Giao an Tuan 8 Lop 2 Chuan KTKN buoi 1

-Goïi HS ñoïc caùc töø tìm ñöôïc , nhaän xeùt. -HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp , taäp noùi nhöõng lôøi môøi , nhôø , yeâu caàu , ñeà nghò ñoái vôùi baïn.. -GV höôùng daãn HS töøng ca[r]

Tuần 8 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2012

Chào cờ

_

TAÄP ẹOẽC

NGệễỉI MEẽ HIEÀN

I/Mục tiêu:

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng; bớc đầu đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hieồu noọi dung: Coõ giaựo nh ngời mẹ hiền vửứa yeõu thửụng vửứa nghieõm khaộc daùy baỷo HS neõn ngửụứi ( trả lời các câu hỏi trong SGK)

II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoaù SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ :

2/Daùy baứi mụựi :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tiết 1:

1)Giụựi thieọu baứi :

2)Luyeọn ủoùc :

2.1-GV ủoùc maóu baứi 1 laàn –Hửụựng daón

caựch ủoùc toaứn baứi

2.2-GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc tửứ khoự

ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp :

-GV hửụựng daón HS caựch ủoùc ngaột nghổ ủuựng

choó

*HS ủoùc ủoaùn keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ trong

ủoaùn

- Âu yếm em hiểu nh thế nào?

- Giải thích từ thì thào?

- Trìu mến?

3 Đọc trong nhóm

- Giáo viên chia nhóm học sinh đọc trong

nhóm

4 Thi đọc trong nhóm

Giáo viên và học sinh dới lớp làm giám khảo

bình chọn nhóm đọc hay và tuyên dơng

-Lụựp ủoùc thaàm baống maột

-HS ủoùc caự nhaõn caực tửứ khoự +neựn noồi , coỏ laựch , vuứng vaóy , khoực toaựng , laỏm lem …

-Lụựp ủoùc caõu , noỏi caõu noù ủeỏn caõu kia cho ủeỏn heỏt baứi

-HS ủoùc ủoaùn –

- Biểu lộ bằng cử chỉ yêu thơng lời nói

- Nói rất nhỏ với ngời khác

- Biểu lộ sự quý mến bằng cử chỉ, lời nói

Các nhóm về vị trí đọc trong nhóm Các nhóm cử đại diện của nhóm mình lên đọc thi

Tiết 2: NGệễỉI MEẽ HIEÀN

3/Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

Giụứ ra chụi Minh ruỷ Nam ủi ủaõu ?

Caực baùn aỏy ủũnh ra phoỏ baống caựch naứo ?

Khi Nam bũ baực baỷo veọ giửừ laùi , coõ giaựo laứm

-Giụứ ra chụi Minh ruỷ Nam troỏn hoùc ra phoỏ xem xieỏc

-Caực baùn aỏy ra phoỏ baống caựch chui qua choó tửụứng thuỷng

-Khi Nam bũ baực baỷo veọ giửừ laùi , coõ noựi

gỡ ?

Coõ giaựo laứm gỡ khi Nam khoực?

Ngửụứi meù hieàn trong baứi laứ ai ?

4/Luyeọn ủoùc laùi : GV cho HS ủoùc 2, 3 nhoựm

moói nhoựm 5 HS

-GV chuự yự HS ủoùc

baực baỷo veọ“Baực nheù tay keỷo chaựu ủau, chaựu naứy laứ HS lụựp toõi “ , coõ ủụừ em ngoài daọy , phuỷi ủaỏt caựt laỏm lem , roài ủửa em veà lụựp

- Coõ xoa ủaàu Nam an uỷi Ngửụứi meù hieàn trong baứi laứ coõ giaựo -HS tửù phaõn vai : Ngửụứi daón chuyeọn , baực baỷo veọ , coõ giaựo , Nam vaứ Minh .Thi ủoùc toaứn chuyeọn

-Caực baùn nhaọn xeựt boồ sung

3/Cuỷng coỏ :

-GV hoỷi : Vỡ sao coõ giaựo trong baứi ủửụùc goùi laứ : “Ngửụứi meù hieàn “ ?

