giao an tuan 7 2 buoi day du giam tai

- Học sinh đọc yêu cầu đề bài Baøi 2: - Hoïc sinh laøm baøi - Suy nghĩ chọn câu cho sẵn thích hợp điền vào đoạn - Giaùo vieân choát laïi caùch choïn: - Học sinh trả lời, có thể giải thíc[r]

TUẦN 7

Thứ hai, ngày 8 tháng 10 năm 2012

Chào cờ Tập trung dới cờ

………

: Tập đọcNHệếNG NGệễỉI BAẽN TOÁT

A

Mục đớch yờu cầu

- Bửụực ủaàu ủoùc dieón caỷm ủửụùc baứi vaờn

- Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn : Khen ngụùi sửù thoõng minh, tỡnh caỷm gaộn boự cuỷa caự heo vụựi con ngửụứi (Traỷ lụứi ủửụùc caực CH 1,2,3)

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu quyự thieõn nhieõn, baỷo veọ thieõn nhieõn

a Gi ớ i thi ệ u bài “Nhửừng ngửụứi baùn toỏt”

- Baứi vaờn chia laứm maỏy ủoaùn? * 4 ủoaùn:

ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu trụỷ veà ủaỏt lieàn ẹoaùn 2: Nhửừng teõn cửụựp giam oõng laùi.ẹoaùn 3: Hai hoõm sau A-ri-oõn

ẹoaùn 4: Coứn laùi

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn - Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc noỏi tieỏp keỏt hụùp

luyeọn ủoùc tửứ khoự vaứ giaỷi nghúa tửứ

- 1 HS đọc toàn bài

- GV đoùc dieón caỷm toaứn baứi - Hoùc sinh nghe

c Tỡm hieồu baứi - Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1 - Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1

- Vỡ sao ngheọ sú A-ri-oõn phaỷi nhaỷy xuoỏng

bieồn? - Vỡ boùn thuỷy thuỷ cửụựp heỏt taởng vaọt cuỷaoõng vaứ ủoứi gieỏt oõng

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2 - Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2

- ẹieàu kỡ laù gỡ ủaừ xaỷy ra khi ngheọ sú caỏt

tieỏng haựt giaừ bieọt cuoọc ủụứi? - ủaứn caự heo bụi ủeỏn vaõy quanh, say sửathửụỷng thửực tieỏng haựt  cửựu A-ri-oõn khi

oõng nhaỷy xuoỏng bieồn, ủửa oõng trụỷ veàủaỏt lieàn

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc toaứn baứi - Hoùc sinh ủoùc toaứn baứi

- Em coự suy nghú gỡ veà caựch ủoỏi xửỷ cuỷa

ủaựm thuỷy thuỷ vaứ cuỷa ủaứn caự heo ủoỏi vụựi

- Neõu noọi dung chớnh cuỷa caõu chuyeọn? - Ca ngụùi sửù thoõng minh, tỡnh caỷm gaộn

boự ủaựng quyự cuỷa loaứi caự heo vụựi conngửụứi

d Luy ệ n đ oùc dieón caỷm

- 4 HS đọc lại 4 đoạn

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

- 4HS đọc nối tiếp

- Neõu gioùng ủoùc?

- GV treo bảng phụ đọc mẫu ủoaùn 3

- HS luyện đọc theo cặp - Gioùng keồ phuứ hụùp vụựi tỡnh tieỏt baỏt ngụứcuỷa caõu chuyeọn

- Gọi đại diện nhúm thi đọc.

- Toồ chửực cho HS thi ủua ủoùc dieón caỷm - Hoùc sinh ủoùc dieón caỷm

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Bieỏt moỏi quan heọ giửừa 1 vaứ 101 ; 101 vaứ 1001 ; 1001 vaứ 10001

- Tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh vụựi PS

- Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn soỏ trung bỡnh coọng

- GDHS yeõu thớch moõn toaựn

B Đồ dựng dạy học

C Cỏc hoạt động dạy - học

1 OÅn ủũnh:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

a OÂn taọp cuỷng coỏ kieỏn thửực coọng,

trửứ, nhaõn, chia phaõn soỏ; tỡm thaứnh

phaàn chửa bieỏt

BT1: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi vaứ tửù

laứm baứi vaứo vụỷ

- Haựt

- 1 HS leõn chửừa baứi taọp 4 tieỏt trửụực

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn

- 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Laứm baứi vaứo vụỷ

- Nhaọn xeựt, sửỷa sai.

