Thông hiểu .Biết được các phép tính về lũy thừa đê tính giá trị biểu thức 1 1,5 đ Hiểu được cách lập luận hai góc kề bù để tính số đo góc.. Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Vận dụng để gi[r]
Trang 1Đề kiểm tra giữa học kì I Môn: Toán lớp 7 (Thời gian: 45 phút)
I.\ Mục đích của đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ nắm kiến thức kỹ năng của môn toán lớp 7 giữa học
kì I (Theo chuẩn kiến thức kỹ năng)
Giáo viên có định hướng điều chỉnh phương pháp cho phù hợp tình hình học sinh.
II.\ Hình thức của đề kiểm tra:
- Đề kiểm tra tự luận.
- Đối tượng HS: Trung bình, Khá, Giỏi,Yếu
III.\ Ma trận của đề kiểm tra
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I MÔN TOÁN LỚP 7 – THỜI GIAN: 45 PHÚT Tên Chủ đề
(nội dung,chương…)
Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 Số hữu tỉ - số
thực
(18 tiết)
.Biết được các phép tính về lũy thừa đê tính giá trị biểu thức
Vận dụng để giải bài toán đố
Vần dụng giải bài toán tìm x, y
Số câu :
Số điểm: Tỉ lệ %
1 1,5 đ
2
3.5 đ
3
5 đ= 50%
2 Đường thẳng
vuông góc và
đường thẳng
song song
(18 tiết)
Biết thế nào là hai góc đối đỉnh,hai đường thẳng vuông góc
Hiểu được cách lập luận hai góc
kề bù để tính số
đo góc
Hiểu được cách lập luận dựa, hai góc đối đỉnh, so
le trong, hai góc đồng vị để tìm được số đo của một góc
Số câu :
Số điểm: Tỉ lệ %
1 2đ
1
1 đ
1
2 đ
3
5 đ= 50%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1
2 đ = 20%
2 2,5 đ = 25%
3 5,5 đ = 55%
6
10 đ = 100%
Đề thi giữa học kì I Môn: Toán Lớp:7 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề )
ĐỀ CHẴN A.Lý thuyết : 2 đ
Thế nào là hai góc đối đỉnh, vẽ hình minh họa ?
Câu 1 (1,5 điểm) Tính:
a)
3 3
( 7,5)
(2,5)
b)
3 3
72 24
Câu 2 (1,5 điểm) Tìm x, y biết biết:
Trang 23 5
và x+y = 16
Câu 3 (2 điểm) Ba lớp 7/1, 7/2, 7/3 đi lao động trồng cây Biết rằng số cây trồng của 7/1, 7/2, 7/3 lần lượt
tỉ lệ với các số 5; 4; 3 và tổng số cây trồng của 3 lớp là 60 cây Tính số cây trồng của mỗi lớp.
Câu 4 (3 điểm) Hình 2 cho biết d // d’ // d’’ và hai góc 700 và 1200 Tính các góc E1; G2; G3; D4; B5; A6
1200
1 E
A 6 5 B
3 2 d’’
G
D 4 C
d
d’
700
Trang 3ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN
ĐỀ 1
Lý thuyết
Nêu được định nghĩa
Bài tập:
Câu 1
a)
3 3
( 7,5) (2,5)
=
3
3 7,5
( 3) 27 2,5
b)
3 3
3 3
72 72
3 27
24 24
0,75 đ 0,75 đ
Câu 2
Ta có : 3 5
=
16 2
3 5 8
x y
=>x=2.3=6 Y=2.5=10
0,75 đ 0,75 đ
Câu 3 Gọi số cây trồng được của lớp 7/1, 7/2, 7/3 lần lượt là x, y, z
Theo đề bài ta có
5 4 3
và x+y+z =60 Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
60 5
5 4 3 5 4 3 12
Suy ra x=5.5=25 Y=4.5=20 Z=3.5=15 Vậy số cây trồng được của lớp 7/1, 7/2, 7/3 lần lượt 25, 20, 15 cây
0,5 đ 0,5 đ
0,5 đ 0,5 đ
Câu 4 Ta có : d’//d’’
0
E C (hai góc so le trong)
0
G D (hai góc đồng vị)
Vì G 2 G 3 1800(hai góc kề bù)
3
120 G 180
0
3 60
G
Ta thấy : D 4 B Dd ' 120 0(hai góc đối đỉnh)
Ta lại có : d//d’’
0
5 1 70
A E (hai góc đồng vị)
B4 G 3 600 (hai góc đồng vị)
0,5 đ 0,5 đ
0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ
* Ghi chú: - Học sinh giải cách khác đúng vẫn chấm điểm tối đa.