GIAO AN CHU DE GIA DINH TUAN 1

Tiến hành Hoạt động của cô HĐ1: Giới thiệu cách chơi và luật chơi - Cô đưa ảnh của gia đình mình cho trẻ xem, giới thiệu những người có trong ảnh tên, nghề nghiệp, nơi ở... cùng trẻ đếm [r]

Trang 1

TUẦN 7

CHỦ ĐỀ LỚN: GIA ĐèNH CHỦ ĐỀ NHỎ: GIA ĐèNH CỦA Bẫ

Thời gian: 1tuần từ 26 đến 30 thỏng 9 năm 2011

-Thể dục sáng

HH 1, Tay 5, bụng 3, chân 2, bật 1

Trò chơi: con muỗi

I Mục đích, yêu cầu

- Trẻ tập đúng đều các động tác theo cô Biết chơi trò chơi

- Rèn kĩ năng thể dục sáng Rèn luyện sức khỏe cho trẻ

- Cô cho trẻ đi, chạy trong vòng tròn, kết hợp

các kiểu, kết hợp theo lời bài hát: “ Tàu lớt”

- Cho trẻ về đội hình 3 hàng ngang

HĐ2: Bài tập phát triển chung

- Động tác tay:" hai tay gập gập khuỷu tay để

tr-ớc ngực, dang rộng ngang vai

- ĐT lơn bụng: " hai tay giang ngang, 1 tay

chống hông, 1 tay nghiêng theo ngời và đổi ngợc

lại

- ĐT chân: hai tay chống hông, bớc 1 chân lên

và khuỵu gối, đổi ngợc lại

- ĐT bật: bật tại chỗ

Cô tập cùng trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ

* Trò chơi: Con muỗi

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô và trẻ chơi 2-3 lần

HĐ3: Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng

- Trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp các kiểu

- Về đội hình hàng ngang

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ chơi cùng cô và bạn

- Đi lại nhẹ nhàng

TRề CHƠI TRONG TUẦN

* Trũ chơi vận động: Gia đỡnh gấu

I Mục đớch, yờu cầu

- Trẻ biết tờn trũ chơi, biết cỏch chơi và luật chơi của trũ chơi

- Rốn luyện tớnh nhanh nhạy, rốn luyện sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ hứng thỳ học tập, phối hợp vơi nhau để hoàn thành trũ chơi

- 80% trẻ đạt

Trang 2

+ Chia trẻ làm 3 nhóm Mỗi nhóm 1 loại mũ

khác nhau Theo nhạc, các chú gấu đi chơi, bò

chui qua hầm, cùng hát vui vẻ Khi nghe hiệu

lệnh "Trời mưa" Các nhú gấu pải nhnh chóng

- Cô đưa ảnh của gia đình mình cho trẻ xem,

giới thiệu những người có trong ảnh (tên, nghề

nghiệp, nơi ở ) cùng trẻ đếm số người trong

- Trẻ chơi

Trang 3

* Trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng

HOẠT ĐỘNG GÓC

PV: Gia đìnhXD: Xây nhà cho bé

Âm nhạc: biểu diễn các bài hát trong chủ đềTạo hình: vẽ, tô màu, xé dán về gia đìnhThiên nhiên: Chăm sóc, trồng cây xanhHọc tập: Làm sách về gia đình béSách truyện: Xem sách về gia đình -

THỨ 2 NGÀY 26 THÁNG 9 NĂM 2011

ThÓ dôc s¸ng

HH 1, Tay 5, bông 3, ch©n 2, bËt 1

Trß ch¬i: con muçi

TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT

- Cho trẻ hát: cả nhà thương nhau

HĐ2: Nghe, hiểu, thực hành tiếng Việt

- Trẻ hát

Trang 4

- Cô cho trẻ quan sát tranh Trong gia đình thỏ

có những ai?