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc khen ngụùi ủoọng vieõn

_

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2012

Toán Tiết 36: LUYEÄN TAÄP

I/Mục tiêu:

- Thuộc bảng 6, ,7, 8, 9 cộng với một số

- Biếtthực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dới dạng sơ đồ

- Biết nhận dạng hình tam giác

II/Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ : 36 + 15

-GV cho 3 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi

- ứ 3 hoùc sinh ủoùc bảng 6 coọng vụựi 1 soỏ

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Thửùc

haứnh

Baứi 1 :

Baứi 2 :

Baứi 4 :

Baứi 5a

Nhaồm GV cho 1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi Yeõu caàu HS hoùc thuoọc loứng coõng thửực coọng qua 10

Giaựo vieõn goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng , caực hoùc sinh laứm vaứo vụỷ :

-Goùi HS nhaọn xeựt -Nhaọn xeựt ghi ủieồm

1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

GV hửụựng daón HS vaứ lụựp tửù giaỷi

-GV thu 1 soỏ vụỷ chaỏm baứi choùn vụỷ laứm ủuựng saùch seừ ủeồ tuyeõn dửụng

Baứi 1 : Nhaồm : HS tớnh nhaồm roài neõu keỏt quaỷ :

6 + 5 =11; 6 + 6 =12 ; 6 + 7 =13 ; 6 + 8 = 14

5 + 6 =11; 6 + 10 =16; 7 + 6 =13; 6 + 9 = 14

8 + 6 =14; 9 + 6 =15 ; 6 + 4 =10 ; 4 + 6 = 10

Baứi 2 : 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

-Lụựp laứm vaứo vụỷ

Soỏ haùng 26 17 38 26 15 Soỏ haùng 5 36 16 9 36 Toồng 31 5

Baứi 4 : 1 HS ủoùc baứi toaựn , 1 HS leõn baỷng giaỷi Baứi giaỷi :

Soỏ caõy ủoọi hai troàng ủửụùc laứ :

46 + 5 = 51 (caõy )

ẹ S : 51 caõy Baứi 5 : 1 HS leõn baỷng ủoùc hỡnh Lụựp laứm vaứo vụỷ : coự 3 hỡnh tam giaực ; 3 hỡnh tửự giaực

_

CHÍNH TAÛ (Taọp cheựp ) NGệễỉI MEẽ HIEÀN

I/Mục tiêu:

- Cheựp laùi chớnh xaực moọt ủoaùn trong baứi chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài

- Laứm ủuựng caực baứi taọp2, bài tập 3a/b

II/Đồ dùng dạy học:

Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 2

III/Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ :

-2 em vieỏt baỷng lụựp ;Lụựp vieỏt: nguy hieồm, ngaộn nguỷi, cuựi ủaàu, quyự baựu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1)Giụựi thieọu baứi : GV neõu muùc ủớch yeõu

caàu cuỷa tieỏt hoùc

2/Hửụựng daón taọp cheựp :

-GV ghi noọi dung baứi taọp cheựp vaứo baỷng

phuù (GV treo baỷng phuù )

-Yeõu caàu 2 HS ủoùc baứi taọp cheựp

*Hửụựng daón HS naộm noọi dung baứi vieỏt

- Vỡ sao Nam khoực ?

- Coõ giaựo nghieõm gioùng hoỷi hai baùn theỏ

naứo ?

*Luyeọn vieỏt tửứ khoự :

-HS vieỏt - gv nhaọn xeựt vaứ sửỷa

2.1-Hoùc sinh cheựp baứi vaứo vụỷ : GV theo

doừi uoỏn naộn vaứ sửỷa sai tử theỏ ngoài

2.2-GV thu 1 soỏ vụỷ chaỏm baứi vaứ gv nhaọn

xeựt 1 soỏ baứi vieỏt toỏt

3/Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ :

3.1-Baứi taọp 2 :

-1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

-GV cho 1 HS leõn baỷng sửỷa baứi

Baứi taọp 3 : (lửùa choùn ) GV neõu yeõu caàu

-ẹieàn vaứo choó troỏng :

0

Neỏu coự thụứi gian GV chaỏm 1 soỏ baứi taọp

nhaọn xeựt

-2 HS ủoùc baứi taọp cheựp Lụựp ủoùc thaàm

Nam khoực vỡ xaỏu hoồ vaứ ủau -Tửứ nay coự troỏn hoùc ủi chụi nửừa khoõng ?

-HS vieỏt baỷng : xaỏu hoồ , baọt khoực , xoa ủaàu , thaọp thoứ , cửỷa lụựp nghieõm troùng , troỏn hoùc , xin loói …

-HS tửù cheựp baứi vaứo vụỷ vaứ ghi loói

-HS laỏy vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt ủeồ laứm

Baứi 2 : Caỷ lụựp ủeàu laứm baứi ủoọc laọp ẹieàn

caực vaàn : ủau ; cao

-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung Baứi 3 : 1 HS leõn baỷng laứm lụựp laứm vaứo vụỷ

a)ẹieàn caực tieỏng : con dao , tieỏng rao haứng , giao baứi taọp veà nhaứ , deứ daởt … b)Muoỏn bieỏt phaỷi hoỷi , muoỏn gioỷi phaỷi

hoùc …

Rau muoỏng …

3/Cuỷng coỏ :

-ẹoaùn vieỏt keồ veà ai ? ẹeồ vieỏt ủuựng , ủeùp ta phaỷi laứm gỡ ?

Tự nhiên , xã hội AấN UOÁNG SAẽCH SEế

I/Mục tiêu:

- Nêu đợc một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống nh: ăn chậm nhai kĩ, không uống nớc lã, rửa tay sạch trớc khi ăn và sau khi đại, tiểu tiện

-* Nêu đực tác dụng của việc cần làm

II/Hoạt động dạy học:

A/Kieồm tra baứi cuừ:

GV neõu yeõu caàu vaứ goùi teõn

Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

B/Daùy baứi mụựi:

*Khụỷi ủoọng : GV cho caỷ lụựp haựt Thaọt ủaựng cheõ

-GV giụựi thieọu baứi

*Hoaùt ủoọng 1 :Bửụực 1: Laứm vieọc vụựi SGK vaứ thaỷo luaọn phaỷi laứm gỡ ủeồ aờn saùch ?

GV ủửa ra 1 soỏ caõu hoỷi :

-GV choỏt laùi nhửừng yự kieỏn vửứa neõu ra

B 2 : laứm vieọc vụựi SGK theo nhoựm

-Cho HS quan saựt hỡnh veừ trong SGK (trang 18) taọp ủaởt caõu hoỷi ủeồ khai thaực kieỏn thửực ụỷ caực hỡnh veừ xem caực baùn trong bửực tranh ủang laứm gỡ?

B 3 : Laứm vieọc caỷ lụựp ẹaùi dieọn moọt soỏ nhoựm leõn trỡnh baứy keỏt quaỷ quan saựt vaứ phaõn tớch tranh , caực nhoựm khaực boồ sung

-GV cho caỷ lụựp thaỷo luaọn caõu hoỷi toồng quaựt SGK

*Keỏt luaọn : ẹeồ aờn saùch , chuựng ta phaỷi laứm gỡ?

-Rửỷa tay …… Rửỷa saùch rau quaỷ

-Thửực aờn phaỷi ủaọy caồn thaọn …

-Baựt ủuừa , duùng cuù nhaứ beỏp saùch seừ

*Hoaùt ủoọng 2 : Laứm vieọc vụựi SGK vaứ thaỷo luaọn Laứm theỏ naứo ủeồ uoỏng saùch ?

B 1 : Laứm vieọc theo nhoựm

B 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp

B 3 : Laứm vieọc vụựi SGK

-Cho caỷ lụựp quan saựt hỡnh 6,7,8 trong SGK trang 19

*GV choỏt laùi yự chớnh :

*Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn veà lụùi ớch cuỷa vieọc aờn uoỏng saùch seừ

B 1 : Laứm vieọc theo nhoựm

B 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp

*Keỏt luaọn : Aờn uoỏng saùch seừ giuựp chuựng ta ủeà phoứng ủửụùc nhieàu beọnh , nhử beọnh ủửụứng ruoọt , ủau buùng tieõu chaỷy , giun saựng …

*Hoaùt ủoọng 4:Toồng keỏt daởn doứ

Nhaộc nhụỷ HS thửùc hieọn toỏt vieọc aờn uoỏng saùch seừ

_

Thứ t ngày 13 tháng 10 năm 2012

TAÄP ẹOẽC BAỉN TAY DềU DAỉNG

I /Mục tiêu:

- Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bớc đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung.

- Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vợt qua nỗi buồn mất bà và

động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi ngời ( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II/Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ :

-2 HS ủoùc noỏi tieỏp nhau truyeọn Ngửụứi meù hieàn (moói em ủoùc 2 ủoaùn , traỷ lụứi caõu hoỷi )

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1)Giụựi thieọu baứi :

2/Luyeọn ủoùc :

-GV ủoùc maóu baứi 1 laàn , hửụựng daón phaựt

aõm

a)ẹoùc tửứng caõu :

GV hửụựng daón HS ủoùc noỏi tieỏp caõu

-GV chuự yự sửỷa phaựt aõm cho HS

b)ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp :

-GV hửụựng daón HS ủoùc ủoaùn ngaột nhũp

ủuựng vụựi nhửừng caõu daứi

-HS ủoùc ủoaùn keứm giaỷi nghúa tửứ

Baứi chia laứm 3 ủoaùn :

-ẹoaùn 1 : Tửứ ủaàu ủeỏn vuoỏt ve

ẹoaùn 2 : tieỏp ủoự ủeỏn baứi taọp

ẹoaùn 3 : ẹoaùn coứn laùi

c)ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

3/Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

-HS ủoùc tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ cho thaỏy An raỏt

buoàn khi baứ mụựi maỏt

- Vỡ sao thaày giaựo khoõng traựch An khi

bieỏt em chửa laứm baứi taọp ?

- Tỡm nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn tỡnh caỷm

cuỷa thaày giaựo ủoỏi vụựi An ?

4/Luyeọn ủoùc laùi :

-2,3 nhoựm , moói nhoựm tửù phaõn vai

-GV giaựo duùc HS tỡnh caỷm

-HS ủoùc thaàm baống maột

-HS ủoùc phaựt aõm caự nhaõn caực tửứ khoự -HS ủoùc noỏi tieỏp caõu cho ủeỏn heỏt baứi

-ẹoùc ủoaùn : caự nhaõn ủoùc noỏi ủoaùn cho ủeỏn heỏt baứi

-Tửứ aõu yeỏm : bieồu loọ …

-thỡ thaứo : noựi raỏt nhoỷ vụựi ngửụứi khaực .-trỡu meỏn : bieồu loọ sửù …

-HS ủoùc caự nhaõn tửứng ủoaùn , 1 baùn ủoùc caõu hoỷi , 1 baùn traỷ lụứi

-Tỡm nhửừng … naởng trúu noói buoàn nhụự

ứ , laởng leừ -Thaày khoõng traựch , chổ nheù nhaứng , xoa ủaàu An , baống baứn tay dũu daứng , ủaày tỡnh meỏn thửụng

- nheù nhaứng , dũu daứng , trỡu meỏn thửụng yeõu …

-HS tửù phaõn vai (ngửụứi daón chuyeọn ,

An , thaày giaựo )caực baùn nhaọn xeựt boồ sung , thi ủoùc toaứn truyeọn

-Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt caự nhaõn vaứ lụựp ủoùc baứi hay nhaỏt

3/Cuỷng coỏ :

-GV ủoùc laùi baứi nhaọn xeựt tieỏt hoùc khen ngụùi ủoọng vieõn

_

TOAÙN Tiết 37: BAÛNG COÄNG

I/ Mục tiêu

- Thuộc bảng cộng đã học

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

II/ Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ : Luyeọn taọp

-2 HS leõn baỷng laứm baứi – Keỏt hụùp chaỏm vụỷ baứi taọp

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Baứi 1 :

Baứi 2

( 3 phép

tính đầu)

Baứi 3 :

1/Hửụựng daón HS tửù laọp baỷng coọng

Tớnh nhaồm : Yeõu caàu nhaồm nhanh trong SGK sau ủoự laàn lửụùt HS neõu keỏt quaỷ

-GV hửụựng daón HS hoùc thuoọc baỷng coọng taùi lụựp

GV hửụựng daón HS laứm baứi GV theo doừi kieồm tra

GV cho 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

Hớng dẫn H làm 3 phép tính đầu của bài

Gọi H đọc đề bài

Bài toán cho biết gì?

Bài toán yêu cầu gì?

Bài toán thuộc dạng toán gì?

Baứi 1 :Tớnh nhaồm -GV laàn lửụùt cho HS ủoùc baỷng coọng

9 coọng vụựi 1 soỏ , 8 coọng vụựi 1 soỏ , 7 coọng vụựi 1 soỏ , 6 coọng vụựi 1 soỏ … -HS ủoùc caự nhaõn , ủoàng thanh -HS neõu trong pheựp tớnh coọng khi ta ủoồi choó caực soỏ haùng thỡ toồng khoõng thay ủoồi

-Lụựp ủoùc caự nhaõn , ủoàng thanh Baứi 2 : HS laứm baứi ủoọc laọp , 1 HS leõn chửừa vaứ boồ sung

15 26 36

+ 9 + 17 + 8

24 43 44

H đọc đề bài

Htóm tắt

H phân tích đề bài

H làm bài

Baứi giaỷi : Mai caõn naởng laứ :

28 + 3 = 31 (kg) Đáp số : 31 kg

3/Cuỷng coỏ : -3 hoùc sinh ủoùc baỷng coọng ủoùc thuoọc

_

Đạo đức CHAấM làm VIEÄC NHAỉ ( tiết 2) I/Mục tiêu:

- Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ

- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng

- * Nêu đợc ý nghĩa của làm việc nhà

- Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng

II/Đồ dùng dạy học:

Caực theỷ bỡa maứu , ủoỷ , xanh , traộng

Caực taỏm theỷ nhoỷ ủeồ chụi troứ chụi “Neỏu ….thỡ ”

III/Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ : Chaờm laứm vieọc nhaứ (T1 )

Baùn nhoỷ ủaừ laứm gỡ khi meù vaộng nhaứ ?

Con ụỷ nhaứ ủaừ laứm ủửụùc vieọc gỡ ủeồ giuựp meù naứo ?

2/Daùy baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Tửù lieõn heọ

Mục tiêu: Giúp H tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân

1/Tieỏn haứnh : GV neõu caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi

CH : ễÛ nhaứ em tham gia laứm nhửừng vieọc gỡ ? Keỏt quaỷ coõng vieọc ủoự nhử theỏ naứo ?

CH : Nhửừng vieọc ủoự do boỏ meù em phaõn coõng hay em tửù giaực laứm ?

CH: Boỏ meù toỷ thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ? Veà nhửừng coõng vieọc em laứm ?

CH : Saộp tụựi , em mong muoỏn ủửụùc tham gia laứm nhửừng coõng vieọc gỡ ?

CH : Em seừ neõu nguyeọn voùng ủoự vụựi boỏ meù nhử theỏ naứo

Tửù hoùc sinh suy nghú traỷ lụứi

2/GV cho hoùc sinh trau ủoồi vụựi nhau :

-HS suy nghú vaứ trau ủoồi vụựi ngửụứi ngoài beõn caùnh

3/GV mụứi 1 soỏ HS trỡnh baứy trửụực lụựp GV khen ngụùi

HS tửù trỡnh baứy trửụực lụựp veà yự kieỏn cuỷ mỡnh caực baùn khaực boồ sung

*GV keỏt luaọn : Caực em ụỷ nhaứ haừy tỡm nhửừng vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng vaứ baứy toỷ nguyeọn voùng muoỏn ủửụùc tham gia laứm vieọc nhaứ cuỷa mỡnh vụựi boỏ meù

*Hoaùt ủoọng 2 : ẹoựng vai

Mục tiêu:H biết cách ứng xử đúng trong các tình huống cụ thể

-GV chia lụựp thaứnh caực nhoựm vaứ giao nhieọm vuù , moói nhoựm ủoựng 1 tỡnh huoỏng +Tỡnh huoỏng 1 : Hoaứ ủang queựt nhaứ thỡ baùn ủeỏn ruỷ ủi chụi

+Tỡnh huoỏng 2 : Anh (hoaởc chũ ) cuỷa Hoaứ nhụứ Hoaứ gaựnh nửụực , cuoỏc ủaỏt …

-GV hửụựng daón HS ủoựng vai

-GV hửụựng daón HS thaỷo luaọn

CH : Em coự ủoàng tỡnh vụựi caựch xửỷ lyự cuỷa baùn leõn ủoựng vai khoõng ? Vỡ sao ?

CH : Neỏu tỡnh huoỏng thửự 2 em seừ laứm gỡ ?

*GV keỏt luaọn : ễÛ tỡnh huoỏng 1 vaứ 2

1 – Caàn laứm xong vieọc roài mụựi ủi chụi

2 – Caàn tửứ choỏi vaứ giaỷi thớch

*Hoaùt ủoọng 3 : Troứ chụi : “Neỏu …thỡ …”

Mục tiêu:H biết cần phải làm gì trong các tình huống để thể hiẹn trách nhiệm của mình với công việc gia đình

-GV neõu muùc tieõu : HS caàn laứm gỡ trong caực tỡnh huoỏng ủeồ thửùc hieọn traựch nhieọm cuỷa mỡnh vụựi coõng vieọc gia ủỡnh

+Caựch tieỏn haứnh :

1-GV chia HS thaứnh 2 nhoựm “ Chaờm “ vaứ “Ngoan “

2-GV phaựt phieỏu cho 2 nhoựm vụựi noọi dung ghi trên phiếu

*GV phoồ bieỏn caựch chụi cho HS naộm vaứ sau ủoự HS baột chửụực

3/Cuỷng coỏ :

-Treỷ em coự boồn phaọn gỡ vụựi gia ủỡnh ? Chaờm laứm vieọc nhaứ laứ theồ hieọn ủieàu gỡ ủoỏi vụựi oõng baứ cha meù ?

-GV keỏt luaọn chung Tham gia laứm vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng laứ quyeàn vaứ boồn phaọn cuỷa treỷ em

4/Daởn doứ : Veà nhaứ xem laùi baứi vaứ thửùc haứnh toỏt , laứm toỏt coõng vieọc nhaứ phuứ hụùp vụựi

coõng vieọc cuỷa mỡnh Chuaồn bũ baứi : Chaờm chổ hoùc taọp

_

Thủ công GAÁP THUYEÀN PHAÚNG ẹAÙY KHOÂNG MUI (Tiết 2)

I/Mục tiêu:

Hoùc sinh bieỏt caựch gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy khoõng mui

Gaỏp ủửụùc thuyeàn phaỳng ủaựy khoõng mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

II/Đồ dùng dạy học:

Maóu thuyeàn phaỳng ủaựy khoõng mui ủửụùc gaỏp vaứo ụỷ giaỏy lụựn

Qui trỡnh gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy khoõng mui coự hỡnh minh hoaù cho tửứng bửụực gaỏp

Giaỏy thuỷ coõng , giaỏy nhaựp , giaỏy A 4

III/Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ : Gaỏp maựy bay ủuoõi rụứi Tieỏt 2

2/Daùy baứi mụựi :

t/ g Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

10

phút

20

phút

Hoạt động 1

a)Giụựi thieọu

baứi :