BT2: HDHS giaỷi.

- Cho HS neõu caựch tỡm: soỏ haùng

chửa bieỏt, soỏ bũ trửứ, thửứa soỏ chửa

bieỏt vaứ soỏ bũ chia

- Nhaọn xeựt, sửỷa sai

Baứi 3:

- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Cho HS neõu caựch tớnh soỏ TBC cuỷa

nhieàu soỏ

4 Cuỷng coỏ Daởn doứ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

: - Chuaồn bũ: Khaựi nieọm soỏ thaọp

phaõn

- 2 HS ủoùc baứi trửụực lụựp

- Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

- 4 HS neõu caựch tỡm

- Laứm baứi vaứo vụỷ vaứ chửừa baứi treõn baỷng

a x +

2 5

¿❑

❑

x = 72 + 52

x = 101 x = 2435 Caõu c, d giaỷi tửụng tửù

- Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

- ẹoùc yeõu caàu baứi

- Neõu yeõu caàu cuỷa ủeà toaựn

- Neõu caựch tớnh soỏ TBC cuỷa nhieàu soỏ

- Laứm baứi vaứo vụỷ

- 1 HS leõn chửừa baứi treõn baỷng

- - HS nhaộc laùi kieỏn thửực vửứa hoùc

………

LềCH SệÛ ẹAÛNG COÄNG SAÛN VIEÄT NAM RA ẹễỉI I.Muùc tieõu:

-Bieỏt Đảng cộng sản Việt nam đợc thành lập ngày 3-2- 1930.Laừnh tuù Nguyeón Aựi Quoỏc laứ ngửụứi ủaừ chuỷ trỡ hoọi nghũ thaứnh laọp ẹaỷng Coọng Saỷn Vieọt Nam.+ Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: Thống nhất 3 tổ chức cộng sản

+ Hội Nghị ngày 3 – 2 – 1930 do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho Cách mạng Việt Nam

- GD hoùc sinh ham thớch boọ moõn

II Chuẩn bị:

III Các Hoạt động dạy - học:

- GV kể tóm tắt bài đọc trong SGK.

- Tổ chức cho HS HĐ nhóm.

- GV dẫn dắt vấn đề

- GV nêu câu hỏi (Đã ghi ở phiếu giao việc cho HS): Tình

hình trên đặt ra yêu cầu gì?

H: Việc này chỉ có thể ai mới làm được ?

-GV nhận xét chốt lại các ý kiến

HĐ

2: Tìm hiểu về diễn biến hội nghị thành lập Đảng.

-Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, HS đọc SGK cho

biết:

H: Hội nghị thành lập đảng diễn ở đâu, diễn ra thời gian

nào? (Hồng Công -Trung Quốc, đầu xuân 1930)

H: Chủ trì hội nghị là ai? (Nguyễn Ái Quốc )

H: Hội nghị đã mang lại kết quả gì?

-GV nhận xét, bổ sung, và cho HS biết thêm một số thông

tin như: ngày thành lập Đảng, đại biểu tham dự…

HĐ

3: Tìm hiểu ý nghĩa của Việc thành lập Đảng:

H: Việc thành lập đảng có ý nghĩa như thế nào?

- GV thống nhất đưa ra kết luận

(Cách mạng Việt Nam có một Đảng duy nhất lãnh Đạo, đưa

cuộc đấu tranh của nhân dân ta đi theo con đường đúng

đắn Ngày 3-2 trở thành ngày kỉ niệm lớn của dân tộc).

-Gọi học sinh nhắc lại ý nnghĩa

3.Củng cố: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/16

- Nhận xét tiết học

-HS theo dõi SGK, đọcthầm

-HS nhận phiếu ghi nội dung thảo luận.-HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày

-HS đọc SGK trả lời

- HS nhận xét bổ sung

- HS thảo luận nhóm bàn, phát biểu ý kiến về ý nghĩa của việc thành lập Đảng

I/ Mơc tiªu.

1- Biết đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống

kê Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

- Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngời

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

A/ Kiểm tra bài cũ

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

-Quan sát tranh minh hoạ

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một

đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài tập 1 : Viết số thớch hợp vào

c) 1001 : 10001 = 10 1001 gấp 10 lần

Ngày thứ nhất : 103 cụng việc

Ngày thứ hai : 15 cụng việc

Hỏi TB một ngày :….phần cụng

việc?

3 Củng cố Dặn dũ

- Nhắc lại nội dung bài.