- Cô phát âm mẫu: bố, mẹ anh, chị 3 lần

- Cô mời 1 trẻ lên chỉ tranh và phát âm cùng cô

giáo 3lần ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cô cho 2 trẻ lên tự chỉ tranh và phát âm 3 lần

- Cho cả lớp phát âm, 3 lần ( cô chú ý sửa sai

cho trẻ)

- Cho trẻ phát âm theo tổ 2 lần, nhóm 2 lần (Cô

sửa sai)

- Giáo dục trẻ yêu thương kính trọng những

người thân trong gia đình

- Trẻ biết tên bài hát, vận động được theo cô cả bài "Bà còng đi chợ" Được nghe cô hát "Ba ngọn nế lung linh" Biết chơi trò chơi

- Rèn kĩ năng vận động theo nhạc, phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc

- Trẻ yêu thương, kính trọng người thân trong gia đình

Trang 5

mẫu giáo a1.

- Giới thiệu các thành viên tham gia

( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)

HĐ3: Hát cho trẻ nghe "Ba ngọn nến lung linh"

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Hát cho trẻ nghe 2 lần,giảng nội dung bài hát "

Tình yêu thương giữa ba, mẹ và con dù ở xa

hay gần vân luôn yêu thương, hướng về nhau."

- Lần 3 cho trẻ nghe giai điệu bài hát và khuyến

khích trẻ hưởng ứng theo nhạc

- Giáo dục trẻ: yêu thương, kính trong ông bà,

cha mẹ, vâng lời người lớn

HĐ4: Trò chơi: Khoá son bí mật

- LC: Mở khoá son có hình ảnh gì thì phải hát

bài hát về nội dung của hình ảnh đó

- Chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng Cô

cho lần lượt trẻ ở từng đội mở khoá son, đội nào

mở phải khoá son có hình ảnh nào thì phải hát

bài hát về hình ảnh đó

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

Kết thúc: Nhận xét,kết thúc buổi giao lưu văn

Trò chơi chuyển tiết: Lộn cầu vồng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Dạo chơi trong sân trườngTCVĐ: Tìm đúng nhà bé

Trang 6

Chơi tự do

- Kiến thức : Trẻ đợc dạo chơi ngắm cảnh quanh sân trờng.Biết chơi trò chơi

+ Sân trờng mình có rất nhiều cây, nhiều hoa,

nhiều đồ chơi phục vụ cho việc học của

chúng mình vì vậy chúng mình phải làm gì để

sân trờng mỗi ngày thêm đẹp?

- Giáo dục trẻ yêu quý trờng, lớp, hứng thú

học tập

HĐ2 : Trò chơi : Tìm đúng nhà bé

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

Cho trẻ các lô tô về gia đình có các đặc điểm

riêng Cho trẻ về đúng nhà của bé có hình

Trang 7

-THỨ 3 NGÀY 27 THÁNG 9 NĂM 2011

ThÓ dôc s¸ng

- Cho trẻ chơi trò chơi "Trời tối, trời sáng"

- Cô cho trẻ quan sát tranh và phát âm mẫu cho

trẻ nghe: Ông đi dép, bà rửa chân, cháu rửa tay

3lần

- Cô chỉ tranh cho trẻ phát âm 3 lần ( cô chú ý

sửa sai cho trẻ)

sửa sai)

HĐ2: Trò chơi củng cố: ai nói nhanh

- CC: Cô chỉ hình ảnh tronh tranh cho trẻ phát

Trang 8

Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương khen trẻ.

Trò chơi chuyển tiết: Gia đình gấu

HĐC: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI

ĐT: Làm quen với chữ cái e, ê

- Trong gia đình con có những ai?

- Mọi người trong gia đình như thế nào với

nhau?

- Giáo dục trẻ yêu thương, kính trong người

thân trong gia đình

HĐ2: Làm quen với chữ cái

* Làm quen với chữ "e"

