Thực hiện nghị định 43/2006 NĐ – CP của chính phủ để chủ động xây dựng tổ chức các hoạt động giáo dục (Thực hiện chương trình các môn học, điều chỉnh nội dung dạy học.. phù hợp với đối t[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT KRÔNG NĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 – 2012
Năm học 2011-2012 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dânchủ hóa và hội nhập quốc tế “tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh”, cuộc vận động “Hai không”, “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tựhọc và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tíchcực” ” Với sự nỗ lực phấn đấu của tập thể sư phạm và học sinh trong nhà trường đã hoànthành xuất sắc nhiệm vụ trên các hoạt động là:
I CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG :
Năm học 2011 – 2012 trường tiểu học Lê Thị Hồng Gấm đã huy động tối đa sốlượng học sinh trong độ tuổi (6 tuổi )vào lớp 1 đạt tỷ lệ 100% Duy trì sĩ số học sinh đạt tỷ
2012 trường có 80% CB – GV – NV đạt danh hiệu lao động tiên tiến xuất sắc đề nghị cáccấp khen thưởng Trong đó: Có 2 đồng chí đạt chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, 1 đồng chí được
đề nghị UBND tỉnh tặng bằng khen, 1 đồng chí đề nghị LĐLĐ tỉnh tặng bằng khen còn lạicác đồng chí khác được đề nghị UBND huyện, LĐLĐ huyện và nhà trường khen thưởnghoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Ngoài ra các hoạt động phong trào: nhà trường đã tham gia
Trang 2tích cực sôi nổi như hội thao ngành đạt giải 3 cấp huyện, thi giáo viên giỏi, thi đồ dùng dạyhọc và thi SKKN cấp huyện đều đạt giải.
2/ Về học sinh :
- Thi chữ đẹp cấp trường : 29 em đạt giải.
- Thi chữ đẹp cấp huyện: 9 em đạt giải.
- Thi học sinh giỏi thể dục: 3 em đạt giải cấp huyện và1 em đạt cấp tỉnh.
- Thi tiếng hát dân ca: đạt giải 3 cấp huyện.
- Tham gia hội khỏe phù đổng: đạt giải nhì toàn đoàn.
+ Xếp loại danh hiệu :
- Học sinh giỏi cấp trường : 35 em đạt tỷ lệ 20,8 %
- Học sinh tiên tiến : 51 em đạt tỷ lệ 30,4 %.
Các đoàn thể trong năm đã đạt được:
+ Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc
+ Liên đội vững mạnh
4/ Công tác giáo dục an toàn giao thông và phòng tránh tai nạn thương tích:
Thông qua các hoạt động ngoài giờ, sinh hoạt tập thể thông qua các tiết dạy giáoviên đã lồng ghép giáo dục an toàn giao thông và phòng tránh tai nạn thương tích cho họcsinh Đảm bảo sự an toàn trong năm học
5/ Thực hiện phong trào: “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Trường có: Cây xanh bóng mát, sân trường phần đa đã bê tông hóa, có sân chơi, bãitập, phòng học có hệ thống điện, thay mới toàn bộ bàn ghế học sinh và bảng chống lóa đảmbảo cho công tác dạy và học trong năm Tất cả các CB – GV – NV đã tự nguyện đóng gópxây dựng được quỹ tấm lòng vàng để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, mua quàtết và tặng quà cuối năm cho học sinh nghèo: vận động các nhà hảo tâm, doanh nghiệp.Chất lượng học tập của học sinh được nâng lên, kỹ năng giao tiếp, ứng xử của học sinhngày càng được hoàn thiện dần
Trang 36/ Xây dựng cơ sở vật chất :
BGH đã tham mưu với UBND huyện, lãnh đạo phòng GD & ĐT huyện Krông Năng
và UBND xã Phú Xuân đã đưa kế hoạch xây dựng trường chuẩn quốc gia năm 2012-2013cùng với BĐDCMHS vận động phụ huynh đóng góp xây dựng hoàn thành bê tông sân sauvới trị giá 30.000.000 đồng Trong năm học đã huy động thêm sự đóng góp của phụ huynh