Hoạt động 1

HD mẫu

1/GV hửụựng daón quan saựt vaứ nhaọn xeựt :

-GV ủửa thuyeàn phaỳng ủaựy khoõng mui gv ủaừ gaỏp saỹn , ủớmh leõn baỷng HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt traỷ lụứi caõu hoỷi

*GV mụỷ daàn thuyeàn maóu cho ủeỏn khi trụỷ laùi tụứ giaỏy hỡnh chửừ nhaọt ban ủaàu

*Sau ủoự gaỏp laùi neỏp gaỏp ủeồ ủửụùc thuyeàn maóu ban ủaàu vaứ ủaởt caõu hoỷi gụùi yự , ủeồ HS neõu caựch gaỏp

-HS quan saựt thuyeàn coõ ủaừ gaỏp saỹn vaứ nhaọn xeựt

-HS quan saựt theo doừi

-HS chuự yự quan saựt traỷ lụứi caõu hoỷi

-HS hỡnh dung caực bửụực gaỏp vaứ tửù neõu caựch gaỏp -HS laứm theo tửứng thao

thuyeàn Tửứ ủoự HS sụ boọ hỡnh dung caực bửụực gaỏp

*GV hửụựng daón laàn thửự hai (laứm nhanh hụn laàn thửự nhaỏt )

-Phaàn keỏt thuực : GV choùn 1 hoaởc

2 HS leõn baỷng thao taực laùi cho caỷ lụựp quan saựt

-GV nhaộc nhụỷ HS sau moói bửụực gaỏp caàn mieỏt maùnh ủửụứng mụựi gaỏp cho phaỳng

-GV toồ chửực HS taọp gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy khoõng mui theo caực bửụực ủaừ hửụựng daón baống giaỏy nhaựp

-GV quan saựt HS gaỏp vaứ nhaộc nhụỷ

taực cuỷa GV laứm B 1

HS laứm theo tửứng thao taực cuỷa GV ụỷ B 2

-HS laứm theo tửứng thao taực cuỷa GV ụỷ B3

-HS laứm thao taực laàn thửự

2 laứm nhanh hụn laàn thửự nhaỏt

-2 HS leõn laứm laùi tửứng thao taực , lụựp quan saựt vaứ nhaọn xeựt tửứng thao taực gaỏp cuỷa baùn

-Lụựp taọp gaỏp thuyeàn theo caực bửụực gaỏp ủaừ hửụựng daón baống giaỏp nhaựp

3/Cuỷng coỏ : GV cho HS nhaộc laùi baứi hoùc hoõm nay , nhaọn xeựt tieỏt hoùc khen ngụùi ,

ủoọng vieõn

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2012

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Từ chỉ hoạt động ,trạng thái.

Dấu phảy

I/Mục tiêu:

- Nhận biết và bớc đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và

sự vật trong câu ( BT1, BT2)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thíchhợp trong câu ( BT3)

II/Đồ dùng dạy học:

Baỷng lụựp vieỏt caõu , ủeồ troỏng caực tửứ chổ hoaùt ủoọng (ủeồ kieồm tra)

Baỷng phuù vieỏt baứi taọp 2

III/Hoạt động dạy học:

1/Kieồm tra baứi cuừ :

-2 HS leõn baỷng ủieàn caực tửứ chổ hoaùt ủoọng vaứo choó troỏng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1)Giụựi thieọu baứi :

2/Hửụựng daón laứm baứi taọp

2.1-Baứi taọp 1 :

-GV hửụựng daón HS laứm baứi taọp

-Tỡm caực tửứ chổ hoaùt ủoọng , traùng thaựi cuỷa

loaứi vaọt vaứ sửù vaọt -HS neõu keỏt quaỷ GV

gaùch dửụựi caực tửứ aỏy

B 1 : 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi -Caỷ lụựp tỡm tửứ vaứo baỷng con -1 HS leõn baỷng sửỷa baứi , lụựp theo doừi , nhaọn xeựt boồ sung -HS nhaộc laùi caực tửứ aỏy