GA MI THUAT 1 HABAC CO HINH MINH HOA

Hoạt động của học sinh - Ñaët ÑDHT leân baøn - Theo doõi - Noäp taäp veõ - Theo doõi - Theo doõi - Quan saùt - HS keå - Quả cam tròn, màu xanh hay vàng, xoài maøu xanh, vaøng, taùo troøn[r]

Trang 1

TuÇn 2 Bài 2:

VẼ NÉT THẲNG

A Muc tiêu:

- Làm quen , nhận biết được các loại nét thẳng

- Biết cách vẽ nét thẳng

- Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số hình, ảnh có các nét thẳng

- Một bài vẽ minh hoạ

Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Chì, tẩy, màu hoặc bút dạ, sáp màu

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

II Kiểm tra bài cũ:

H: Phân tích 1 tranh đề tài vui chơi mà các em

đã học?

- Nhận xét, đánh giá, xếp loại

III Bài mới:

- Giới thiệu bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng

- Yêu cầu HS xem hình vẽ Vở tập vẽ 1

H: Hãy chỉ ra nét ngang, nghiêng, đứng, nét

gãy?

- Chỉ vào cạnh bàn, bảng hay vẽ lên bảng và

đặt câu hỏi

H: Đây là nét gì?

H: Em hãy cho ví dụ về những nét nay ở các đồ

dung hay những hình ảnh khác?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ nét thẳng

- Vẽ các nét lên bảng để HS quan sát

H: Vẽ nét thẳng như thế nào?

- Cho HS xem hình 1 Tập vẽ

- Vẽ lên bảng

H: Đây là hình gì? Vẽ bằng nét gì?

- Đặt ĐDHT lên bàn

- Quan sát

- Hình núi, vẽ nét gấp khúc ( gãy)

Trang 2

3’

1’

H: Đây là hình gì? Vẽ bằng nét gì?

- BS: Dùng những nét thẳng, ngang, nghiêng

có thể vẽ được nhiều hình( đặt ĐDDH)

3 Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu bài tập: vẽ tranh theo ý thích

( nhà cửa, hàng rào, cây…)

- Hướng dẫn HS làm bài

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- Khi HS làm bài xong, GV chọn 1 số bài cùng

HS nhậïn xét

- Yêu cầu tìm bài đẹp

- Nhận xét chung, xếp loại

IV Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: về nhà hoàn thành bài nếu chưa

xong, chuẩn bị bài 3: Màu và vẽ màu vào hình

đơn giản, chuẩn bị ĐDHT

- Vẽ cây, nét thẳng đứng, nghiêng, vẽ đất nét ngang

Trang 3

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

A Muc tiêu:

- Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam

- Biết vẽ màu vào hình đơn giản, màu kín hình, không lan ra ngoài

- Thấy được vẻ đẹp màu sắc trong mỹ thuật và trong thiên nhiên

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam

- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp, hoa quả, …

- Bài vẽ của học sinh năm trước

Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu vẽ

- Đánh giá, nhận xét một số bài vẽ nét thẳng

của học sinh

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc:

- Cho HS quan sát hình 1 bài 3 vở tập vẽ

H: Kể tên các màu ở hình 1?

H: Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam?

H: Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hay xấu?

- Kết luận: Mọi vật xung quanh chúng ta đều

có màu sắc Đỏ, vàng, lam là 3 màu chính

- Nêu yêu cầu: Vẽ màu vào hình đơn giản:

H2,3,4, bài 3, vở tập vẽ 1

H: Lá cờ tổ quốc: nền màu gì, ngôi sao màu

gì?

H: Quả màu gì?

H: Dãy núi màu gi?

H: Màu sắc trong bài như thế nào?