- Cô treo tranh " Em bé " và phát âm mẫu "em

bé" cho trẻ nghe

- Cô cho cả lớp phát âm từ "em bé" dưới tranh 3

lần

- Cô cho trẻ ghép tên tranh bằng các thẻ chữ rời

(thẻ chữ e khác màu) Cho trẻ tìm chữ cái khác

màu

- Cô giới thiệu: đây là chữ e và phát âm mẫu

"e" cho trẻ nghe 3-4 lần

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

Trang 9

- Cho trẻ phát âm: tập thể 3 lần, tổ 3 lần, cá

nhân 7-8 trẻ

- Cô giới thiệu cấu tạo chữ: chữ e gồm 1nét

- Cô giới thiệu cấu tạo chữ: chữ ê gồm 1nét

cong tròn, 1 nét ngang và 1 dấu mũ

- Cho trẻ nhắc lại cấu tạo chữ: tập thể 2 lần, cá

+ Cô phát cho mỗi trẻ một thẻ chữ cái, cho trẻ

vừa đi vừa hát Khi có hiệu lệnh tìm nhà, trẻ có

Trang 10

Trò chơi chuyển tiết: Lộn cầu vồng

HĐC2: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

VĐCB: Chạy nhanh 18mTCVĐ: Đá bóng vào cầu môn

- ĐT chân 1: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4x8)

- ĐT bật: Bật nhảy về phía trước ( 2x8)

Cô tập cùng trẻ và chú ý sửa sai cho trẻ

* Vận động cơ bản: Chay

- Cô giới thiệu tên bài tập và tập mẫu: chạy

nhanh 18m

+ L1: Cô tập nhanh không giới thiệu

+ L2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác:

Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát, tư thế

chuẩn bị cô đứng chân trước, chân sau, tay cùng

phía với chân, người hơi cúi Khi có hiệu lệnh

xuất phát cô lấy đà chạy thẳng hướng về phía

- Trẻ đi, chạy theo vòng tròn

- Trẻ về hàng ngang

- Trẻ tập cùng cô và bạn

- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

- Trẻ tập

Trang 11

trước, chạy phối hợp tay chân nhịp nhàng.

- Mời 1 trẻ lên tập thử và nhận xét

* Trẻ tập:

- Cho lần lượt 2 trẻ lên tập (cô sửa sai)

- Cho trẻ trẻ thi xem đội nào nhanh, chạy lên

lấy cờ mang về cắm vào lọ của đội mình

* Trò chơi vận động: đá bóng vào cầu môn

- Chia trẻ thành 2 đội

- Cô giới thiệu CC và LC:

+ LC: Mỗi lần chỉ được đá 1 quả bóng vào

HOẠT ĐỘNG CHIÊÙ

I HĐ ôn: ôn vận động bà còng đi chợ

1 Mục đích, yêu cầu

- Củng cố vận động cho trẻ, trẻ biết múa đều các động tác theo cô

- Phát triển kĩ năng múa cho trẻ

- Trẻ yêu quý, giúp đỡ người gặp khó khăn

- 90 % trẻ đạt

2 Chuẩn bị

- Nhạc

3 Tiến hành

- Cô cho trẻ hát lại bài hát 1lần, hỏi trẻ tên bài hát?

- Cô múa mẫu 1 lần thao nhạc cho trẻ quan sát

Trang 12

- Cho trẻ vận động theo nhạc: tập thể 2lần, tổ 3lần, nhóm 2lần, cá nhân 3trẻ (Cô chú ý sửa sai cho trẻ).

II Trò chơi : Gia đình của bé

- Cho lần lượt trẻ giới thiệu về gia đình trẻ

- Trẻ chơi: Cô tổ chức cho trẻ chơi, quan sát và động viên trẻ chơi

III Chơi tự do

- Cô cho trẻ chơi tự do dưới sự bao quát của cô

Kết thúc: nhận xét, tuyên dương trẻ

-

-THỨ TƯ NGÀY 28 THÁNG 9 NĂM 2011

ThÓ dôc s¸ng

Trang 13

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻHĐ1: Gây hứng thú

- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề gia đình:

+ Trong gia đình con có những ai?

+ Ngoài ông, bà, cha, mẹ gia đình con còn có ai

nữa?

