giao an an toan giao thong lop 3moi

SINH HOẠT TẬP THỂ: NGỒI AN TOÀN TRONG XE XE Ô TÔ VÀ TRÊN THUYỀN I.Mục tiêu: - Giúp các em ý thức được những nguy hiểm khi đi xe đạp qua đường và nắm các bước đi xe đạp qua đường an toàn.[r]

Trang 1

SINH HOẠT TẬP THỂ: ĐI BỘ AN TOÀN

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết được những nơi đi bộ an toàn

- Giúp học sinh có thể tự đi bộ một mình an toàn khi tham gia giao thông

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh to tình huống

- Một vài bức ảnh chụp ảnh đường có vỉa hè và đường không có vỉa hè

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu: GV đặt câu hỏi:

+ Các em thường đi bộ ở đâu?

- GV kết luận và giới thiệu bài

2 Bài mới:

a HĐ 1:Xem tranh

- Xem tranh,thảo luận nhóm dựa theo các câu hỏi:

+ Bi và Bống đang đi bộ ở dâu? Nơi đó có an toàn

không?

+ Bạn nào trong tranh đi bộ ở nơi không an toàn?

Vì sao?

- GV kết luận và nhấn mạnh

b HĐ 2:Những nơi đi bộ an toàn

- Hỏi: Đi bộ nơi nào mới đảm bảo an toàn

- GV kết luận và nhấn mạnh

- GV mở rộng gắn với tình hình giao thông địa

phương

c HĐ 3:Góc vui học

- Yêu cầu HS mô tả tranh

- GV nhận xét và giải thích

- GV nhấn mạnh và mở rộng

3.Củng cố, dặn dò:

- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ

- Nhắc nhở HS thực hành đi bộ an toàn

- HS lắng nghe và trả lời

- Xem tranh, thảo luận nhóm, trả lời

- HS lắng nghe và nhắc lại

- HS trả lời

- HS lắng nghe và nhắc lại

- Mô tả và nhận xét tranh

- HS nêu lại ghi nhớ

Trang 2

SINH HOẠT TẬP THỂ: QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận biết cách qua đường an toàn tại cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người đi

bộ và những nơi không có vạch kẻ dành cho người đi bộ

- Nhận biết những hành vi qua đường không an toàn có thể dẫn tới tai nạn giao thông

- Một vài bức ảnh chụp ảnh cầu vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người đi bộ qua đường

1 Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ những nơi đi bộ an toàn

mà em biết?

- Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu: GV cho HS quan sát 3 tranh về cầu

vượt, hầm, vạch kẻ dành cho người đi bộ đặt câu hỏi:

+ Các em có biết những hình ảnh này thể hiện điều gì

không?

+ Đã bao giờ các em qua đường bằng cầu, hầm, vạch

kẻ dành cho người đi bộ chưa?Các em thấy qua

đường ở những nơi đó có an toàn không?

- GV bổ sung và nhấn mạnh kết luận

b HĐ 1:Xem tranh

- Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi?

+ Trong tranh, bạn nào qua đường không an toàn?

- Yêu cầu HS thảo luận để tìm ra bạn qua đường

không an toàn và tìm nơi qua đường an toàn nhất

c HĐ 2:Những nơi qua đường an toàn và những

hành vi không an toàn khi qua đường

-Hỏi:Theo các em, qua đường ở đâu là an toàn nhất ?

Những hành vi nào gây mất an toàn khi qua đường?

- GV mở rộng

d HĐ 3:Góc vui học

- Xem tranh, liên tưởng ý nghĩa câu thành ngữ các

tình huống trong tranh

- GV kiểm tra, giải đáp

- Gọi HS đọc ghi nhớ

- Dặn HS thực hành qua đường an toàn

- HS lắng nghe và trả lời

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HS quan sát, thảo luận và trả lời

- HS trả lời

- Lắng nghe và nhắc lại

- Xem tranh, thảo luận và nêu câu thành ngữ

Trang 3

SINH HOẠT TẬP THỂ: QUA ĐƯỜNG AN TOÀN TẠI NƠI GIAO NHAU

I.Mục tiêu:

- Giúp các em học sinh có thể qua đường an toàn tại nơi giao nhau

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Gọi 2HS nhắc lại các bước qua đường an

toàn mà em biết?

- Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu: GV hỏi HS:

+ Khi đi bộ qua đường, các em có phải quan sát

không

b HĐ 1:Xem tranh

- Cho HS xem tranh, thảo luận nhóm theo câu hỏi ?

+ Hai nơi đường giao nhau trong tranh có điểm gì

khác nhau?

c HĐ 2:Các bước qua đường an toàn.

- Hỏi:Đèn tín hiệu dành cho người đi bộ có mấy

màu? Ý nghĩa của các màu đèn ?

+ Qua đường giao nhau có đèn tín hiệu giao thông

như thế nào để đảm bảo an toàn?

+ Qua đường giao nhau không có đèn tín hiệu giao

thông như thế nào để đảm bảo an toàn?

- GV mở rộng

- Xem tranh và sắp xếp các bức tranh theo đúng thứ

tự các bước qua đường an toàn tại nơi giao nhau -

GV kiểm tra, giải đáp

- Dặn HS thực hành qua đường an toàn ở những nơi

giao nhau trên con đường từ nhà đến trường

- HS trả lời

- HS trả lời câu hỏi

- HS trả lời

- Xem tranh, thảo luận và sắp xếp tranh

Trang 4

SINH HOẠT TẬP THỂ: NGUY HIỂM KHI CHƠI ĐÙA Ở NHỮNG NƠI KHÔNG AN TOÀN

I.Mục tiêu:

- Giúp các em thấy được những nguy hiểm có thể xảy ra khi chơi đùa ở những nơi không an toàn như đường phố, hè phố, cổng trường hay đường sắt

- Một vài bức ảnh chụp nơi các em có thể chơi đùa như công viên, sân chơi, hè phố, đường sắt… III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ những nơi giao nhau từ

nhà đến trường và làm thế nào để các em qua đường

an toàn tại những nơi giao nhau này

- Nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu: GV đặt câu hỏi:

+ Các em thường chơi đùa ở đâu?

+ Chuyện gì có thể xảy ra khi các em chơi đùa trên

đường phố, hè phố, gần đường sắt?

b HĐ 1: Xem tranh

+ Trong tranh, các bạn đang chơi đùa ở đâu?

+ Những bạn nào đang gặp nguy hiểm?

+ Để tránh nguy hiểm, các bạn nên chơi ở đâu?

c HĐ 2:Sự nguy hiểm khi chơi ở những nơi không

an toàn.

- GV nêu:

+ Chơi đùa trên đường phố: Các em mải miết chơi

nên không quan sát được xe chạy, người lái xe không

đoán được hướng di chuyển của các em nên dễ gây tai

nạn

+ Chơi ở cổng trường hay gần đường phố: Cổng

tường vào giờ đặc biệt tập trung nhiều người nên dễ

xảy ra tai nạn giao thông

+ Chơi đùa trên hè phố: Chơi đùa trên hè phố sẽ cản

trở người đi bộ Các em mải chơi có thể chạy xuống

đường phố gây tai nạn

+ Chơi đùa xung quanh ôtô đang dừng đỗ: Ô tô có

thể chuyển động bất ngờ Hơn nữa xe đậu khiến tầm

nhìn bị che khuất nên các em khó quan sát

+ Chơi đùa gần đường sắt: Khi mải chơi các em

không nhận biết đoàn tàu đang đến và tránh kịp thời

nên dễ xảy ra tai nạn

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nghe

Trang 5

- GV mở rộng

- Xem tranh và cho biết bức tranh nào vẽ khu vực an

toàn cho các em chơi đùa

- Dặn HS về nhà tìm những nơi an toàn khi chơi đùa

để chia sẻ với các bạn trong tiết học sau

- Xem tranh, thảo luận

Trang 6

SINH HOẠT TẬP THỂ: BIỂN BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ

I.Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được tầm quan trọng của việc tuân thủ biển báo hiệu đường bộ và ý nghĩa một số biển báo hiệu đường bộ thường gặp

- Một vài các biển báo hiệu giao thông đường bộ

1 Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ những nơi vui chơi an

toàn ở nơi em ở

- Nhận xét

2 Bài mới:

+ Các em đã bao giờ thấy các biển báo giao thông

đường bộ chưa? Các em có hiểu biển báo giao thông

là gì không

+ Ý nghĩa các biển báo?