- Cho HS xem bài vẽ của HS năm trước

- Khi HS làm bài xong, GV chọn 1 số bài

cùng HS nhậïn xét: vẽ màu

- Yêu cầu tìm bài đẹp, chưa đẹp

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình cho sẵn

- Dán lên bảng 4 hình vẽ chưa có màu

- Nền màu đỏ, sao vàng

- Quả xanh hay chín có màu khác nhau

- Màu tím, xanh lá cây, lam…

Trang 4

1’

- Chia lớp 4 nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu 1, HS2

vẽ màu 2, HS còn lại cổ vũ, đội nào nhanh và

đẹp thắng

- Khi chới xong cho lớp nhận xét

- Đúc kết, tuyên dương

V Nhận xét, dặn dò:

xong, quan sát mọi vật và gọi tên màu, quan

sat tranh ban Quỳnh Trang xem ban dung màu

gì? chuẩn bị bài 4: vẽ hình tam giác, chuẩn bị

- Theo dõi, ghi nhớ

*Rút kinh nghiệm:

TuÇn 4 Bài 4:

VẼ HÌNH TAM GIÁC

A Muc tiêu:

- Nhận biết được hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên nhiên

B Chuẩn bị:

Trang 5

Giáo viên:

- Một số hình vẽ có dạng hình tam giác ( H1,2,3…Bài 4 Vở tập vẽ )

- Cái êke, khăn quàng…

- Một số bài vẽ hình tam giác chưa hoàn thành để HS vẽ theo nhóm

Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Đánh giá 1 số bài màu vẽ và vẽ màu vào

hình đơn giản

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác

- Yêu cầu HS xem hình vẽ B4 Vở tập vẽ 1

H: Đây là những hình vẽ cái gì?

- Yêu cầu HS xem hình 3

H: Đây là những hình gì?

H: Những đồ vật này được vẽ từ hình gì?

- KL: Có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật ) từ

hình tam giác

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình tam

giác

H: Vẽ hình tam giác như thế nào?

- Vẽ phác lên bảng để HS quan sát

- Vẽ lên bảng 1 số hình tam giác khác nhau

cho HS quan sát

- Nêu yêu cầu bài tập: vẽ tranh về biển

H: Biển gồm những hình ảnh gì?

Trang 6

4’

1’

HS nhậïn xét

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức bài vẽ hình tam

giác

- Chia lớp 3 nhóm/3 HS: mỗi HS vẽ 1 hình, HS

còn lại cổ vũ, đội nào nhanh, đẹp là thắng

- Khi chơi xong cho cả lớp nhận xét

xong, chuẩn bị bài 5: Vẽ nét cong, chuẩn bị

TuÇn 5 Bài 5:

VẼ NÉT CONG

A Muc tiêu:

- Nhận biết nét cong

- Biết cách vẽ nét cong

- Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

Trang 7

- Một số đồ vật dạng hình tròn

- Một vài hình vẽ hay ảnh có hình là nét cong ( cây, dòng sông, con vật )

- Một số bài vẽ tranh có hình vẽ nét cong ( nét, chưa hoàn thành ) để HS vẽ theo nhóm

Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

- Đánh giá 1 số bài vẽ hình tam giác

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong

- Vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn sóng, nét

cong khép kín…

H: Đây là những hình vẽ gì?

- Vẽ lên bảng quả, lá cây, núi, …

H: Đây là những hình gì?

H: Những đồ vật này được vẽ từ nét gì?

- KL: Có thể vẽ nhiều hình vẽ được vẽ từ nét

cong

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ nét cong

- Nêu yêu cầu bài tập: vẽ tranh vườn hoa, vườn

cây ăn quả, thuyền và biển, núi…

HS nhậïn xét

Trang 8

1’

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức bài vẽ nét cong

- Chia lớp 3 nhóm/3 HS: mỗi HS vẽ 1 hình, HS

còn lại cổ vũ, đội nào nhanh, đẹp là thắng

xong, chuẩn bị bài 6: Vẽ hoặc nặn quả dạng

tròn, chuẩn bị ĐDHT: chài, tẩy, màu, đất nặn

TuÇn 6 Bài 6:

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN QUẢ DẠNG TRÒN

A Muc tiêu:

- Nhận biết hình, khối của 1 số quả

- Biết cách xé dán và xé dán được hình quả gần giống mẫu

- Thấy được vẻ đẹp của quả

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại quả

- Một vài loại quả thực như: chuối, xoài, đu đủ, cà…

Trang 9

- Bài xé dán hình quả của học sinh năm trước

- Giấy xé dán và đồ dùng cần thiết để xé dán

Học sinh:

- Sưu tầm tranh, ảnh các loại quả

- Giấy màu và đồ dùng cần thiết để xé dán: hồ dán

- Đánh giá một số bài vẽ tranh đề tài trường

em

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- Cho HS quan sát tranh, ảnh về các loại quả

H: Nêu tên các loại quả?

H: Nêu hình dáng1 số loại quả?

H: Hinh dáng các loại quả giống hay khác

nhau?

H: Em chọn xé dán quả gì? Nêu đặc điểm,

hình dáng của quả đó?

H: Còn biết loại quả nào khác?

2 Hoạt động 2: Cách xé dán

H: Nêu cách xé dán hình quả?

- Đặt ĐDDH cách xé dán

- Làm mẫu xé dán hình quả

- Nêu yêu cầu: Xé dán 1 hay 1 vài quả theo ý

thích

- Cho HS xem 1 số bài ở lớp trước

- Hướng dẫn học sinh làm bài

cùng HS nhậïn xét

- Yêu cầu tìm bài đẹp, xếp loại bài

IV Củng cố:

- Tổ chức xé dán theo nhóm 1 đĩa quả: nhóm

trưởng chỉ định loại quả, các thành viên xé

dán

- Đội nào nhanh và đẹp hơn thắng

- Khi HS làm bài xong, GV cùng HS nhậïn xét

- Chuối, xoài, đu đủ, cà …

- Quả chuối dài, tròn, quả cà tròn, đu đủ thì thon dài…

- Khác nhau

- Trả lời

- HS nêu những loại quả khác

- Vẽ hình trên giấy, xé dán, bao quát trước, chi tiết sau

Trang 10

- Dặn dò: về nha hoàn thành bài, tập xé dán

những loại quả khác, chuẩn bị bài 6: vẽ trang

trí: vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình

vuông, chuẩn bị ĐDHT

- Nhận xét

- Tìm bài đẹp, xếp loại bài

- Theo dõi

Tuần 7

Bài 7:

VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY

A Muc tiêu:

- Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen biết

- Biết dùng các màu để vẽ vào hình các quả

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số quả thực ( có màu khác nhau )

- Tranh hoặc ảnh về các loại quả

- Bài vẽ màu của học sinh năm trước

Học sinh:

Trang 11

- Đánh giá, nhận xét một số bài xé dán quả

dạng tròn của học sinh

- Nhận xét đánh giá

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu quả

- Cho HS quan sát 1 số quả thực: xoài, bầu, bí,

táo …hay quan sat hình 1,2 vở TV

H: Kể tên các loại quả1?

H: Quả có hình dáng và màu sắc như thế nào?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành

- Nêu yêu cầu: Vẽ màu vào quả cà và quả

xoài

H: Đây là những quả gì?

H: Quả cà và xoài có màu gì?

- Giới thiệu bài xé dán ( h2, vở TV 1 )

H: Quả gì? Màu gì?

- Hướng dẫn HS cách làm bài

- Nêu yêu cầu của bài tập

cùng HS nhậïn xét: vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình quả

cho sẵn

- Dán lên bảng 4 hình quả vẽ chưa có màu

- Chia lớp 4 nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu quả1,

HS2 vẽ màu quả 2, HS còn lại cổ vũ, đội nào

nhanh và đẹp thắng

- Quả cà và quả xoài

- Quả xanh hay chín có màu khác nhau, xoài màu xanh hoặc vàng, cà có màu tím,trắng

Trang 12

1’ - Nhận xét tiết học

xong, quan sát mọi vật và gọi tên màu, chuẩn

bị bài 8: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật,

chuẩn bị ĐDHT

Tuần 8

Bài 8:

VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

A Muc tiêu:

- Nhận biết được hình vuông và hình chữ nhật

- Biết cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật

- Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ hình vuông và hình chữ nhật

- Một số bài vẽ hình vuông và hình chữ nhật chưa hoàn thành để HS vẽ theo nhóm

Học sinh:

- Vở tập vẽ 1

Trang 13

TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Đánh giá 1 số bài vẽ màu vào hình quả, trái

cây

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông và hình

chữ nhật

H: Nêu những đồ vật có dạng hình vuông? hình

chữ nhật?

- Giới thiệu 1 số đồ vật: cái bảng, quyển vở,

mặt bàn, viên gạch …

H: Đồ vật nào hình vuông?

H: Đồ vật nào hình chữ nhật?

- Yêu cầu xem hình minh hoạ TV1 đặt câu hỏi

- KL: Có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật ) từ

hình vuông và hình chữ nhật

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hình vuông

và hình chữ nhật

H: Vẽ hình hình vuông và hình chữ nhật như thế

nào?

- Nêu yêu cầu bài tập: vẽ nét dọc, ngang để

tcọ cửa ra vào, cửa sổ, lan can 2 ngôi nhà, vẽ

thêm: hàng rào, mặt trời, cây cối…, vẽ màu

HS nhậïn xét

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức bài vẽ tranh hình

vuông và hình chữ nhật

Trang 14

1’

- Chia lớp 3 nhóm/3HS: HS1 vẽ hình 1, HS2 vẽ

hình 2, HS 3 vẽ màu, HS còn lại cổ vũ, đội nào

nhanh, đẹp là thắng

xong, chuẩn bị bài 9: Xem tranh phong cảnh,

chuẩn bị ĐDHT

- Theo dõi, tham gia trò chơi

- Nhận xét

- Theo dõi

Tuần 9

Bài 9:

XEM TRANH PHONG CẢNH

A Muc tiêu:

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh phong cảnh, mô tả hình ảnh và màu sắc trong tranh

- Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, đồng ruộng, phố phường…)

- Tranh phong cảnh của thiếu nhi trong tập vẽ 1

- Tranh phong cảnh của HS năm trước

Học sinh:

- Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh

- Theo dõi

Trang 15

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh

- Giới thiệu 1 vài bức tranh phong cảnh

- Giới thiệu tên tranh, tác giả

H: Tranh phong cảnh thường có những hình

ảnh gì?

H: Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và

con vật không?

H: Em có thích những bức tranh này không? Vì

sao?

- BS: Vẽ cảnh đẹp thiên nhiên, thể hiện cảm

xúc người vẽ

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh

2.1 Đêm hội ( màu nước, Võ Đức Hoàng

Chương, 10 tuổi)

- Cho HS xem tranh

- Chia học sinh thành 4 nhóm thảo luận

H: Tranh có hình ảnh gì?

H: Màu sắc như thế nào?Có những màu gì?

H: Em có thích tranh này không?

- Nhận xét, bổ sung: Là tranh đẹp, màu sắc

tươi vui, đúng là 1 đêm hội

2.2 Chiều về: (bút dạ, Hoàng Phong, 9 tuổi)

- Cho HS xem tranh

H: Tranh vẽ ban ngày hay đêm?

H: Tranh vẽ cảnh ở đâu?

H: Vì sao lại đặt tên là Chiều về?

- Nộp tập vẽ

- Theo dõi

- Quan sát

- Theo dõi

- Cảnh vật, nhà cửa, cây cối, con đường,

ao hồ, biển, thuyền…

- Có thể vẽ thêm người và con vật cho tranh thêm sinh động

Trang 16

1’

H: Màu sắc tranh như thế nào?

- BS: Là tranh đẹp với những hình ảnh quen

thuộc, màu rực rỡ, gợi nhớ cảnh chiều hè ở

nông thôn

3 Hoat động 3: Củng cố

H: Tranh phong cảnh vẽ về gì?