- Chuẩn bị bài sau

1 1000

1

2 : 2 = 1

4 (cụng việc) Đỏp số : 14 cụng việc

- Ôn đội hình đội ngũ: Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng

- Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, biết cách đổi chân khi sai nhịp

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

đi đều, cách đổi chân khi sai nhịp )

b/ Trò chơi: “Trao tín gậy”.

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

………

: Tập đọcTIEÁNG ẹAỉN BA-LA-LAI-CA TREÂN SOÂNG ẹAỉ A-Mục đớch - Yờu cầu

- ẹoùc dieón caỷm toaứn baứi, ngaột nhũp hụùp lớ theo theồ thụ tửù do

- Hieồu noọi dung vaứ yự nghúa: Caỷnh ủeùp kỡ vú cuỷa coõng trỡnh thuyỷ ủieọn soõng ẹaứcuứng vụựi tieỏng ủaứn ba-la-lai-ca trong aựnh traờng vaứ ửụực mụ veà tửụng lai tửụi ủeùp khi coõng trỡnh hoaứn thaứnh (TL ủửụùc caực CH trong SGK ; thuoọc 2 khoồ thụ)

- GDHS yờu quý và bảo vệ cỏc cảnh đẹp thiờn nhiờn của đất nước

B.Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ Bản đồ địa lớ VN

C Các hoạt động dạy học

1 Ki ể m tra baứi cuừ:

2 Baứi mụựi:

a Gi ớ i thi ệ u baứi

b Luyeọn ủoùc

1 HS khỏ đọc toàn bài

? Bài cú mấy khổ thơ

- Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ

thơ.Kết hợp luyện đọc từ khú và

gải nghĩa từ

- Bài cú 3 khổ thơ

- HS đọc nối tiếp

- Giaựo vieõn giảng tửứ khoự - Traờng, chụi vụi, cao nguyeõn

- HS đọc nối tiếp theo cặp

- 1 hoùc sinh ủoùc baứi

? Nhửừng chi tieỏt naứo trong baứi thụ

gụùi leõn hỡnh aỷnh ủeõm traờng túnh

Caỷ coõng trửụứng say ngủ caùnh doứng soõng,nhửừng thaựp khoan nhoõ leõn trụứi ngaóm nghú, xe

mũch? uỷi, xe ben soựng vai nhau naốm nghổ, ủeõm traờng

chụi vụi

? Nhửừng chi tieỏt naứo gụùi leõn hỡnh

aỷnh ủeõm traờng túnh mũch nhửng

raỏt sinh ủoọng?

Coự tieỏng ủaứn cuỷa coõ gaựi Nga coự aựnh traờng,coự ngửụứi thửụỷng thửực aựnh traờng vaứ tieỏng ủaứnBa-la-lai-ca

? Tỡm 1 hỡnh aỷnh ủeùp theồ hieọn sửù

gaộn boự giửừa con ngửụứi vụựi thieõn

nhieõn trong baứi thụ

- Hoùc sinh ủoùc khoồ 2 vaứ 3

- 1 hoùc sinh traỷ lụứi

- HD HS neõu noọi dung yự nghúa

cuỷa baứi thụ - Hoùc sinh baứn baùc theo nhoựm

- Laàn lửụùt neõu

- Gọi HS thi đoùc dieón caỷm

- Yêu cầu HS nhẩm HTL bài thơ

- Gọi HS thi đọc thuộc lòng từng

khổ thơ, cả bài thơ

- Hoùc sinh laàn lửụùt thi ủoùc dieón caỷm

- HS thi đọc thuộc lũng bài thơ

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3 Cuỷng coỏ daởn doứ

- GV NX tiết học

- Chuaồn bũ: “Kyứ dieọu rửứng xanh”

………

Toaựn khái niệm số thập phân A.Mục tiêu

- Bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ TP ụỷ daùng ủụn giaỷn

a Giới thiệu bài

b Dạy bài mới

10

+ Nªu c¸ch viÕt c¸c sè ®o díi

- C¸c sè : 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gäi lµ sè thËp ph©n

* VÝ dô 2

000

500

10

8

10

9 10

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9

- Nªu yªu cÇu cña bµi

DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG

A Mục đích yêu cầu:

- Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Tìm được vần thích hợp để điền được vào cả 3 chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) ; thực hiện được 2 trong 3 ý (a,b,c) của BT3

- HS khá, giỏi làm được nay đủ BT3

* GD BVMT: Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý vẻ đẹp TN

B Đồ dùng dạy học.