và cùng với ngân sách của nhà trường đã mua sắm thêm trang thiết bị dạy học và tu sửanhỏ hàng ngày để đáp ứng cho công tác dạy và học Ngoài ra còn tu sửa lại văn phòng,cổng trường và trang trí lớp học đúng theo quy định Huy động CB-GV-NV đóng góptrồng thêm cây cảnh tạo nên môi trường khang trang sạch đẹp
Năm học 2011 – 2012 trường tiểu học Lê Thị Hồng Gấm đã hoàn thành xuất sắcnhiệm vụ tiếp tục đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp huyện Được UBND huyện công nhậnđơn vị văn hoá trong 5 năm liền
Bên cạnh những mặt tiến bộ đã làm được trong quá trình thực hiện vẫn còn một sốtồn tại là:
Chất lượng và hiệu quả giáo dục đại trà, chưa đồng đều tất cả các khối lớp
Năng lực nghiệp vụ sư phạm một số ít giáo viên, nhân viên còn hạn chế chưa đồngbộ
Công tác thi công xây dựng 4 phòng chức năng triển khai chậm ảnh hưởng đến côngtác xây dựng trường chuẩn quốc gia
PHẦN II PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1/Thuận lợi :
Trường được các cấp lãnh đạo quan tâm giúp đỡ đó là Đảng uỷ, UBND, HĐND xã,
sự quan tâm của phòng GD-ĐT, sự đồng lòng của phụ huynh học sinh, các đoàn thể vànhân dân trong địa bàn nhiệt tình ủng hộ
Trường có chi bộ Đảng trực tiếp lãnh đạo với 14 đồng chí đảng viên/ 20 CB-
GV-NV Có đội ngũ giáo viên đầy đủ, nhiệt tình tâm huyết với nghề nghiệp
Trang 4Năm học 2012-2013 trường thừa giáo viên tiểu học nhưng lại thiếu giáo viên các bộmôn nên chất lượng giáo dục toàn diện của trường có phần hạn chế
Căn cứ vào công văn số 1063/SGDĐT-GDTH cấp tiểu học và công văn số ngày 07tháng 09 năm 2012 và công văn số 148/PGD-ĐT hướng dẫn của phòng GD-ĐT KrôngNăng ngày 17 tháng 09 năm 2012 Thực hiện Nghị quyết đảng bộ xã pHú xuân Nhiệm
kỳ 2010-2015 Nghị quyết Chi bộ nhà trường 2010-2012
Căn cứ vào thực trạng của nhà trường và tình hình giáo dục của địa phương Trườngtiểu học Lê Thị Hồng Gấm xây dựng kế hoạch năm học 2012– 2013 như sau:
B PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ:
I NHIỆM VỤ CHUNG :
Năm học 2012-2013 là năm học thứ 2 thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng vềđổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dânchủ hóa và hội nhập quốc tế “tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”.Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đẩymạnh cuộc vận động“ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sángtạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tập trung chỉ đạo việc quản lý, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; điềuchỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp; tăng cường giáo dục đạo đức, giáodục kỹ năng sống; đổi mới phương pháp dạy học; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục chotrẻ em có hoàn cảnh khó khăn; tăng cường Tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số; triểnkhai dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới và thí điểm mô hình trường học mớiVNEN, duy trì, củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi;đẩy mạnh xây dựng trường Chuẩn quốc gia năm học 2012-2013 và tổ chức tốt dạy học 2buổi/ngày
2013 mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục đều phải đổi mới trong phương pháp dạy học
và quản lý Lồng ghép nội dung cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức HồChí Minh vào nội dung giảng dạy các môn học và các hoạt động giáo dục ở nhà trường.Tiếp tục duy trì đánh giá chuẩn hiệu trưởng tiểu học (TT 14/2011/TT- BGD-ĐT ngày
8 tháng 4 năm 2011, chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo QĐ 14/2007/QĐ- ĐT)
Trang 5BGD-Tập huấn đổi mới phương pháp quản lý lớp học tích cực bằng các biện pháp giáo dụctích cực Đặc biệt coi trọng việc rèn luyện phẩm chất lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo
cơ hội động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục học tập và sáng tạo,ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết đối với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhàgiáo
1.2 Thực hiện tốt các nội dung đăng ký về thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Xây dựng trường lớp xanh- sạch- đẹp- an toàn, tiếp tục thực hiện ngày lao độngxanh trong khuôn viên nhà trường vào chiều thứ 6 hàng tuần, cải thiện cơ sở vật chất vàcảnh quan trường học Phấn đấu 100 % các lớp học luôn đảm bảo sạch- đẹp-an toàn.Chú trọng giáo dục kĩ năng sống và đạo đức cho học sinh thông qua trang trí trườnglớp Xây dựng các quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường qua các môn học, các hoạtđộng giáo dục, giáo viên chủ nhiệm chủ động phối hợp với gia đình và công đồng để đẩymạnh phong trào phòng chống tệ nạn xã hội, phòng chống tội phạm và ma túy Tập trungtăng cường giáo dục trật tự an toàn giao thông trong cán bộ giáo viên nhân viên học sinhtoàn trường
Đưa nội dung giáo dục và truyền thống văn hóa vào nhà trường Tổ chức thực hiệntốt ngày về nguồn, phát động phong trào tìm hiểu truyền thống văn hóa nghề nghiệp ở địaphương: ngày thành lập xã, thành lập công ty, thành lập trường……
Tổ chức thi hát dân ca, trò chơi dân gian, chú trọng các hoạt động thể dục, thể thao,vui chơi giải trí tích cực, phù hợp với đối tượng học sinh với điều kiện của nhà trường vàđịa phương
Thực hiện tốt kế hoạch khuyến học, tháng vì người nghèo, cán bộ giáo viên, nhânviên xây dựng quỹ tương trợ, Đội thiếu niên tiếp tục thực hiện phong trào quyên góp sách
vở, quần áo,… “hũ gạo tình thương” Ban giám hiệu tăng cường công tác tham mưu vớicác nhà hảo tâm, doanh nghiệp… ủng hộ giúp đỡ vật chất cho học sinh có hòan cảnh khókhăn Tạo điều kiện cho mỗi học sinh đến trường đều đảm bảo “3 đủ” (đủ ăn, đủ mặc, đủsách vở)
Tổ chức lễ tiếp đón học sinh lớp 1 vào trường và lễ ra trường của học sinh lớp 5trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh
Giáo viên Tổng phụ trách Đội phối hợp với giáo viên chủ nhiệm phát động thườngxuyên về giáo dục cho học sinh một số nội dung giao tiếp sơ đẳng “biết chào hỏi, biết cảm
ơn, biết xin lỗi” Toàn trường thực hiện tốt 5 nội dung của phong trào thi đua “Xây dựngtrường học thân thiện, học sinh tích cực” của ban chỉ đạo đã lên kế hoạch (có văn bản kèmtheo)
Trang 6Duy trì sĩ số học sinh 100%, không có học sinh bỏ học Cùng với các trường trong
xã củng cố hoàn chỉnh hồ sơ phổ cập, khảo sát điều tra đúng, đầy đủ, chính xác chất lượng
và số lượng báo cáo về xã để duy trì tốt công tác PCGDTH-ĐĐT của xã và của huyện
Con liệt
sĩ và mồ côi
Lưu ban HS khuyết tật
Nhân viên
PT đội
GV nhạc
GV thể dục
GV đứng lớp
Đảng viên
Trang 7+ Bảo vệ : 01 đ/c (phổ thông cơ sở)
3 Thực hiện kế hoạch giáo dục:
Năm học 2012-2013 tiếp tục thực hiện chương trình các môn học một cách linh hoạtđảm bảo tính vừa sức phù hợp đối tượng học sinh và thực tiễn giáo dục địa phương đúngtinh thần dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học ở tiểu học của bộ GĐ- ĐT
đã đề ra đạt với yêu cầu là: dạy theo chuẩn, học theo chuẩn, kiểm tra theo chuẩn, ra đề theochuẩn, đánh giá theo chuẩn Tăng cường tích hợp nội dung trong các môn học và các hoạtđộng bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, an toàn giao thông, nhahọc đường, dạy học tăng cường tiếng việt cho học sinh dân tộc thiểu số
3.1 Thực hiện dạy học 2 buổi/ngày:
Thực hiện kế hoạch dạy học và giáo dục: thời lượng tối đa 7 tiết/ ngày, 9 buổi/ tuần.Phó hiệu trưởng chủ động xây dựng kế hoạch dạy học 2 buổi/ ngày
Năm học 2012 – 2013 nhà trường tiếp tục thực hiện chương trình giáo dục phổ thôngđược ban hành kèm theo quyết định số 16/2006/QĐ – BGDĐT 5/5/2006 của bộ trưởng bộgiáo dục và đào tạo đối với khối lớp 1,4,5
Chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học cho mỗi lớp thực hiện đúng theo quy định:Tập trung vào các nội dung kiến thức đã học Giáo viên nắm chắc chất lượng học sinh đầunăm, phân nhóm đối tượng học sinh, lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với từngnhóm học sinh giúp học sinh yếu kém vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập Bồi dưỡng họcsinh có năng khiếu các môn, tạo mọi điều kiện cho học sinh hoàn thành bài tập ngay tạilớp Tăng thời lượng ôn tập, củng cố kiến thức cho học sinh, tích hợp các hoạt động tậpthể, vui chơi, ngoại khóa… Giáo viên cần hướng dẫn sử dụng sách, vở hàng ngày để họcsinh không phải mang theo nhiều sách, vở khi về nhà và khi tới trường; sử dụng có hiệuquả sách và tài liệu của thư viện nhà trường và ở lớp
* Tổ chức bán trú: Nhà trường khuyến khích tổ chức bán trú cho những học sinh ăn
nghỉ tại trường, tăng cường bố trí phân công giáo viên, nhân viên kiểm tra vệ sinh an toànthực phẩm, an toàn trong giờ nghỉ và các hoạt động trong giờ nghỉ một cách cụ thể vàthường xuyên
3.2 Thực hiện triển khai thí điểm mô hình trường học mới (VNEN) đối với các khối lớp 2,3
Các giáo viên được lựa chọn thí điểm tập trung đổi mới hoạt động sư phạm, chuyểnđổi từ dạy học truyền thụ của giáo viên sang tổ chức hoạt động tự học của học sinh, quátrình tự học, tự giáo dục là trung tâm của hoạt động giáo dục
Để việc thí điểm đạt hiệu quả, Ban giám hiệu cần chỉ đạo tốt công tác bồi dưỡnggiáo viên theo hướng tự học, tự bồi dưỡng, tự làm đồ dùng dạy học, chia sẻ và học hỏi kinhnghiệm đồng nghiệp qua sinh hoạt chuyên môn tại tổ, trường và các trường bạn Giáo viênhướng dẫn học sinh sử dụng tài liệu Hướng dẫn học tập để tự học, tự đánh giá; tổ chức chohọc sinh hoạt động khám phá, phát hiện kiến thức, kĩ năng mới thông qua quá trình học tậpmang tính hợp tác Giáo viên chỉ hỗ trợ và hướng dẫn học sinh khi cần thiết
Trang 8Các giáo viên chủ nhiệm lớp cần tạo sự gắn kết chặt chẽ với phụ huynh và cộngđồng nhằm phát huy vai trò tích cực của phụ huynh và cộng đồng tham gia cùng lớp tronghoạt động giáo dục học sinh với các hình thức hoạt động phù hợp trong lớp.
3.3 Dạy học sinh dân tộc thiểu số, học sinh có hoàn cảnh khó khăn và giáo dục trẻ khuyết tật:
Đối với những lớp có học sinh dân tộc thiểu số vận dụng linh hoạt công văn 8114/BGDĐT ngày 15/9/2009 về: nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộcthiểu số, giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm tăng cường dạy tiếng việt cho học sinh dân tộctheo hướng dạy tích hợp các môn học để các em nói, viết đúng tiếng việt, giúp các em họctập tốt các môn khác và biết sử dụng và yêu thích Tiếng việt
Thực hiện thông tư số 39/2009/TT/BGDĐT quy định giáo dục hòa nhập cho trẻ em cóhoàn cảnh khó khăn, được tiến hành trên nguyên tắc bình đẳng như mọi trẻ khác Tổ chứccho trẻ được học tập phù hợp theo điều kiện của lớp, của trường và của địa phương Tậptrung vào các môn Tiếng Việt, Toán Rèn cho các em kỹ năng đọc, viết và tính toán Đánhgiá kết quả học tập trên cơ sở nhìn nhận sự tiến bộ động viên khích lệ Xếp loại không tính
vào kết quả chung của lớp
4 Đổi mới công tác chỉ đạo dạy học:
4.1 Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình:
- Để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đối với tất cả giáo viên trong toàn trườngkhi trực tiếp giảng dạy yêu cầu phải thực hiện đúng theo tài liệu chuẩn kiến thức, kỹ năngcủa từng khối lớp Lập kế hoạch bài dạy, vận dụng phương pháp phù hợp với từng đốitượng học sinh sao cho học sinh nắm chắc kiến thức, vận dụng bài thực hành đạt kết quảcao Tăng cường áp dụng phương pháp dạy học tích cực, khiêu gợi tình cảm hứng thú chủđộng tìm tòi sáng tạo trong học tập Tạo nên mỗi giờ học, mỗi ngày học là một nguồn hứngthú mới đối với các em, tạo lớp học là nơi lôi cuốn hấp dẫn nhất cho học sinh đến trường
- Chỉ đạo thực hiện có hiệu quả theo công văn số: 5842//BGD&ĐT ngày 1/9/2011 của
Bộ Giáo Dục & Đào tạo về điều chỉnh nội dung dạy học các môn học cấp tiểu học, côngvăn số 1063/SGDĐT-GDTH cấp tiểu học và công văn số ngày 07 tháng 09 năm 2012 vàcông văn số 148/PGD-ĐT hướng dẫn của phòng GD-ĐT Krông Năng ngày 17 tháng 09năm 2012
4.2.Đánh giá xếp loại học sinh :
Việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học và xác nhận hoàn thành chương trình tiểuhọc nghiêm túc thực hiện theo quy định của Bộ GD&ĐT đã đề ra trong nhiêm vụ năm học.Thực hiện thông tư 32/2009 ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ GD-ĐT và công văn số717/BGD-ĐT ngày 11/2/2010 về hướng dẫn thực hiện một số nội dung về thông tư 32
4.3 Việc soạn giáo án của giáo viên:
Nghiêm túc thực hiện nhiệm vụ năm học của SGD&ĐT Đăk Lăk và PGD-ĐT KrôngNăng năm học 2012-2013
Trang 9Nhà trường tiếp tục xét chọn giáo viên được sử dụng giáo án cũ và soạn giáo án cóđiều chỉnh, bổ sung theo kinh nghiệm của cá nhân giáo viên để giảng dạy, đối với nhữnggiáo viên đạt đủ các tiêu chí sau đây:
- Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo QĐ 14/2007/QĐ-BGDĐTngày 04/5/2007 đạt loại: Xuất sắc;
- Đạt danh hiệu lao động tiên tiến trở lên trong năm học 2011 – 2012;
- Đã dạy khối lớp được phân công ít nhất từ 2 năm trở lên;
- Giáo án đã soạn phải được tổ chuyên môn, nhà trường xếp loại từ khá trở lên
- Không vi phạm đạo đức, phẩm chất nhà giáo và không vi phạm quy chế chuyênmôn nghiệp vụ
Tiếp tục thực hiện nghiêm túc công văn số 808/SGDĐT ngày 1/9/2009 về hướng dẫnthống nhất hệ thống sổ sách phục vụ hoạt động giáo dục trong trường tiểu học từ năm2009-2010 đến nay
4.4 Đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn và tổ khối:
Thực hiện theo điều lệ đã ban hành sinh hoạt định kỳ 2 tuần 1 lần, đổi mới nội dungphương pháp đa dạng hoá hình thức sinh hoạt chuyên môn thiết thực có hiệu quả cao.Chống hình thức hời hợt, cần tổ chức thảo luận để thống nhất xây dựng kế hoạch, nghịquyết và biện pháp thực hiện Nhằm nâng cao năng lực chuyên môn và nâng cao chấtlượng dạy học toàn diện cho học sinh các khối lớp
4.5 Thực hiện bàn giao chất lượng học tập học sinh lớp dưới lên lớp trên:
Chỉ đạo chuyên môn và các khối lớp tiến hành bàn giao, tiến hành khảo sát chấtlượng đầu năm để phân nhóm học sinh, từ đó xác định phương pháp dạy học phù hợp vớitừng nhóm đối tượng học sinh trong lớp (có biên bản lưu trữ hàng năm tại trường)
Để đảm bảo chất lượng dạy học và nâng cao trách nhiệm của giáo viên, ban giámhiệu nhà trường chỉ đạo cho chuyên môn, tổ khối và GVCN lớp 5 thực hiện bàn giao chấtlượng học sinh hoàn thành chương trình tiểu học giữa trường tiểu học với trường trung học
cơ sở (Nguyễn Tất Thành)
III/ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN VÀ SỰ QUẢN
LÝ CỦA BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG.