H: Có những phong cảnh gì?

- BS: có thể dùng màu để thể hiện cảnh sáng,

trưa, chiều, tối

H: Phân tích tranh đã học?

- Nhận xét, bổ sung

IV Nhận xét, dặn dò:

- Dặn dò: tập quan sát và phân tích tranh

khác,sưu tầm thêm tranh phong cảnh, chuẩn bị

bài 10: Vẽ quả (quả dạng tròn), chuẩn bị

ĐDHT, mẫu vẽ: quả

Tuần 10

Bài 10:

VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN)

A Muc tiêu:

- Biết được màu sắc, hình dáng một vài loại quả

- Biết cách vẽ và vẽ được 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thích

- Thấy được vẻ đẹp của các loại quả

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài loại quả sẵn có ở địa phương: bưởi, cam, táo, xoài…

- Bài mẫu hướng dẫn cách vẽ quả

- Aûnh các loại quả trong sách báo, bài vẽ của học sinh năm trước

Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ, mẫu vẽ quả

- Sưu tầm tranh, ảnh về quả

1’ I Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra ĐDHT của học sinh - Đặt ĐDHT lên bàn

Trang 17

H: Em hãy nêu vài nét về tranh Đêm hội và

Chiều về?

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các loại quả (H1/bài

10/TV)

H: Hãy kể tên những quả trong tranh?

H: Chúng có dạng hình gì?

H: Em hãy nêu vài loại quả mà em biết và

miêu tả 1 vài loại quả đặc điểm, màu sắc?

- BS: Có nhiều quả dạng tròn với nhiều màu

phong phú

2 Hoạt động 2: Cách vẽ hoa, lá

- Đặt ĐDDH cách vẽmẫu hoa, lá

- Hướng dẫn: vẽ hình bên ngoài trước, vẽ dạng

tròn hay gần tròn ( quả đu đủ thì 2 vòng tròn),

nhớ lại đặc điểm, hình dáng và màu sắc để vẽ

cho giống

- Nêu yêu cầu: Vẽ theo mẫu quả và tô màu

theo ý thích

- Cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm trước

HS nhậïn xét: vẽ hình, vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình quả

Trang 18

màu, HS còn lại cổ vũ, đội nào nhanh và đẹp

thắng

- Dặn dò: về nhà tập vẽ những quả dạng tròn

khác, chuẩn bị bài 11: vẽ màu vào hình vẽ ở

đường diềm, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy,

màu

- Nhận xét

- Theo dõi

Tuần 11

Bài 11:

VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM

A Muc tiêu:

- Nhận biết thế nào là đường diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài hình vẽ đường diềm

- Một số đồ vật có trang trí đường diềm như khăn, áo, bát, giấy khen, …

Học sinh:

- Theo dõi

Trang 19

- Đánh giá 1 số bài vẽ quả dạng tròn

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm:

- Giới thiệu 1 số đồ vật trang trí đường diềm

và 1 số đường diềm

H: Thế nào là đường diềm?

H: Kể tên các đồ vật này?

H: Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hay xấu?

H: Đường diềm nằm ở đâu trên các đồ vật này

H: Hình giống nhau thì vẽ màu như thế nào?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét đường

diềm ở hình 1 /TV

H: Đường diềm này có những hình gì, màu gì?

H: Các hình sắp xếp như thế nào?

H: Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?

