Để đáp ứng yêu cầu là vừa phát triển quy mô vừa phát triển chất lượng, trường đã tham mưu cho cấp ủy Đảng chính quyền, nên huy động góp vốn và ngày công của phụ huynh cũng như nhiều nguồ[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS KỲ THỊNH QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN
Trần Văn Thành
Tiền thân của Trường THCS Kỳ Thịnh là trường cấp 2 Kỳ Thịnh – là ngôi trường cấp 2 đầu tiên của cụm các xã vùng trong (Kỳ Long, Kỳ Phương, Kỳ Thịnh, Kỳ Lợi và Kỳ Nam) được thành lập vào năm 1960 Đến năm 1979, theo quyết định của Hội đồng Bộ trưởng, trường sát nhập với trường cấp 1 Kỳ Thịnh
và đổi tên thành trường PTCS Kỳ Thịnh Từ năm 1990 trường lại được tách ra với tên gọi như bây giờ Trường được tọa lạc tại thôn Trường Lại – Xã Kỳ Thịnh –
Kỳ Anh – Hà Tĩnh, Nay là thuộc Xóm 8 - Xã Kỳ Thịnh
Lúc thành lập trường chỉ mới có 12 lớp (4 lớp khối 5, 4 lớp khối 6 và 4 lớp khối 7), hệ 7 năm Do thầy giáo Nguyễn Trinh Áng làm hiệu trưởng Từ đó đến nay, trải qua những giai đoạn phát triển thăng trầm cùng với sự đi lên của quê hương, ngôi trường đã có biết bao thế hệ thầy cô mà cuộc đời của họ gắn bó với những suy ngẫm, những trăn trở, những bài giảng tâm huyết vì sự nghiêp “100 năm trồng người” Cũng từ mái trường này có biết bao thế hệ học sinh đã đến, đã trưởng thành và đã đi về nhiều miền đất nước để cống hiến và xây dựng cuộc sống Thời gian trôi qua, kỷ niệm về các thế hệ thầy trò cứ dần lùi xa vào quá khứ,
mà lòng người lại không cho phép chúng ta lãng quên những hình ảnh, những hành động, những con người đã sống, đã dạy và học ở mái trường thân yêu này Vì vậy, việc ghi lại chặng đường đã qua là việc làm cần thiết và tất yếu Nhằm đáp ứng yêu cầu nguyện vọng của cán bộ, giáo viên của trường Cung cấp thêm thông tin cần thiết cho hoạt động ngoại khóa khi giới thiệu về truyền thống của trường
Xuất phát từ ý nghĩa trên, được sự cho phép của Ban giám hiệu nhà trường Dựa trên tài liệu là bài viết của thầy giáo – hiệu trưởng Trần Xuân Lạc Chúng tôi
Trang 2bước đầu mạnh dạn xin khái quát một vài nét về ngôi trường Mong các thế hệ quý thầy giáo, cô giáo quan tâm góp ý để bài viết được chính xác, hoàn thiện hơn
I CÁC TÊN GỌI VÀ NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN CỦA TRƯỜNG THCS KỲ THỊNH
1- Tiền thân là trường cấp 2 Kỳ Thịnh
Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, mà đỉnh cao là chiến dịch Điện Biên Phủ của nhân Việt Nam đã buộc chính phủ pháp phải ký kết hiệp định Genève, thực sự tuyên bố chấm dứt cuộc chiến tranh ở Đông Dương vào 21/7/1954 Theo tinh thần hiệp định, vĩ tuyến 17 là giới tuyến quân sự tạm thời chia cắt nước ta làm 2 miền và sau 2 năm sẽ tổ chức cuộc tổng tuyển cử để thống nhất đất nước Tuy nhiên, mong muốn đó của nhân dân ta đã vấp phải trở lực cảu
đế quốc Mĩ và bè lũ tay sai bán nước Cuối cùng cuộc tổng tuyển cử không thực hiện được và Miền Nam Việt Nam từng bước trở thành thuộc địa kiểu mới của đế quốc Mĩ như âm mưu tính toán sẵn trước của phe thực dân đế quốc