1/
Công tác chỉ đạo kiểm tra chuyên môn:
Tăng cường công tác chỉ đạo thanh tra, kiểm tra, chất lượng giáo dục của từng lớp,từng giáo viên
Thường xuyên có kế hoạch để chấn chỉnh nề nếp, kỉ cương, theo dõi chất lượng dạyhọc của giáo viên lớp dưới chuyển lên lớp trên để đánh giá mức độ học sinh trong năm
Thực hiện nghị định 43/2006 NĐ – CP của chính phủ để chủ động xây dựng tổ chứccác hoạt động giáo dục (Thực hiện chương trình các môn học, điều chỉnh nội dung dạy học
Trang 10phù hợp với đối tượng học sinh, tăng cường vai trò của hiệu trưởng trong tổ chức dạy học
và quản lý của nhà trường)
Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệpgiáo viên tiểu học, theo quyết định 14/2007/QĐ – BGD & ĐT Qua đó đánh giá thực chấtcông tác quản lý chuyên môn nghiệp vụ và phẩm chất giáo viên, phân loại rõ ràng tránh xềxòa nể nang, tư tưởng cào bằng
2/ Công tác quản lý của ban giám hiệu :
Nghiêm túc triển khai kế hoạch hoạt động của nhà trường, chuyên môn, các đoàn thểphù hợp với tình hình thực tế và nhiệm vụ của nhà trường
Chú trọng công tác thông tin, thông báo chính xác, kịp thời, đầy đủ, nội dung hộihọp
Quản lý đội ngũ CB - GV – NV và học sinh thông qua chất lượng giờ dạy, hiệu quảcông việc và chất lượng học tập qua kết quả kiểm tra, đánh giá các phong trào thi đua Sổsách của giáo viên, của nhà trường, của các bộ phận chuyên môn thực hiện theo quy địnhcủa điều lệ trường tiểu học và công văn số 808/SGDĐT năm 2009
Xây dựng quy chế nội bộ chặt chẽ hợp lý, phù hợp với tình hình điều kiện củatrường tạo động cơ thúc đẩy trách nhiệm tự giác trong công việc
Không ngừng nâng cao năng lực quản lý của ban giám hiệu, đặc biệt quan tâm tự bồidưỡng nâng cao năng lực theo chuẩn hiệu trưởng, tổ chức thực hiện có hiệu quả 3 cuộc vậnđộng và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
3/ Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy và học:
Lãnh đạo CB – GV – NV trong nhà trường nhận thức đầy đủ vai trò trách nhiệmcủa mình về tầm quan trọng vị trí công nghệ thông tin trong giáo dục Thực hiện nghiêmtúc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2012-2013 của PGD-Đt krông năngngày 05 tháng 09 năm 2012
Tất cả CB – GV – NV phát huy hơn nữa trong phong trào tự học, tự tiếp cận vớichương trình tin học
Cập nhật thông tin, nộp báo cáo thống kê về ngành, địa phương đúng thời gian,chính xác kịp thời
Triển khai cho học sinh các khối lớp từ lớp 3 đến lớp 5 được học tin học và bướcđầu được tiếp cận sử dụng các phần mềm mã nguồn mở, email và khai thác Internet phục
vụ trong học tập
Tất cả giáo viên tích cực chủ động soạn bài trên máy vi tính và soạn giáo án điện tử.Trong năm học mỗi giáo viên xây dựng ít nhất một giáo án điện tử Mỗi CB-GV-NV có ítnhất một địa chỉ Email của ngành, chủ động tham khảo sử dụng các phần mềm ứng dụngtrong công tác soạn giảng và quản lý
Đối với nhà trường phải hoàn thành hệ thống nối mạng Internet cho tất cả các máy vitính trong nhà trường
Trang 11Thực hiện tốt SMAS 2.0 về công tác quản lý CB-GV-NV và học sinh trong trường.