C Các hoạt động dạy học

1 Ki ể m tra bài cũ :

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

- Đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả - Học sinh lắng nghe

- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu

một số từ khó viết - Học sinh nêu

- Đọc từng câu hoặc từng bộ phận

trong câu cho học sinh viết - Học sinh viết bài

- Đọc lại toàn bài - Học sinh soát lỗi

- Thu một số bài chấm điểm và nhận

xét

- Từng cặp học sinh đổi vở sốt lỗi

c HDSH làm luyện tập

Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm

- Giáo viên lưu ý cho học sinh tìm

một vần thích hợp với cả ba chỗ

trống trong bài thơ

- Học sinh làm bài

- 1 học sinh đọc 4 dòng thơ đã hoàn thành

- Chốt lại: vần cần điền: iêu

Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - 1 học sinh đọc - lớp đọc thầm

- Học sinh làm bài

- Học sinh sửa bài

- Giáo viên nhận xét, chốt lại

a Đơng như kiến

b Gan như cĩc tía.

c Ngọt như mía lùi

- Học sinh nêu qui tắc đánh dấu thanh từchứa iê, ia

3 Củng cố Dặn dị

- Chuẩn bị bài cho tuần sau

- Nhận xét tiết học

Chiều Địa lí

Ôn tập I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát các

C/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc to nội dung chính trong mục 1

- Quan sát các hình , đọc SGK, thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

- Cho ta nhiều sản vật, điều hoà khí hậu, che phủ đất và hạn chế lũ lụt

Giúp HS: - Củng cố khái niệm ban đầu về số thập phân, đọc viết số thập phân

- Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng số thập phân

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Kh¸i niªm ban ®Çu vỊ sè thËp ph©n.

-Tãm t¾t néi dung bµi

- Nh¾c chuÈn bÞ giê sau

- Học sinh hiểu : giúp đỡ, bảo vệ người yếu hơn mình là việc làm cần thiết

- Giáo dục HS ý thức quan tâm, bảo vệ bạn bè

II Tài liệu và phương tiện.

- Kịch bản “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”

- Đạo cụ: Mũ, áo cho các vai Dế Mèn, Nhà Trị, Nhện Chúa

III Cách tiến hành

Bước 1: Chuẩn bị

Bước 2: Trình diễn tiểu phẩm

Bước 3: Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm

(?) Vì sao chị Nhà Trị lại run rẩy, sợ hãi?

(?) Nghe chuyện, anh Dế Mèn cĩ thái độ gì?

(?) Vì sao, cĩ lúc Dế Mèn hơi do dự?

(?) Hành động của Dế Mèn như thế nào trước bọn nhện độc hung hãn?

(?) Em cĩ suy nghĩ gì trước việc làm của anh Dế Mèn?

Bước 4: Tổng kết – đánh giá

- Cả lớp bình chọn diễn viên xuất sắc nhất

- GV kết luận, căn dặn học sinh học tập tấm gương dũng cảm của anh Dế Mèn. -

Thø t, ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012

To¸nKHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)

A Mục tiêu

- Bieỏt ủoùc, vieỏt caực soỏ thaọp phaõn (caực daùng ủụn giaỷn thửụứng gaởp)

- Bieỏt caỏu taùo soỏ thaọp phaõn coự phaàn nguyeõn vaứ phaàn thaọp phaõn

- BT caàn laứm: B1; B2.HS khỏ, giỏi làm cả BT 3

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc, thớch tỡm toứi hoùc hoỷi kieỏn thửực veà soỏ thaọp phaõn

B Chuẩn bị

- Phaỏn maứu - Baỷng phuù keỷ saỹn baỷng 1 neõu trong SGK Baỷng con - SGK

C/ Các hoạt động dạy học

1 Ki ể m tra baứi cuừ:

2 Baứi mụựi:

a.Giới thiệu bài

b Nội dung.