- Nêu yêu cầu bài tập: Vẽ màu vào đường

diềm vào hình 2 hoặc 3 /TV

HS nhậïn xét: vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ màu vào hình cho sẵn

- Dán lên bảng 4 hình vẽ chưa có màu

- Chia lớp 4 nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu hình vẽ,

HS2 vẽ màu nền, HS còn lại cổ vũ, đội nào

- Nộp tập vẽ

- Theo dõi

- Quan sát

- Là hình trang trí kéo dài, lặp đi, lặp lại

- Khăn, áo, bát, giấy khen, …

- Làm mọi vật đẹp hơn

- Xung quanh giấy khen, miệng bát, diềm cổ áo…

- Giống nhau

- Theo dõi

- Nền màu đỏ, sao vàng

- Quả xanh hay chín có màu khác nhau

- Hình vuông, màu xanh lam, hình thoi màu đỏ cam

- Xen kẽ nhau và lặp đi, lặp lại

- Khác nhau, nền nhạt, hình vẽ đậm

Trang 20

1’ - Dặn dò: về nhà hoàn thành bài nếu chưa

xong, chuẩn bị bài 12: vẽ do, chuẩn bị ĐDHT - Theo dõi, ghi nhớ

Tuần 12

Bài 12:Vẽ tranh:

VẼ TỰ DO

A Muc tiêu:

- Biết tìm đề tài theo ý thích

- Vẽ được tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ

- Theo dõi

Trang 21

- Đánh giá 1 số bài vẽ vẽ màu vào hình vẽ ở

đường diềm của HS

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu HS chọn 1 trong những đề tài để

vẽ: phong cảnh, chân dung, tĩnh vật…

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ tranh

- Đặt ĐDDH cách vẽ tranh

- Đặt ĐDDH tranh các thể loại

H: Tranh này vẽ những gì?

H: Màu sắc tranh như thế nào?

H: Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh

phụ?

- Nêu yêu cầu: Vẽ 1 tranh đề tài tự do

IV Củng cố: Thi vẽ nhóm: tô màu vào tranh

con vật quen thuộc

- Chia lớp 4 nhóm/3HS, HS1 vẽ màu con vật,

HS2 vẽ màu hình ảnh phụ, HS 3 vẽ màu nền,

đội nào nhanh và đẹp thắng

xong, chuẩn bị bài 13: vẽ cá, chuẩn bị ĐDHT:

giấy, chì, tẩy, màu

- Nộp tập vẽ

Trang 22

Tuần 13

Bài 13:

VẼ CÁ

A Muc tiêu:

- Nhận biết hình dáng và các bộ phận con cá

- Biết cách vẽ con cá

- Vẽ được con cá và tô màu theo ý thích

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, ảnh về các loại cá

- Bài mẫu hướng dẫn cách vẽ cá

Học sinh:

- Theo dõi

Trang 23

- Đánh giá 1 số bài vẽ tự do của HS

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu các loại cá

H: Hãy kể tên những loài cá?

H: Chúng có dạng hình gì?

H: Con cá gồm những bộ phận nào?

H: Màu sắc như thế nào?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ cá

- Đặt ĐDDH cách vẽ cá

- Hướng dẫn: Vẽ mình vá trước, vẽ đuôi cá, vẽ

các chi tiết: mang, mắt, vây, vẩy, vẽ màu

- Nêu yêu cầu: Vẽ tranh cá và tô màu theo ý

thích

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào tranh cá

- Chia lớp 3 nhóm/2 HS: HS1 vẽ hình, HS2 vẽ

màu, HS còn lại cổ vũ, đội nào nhanh và đẹp

thắng

- Dặn dò: về nhà tập vẽ những quả dạng tròn

- Trả lời

- Theo dõi

- Chép, chốt, mè, lóc, rô, …

- Gần tròn, quả trứng hoặc gần như hìnhthoi…

- Đầu, mình, đui, vây…

- Có nhiều màu khác nhau

Trang 24

khác, chuẩn bị bài 13: vẽ màu vào các họa tiết

ở hình vuông, chuẩn bị ĐDHT: giấy, chì, tẩy,

- Thấy được vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu theo ý thích

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Khăn vuông có trang trí

- Gạch hoa thật hay ảnh

Học sinh:

- Theo dõi

Trang 25

- Đánh giá 1 số bài vẽ cá

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông trang

trí:

- Giới thiệu 1 số đồ vật trang trí hình vuông

H: Kể tên các đồ vật này?

H: Trang trí làm cho mọi vật đẹp hay xấu?