- Cô cho trẻ quan sát tranh và phát âm mẫu cho

trẻ nghe: cô dạy học, chú lái xe, bác làm ruộng

- Cô chỉ tranh cho trẻ phát âm 3 lần ( cô chú ý

sửa sai cho trẻ)

sửa sai)

HĐ2: Trò chơi củng cố: Thi xem đội nào nhanh

- CC: Cô chia trẻ thành 2 đội, cho trẻ lên nối

công việc tương ứng với từng người và cho trẻ

chỉ tranh của đội mình và phát âm

- Rèn kĩ năng quan sát, chú ý ghi nhớ.Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ yêu thương, kính trọng và nghe lời người thân trong gia đình

- 90 % trẻ đạt

II Chuẩn bị

- Băng đĩa có hình ảnh gia đình

III Tiến hành

Trang 14

- Cho cả lớp chơi trò chơi "chiếc tổ nhỏ"

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề gia đình

HĐ2: Tìm hiểu, khám phá

- Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình cô:

+ Đây là gia đình cô, gia đình cô có 5 người

gồm: bố, mẹ,cô, em gái và em trai

+ Nhà cô ở tổ 3, phường Nam Cường

+ Bố mẹ cô làm nghề nông

- Cô cho trẻ giới thiệu về gia đình của mình:

+ Nhà con ở đâu? ( Thôn nào? xã nào?)

+ Nhà con là nhà xây hay nhà gỗ?

+ Gia đình con có mấy người?

+ Con là con thứ mấy trong gia đình?

+ Bố mẹ con làm nghề gì?

- Mọi người trong gia đình con như thế nào với

nhau?

- Cô giáo dục trẻ: yêu quý, kính trọng và vâng

lời người lớn trong gia đình

- Cho trẻ xem phim về các gia đình ở thành phố

- Yêu thương, kính trong nhau

- Trẻ quan sát

- Trẻ chú ý

- Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Tham quan vườn rau của trườngTCVĐ: Gia đình gấuChơi tự do

Trang 15

+ Trong vườn rau có những loại rau gì?

+ Con biết những loại rau gì nữa?

+ Nhà bạn nào trồng rau?

+ Để vườn rau luôn xanh tốt các con phải làm

gì?

- Ăn rau cung cấp chất gì cho cơ thể?

- Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh, chăm sóc

vườn rau

HĐ2: Trò chơi vận động: Gia đình gấu

- Cô giới thiệu cách chơi:

+ Vòng tròn rộng là nhà của gấu trắng, vòng

tròn 2 là nhà của gấu đen, vòng 3 là nhà của

gấu vàng

về đúng nhà của mình

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

HĐ3: Chơi tự do

- Cô giới thiệu các đồ chơi ngoài trời Cho trẻ

chơ tự do dưới sự bao quát của cô

- Trẻ kể tên các loại rau

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Trang 16

I HĐ mới: Dạy trẻ đọc thơ "Ông bà"

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả, bước đầu đọc được theo cô cả bài

- Rèn chú ý, ghi nhớ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Đọc mẫu cho trẻ nghe 3 lần kèm tranh minh

II Trò chơi: Gia đình gấu

- Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi và luật chơi của trò chơi

- Rèn luyện tính nhanh nhạy, rèn luyện sức khoẻ cho trẻ

- Trẻ hứng thú học tập, phối hợp vơi nhau để hoàn thành trò chơi

Trang 17

- Cô giới thiệu các đồ chơi và các góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi dưới sự bao quát của cô giáo

-

-THỨ NĂM NGÀY 29 THÁNG 9 NĂM 2011

ThÓ dôc s¸ng

Trang 18

dắt trẻ vào bài.

- Cỏc con cú biết em trai của mẹ gọi là gỡ

khụng?

- Cụ phỏt õm từ cậu, mợ cho trẻ nghe

- Hướng dẫn trẻ phỏt õm: TT, tổ, nhúm, cỏ nhõn

( Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ)

- Cụ phỏt õm mẫu từ dỡ cho trẻ nghe và hướng

dẫn trẻ phỏt õm theo TT, tổ, nhúm, cỏ nhõn

( cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ)

HĐ2: Trũ chơi củng cố: Thi núi nhanh

- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi: Cụ núi

mối quan hệ giữa cỏc thành viờn, trẻ phải trả lời

nhanh thành viờn đú là ai

VD: cụ núi em gỏi của mẹ, trẻ núi: dỡ

Trũ chơi chuyển tiết: Lộn cầu vồng

HĐC1: LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC

ĐT: Dạy trẻ đọc thơ "ễng bà"

