Hình thức tổ chức, nội dung dạy học, phương pháp dạy học: 1.Hình thức tổ chức: - Giáo viên căn cứ mục đích, đối tượng HS tiến hành chọn trong lớp chủ nhiệm thành lập nhóm học sinh giỏi, [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC HỨA TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Ái Nghĩa, ngày 30 tháng 9 năm 2012
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU - TỔ 1
NĂM HỌC 2012 – 2013
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của Phòng Giáo dục- Đào tạo Đại Lộc Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của trường tiểu học Hứa Tạo, tổ chuyên môn tổ 1 đề ra kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu năm học 2012-2013 như sau:
I Mục đích:
- Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
- Góp phần tạo hứng thú trong học tập, phát triển sở trường, năng khiếu của từng học sinh
- Duy trì thành quả PCGDTH-CMC, PCGDTHĐĐT
II Đối tượng bồi dưỡng, phụ đạo :
- Là những học sinh có tiến bộ đầu năm học mới
- Là những học sinh tiếp thu chậm, đọc viết chậm, học sinh khuyết tật học hoà nhập
III Hình thức tổ chức, nội dung dạy học, phương pháp dạy học:
1.Hình thức tổ chức:
- Giáo viên căn cứ mục đích, đối tượng HS tiến hành chọn trong lớp chủ nhiệm
thành lập nhóm học sinh giỏi, học sinh yếu
- Thực hiện bồi dưỡng, phụ đạo trong giờ học chính khoá, trong các tiết luyện tập Toán, Tiếng Việt
2 Nội dung dạy học:
- Tổ thống nhất nội dung bồi dưỡng, phụ đạo sau đó tổ trưởng lên lịch chung cho tổ
về nội dung, kiến thức cần soạn Không dạy nội dung kiến thức ngoài chương trình
- Chọn nội dung mỗi tiết học phù hợp nhằm phát huy trí thông minh, sáng tạo khi
trả lời câu hỏi hoặc giải các bài tập
3 Phương pháp dạy học:
- Giáo viên tổ chức dạy học đa dạng, hấp dẫn phù hợp với đặc điểm tâm lí học sinh
- Giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống xung quanh
- Đối với học sinh yếu GV dùng biện pháp lặp đi lặp lại để giúp các em đạt mức độ yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT- KN
- Tổ chức khảo sát theo đề chung sau mỗi nội dung, yêu cầu cần đạt để rút kinh nghiệm bồi dưỡng, phụ đạo
- Tổ chuyên môn chia sẻ kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu thông qua báo cáo chuyên đề, giới thiệu thông tin,…
4 Sách tham khảo:
- Toán nâng cao lớp 1
- Bài tập Tiếng Việt nâng cao tập 1,2
Trang 2IV Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Môn Toán:
10/2012 - Đọc, viết , so sánh các số trong phạm vi 10
- Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn
- Phép cộng các số trong phạm vi 3,4,5
- Phép trừ các số trong phạm vi 3,4,5
11/2012 - Số 0 trong phép cộng
- Số 0 trong phép trừ
- Phép cộng các số trong phạm vi 6,7,8,9
- Phép trừ các số trong phạm vi 6,7,8,9
12/2012 - Phép cộng, trừ trong phạm vi 10
- Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10
- Nhận biết hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác
- Điểm, đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng
1&2/2013 - Các số có hai chữ số từ 10 đến 20
- Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 20
- Giải bài toán có lời văn
- Ôn tập
3/2013 - Xăng- ti- mét Đo độ dài Vẽ đoạn thẳng
- Các số tròn chục
- Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
- So sánh các số có hai chữ số
4/2013 - Đọc, viết các số từ 1 đến 100
- Giải bài toán có lời văn
- Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100
- Ôn tập
Trang 3V Nội dung bồi dưỡng học sinh giỏi Môn Tiếng Việt:
10/2012 - Ôn tập âm và chữ ghi âm
- Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 29 đến 31
- Điền vần thích hợp vào chỗ chấm
- Ôn tập
11/2012 - Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 42 đến 59
- Luyện nói theo chủ đề
- Điền vần thích hợp vào chỗ chấm
- Ôn tập
12/2012 - Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 61 đến 76
- Luyện nói theo chủ đề
- Tìm tiếng, từ mới có vần đã học
- Ôn tập
1&2/20
13
- Đọc, viết các vần, tiếng, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến 89
- Luyện nói theo chủ đề
- Tìm tiếng, từ mới có vần đã học
- Ôn tập
3/2013 - Luyện đọc các bài Tập đọc trong tuần
- Viết chính tả một đoạn trong bài tập đọc
- Tìm tiếng có vần theo yêu cầu
- Ôn tập
4/2013 - Luyện đọc các bài Tập đọc trong tuần
- Viết chính tả một đoạn trong bài tập đọc
- Tìm tiếng có vần theo yêu cầu
- Ôn tập
Tổ trưởng chuyên môn
Huỳnh Thị Kim Hoàng