- GV mở rộng

c HĐ 2: Góc vui học

- Chia nhóm, xem tranh và giải thích ý nghĩa biển báo

- Dặn HS quan sát các biển báo giao thông từ nhà đến

trường

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nghe

- Xem tranh, thảo luận

- HS đọc

Trang 7

SINH HOẠT TẬP THỂ: EM THÍCH XE ĐẠP AN TOÀN

I.Mục tiêu:

- Giúp các em nhận biết được những việc nên và không nên làm khi đi xe đạp để đảm bảo an toàn

- Một xe đạp của học sinh

1 Bài cũ: Gọi 2HS nêu ý nghĩa các biển báo giao thông

- Nhận xét

2 Bài mới:

+ Các em có biết đi xe đạp không?

+ Trong số các tranh nhỏ, bạn nào đi xe đạp đúng cách và an

toàn?Bạn nào đi xe đạp không an toàn

+ Những bạn nào đang gặp nguy hiểm?

c HĐ 2:Những việc nên và không nên làm khi đi xe đạp

- GV hỏi:

+ Các em có biết đi xe đạp như thế nào là an toàn?

- Xem tranh và chọn chiếc xe đạp các em được đi và nêu chức

năng của các bộ phận an toàn của xe

- Dặn HS thực hành đi xe đạp an toàn

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nghe

Trang 8

SINH HOẠT TẬP THỂ: ĐI XE ĐẠP QUA ĐƯỜNG AN TOÀN

I.Mục tiêu:

- Giúp các em ý thức được những nguy hiểm khi đi xe đạp qua đường và nắm các bước đi xe đạp qua đường an toàn

- Một xe đạp

1 Bài cũ: Gọi 2HS kể lại những hành vi đi xe đạp không an

toàn

- Nhận xét

2 Bài mới:

+ Các em nào đi xe đạp đến trường?Em có biết cách đi xe

đạp qua đường như thế nào cho an toàn không?

+ Những bạn nào trong tranh đang đi xe đạp qua đường?

+ Các em thấy đi xe đạp qua đường có khó không? Tại sao?

c HĐ 2:Cách đi xe đạp qua đường an toàn.

- GV hỏi:

+ Các em có biết cần phải thực hiện các bước qua đường an

toàn như thế nào không?

+ Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu?Ý nghĩa các màu?

- Xem tranh và sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự các bước

qua đường an toàn

- Dặn HS thực hành đi xe đạp qua đường an toàn

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nghe

Trang 9

SINH HOẠT TẬP THỂ: CHÚ Ý NHỮNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT

I.Mục tiêu:

- HS biết được mối nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh va chạm tại những nơi đó

- Tranh về một số nơi bị tầm nhìn che khuất

1 Bài cũ: Gọi 2HS nhắc lại các bước qua đường an toàn bằng

xe đạp

- Nhận xét

2 Bài mới:

+ Các em biết những nơi như thế nào gọi là nơi có tầm nhìn

bị che khuất không?

+ Vì sao bạn nhỏ đang đi bộ qua đường trên vạch kẻ dành

cho người đi bộ lại bị bất ngờ khi nhìn thấy xe ô tô màu xanh?

+ Bạn nhỏ đang đi xe đạp có nhìn thấy ô tô màu xanh đậm

không? Vì sao?

c HĐ 2:Sự nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất

và cách phòng tránh va chạm

- GV hỏi:

+ Các em biết cần làm gì để tránh va chạm ở những nơi tầm

nhìn bị che khuất không?

