Vậy là theo chân chữ “ đồng” hai mạch lập luận và cảm xúc đã chập vào nhau một chiều quy nạp: * Đồng cảnh -> đồng ngũ -> đồng cảm -> đồng chí -> trong đó tình thương là vị muối của tình [r]
Trang 1CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM!
Trang 2THỂ LỆ CHƠI:
- Mỗi đội lần lượt chọn một số trong bảy số đã cho, tương ứng với mỗi số là một câu hỏi, đội nào trả lời đúng được 10 điểm, thời gian để trả lời một câu là 10 giây Đội nào không trả lời được đôi kia sẽ dành quyền trả lời Nếu sai sẽ bị trừ
đi 5 điểm.
- Đội nào trả lời được từ chìa khoá sẽ dành được 40 điểm Nếu trả lời sai thì sẽ mất quyền chơi tiếp
- Từ khoá có tất cả 7 chữ cái.
Trang 31 Đắn đo sức tài.
2 Từ có cách phát âm giống nhau nhưng khác xa nhau về nghĩa.
3 Vật được Thuý Kiều nhắc đến khi nghĩ đến Kim Trọng ?
4 Lâu la vỡ tan.
5 Tác giả của “Truyền Kì mạn Lục” ?
6 Ai đã cứu Lục Vân Tiên và đề nghị chàng ở lại?
7 Ai đã hãm hại Lục Vân Tiên ? Đáp án
Í
Đ
H
Ồ N G C Đội A Đội B
Trang 4Văn bản: ĐỒNG CHÍ
( CHÍNH HỮU) Giáo viên thực hiện: LÊ ĐỨC DIỆU
Trang 5I TÌM HIỂU CHUNG VĂN BẢN:
1 Tác giả:
- Chính Hữu ( 1926- 2007), tên thật là Trần Đình Đắc, quê ở Can Lộc, Hà Tĩnh.
Trang 6- 7 câu đầu: Cơ sở của tình đồng chí
- 10 câu tiếp: Biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí
- 3 câu cuối: Biểu tượng về tình đồng chí
NEXT
Trang 7Quê h ơng anh n ớc mặn đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.
Anh với tôi đôi ng ời xa lạ
Tự ph ơng trời chẳng hẹn quen nhau,
Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.
Đồng chí!
Ruộng n ơng anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không mặc kệ gió lung lay
Giếng n ớc gốc đa nhớ ng ời ra lính
Th ơng nhau tay nắm lấy bàn tay.
Đêm nay rừng hoang s ơng muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.
BACK
Trang 8II TÌM HIỂU CHI TIẾT:
1 Cơ sở của tình đồng chí:
“ Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá”
- Cấu trúc song hành, đối xứng, sử dụng thành ngữ.
=> Cùng xuất thân từ cảnh ngộ nghèo khó ( giai cấp nông dân)
“ Anh với tôi đôi người xa lạ
Từ phương trời chẳng hẹn quen nhau
Súng bên súng, đầu sát bên đầu”
- Hình ảnh sóng đôi, từ ngữ chọn lọc,điệp từ, tạo âm điệu chắc, khoẻ.
=> Tình cảm tự nguyện, cùng chung nhiệm vụ, sát cánh bên nhau
trong chiến đấu
“Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ”
=> Cùng chia sẻ mọi gian lao, niềm vui, nỗi buồn của đời lính.
*Âm hưởng ấm áp, niềm vui lớn lao, tình cảm thiêng liêng cao
đẹp, đồng chí là kết tinh cao độ của tình bạn, tình người.
Trang 9CÂU HỎI THẢO LUẬN: (3 PHÚT)
Tình đồng chí, đồng đội bắt nguồn
từ những cơ sở nào? Nhận xét về cách sử dụng từ ngữ,hình ảnh của tác giả?
Trang 10CÂU HỎI:
Em có nhận xét gì về dòng thơ thứ 7
“ Đồng chí!” ? Đánh giá về vai trò của nó trong toàn
bộ bài thơ?
BACK
Trang 12
2 Biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
“ Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính”
- Hình ảnh thơ quen thuộc, cụ thể, gần gũi.
- Sử dụng liệt kê, hoán dụ, nhân hoá, cách nói hóm hỉnh, lạc quan.