IV CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA:
* Xây dựng trường chuẩn quốc gia:
Tiếp tục phấn đấu hoàn thiện các hạng mục của trường tiểu học đạt chuẩn quốc giamức độ 1 Tăng cường công tác tham mưu với UBND huyện Krông Năng, UBND xã PhúXuân, Phòng tài chính huyện có kế hoạch đầu tư vốn cho việc xây dựng hoàn chỉnh 4phòng chức năng vào cuối năm 2012 Nhà trường tiến hành kiểm tra, rà soát các tiêu chí
đã đạt và chưa đạt chủ động tham mưu với BĐDCMHS vận động phụ huynh đóng góp cả
về tinh thần và vật chất để hoàn thành kế hoạch trường chuẩn quốc gia mức độ 1 trong thờigian gần nhất
V CÔNG TÁC ĐOÀN THỂ :
Hàng tháng nghị quyết chi bộ cần được cụ thể hoá qua các tổ chức đoàn thể trongnhà trường Các đoàn thể xây dựng kế hoạch cho từng tháng dưới sự lãnh đạo của chi bộ
và sự thống nhất của nhà trường để thực hiện đồng bộ (Có báo cáo riêng của các đoàn thể)
VI KẾ HOẠCH THANH TRA, KIỂM TRA:
Thực hiện theo công văn số 56/PGD-ĐT về kế hoạch công tác thanh tra năm học2012-2013 của PGD-ĐT Krông Năng và Công văn số 952/SGD-ĐT-TTr ngày 09/09/2011của Sở giáo dục và đào tạo Đăk Lăk về việc hưỡng dẫn thực hiện công tác thanh tra, kiểmtra
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học và điều kiện thực tế của địa phương và nhà trường, nhàtrường chủ động xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ (có văn bản kèm theo)
Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch dạy học, thực hiện quy chế chuyên môn, quy chếdân chủ và nghị quyết của hội đồng, của chuyên môn và các đoàn thể Kiểm tra công tác tàichính của nhà trường và các đoàn thể
Có lịch kiểm tra chuyên đề, thanh tra toàn diện ngay từ đầu năm
Thực hiện nghiêm túc đánh giá qua kiểm tra, thanh tra
Hàng tháng đều có sơ kết và công khai công tác kiểm tra, thanh tra trong nhà trường.Thực hiện biên bản hồ sơ sổ sách đúng quy định
VII MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KHÁC:
Xây dựng kế hoạch và tổ chức tốt lễ dâng hương trong ngày hi sinh của nữ anh hùng
Lê Thị Hồng Gấm 18/4/1970 -> 18/4/2013
Củng cố duy trì đội bóng chuyền nữ, đội bóng đá nhi đồng, đội văn nghệ của CB –
GV – NV và học sinh để sẵn sàng tham gia thi đấu giao lưu trong ngành, trong địa phương
và trong các đơn vị bạn.
Tổ chức tốt Hội thi giáo viên chữ đẹp cấp trường để tham gia giáo viên chữ đẹp cấphuyện và cấp tỉnh
Trang 12Tổ chức các hoạt động phát triển năng lực về các lĩnh vực giáo dục: Giao lưu tiếngViệt cho học sinh dân tộc thiểu số; Liên hoan tiếng hát dân ca; Giao lưu tìm hiểu An toàngiao thông; Giao lưu Olympic tiếng Anh tiểu học; Thi Violympic môn Toán, Tiếng Anhqua mạng Internet phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí và nội dung học tập của học sinh tiểuhọc.
Tổ chức lao động, vệ sinh trường lớp, chăm sóc cây, hoa theo từng thời gian trongnăm học phù hợp với điều kiện của nhà trường
Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ giữa công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh,Sao nhi đồng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục của nhà trường Chú trọng bồi dưỡngtổng phụ trách Đội nhà trường trong việc xây dựng chương trình kế hoạch hoạt động ĐộiThiếu niên trong năm học và trong hè phù hợp theo đặc điểm của nhà trường và địaphương
Chỉ đạo tốt cho giáo viên tăng cường công tác trao đổi giữa gia đình và nhà trường.Công tác phối hợp với cộng đồng để không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diệncho học sinh
Chỉ đạo tốt phong trào viết SKKN trong nhiều hoạt động giáo dục Thực hiện100% CB-GV-NV có SKKN dự thi cấp trường Tuyển chọn SKKN dự thi cấp huyện vàcấp tỉnh
Tổ chức tuyên truyền, hướng dẫn các biện pháp phòng chống các dịch bệnh và kịpthời ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường
VIII CÁC CHỈ TIÊU CỤ THỂ:
1/ Tập thể :
-Phấn đấu đạt trường chuẩn quốc gia năm 2013
-Duy trì trường tiên tiến xuất sắc cấp huyện đề nghị UBND tỉnh tặng bằng khen.-Duy trì đạt đơn vị văn hoá năm thứ 6
-Duy trì công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc
-Duy trì liên đội vững mạnh
-Lớp tiên tiến: 2-3 lớp.