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả,hiểu đợc nội dung bà thơ, đọc đợc theo cô cả bài và trả lời đợc một số câu hỏi của cô

- Rèn kĩ năng chú ý, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ hứng thú học tập, yêu quý, kính trọng ông bà và ngời thân trong gia

đình

- 80 – 85 % trẻ đạt

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ

- Tranh ghép rời, vòng thể dục

III Tiến hành

- Cô giới thiệu chơng trình: Câu lạc bộ bé yêu

thơ với chủ đề "Ngời thân trong gia đình bé"

- Cô dẫn chơng trình: Giới thiệu các đội chơi và

trò chuyện về chủ đề:

+ Trong gia đình con có những ai?

+ Tình cảm của mọi ngời đối với nhau nh thế

Trang 19

HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Đọc mẫu 2 lần, kèm tranh minh hoạ và giảng

nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình cảm yêu

thơng kính trọng, giúp đỡ ông bà của bạn

nhỏ "

* Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Cô vừa đọc cho các bé nghe bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác?

- Bài thơ nói về ai?

- Khi ông nhờ bạn nhỏ có thái độ nh thế nào?

- Khi bà rửa tay thì bé đã làm gì?

( Cô trích dẫn giảng nội dung )

- Giáo dục trẻ: vâng lời ông bà cha mẹ, giúp đỡ

mọi ngời trong gia đình

theo trình tự bài thơ Thời gian là 1 bài thơ Khi

kết thúc bài thơ, đội nào ghép đúng sẽ giành

- Trẻ nghe cách chơi và luật chơi

- Rốn kĩ năng vẽ, tụ màu, phỏt triển trớ nhớ cho trẻ

- Trẻ yờu quý ngụi nhà, biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh

Trang 20

- Cô cho 1 trẻ đóng làm thỏ ngồi khóc, cô và

trẻ hỏi: làm sao bạn Thỏ khóc

- Thỏ: Hôm qua mưa to gió lớn, nhà tôi bị đổ

mất rồi, bây giờ tôi không có nhà để ở, hu hu

- Cô giáo: Bạn thỏ yên tâm, cô và các bạn nhỏ

sẽ giúp thỏ dựng lại nhà, các bé có đồng ý

không?

- Nhưng để dựng được nhà chúng ta phải có

mẫu, bây giờ cô và các bé hãy thiết kế mẫu

nhà thật đẹp đẽ dựng cho bạn thỏ nhé

HĐ2: Quan sát, đàm thoại mẫu

- Cô treo tranh mẫu cho trẻ quan sát và đàm

thoại cùng trẻ

- Tranh của cô vẽ gì?

- Bạn nào có nhận xét gì về ngôi nhà?

- Ngôi nhà gồm mấy phần?

- Phần mái nhà có dạng hình gì? Cô tô màu gì?

- Phần thân nhà có dạng hình gì? Cô tô màu

gì?

- Trên phần thân nhà có gì? Có màu gì?

- Để vẽ được ngôi nhà các bé hãy chú ý xem

cô vẽ mẫu: Cô vẽ phần mái nhà trước, cô vẽ 1

nét ngang ngắn, vẽ 2nét xiên trái và phải, nối

2nét xiên bằng 1nét ngang dài, cô vẽ được mái

nhà rồi

Tiếp theo phần thân nhà, cô vẽ 1hình chữ nhật

liền với phần mái nhà, trên hình cô vẽ 2 hình

chữ nhật nhỏ để làm cửa sổ và cửa ra vào

Cuối cùng cô tô màu cho bức trannh, mái nhà

cô tô mài đỏ, thân nhà tô màu xanh, cửa sổ tô

Trang 21

- Rèn kĩ năng vẽ, tô màu, phát triển trí nhớ cho trẻ.

- Trẻ yêu quý ngôi nhà, biết giữ gìn sản phẩm của mình

- Phần mái nhà có dạng hình gì? Cô tô màu gì?

- Phần thân nhà có dạng hình gì? Cô tô màu

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	25,21 KB