- Xem tranh và mô tả bức tranh nào vẽ Bống đang ở nơi bị tầm

nhìn che khuất

- Dặn HS về nhà xem và mô tả những nơi bị tầm nhìn che

khuất ở trên đường đến trường

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nghe

Trang 10

SINH HOẠT TẬP THỂ: DỰ ĐOÁN ĐỂ TRÁNH CÁC TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM

I.Mục tiêu:

- Học sinh học được cách phỏng đoán những nguy hiểm có thể xảy ra và tạo thành thói quen để phòng tránh

- Tranh ảnh về các tình huống nguy hiểm trên đường( nếu có)

1 Bài cũ: Gọi 2HS nêu lại các việc cần làm khi đi vào nơi có

tầm nhìn bị che khuất

- Nhận xét

2 Bài mới:

+ Các em có biết dự đoán các tình huống nguy hiểm có nghĩa

như thế nào không?

+ Điều gì nguy hiểm có thể xảy ra với các bạn nhỏ trong

tranh?

c HĐ 2: Dự đoán và phòng tránh

- GV nêu các lưu ý để phòng tránh các tình huống nguy hiểm

- GV nhấn mạnh kết luận

- Xem tranh, tìm và khoanh tròn vào những bạn đang gặp phải

tình huống nguy hiểm trên đường

- Dặn HS chuẩn bị một vài tình huống nguy hiểm mà em có

thể gặp khi đi trên đường

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nghe

- HS thực hiện

- HS nghe

Trang 11

SINH HOẠT TẬP THỂ: NHỚ ĐỘI MŨ BẢO HIỂM BẠN NHÉ!

I.Mục tiêu:

- Học sinh luôn nhớ đội mũ bảo hiểm đúng qui cách khi ngồi trên xe máy, xe đạp

- Mũ bảo hiểm

1 Bài cũ: Gọi 2HS chia sẻ một số tình huống nguy hiểm mà

em thường gặp trên đường

- Nhận xét

2 Bài mới:

+ Các biết bộ phận nào trên cơ thể con người quan trọng nhất

không?

+ Nhìn tranh và chỉ ra ai đội mũ bảo hiểm an toàn?

c HĐ 2:Tác dụng và cách đội mũ bảo hiểm

- GV hỏi:

+ Các em biết tác dụng của mũ bảo hiểm không?

+ các em có biết đội mũ bảo hiểm đúng cách không?

- Cho HS thực hành đội mũ bảo hiểm

- Xem tranh và tìm ra cách đội mũ bảo hiểm nào đúng, cách

nào sai

- Dặn HS thực hành đội mũ bảo hiểm đúng cách khi tham gia

giao thông

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS nghe

- HS thực hành

Trang 12

SINH HOẠT TẬP THỂ: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE MÁY, XE ĐẠP

I.Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết được cách ngồi an toàn trên xe máy, xe đạp

- Học sinh nhận biết sự nguy hiểm của những tư thế ngồi không an toàn trên xe máy, xe đạp

- Một xe đạp

1 Bài cũ: Gọi 2HS thực hiện cách đội mũ bảo hiểm đúng.

- Nhận xét

2 Bài mới:

+ Các em nào đi xe đạp đến trường?Em có biết cách đi xe

đạp qua đường như thế nào cho an toàn không?

+ Những bạn nào trong tranh đang đi xe đạp qua đường?

+ Các em thấy đi xe đạp qua đường có khó không? Tại sao?

c HĐ 2:Cách ngồi an toàn và những hành động không nên

làm khi ngồi trên xe máy, xe đạp.

- GV hỏi:

+ Các em có biết cần phải thực hiện các bước qua đường an

toàn như thế nào không?

+ Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu?Ý nghĩa các màu?

- Xem tranh và sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự các bước

qua đường an toàn

- Dặn HS thực hành đi xe đạp qua đường an toàn

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nghe

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	11,26 KB