-Tổ tiên tiến: 1-2 tổ.
2/ Cán bộ, giáo viên, nhân viên :
- 100% CB -GV_NV chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng và nhà nước
- 100% CB –GV – NV hoàn thành tốt nhiệm vụ
*Danh hiệu thi đua: * Các cấp khen thưởng:
+ Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 1-2 đ/c + UBND tỉnh: 1-2 đ/c
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở : 2-3 đ/c + UBND huyện: 3-4 đ/c
Trang 13+ Danh hiệu lao động tiên tiến: 14-16 đ/c + LĐLĐ tỉnh: 1-2 đ/c
+ Giáo viên giỏi cấp trường: 10-12 đ/c + LĐLĐ huyện: 2-3 đ/c
+ Giáo viên chữ đẹp cấp trường: 8-10 đ/c + Công đoàn trường: 3-4 đ/c
+ Giáo viên chữ đẹp cấp huyện: 2-3 đ/c + Nhà trường: 12- 14 đ/c
+ Giáo viên chữ đẹp cấp tỉnh: 1-2 đ/c.
* Đồ dùng dạy học :
+ Cấp trường: 5-6 bộ.
+ Cấp huyện: 2-3 bộ.(Nếu tổ chức thi)
* Sáng kiến kinh nghiệm:
- Học sinh giỏi môn thể dục cấp trường: 8 em.
- Học sinh giỏi môn thể dục cấp huyện: 2-3 em.
- Học sinh giỏi môn thể dục cấp tỉnh: 1-2 em.
* Học sinh giỏi toán và tiếng anh trên mạng Internet:
Trang 14- Thực hiện chưa đầy đủ: 0 %.
- Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình tiểu học chuyển cấp: 98-100 %.
cỏ, trồng cây, tạo bồn hoa cây cảnh làm đẹp trường lớp tạo cảnh quan môi trường luônxanh- sạch- đẹp
Kinh phí ngân sách được phân bổ cân đối đáp ứng nhu cầu cho dạy và học Muamáy chiếu để phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy Hoàn thành hệ thống nướcsạch, hệ thống nối mạng Internet
Tham mưu với phòng kế hoạch tài chính, UBND huyện, UBND xã: đầu tư nguồnvốn xúc tiến xây dựng 4 phòng chức năng của nhà trường để hoàn thành kế hoạch xâydựng trường chuẩn quốc gia trong năm học 2012-2013 Thực hiện mua mới, thay thếbàn ghế đạt chuẩn cho các phòng chức năng
IX CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.
1 Phát huy vai trò các Đoàn thể trong nhà trường về việc xây dựng khối đoàn kết nội
bộ, xây dựng kỷ cương nề nếp, tổ chức kỷ luật, chăm lo bồi dưỡng tư tưởng chínhtrị, đạo đức lối sống tạo sự đồng bộ trong các hoạt động của nhà trường
2 Làm tốt công tác tham mưu và phối hợp với lãnh đạo PGD, với Đảng và chínhquyền xã Phú Xuân và các cơ quan ban ngành địa phương trong việc chăm lo cơ sởvật chất và giáo dục toàn diện cho học sinh Không ngừng đẩy mạnh công tác xã hộihoá giáo dục
3 Xây dựng nề nếp làm việc nghiêm túc, không ngừng phát huy vai trò trách nhiệmcủa mỗi cá nhân trên mọi lĩnh vực công tác Dám nghĩ- dám làm- dám chịu tráchnhiệm trước những công việc được phân công
4 Ban giám hiệu họp với Ban đại diện cha mẹ học sinh 1 tháng 1 lần
5 Vận động các nhà hảo tâm, các cơ quan xí nghiệp hỗ trợ học bổng cho học sinhnghèo hiếu học
6 Phối hợp tốt với công đoàn trong việc thực hiện quy chế nội bộ, chế độ chính sách,thi đua khen thưởng, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho CB- GV- CNV Khenthưởng và kỷ luật đúng mức đối với các tập thể và các cá nhân có thành tích và viphạm kỷ luật