H: Kể tên các hình trang trí tren đồ vật này?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu

- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình 5/TV

H: Hình này có hình vẽ gì?

- Hướng dẫn HS quan sát hình 3,4/TV

H: Hình giống nhau thì vẽ như thế nào?

H: Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?

- BS: 4 lá cùng màu, 4 góc cùng màu khác lá,

màu khác hình thoi, và tròn

- Nêu yêu cầu bài tập: Vẽ màu vào họa tiết

hinh 5 /TV

HS nhậïn xét: vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ màu vào hình cho sẵn

- Dán lên bảng 3 hình vuông trang trí đơn giản

chưa có màu

- Chia lớp 3 nhóm/2 HS: HS1 vẽ màu hình vẽ,

HS2 vẽ màu nền, HS còn lại cổ vũ, đội nào

- Nộp tập vẽ

- Theo dõi

- Quan sát

- Khăn, viên gạch hoa

- Làm mọi vật đẹp hơn

- Hoa lá, hình vuông, tròn

Trang 26

1’ xong, chuẩn bị bài 15: vẽ cây, chuẩn bị ĐDHT - Theo dõi, ghi nhớ

Tuần 15

Bài:15

VẼ CÂY

A Muc tiêu:

- HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn và hình dáng của chúng

- HS vẽ được 1 vài cây quen thuộc và vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh về các loại cây: tre phượng, dừa…

- Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH

- Bài vẽ của HS lớp trước

Học sinh:

- Theo dõi

Trang 27

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh 1 số cây

- Giới thiệu tranh, ảnh 1 số cây

H: Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

H: Hãy kể thêm những loại cây khác mà em

biết?

H: Nêu hình dáng và đặc điểm 1 vài loại cây?

H: Cây có những bộ phận gì?

- BS: có nhiều loại cây, cây có hoa, quả

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

H: Nêu cách vẽ cây?

- Đặt ĐDDH và hướng dẫn cách vẽ tranh: có

thể vẽ thêm nhiều cây để tạo thầnhhngf cây,

vườn cây, cao thấp khác nhau

- Nêu yêu cầu: Vẽ 1 tranh đề tài vườn em

- Cho HS xem 1 vài bài vẽ của HS lớp trước

- Nộp tập vẽ

- Gốc, rễ, cành, vòm lá, trái quả…

Trang 28

1’

IV Củng cố: Thi vẽ cây

- Chia lớp 4 nhóm/4 HS, mỗi HS vẽ 1 cây tùy ý

và vẽ màu, HS còn lại cổ vũ, đội nào nhanh và

đẹp thắng

xong, chuẩn bị bài 16: xé dán lọ hoa, chuẩn bị

ĐDHT: giấy, chì, tẩy, màu, giấy màu, hồ dán,

tập vẽ, sưu tầm bài xé dán của các bạn năm

Tuần 17

Bài 17

VẼ TRANH NGÔI NHÀCỦA EM

A Muc tiêu:

- Biết cách vẽ tranh ngôi nhà của em

- Vẽ được tranh ngôi nhà và cây…, sau đó vẽ màu theo ý thích

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh về nhà, cây

- Một số tranh phong cảnh của Họa sĩ

- Hình gợi ý cách vẽ, Bài vẽ của HS lớp trước

- Bài vẽ nét để HS làm bài theo nhóm

Học sinh:

- Theo dõi

Trang 29

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Cách vẽ tranh

- Cho HS quan sát các tranh, ảnh về đề tài ở

hình vẽ B17 TV

H: Bức tranh, ảnh này có những gì?

H: Các ngôi nhà trong tranh, ảnh như thế nào?

H: Kể tên các phần chính ngôi nhà?

H: Ngoài ngôi nhà, tranh còn vẽ thêm gì nữa?

H: Ngôi nhà của em co những gì?

- BS: có thể vẽ 1, 2 ngôi nhà, vẽ thên cây cối,

đường đi, …và vẽ màu theo ý thích

- Nêu yêu cầu: Vẽ 1 tranh ngôi nhà của em

- Cho xem tranh của HS năm trước

IV Củng cố: Thi vẽ nhóm: tô màu vào tranh

ngôi nhà của em

- Chia lớp 4 nhóm, đội nào nhanh và đẹp thắng

- Nộp tập vẽ

- Theo dõi

- Quan sát

- Ngôi nhà, cây cối, hoa, đường đi…

- Nhà cao, thấp, lớn, nhỏ

- Cửa đi, cửa sổ, mái ngói, vách tường, sân, vườn hoa

- Cây cối, hoa, chim, bướm, …

Trang 30

1’

- Đúc kết, tuyên dương, giáo dục

xong, chuẩn bị bài 18: vẽ tiếp hình và vẽ màu

vào hình vuông, chuẩn bị ĐDHT

- Theo dõi

- Tham gia trò chơi

- Nhận xét

- Theo dõi

Tuần 18

Bài 18: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

A Muc tiêu:

- Biết thêm về trang trí, cách sắp xếp 1 số họa tiết đơn giản trong hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Thấy được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí: khăn vuông, gạch hoa…

- Bài mẫu hình vuông chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh

- Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ của học sinh năm trước

Học sinh:

Trang 31

- Đánh giá 1 số bài vẽ tranh đề tài Ngôi nhà

của em

III Bài mới:

1 Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình

vuông đơn giản

- Giới thiệu 1 vài đồ vật dạng hình vuông có

trang trí, các bài trang trí hình vuông

H: Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình

vuông?

H: Hoạ tiết dùng trang trí hình vuông?

H: Hoạ tiết chính, phụ thường nằm ở đâu?

H: Màu họa tiết như thế nào so với nền?

- Giới thiệu mẫu hình vuông đã chuẩn bị

H: Em có nhận xét gì về 2 hình vuông này?

H: Hình vuông chưa hoàn chỉnh thiếu gì?

2 Hoạt động 2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết, màu

- Giới thiệu mẫu cách vẽ tiếp hoạ tiết

H: Làm sao để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều?

H: Những hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào?

- Nhận xét, bổ sung: chọn 2 màu: màu 4 cánh

hoa, và màu nền, vẽ đề màu, màu không lan ra

ngoài

- Nêu yêu cầu: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

hình vuông ở hinh TV1

HS nhậïn xét: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

IV Củng cố: Thi vẽ tiếp sức vào hình vuông

chưa hoàn thành

- Dán lên bảng 4 hình vuông chưa hoàn thành

- Chia lớp 4 nhóm/3 HS: HS1 vẽ tiếp hoạ tiết,

HS2 vẽ màu hoạ tiết, HS3 vẽ màu nền, HS còn

- Nộp tập vẽ

- Hoa lá, chim thú cách điệu

- Chính ở giữa, phụ xung quanh

- Hoạ tiết đậm, nền nhạt và ngược lại

- Quan sát

- 1 đã hoàn thành và 1 chưa hoàn thành

- Trả lời

- Quan sát

- Vẽ phác trục

- Vẽ giống nhau và cùng màu

Trang 32

lại cổ vũ, đội nào nhanh và đẹp thắng

xong, chuẩn bị bài 19: vẽ gà:, chuẩn bị ĐDHT

- Nhận xét

- Theo dõi

Tuần 19

Bài 19

VẼ GÀ

A Muc tiêu:

- HS nhận biết hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái

- Biết cách vẽ con gà

- Vẽ được 1 con gà và vẽ màu theo ý thích

B Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, ảnh 1 số con gà trống và gà mái

- Hình gợi ý cách vẽ (Tranh ở bộ ĐDDH) con gà

- Bài vẽ của HS lớp trước

Học sinh:

- Tranh, ảnh các con gà ( sưu tầm )

1’ I Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra ĐDHT của học sinh - Đặt ĐDHT lên bàn

Tiêu đề	Vẽ Nét Thẳng
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	523,64 KB