Các hoạt động dạy học chủ yếu §èi tîng kh¸, giái I.. - HS đọc nối tiếp.[r]
Trang 1Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2011
Luyện toán
Ôn luyện số 8, số 9
A Mục tiêu
- Củng cố để HS nắm chắc chắn số 8, số 9
- HS biết đọc viết, so sánh các số từ 1 -> 9
Đối tợng khá, giỏi Đối tợng trung bình, yếu
( Tiết 1 )
1 Luyện tập
Bài 1 (10’)
Viết số 8
+ 1- 2 em nêu yêu cầu
- HS viết 4 dòng số 8 vào vở
- GV theo dõi, giúp đỡ
Điền số thích hợp vào ô trống
+ GV nêu yêu cầu và HD
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài : 2 em lên bảng chữa
- Nhận xét, chốt kết quả
Bài 3 (10’)
Nối với số thích hợp : ( Theo mẫu)
4 5 6 7 8
+ GV nêu yêu cầu và HD
- 2 em lên bảng nối ( Nối với nhiều số
lớn hơn)
- Lớp nhận xét , bổ sung
- GV chốt kết quả
1 Luyện tập Bài 1
Viết số 8 + 1- 2 em nêu yêu cầu
- HS viết 2 dòng số 8 vào vở
- GV theo dõi, giúp đỡ
Bài 2
Điền dấu > ; < vào chỗ chấm
8 2 7 3 8 5
2 8 2 6 8 8 + GV nêu yêu cầu và HD
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài : 1 em lên bảng chữa
- Nhận xét, chốt kết quả
Bài 3 Nối với số thích hợp : ( Theo mẫu) ( Nh đối tợng HS khá, giỏi)
- 2 em lên bảng nối ( Nối với một số lớn hơn)
8 < >
7 <
8 > 6
8 = =
7
Trang 2(Tiết 2) Bài 1 ( 10’)
Viết số 9
+ 1- 2 em nêu yêu cầu
- HS viết 3 dòng số 9
- GV theo dõi, giúp đỡ
Bài 2 (10’)
Nối ô trống với số thích hợp
+ GV nêu yêu cầu và HD
- 1HS làm trên bảng
- Nhận xét, chốt kết quả
Bài 3 (10’)
Nối với số thích hợp : ( Theo mẫu)
5 6 7 8 9
+ GV nêu yêu cầu và HD
- 2 em lên bảng nối
- Lớp nhận xét , bổ sung
- GV chốt kết quả
2 Củng cố, dặn dò ( 5’)
+ GV chấm 1vài bài
- Nhận xét chung giờ học
- Viết số 8, 9 ở nhà
Bài 1 (10’) Viết số 9
- HS viết 2 dòng số 9
- GV theo dõi, giúp đỡ
Bài 2 (10’)
Điền dấu >; < vào chỗ chấm
9 1 9 2 9 3
4 9 5 9 5 9 + GV nêu yêu cầu và HD
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài : 2 em lên bảng chữa
- Nhận xét, chốt kết quả
Bài 3 (10’)
GV hỏi, HS trả lời
- 6 lớn hơn những số nào ?
- 7 lớn hơn những số nào?
- 8 lớn hơn những số nào ?
- 9 lớn hơn những số nào ?
9 > 8 <
3 4 5 6
7
Trang 3Luyện Tiếng Việt
A Mục đích – yêu cầu - HS đọc và ghi nhớ k, kh, kì cọ, khe khẽ - Đọc tốt từ ngữ và câu ứng dụng trong bài B Các hoạt động dạy học chủ yếu
Ký duyệt của tổ chuyên môn :
Đối tợng khá, giỏi Đối tợng trung bình, yếu I Luyện đọc 1 Đọc bài trên bảng lớp (15’)
- k, kh, kì cọ, khe khẽ - kí, kẽ, kể, khỉ, khu, khá
- xe ô tô chở khỉ và s tử về sở thú - bé có rổ khế - GV viết lần lợt các âm , tiếng, từ trong bài lên bảng - HS đọc cá nhân (Đọc trơn ) - HS cài trên bảng cài : k, kh - HS đọc nối tiếp - HS đọc đồng thanh cả bài - Nhận xét – khen 2 Đọc bài trong SGK (15’)
+ HS mở SGK - HS đọc bài theo hớng dẫn của GV : Nhóm, dãy, tổ, cá nhân ( Đọc trơn) II Củng cố, dặn dò ( 5’)
+ HS đọc lại toàn bài trên bảng lớp - Nhận xét chung tiết học - Đọc viết lại bài ở nhà 1.Đọc bài trên bảng lớp (15’)
- k, kh, kì cọ, khe khẽ - kí, kẽ, kể, khỉ, khu, khá
- xe ô tô chở khỉ và s tử về sở thú - bé có rổ khế - GV viết lần lợt các âm , tiếng, từ trong bài lên bảng - HS đọc cá nhân ( Đánh vần ) - HS cài trên bảng cài : k, kh - HS đọc nối tiếp - HS đọc đồng thanh cả bài - Nhận xét –khen 2 Đọc bài trong SGK (15’)
( Nh đối tợng HS khá, giỏi)