=> Cùng cảm thông sâu xa những tâm tư, nỗi lòng của nhau.
“ Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh Sốt run người vầng trán ướt mồ hôi
Aó anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá
Chân không giày”
- Câu thơ sóng đôi, hình ảnh tả thực.
Cùng chia sẻ những gian lao, thiếu thốn của đời lính ( quân trang, quân dụng, sốt rét rừng)
“ Thương nhau tay nắm lấy bàn tay”
=> Diễn tả trực tiếp tình cảm yêu thương, đoàn kết, gắn bó.
* Tình đồng chí, đồng đội tạo nên sức mạnh vượt qua mọi gian khổ trong chiến đấu, trong sinh hoạt được thể hiện chắt lọc, tiêu biểu và cảm động.
Trang 14Đồng đội là hớp nước uống chung, bát cơm sẻ nửa,chăn sui đắp cùng,là chia nhau một mảnh tin nhà, chia
nhau cuộc đời, chia nhau cái chết.
Trang 16THẢO LUẬN NHÓM: ( 3 PHÚT)
Ba câu thơ cuối cùng gợi cảnh tượng như thế nào? Cảnh tượng đó gợi lên hiện thực nào trong chiến tranh? Cảm nhận của em về câu thơ
“ Đầu súng trăng treo ”?
Trang 18- Lãng mạn: Hình ảnh: “ Đầu súng trăng treo ” là câu thơ đặc biệt:
Súng - Trăng mang ý nghĩa biểu t ợng:
hòa quyện hiện thực và lãng mạn,
chất chiến đấu và chất trữ tình.
Trang 19- V ợt mọi khó khăn gian khổ, luôn lạc quan yêu
đời, đoàn kết giết giặc cứu n ớc.
- Đẹp nhất là tình đồng chí sâu nặng.
? Qua bài thơ em có cảm nhận gì về hình ảnh
anh bộ đội thời kỳ kháng chiến chống Pháp?
Trang 20Bạn trả lời chưa đỳng
Bạn trả lời chưa đỳng
B Tình đồng chí chia sẻ đồng cảm v ợt lên trên mọi gian lao.
Bạn trả lời đỳng
1 Nghệ thuật chính của bài thơ Đồng chí là gì?“ ” là câu thơ đặc biệt:
2 Xác định nội dung chính của bài thơ?
A Chi tiết hình ảnh chân thực, giản dị, cô đọng vừa gợi tả vừa gợi cảm, kết hợp giữa hiện thực và lãng mạn.
B Thể thơ tự do, lời thơ mộc mạc, gần gũi với lời nói hàng ngày
nh ng chắt lọc, giàu sức biểu cảm.
C Cả hai ý trên
A.Tình đồng chí dựa trên cơ sở cùng chung cảnh ngộ và lý t ởng chiến đấu, góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh và vẻ đẹp p
tinh thần của ng ời lính cách mạng
Bạn trả lời chưa đỳngBạn trả lời đỳng
Next
Trang 21Vậy là theo chân chữ “ đồng” hai mạch lập luận và cảm xúc
đã chập vào nhau một chiều quy nạp:
* Đồng cảnh -> đồng ngũ -> đồng cảm -> đồng chí -> trong
đó tình thương là vị muối của tình người, là chất keo của mối gắn bó, là cội rễ của đức hi sinh.
* Xa lạ -> quen nhau -> tri kỉ.
Tứ thơ là một khám phá, tình thơ là một tâm sự, mạch thơ
là một hồi ức Tất cả đã hoá thân vào nhau, nhất thể hoá
trong một cấu trúc ngôn từ.
Trang 22Như vậy, theo những mảng lớn của thi phẩm có thể thấy được một ý tưởng trọn vẹn:
Tình đồng chí nảy nở trong kháng chiến
Được vun đắp trong gian lao
Thành điểm tựa tin cậy khi đối mặt với nguy hiểm
Bởi tình thương chính là cốt lõi của mối tình ấy
Trang 252 Học thuộc lòng văn bản: “ Đồng chí”.
3 Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về
hình ảnh người lính trong những năm đầu kháng chiến chống Pháp.
4 Soạn: “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính”