* Chuù yù: Khi chaám baøi caùc tröôøng chuù yù chaám theo ñaùp aùn, coù gì vöôùng maéc baùo veà phoøng Tieåu hoïc vì qua kieåm tra chaám saùt xuaát laïi baøi thi cuoái kì I coøn moät so[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II LỚP BỐN
A CHÍNH TẢ ( 15 Phút)
Giáo viên đọc cho học sinh viết đề bài và đoạn văn sau:
Trăng lên
Ngày chưa tắt hẳn, trăng đã lên rồi
Mặt trăng tròn, to và đỏ, từ từ lên ở chân trời, sau rặng tre đen của làng xa Mấy sợi mây còn vắt ngang qua , mỗi lúc một mảnh dần, rồi đứt hẳn Trên quãng đồng rộng, cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại, thoang thoảng những hương thơm ngát
Sau tiếng chuơng của ngơi chùa cổ một lúc lâu, trăng đã nhơ lên khỏi rặng tre Trời bây giờ trong vắt , thăm thẳm và cao
B TẬP LÀM VĂN: ( 40 Phút- Không kể thời gian chép đề)
Đề bài: Viết bài văn tả một con vật nuôi trong nhà mà em thích nhất
( Khi viết bài văn phải viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng )
C ĐÁP ÁN:
I CHÍNH TẢ: (5đ)
Không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng, sạch sẽ được 5 điểm
Cứ mắc 1 lỗi chính tả ( sai phụ âm đầu, vần , thanh, viết hoa ) trừ 0,5 điểm
Bài viết ở thang điểm 5, nếu chữ viết xấu, trình bày bẩn, không đạt yêu cầu về chữ viết
bị trừ 1 điểm toàn bài
II TẬP LÀM VĂN: (5đ)
Điểm 4,5 – 5 : Bài viết đạt yêu cầu là văn tả loài vật và viết mở bài, kết bài theo đúng quy định Văn gọn, sinh động, diễn đạt có hình ảnh Mắc không qúa 3 lỗi về dùng từ , đặt câu, chính tả…
Điểm 3,5 – 4 : Nội dung bài viết khá Văn gọn Mắc không qúa 5 lỗi về chính tả, dùng từ, diễn đạt
Điểm 2,5 – 3 : Bài viết có nội dung tạm được Diễn đạt một vài chỗ còn lủng củng Mắc không qúa 8 lỗi các loại
Điểm 1 - 2 : Nội dung bài viết còn sơ sài Còn mắc nhiều lỗi các loại Một vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho
Điểm 0,5 : Bài viết qúa kém Lạc đề hoàn toàn Chỉ viết được 1 vài câu….
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II LỚP BỐN
Môn: Đọc hiểu Thời gian: 30 phút ( Không kể thời gian chép đề)
Yêu cầu: Đọc thầm bài văn: “Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất” – SGK
Tiếng Việt tập 2 , trang 114-115 và trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1
Ma- gien - lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích gì?
Câu2
Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường?
Câu 3:
Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm?
Câu4:
Tìm trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau :
“ Vượt Đại Tây Dương, Ma-gien-lăng cho đoàn thuyền đi dọc theo bờ biển Nam Mĩ.”
Câu 5:
Tìm từ ghép, từ láy trong câu:
“ Ma-gien-lăng phát hiện một eo biển dẫn tới một đại dương mênh mông.”
ĐÁP ÁN ĐỌC HIỂU: ( 5 đ)
Từ câu 1-3 mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm Tùy theo câu trả lời của học sinh thiếu hay đủ có thể trừ từ 0,25 – 0,75 điểm/câu
Câu 4 tìm chủ ngữ, vị ngữ đúng được 0,5 điểm, trả lời trạng ngữ đúng được 0,5 điểm
Câu 5 trả lời đúng các từ ghép: phát hiện, eo biển, đại dương được 0,5 điểm, tìm đúng từ láy: mênh mông được 0,5 điểm.
Chú ý: 3 từ ghép được 0,5 điểm, nếu HS sai 1 từ trừ 0,25 điểm.
Trang 3PHÒNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO
HOÀI NHƠN
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA MÔN ĐỌC TIẾNG CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2008-2009
Các trường tự ra đề kiểm tra môn đọc tiếng cho các lớp từ 1 – 5
Hướng dẫn GV chú ý tốc độ đọc/ phút theo đúng hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng cần đạt Các chuẩn khác cũng phải chú ý như ngắt nghỉ hơi, biểu cảm…
Đọc xong GV đặt câu hỏi để kiểm tra nội dung bài đọc ( 1-2 câu)
Riêng lớp 1 để tránh đọc vẹt, các trường có thể đánh đề đọc tiếng có chỉnh sửa vài từ so với SGK để kiểm tra các em( hoặc tùy ý làm thế nào cho chính xác)
Điểm đọc tiếng tối đa cho các lớp 4- 5 là 5 điểm; các lớp 1-2-3 là 6 điểm
* Chú ý: Khi chấm bài các trường chú ý chấm theo đáp án, có gì vướng mắc báo về
phòng Tiểu học vì qua kiểm tra chấm sát xuất lại bài thi cuối kì I còn một số trường chấm nhất là môn tập làm văn chưa chính xác lắm