Sau ngày ký kết hiệp định, miền bắc (từ vĩ tuyến 17 – sông Bến Hải thuộc tỉnh Quảng Trị trở ra) hoàn toàn giải phóng, từng bước khắc phục hậu quả chiến tranh, xây dựng cơ sở vật chất, đi lên Chủ nghĩa xã hội vừa làm nghĩa vụ hậu phương cho tiền tuyến lớn miền Nam để thống nhất nước nhà
Để đáp ứng được yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới và nhu cầu học tập ngày càng tăng của nhân dân Vì vậy, nhiều ngôi trường mới được xây dựng trên toàn miền Bắc, trong đó có trường cấp 2 Kỳ Thịnh Trường cấp 2 Kỳ Thịnh được thàn lập năm 1960, đây là ngôi trường cấp 2 đầu tiên ở các xã vùng trong huyện Kỳ Anh Lúc này do thầy giáo Nguyễn Trinh Áng làm hiệu trưởng Trải qua 19 năm xây dựng và phát triển, trường cấp 2 Kỳ Thịnh đã đào tạo được
Trang 3nhiều thế hệ học sinh ra trường tham gia kháng chiến và sản xuất phaucj vụ tổ quốc
2 Sát nhập và đổi tên Trường thành trường Phổ thông cơ sở Kỳ Thịnh
Năm 1975, miền Nam hoàn toàn được giải phóng, đất nước thống nhất Nước
ta thực hiện nhiều chính sách cải cách trong đó có giáo dục Thực hiện nghị quyết cải cách của bộ chính trị là sát nhập hệ vở lòng, trường cấp 1 và trường cấp 2 thành một hệ thống trường phổ thông đào tạo Trên cơ sở hợp nhất đó trường Trung học cấp 2 Kỳ thịnh đổi tên thành trường Phổ thông cơ sở Kỳ Thịnh Trong giai đoạn này trường Phổ thông cơ sở Kỳ Thịnh tiếp tục hoàn thành tốt nhiệm vụ và đạt được những thành công đáng kể trong sự nghiệp giáo dục Hệ thống trường học được chú trọng tu sữa và xây dựng khang trang Số lượng học sinh, cán bộ giáo viên hàng năm tăng lên đáng kể
3 Tách ra và chính thức mang tên trường THCS Kỳ Thịnh
Bước sang đầu thập kỷ 90 của thế Kỷ XX, tình hình thế giới có nhiều biến động Các nước anh em trong hệ thống xã hội chũ nghĩa từng bước lầm vào cuộc khủng hoảng rồi đi đến sụp đổ Tình hình đó đã tác động không nhỏ đến nước ta Trước hết là sự cắt giảm đột ngột các nguồn viện trợ, các hợp động kinh tế làm ăn,
sự hợp tác liên kết giáo dục.v.v Để đáp ứng phù hợp với thực tiễn giáo dục là phù hợp với trình độ giáo dục mỗi cấp, Bộ giáo dục và Đào tạo đã thực hiện chủ trương đổi mới hệ thống giáo dục Trong đó có chủ trương tách hệ thống giáo dục phổ thông cơ sở thành 2 cấp là tiểu học cơ sở và trung học cơ sở Trên cơ sở đó, năm 1990 trường Phổ thông cơ sở Kỳ Thịnh cũng đã được tách ra thành 2 trường
là trương tiểu học Kỳ Thịnh và trường THCS Kỳ Thịnh Lúc mới tách ra, cả 2 trường gặp rất nhiều khó khăn, từ đội ngũ giáo viên, học sinh đến cơ sở vật chất
Trang 4đều phải san đôi sẽ nữa Nữa của Trường THCS Kỳ Thịnh lúc này chỉ có 10 lớp học với 400.000 học sinh Số lượng giáo viên thì rất còn khiêm tốn
