Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng caop chất lượng đội ngũ giáo viên trường mầm non Mỹ Hưng Biện pháp chỉ đạo công tác chăm sóc nuôi dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm trong[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG MN MỸ HƯNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 39/BC-MNMH Mỹ Hưng, ngày 11 tháng 5 năm 2021
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG SKKN NĂM HỌC 2020 - 2021
I Đặc điểm tình hình:
Năm học 2020 - 2021 trường mầm non Mỹ Hưng có tổng số 50 cán bộ, giáo viên, nhân viên
Trong đó: - BGH: 03 đ/c
- Giáo viên: 34 đ/c
- Nhân viên: 13 đ/c
Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên đăng ký thi đua trong đầu năm là 50
II Quá trình thực hiện:
Thực hiện hướng dẫn số 130/HD-PGD&ĐT ngày 01/3/2021 của Phòng GD&ĐT về hướng dẫn công tác NCKH, SKKN năm học 2020-2021;
Thực hiện Kế hoạch về công tác SKKN năm học 2020 - 2021 của nhà trường đã đề ra
Trường Mầm non Mỹ Hưng xin được báo cáo hoạt động SKKN năm học
2020 - 2021 Cụ thể như sau:
Đội ngũ CB-GV-NV đã có được nhiều kinh nghiệm trong việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm vào công tác chăm sóc và giáo dục trẻ, nhà trường đã coi trọng công tác bồi dưỡng cách ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho cán
bộ giáo viên, nhân viên ngay từ đầu năm học cụ thể là:
- Đã tổ chức cho GV-NV từng khối đi tiếp thu chuyên đề của phòng và Nhà trường tổ chức và đặc biệt là việc bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm cho đội ngũ cán bộ,GV, nhân viên
- Đã hướng dẫn 100% GV-NV biết cách ứng dụng các sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A của nhà trường và của các trường bạn Ứng dụng sáng tạo vào việc quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ đạt kết quả tốt hơn
- Hướng dẫn giáo viên, nhân viên trong toàn trường cách chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm phù hợp, đăng ký với nhà trường ngay từ đầu năm học và đưa
ra các biện pháp cụ thể Sau đó trong quá trình thực hiện các biện pháp đề ra giáo viên, nhân viên ghi chép lại diễn biến những ưu điểm và tồn tại của từng biện pháp khi áp dụng vào thực tế của nhà trường và tham khảo ý kiến của bạn
bè đồng nghiệp trong những buổi sinh hoạt chuyên môn để chỉnh sửa phù hợp hơn
Trang 2- Quán triệt toàn thể giáo viên, nhân viên trong nhà trường không được sao chép, chỉnh sửa SKKN của người khác, SKKN phải phù hợp với lĩnh vực công tác của bản thân trong năm học
- Từ tháng 12 năm 2020 đến hết tháng 03 năm 2021 yêu cầu giáo viên viết
đề cương chi tiết về đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhờ bạn bè đồng nghiệp, cán
bộ quản lý xem xét góp ý, sửa đổi bổ xung cho đầy đủ hơn
- Do dịch Covid -19 diễn biến phức tạp nên các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ bị dán đoạn nên kế hoạch thu chấm sáng kiến kinh nghiệm kéo dài đến cuối tháng 4/2021 Ngày 29/4/2021 thu nộp sáng kiến
- Ngày 06 tháng 5 năm 2021 tổ chức chấm SKKN, sau đó tổng hợp những SKKN xếp loại A và hoàn thiện các loại hồ sơ, bảng điểm, báo cáo gửi về phòng giáo dục và đào tạo vào ngày 12 tháng 5 năm 2021
III Số liệu thống kê:
1 Kết quả chấm SKKN của đơn vị:
Tổng số
CBGVNV
Tổng số SKKN
Loại A Loại B Loại C Không xếp
loại
2 Hoạt động phổ biến, ứng dụng SKKN:
TT Tên SKKN đã được phổ biến và ứng dụng Lĩnh vực
Đối tượng tham gia
Số lượng người tham gia
1 Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên xây
dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung
tâm trong trường mầm non Mỹ Hưng
GV
42 người
2 Một số biện pháp bồi dưỡng chuyên môn
nhằm nâng caop chất lượng đội ngũ giáo
viên trường mầm non Mỹ Hưng
GV
38 người
3 Biện pháp chỉ đạo công tác chăm sóc nuôi
dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm trong
trường mầm non Mỹ Hưng
GV,NV
48 người
4 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi tích cực tham gia hoạt động Âm nhạc
người
5 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4
tuổi vượt qua khủng hoảng tuổi lên ba
GV
40 người
6 Một số biện pháp giúp trẻ 24-36 tháng đọc
thơ diễn cảm
GV
43 người
Trang 37 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi trường mầm non Mỹ Hưng hứng thú
với hoạt động làm quen với chữ cái
GV
43 người
8 Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi tích cực, hứng thú tham gia hoạt động
Âm nhạc
GV
45 người
9 Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sinh
hoạt chuyên môn cho giáo viên trường
mầm non Mỹ Hưng
GV
45 người
10 Một sốbiện pháp nâng cao chất lượng bữa
ăn và phòng chống SDD cho trẻ mầm non
GV
40 người
IV Đánh giá chung:
1 Ưu điểm:
- 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường thực hiện nghiêm túc công tác nghiên cứu, viết SKKN
- SKKN đúng cấu trúc, trình bày văn bản đúng qui định Các SK đều nêu được lý do cấp thiết để thực hiện đề tài, các biện pháp lựa chọn phù hợp và áp dụng có hiệu quả tại trường Đa số các minh chứng sinh động, thuyết phục, phù hợp với nội dung bản sáng kiến
2 Hạn chế:
- Một số SK còn mắc nhiều lỗi chính tả, cách trình bày văn bản chưa chuẩn, sử dụng phông chữ chưa đúng quy định
- Tên một số biện pháp chưa phù hợp với đề tài Nội dung một số biện pháp chưa khoa học, thiếu tính đổi mới, sáng tạo
- Một số minh chứng chưa sinh động, chưa phù hợp với biện pháp
Trên đây là báo cáo hoạt động SKKN năm học 2020 - 2021 của trường mầm non Mỹ Hưng Kính mong được sự chỉ đạo, quan tâm và giúp đỡ của các cấp lãnh đạo./
Xin chân thành cảm ơn!
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT
- Lưu: VT
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Nhữ Thị Thủy