- Giụựi thieọu khaựi nieọm ban ủaàu veà

soỏ thaọp phaõn:

- Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn vaứo

baỷng con

- 2m7dm goàm ? m vaứ maỏy phaàn cuỷa

7

10 m thaứnh 2 7

10 m

- 2 7

10 m coự theồ vieỏt thaứnh 2,7m:

ủoùc laứ hai phaồy baỷy meựt

- 2,7m

- Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc

- Tieỏn haứnh tửụng tửù vụựi 8,56m vaứ

0,195m

- Giaựo vieõn vieỏt 8,56

? Moói soỏ thaọp phaõn goàm maỏy phaàn? Mỗi số thập phõn gồm 2 phần: Phần nguyờn

và phần thập phõn

- Giaựo vieõn choỏt laùi phaàn nguyeõn laứ

8, phaàn thaọp phaõn laứ goàm caực chửừ soỏ

5 vaứ 6 ụỷ beõn phaỷi daỏu phaồy

- Hoùc sinh vieỏt

* Thực hành

Baứi 1:

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc

ủeà, phaõn tớch ủeà, laứm baứi

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc kyừ ủeà baứi

- Hoùc sinh laứm baứi + 9,4: chín phẩy bốn+ 7,98: bẩy phẩy chín mơi tám + 25, 744: hai mơi lăm phẩy bẩy trăm bốn mơibốn

- 5 em ủoùc xong, giaựo vieõn mụựi ủửa

keỏt quaỷ ủuựng - Laàn lửụùt hoùc sinh sửỷa baứi (5 em)

Bài 2:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc

đề, phân tích đề, giải vào vở

- HS viết các hỗn số thành STP rồi đọc

- 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

5 109 = 5,9; 82 45100 = 82,45;

810 2251000 = 810,225

- Lớp nhận xét, bổ sung

3

Dặn dị - Chuẩn bị: Hàng của số

thập phân Đọc-viết số TP

- Nhận xét tiết học

………

Luyện từ và câu

TỪ NHIỀU NGHĨA A-Mục đích - Yêu cầu

- Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ).

- Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyêntrong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1), mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trongsố 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngườ và đôïng vật (BT2)

- Có ý thức tìm hiểu các nét nghĩa khác nhau của từ để sử dụng cho đúng

B-Chuẩn bị

C Các ho t ạ độ ng d y - h c ạ ọ

1 Ki ể m tra bài cũ:

2 Bài mới:

a Gi ớ i thi ệ u bài

b Nhận xét

Bài 1 : - Học sinh đọc bài 1, đọc cả mẫu

- Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm bài

- Nhấn mạnh các từ các em vừa nhấn

mạnh là nghĩa gốc

- Học sinh sửa bài

- Cả lớp đọc thầm

- Từng cặp học sinh bàn bạc

- Học sinh lần lượt nêu

- Nghĩa đã chuyển: từ mang những nét

thụỷ, ngửỷi

- Tai aỏm, giuựp duứng ủeồ roựt nửụực, khoõngduứng ủeồ nghe

Baứi 3: - Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 3

Raờng: chổ vaọt nhoùn, saộc

Muừi: chổ boọ phaọn ủaàu nhoùn

Tai: chổ boọ phaọn ụỷ beõn chỡa ra

- Tửứng caởp hoùc sinh baứn baùc - Laàn lửụùtneõu gioỏng

- Choỏt laùi baứi 2, 3 giuựp cho ta thaỏy moỏi

quan heọ cuỷa tửứ nhieàu nghúa vửứa khaực,

d Luyeọn taọp - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, nhoựm, lụựp

- Lửu yự hoùc sinh: - Hoùc sinh laứm baứi

+ Nghúa goỏc 1 gaùch - Đôi mắt của em bé mở to

- Quả na mở mắt

- Bé đau chân

- Lòng ta vẫn vững nh kiềng ba chân

- Khi viết, em đừng ngoẹo đầu

- Nớc suối đầu nguồn rất trong

- Hoùc sinh sửỷa baứi - leõn baỷng sửỷa+ Nghúa goỏc chuyeồn 2 gaùch - Hoùc sinh nhaọn xeựt

Baứi 2:

- Giaựo vieõn theo doừi caực nhoựm laứm vieọc - Toồ chửực nhoựm - Duứng tranh minh hoùa

cho nghúa goỏc vaứ nghúa chuyeồn

- Lỡi: lỡi dao, lỡi liềm, lỡi búa, lỡi cày

- Miệng: miệng hũ, miệng bát, miệng

túi…

- Cổ: cổ chai, cổ lọ, cổ áo, cổ tay

- Tay: tay áo, tay quay, tay tre

-Bieỏt nguyeõn nhaõn vaứ caựch phoứng traựnh beọnh soỏt xuaỏt huyeỏt

- Hỡnh thaứnh cho HS kú naờng ngaờn chaởn khoõng cho muoói sinh saỷn vaứ ủoỏt moùi ngửụứi