Đến năm 1999, được sự tài trợ của Bộ công an, trường được dời về và tọa lạc tại xóm 8 – xã Kỳ Thịnh và xây nhà học 2 tầng gồm 8 phòng học và một văn phòng của Ban giám hiệu với diện tích 80m2 Do số học sinh đến trường ngày càng đông, quy mô giáo dục ngày càng được phát triển Để đáp ứng yêu cầu là vừa phát triển quy mô vừa phát triển chất lượng, trường đã tham mưu cho cấp ủy Đảng chính quyền, nên huy động góp vốn và ngày công của phụ huynh cũng như nhiều nguồn lục tiền tài vật chất khác để xây dựng thêm 8 phòng học và văn phòng là việc mới, cơ bản đáp ứng nhu cầu tối thiểu dạy và học với quy mô 23 lớp và 772
em học sinh hiện nay
Tuy nhiên, cùng với sự chia tay của bao thế hệ thầy cô, học sinh thì cơ sở vật chất của trường cùng dường như theo đó mà xuống cấp nghiêm trọng Nhiều phòng học nay mái ngói không còn đủ sức để che nắng che mưa Những bức tường thì dường như rạn nứt để biểu thị sự già cỗi Hiện nay, trường chỉ có 15 phòng học, trong đó 8 phòng cấp 4 nên buộc nhà trường phải học theo 2 ca Khối 7,9 học buổi sáng và khối 6,8 học buổi chiều Nên cả thầy và trò của trường gặp rất nhiều khó khăn trong dạy học, nhất là không có phòng cho các em học ôn, học nhạc, hoạt động ngoại khóa, v.v
Nhằm bước đầu giải quyết sự thiếu thốn về cơ sở vật chất đó Năm 2011, thuộc xã ảnh hưởng dời tái định cư, trường THCS Kỳ Thịnh đã được Tỉnh đầu xây dựng thêm 1 tòa nhà cao tầng tại xóm 9 – xã Kỳ Thịnh (cách trường hiện tại khoảng 1km) Tuy nhiên, tòa nhà này đến nay vẫn chưa hoàn thành và đưa vào để
sử dụng được Khó khăn là vậy, nên Thầy trò trường THCS Kỳ Thịnh đang cần
sự quan tâm giúp đỡ từ phía Đảng ủy xã; ngành giáo dục Kỳ Anh, đặc biệt là sự phối hợp quan tâm của các bậc phụ huynh; Qũy học bổng của các cấp, các ngành,
Trang 5các tổ chức từ thiện và những tấm lòng vàng trong và ngoài nước Tin rằng, được
sự quan tâm giúp đỡ của toàn xã hội thì chúng ta sẽ phát huy được truyền thống hiếu học của quê hương Đưa sự nghiệp giáo dục của xã nhà phát triển lên một bước mới
Tóm lại, so với bề dày hàng ngàn năm lịch sử dân tộc, mấy chục năm xây dựng và trưởng thành của một mái trường là chặng đường không dài Nhưng nhìn lại những trang sử đầy tự hào của trường THCS Kỳ Thịnh, chúng ta chúng ta có
đủ cơ sở để đánh giá một cách toàn diện về tất cả những thành công và những gì chưa đạt được trên con đường phát triển
Trước hết, ta thấy chính từ mái trường thân yêu này, trường đã có biết bao thế
hệ thầy cô mà cuộc đời của họ gắn bó với những suy ngẫm, những trăn trở, những bài giảng tâm huyết vì sự nghiêp “100 năm trồng người” Trường đã được nhiều lần công nhận là trường tiên tiến; trường có nhiều tổ đội lao động xã hội chũ nghĩa, đào tạo nhiều thế hệ học sinh trưởng thành về phẩm chất năng lực, phục vụ cuộc kháng chiến chống Mĩ cứa nước và tham gia sản xuất xây dựng quê hương Cũng
từ ngôi trường này có biết bao thế hệ học sinh đã đến, đã trưởng thành và trở thành cán bộ sỹ quan cao cấp trong quân đội, bác sĩ, kĩ sư, thầy giáo, cán bộ xã.v.v giữ nhiều chức vụ trong cơ quan nhà nước và đã đi về nhiều miền đất nước để cống hiến và xây dựng cuộc sống
Một thành công đang chú ý là trường đã thực sự góp phần nâng cao dân trí, hoàn thành phổ cập THCS năm 2002 Hàng năm, đào tạo được rất nhiều em đi thi học sinh giỏi huyện, giỏi tỉnh góp phần làm cho ngành giáo dục Kỳ Anh trở thành điểm sáng trong ngành giáo dục tỉnh nhà nói riêng và cả nước nói chung
Một nét son đáng chú ý trong lịch sử của trường là đa số học sinh của trường đều đạt đạo đức khá tốt Không có các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường Đội ngũ thầy cô giáo đạt giáo viên giỏi huyện, giỏi tỉnh; chiến sỹ thi đua cấp cơ
Trang 6sở ngày càng tăng Trường đã xây dựng được đội ngũ cán bộ viên chức của trường đa số đã có thâm niên và kinh nghiệm công tác, tuổi đời trung bình còn trẻ, 100% có trình độ đào tạo đều đạt chuẩn và trên chuẩn (1 Thạc sĩ, 26 Đại học,
21 Cao đẳng và 5 Trung cấp) Năng lực chuyên môn khá giỏi, nhiệt tình gương mẫu trong công việc và hoàn thành nhiệm vụ
Điều đó chứng minh một thực tế, dù bất kỳ khó khăn nào, nhưng nếu có quyết tâm cao, sáng tạo, phấn đấu không ngừng kết hợp vói những điều kiện vật chất nhất định thì chúng ta vẫn có thể hoàn thành tốt công việc, và khơi dậy được truyền thống hiếu học của quê hương
Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu là điều kiện, là nền tảng thuận lợi thì vẫn còn có những đòi hỏi ngày càng cao của xã hội và sự nghiệp giáo dục của Đảng mà thầy trò nhà trường phải cố gắng rất nhiều mới mong đạt được Điều đó
đã được Chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường nêu lên trong báo cáo phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012 -2013: “từng bước xây dựng cơ sở vật chất của trường học’’ để tạo tiền đề choa việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào năm
2014
Mục tiêu mà chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường, thầy và trò trường THCS Kỳ Thịnh nói riêng và toàn Đảng bộ xã đề ra có thể thực hiện được Song xét về những điều kiện về đội ngũ cán bộ, giáo viên cũng như cơ sở vật chất hiện có, mục tiêu trên chỉ được thực hiện khi chúng ta giải quyết tốt mối quan hệ của những điều kiện đó
Trang 7II BẢNG PHỤ LỤC DANH SÁCH HIỆU TRƯỞNG QUA CÁC THỜI KỲ
VÀ SỐ LƯỢNG ĐÀO TÀO HỌC SINH HẰNG NĂM
1 DANH SÁCH NHỮNG NGƯỜI GIŨ CHỨC VỤ HIỆU TRƯỞNG QUA CÁC THỜI KỲ
(Nguồn: bài viết truyền thống lịch sử trường THCS Kỳ Thịnh của thầy giáo Hiệu trưởng –
Trần Xuân Lạc)
TT HỌ VÀ TÊN THỜI KỲ
1 NGUYỄN ĐÌNH HƯNG 1971 -1975
2 NGUYỄN TRINH GIA 1975 -1978
3 NGUYỄN QUANG TUYNH 1978 -1981
4 NGUYỄN SƠN 1981 -1983
5 LÊ ANH DUNG 1983 -2004
6 TRẦN XUÂN LẠC 2004 - Nay
Trang 82 DANH SÁCH SỐ LƯỢNG HỌC SINH HÀNG NĂM
(Từ năm học 1994 -1995 đến năm học 2012 -2013)
1 1994-1995 8 298
2 1995-1996 9 327
3 1996-1997 10 342
4 1997-1998 10 356
5 1998-1999 11 403
6 1999-2000 12 520
7 2000-2001 15 601
8 2001-2002 19 762
9 2002-2003 21 845
10 2003-2004 23 916
11 2004-2005 26 1011
12 2005-2006 28 1156
13 2006-2007 28 1136
14 2007-2008 28 1101
Trang 915 2008-2009 27 1014
16 2009-2010 25 888
17 2010-2011 23 800
18 2011-2012 22 760
19 2012-2013 23 772
( Nguôn: thống kê của trường)
Kỳ Thịnh, tháng 9/2012