giao an nghe dien 70 tiet nam hoc 2013

- Sau khi kiểm tra thấy tốt đưa điện vào chạy thử - Tháo từng bộ phận chú ý sắp đặt dụng cụ trật tự, các chi tiết được tháo ra phải xếp thứ tự. Khi tháo tránh va đập mạnh làm hỏng [r]

Trang 1

Buổi 1

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 1 : giới thiêu nghề điện dân dụng

I) Mục tiêu: Học sinh nắm được đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó

biết đề cao yêu cầu của nghề điện

- Giáo dục ý thức học tập tu dưỡng đạo đức phẩm chất của người thợ điện

II) Chuẩn bị của GV và HS:

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

HS:nêu vai trò của nghề điện với sự pháttriển kinh tế

HS:nêu những công việc mà người thợ điện phải làm

HS:nêu được những yêu cầu của nghề điện

1)Tầm quan trọng của nghềđiện:

- Nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độcông nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa Do

đó người thợ điện phải có mặt khắpmọi nơi

- Những công việc phải làm của ngườithợ điện:

+ Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sảnxuất và sinh hoạt như lắp đặt

động cơ điện, máy điều hoà nhiệt độ + Bảo dưỡng vận hành sửa chữa, khắcphục sự cố xảy ra trong mạng điện

2)Yêu cầu nghề điện

- Nắm vững kỹ năng đo lường sử dụngbảo dưỡng, sửa chữa và lắp đặt cácthiết bị điện

- Phải có tay nghề tốt để tiến hànhcông việc

Trang 2

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức

Gv :Kiểm tra sĩ số

2/kiểm tra bài cũ

Yêu cầu nghề điện ?

thể thiếu được không?

- Vậy nghề điện dân dụng

- Hãy lấy ví dụ? (Cho mỗi

loại đối tượng)

b) Nội dung lao động của

- HS: (Như SGK)

- HS: (Liên hệ thự tế trảlời)

- HS: Lắp đặt, vận hành,sửa chữa

1) Vai trò, vị trí của nghềđiện dân dụng trong sản xuất

Trang 3

trong sản xuất và đời sống:

Đặc điểm yêu cầu của nghề

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức

Gv :Kiểm tra sĩ số

2/kiểm tra bài cũ

Vai trò, vị trí của nghề điện

dân dụng trong sản xuất và

làm việc của nghề điện dân

dụng:?Những nơi đào tạo

- HS: (Tham khảo SGK trảlời)

- HS: Chưa

- HS: Không! Vì cuộc sốngcàng hiện đại càng cần sửdụng điện năng Nên nghềđiện dân dụng càng pháttriển

- HS: (Tham khảo SGK trảlời)

HS: (Tham khảo SGK trảlời)

c) Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:

d) Triển vọng của nghề:

e) Những nơi đào tạo nghề:

Trang 4

- Qua đó học sinh biết cách đề phòng khi sử dụng điện,

- Rèn tính cẩn thận gọn gàng ngăn nắp, cách làm việc khoa học

-Tranh vẽ hệ thống đường dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện III) Hoạt động của thầy và trò :

Trang 5

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng

?Khi bị điện giật nạn

nhân thường có biểu

hiện gì ?

?Hồ quang điện xuất

hiện khi nào ?

1)Điện giật tác động đến cơ thể conngười như thế nào :

- Điện giật tác động đến hệ thầnkinh trung ương, gây rối loạn hoạtđộng của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn.Người bị điện giật thường thở hổnhển, tim đập nhanh,

- Trường hợp điện giật nặng trướchết là phổi sau đó đến tim ngừngđập, nạn nhân chết trong tình trạng

bị ngạt Nạn nhân được cứu sốngnếu kịp thời được hô hấp nhân tạo

2)Tác hại của hồ quang điện :

- Hồ quang điện phát sinh khi có sự

cố điện có thể gây bỏng cho người

Trang 6

TIẾT 41- 42- 43: THỰC HÀNH LẮP MẠCH MỘT ĐÈN SỢI ĐỐT

I)Mục tiêu:

- Học sinh xây dựng được sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý

- Biết lập kế hoạch cho công việc lắp đặt mạch điện

- Lắp đặt được mạch 1 đèn sợi đốt

- Làm việc có kỹ thuật

1,Vật liệu :Bảng điện, cầu chì, bóng sợi đốt, dây dẫn, giấy ráp, băng cách điện 2)Dụng cụ : Dao, kìm, bút thử điện, tô vít, thước

III) Hoạt động của thày và trò

+ Vạch dấu vị trí các thiết bị điện

+ Lắp mạch chính + Lắp mạch nhánh +Bọc cách điện mối nối 5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm

Trang 7

- Vẽ được sơ đồ mạch điện điều khiển 2 đèn sợi đốt

- Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học và an toàn lao động

- Vật liệu : Bảng điện 2 công tắc, 2 cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện

- Dụng cụ : Kìm, tôvít, bút thử điện

Trang 8

- Vẽ được sơ đồ mạch điện điều khiển 2 đèn sợi đốt

- Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học và an toàn lao động

- Vật liệu : Bảng điện 2 công tắc, 2 cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện

- Dụng cụ : Kìm, tôvít, bút thử điện

- Đi dây theo sơ đồ lắp đặt

- Kiểm tra lại mạch điện để nối nguồn

4) Kiểm tra :đánh dấu sản phẩm5) Tổng kết buổi thực hành

Trang 9

CHƯƠNG III: MÁY BIẾN ÁP TIẾT 48: NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÁY BIẾN ÁP

I) Mục tiêu:

- Học sinh nắm được khái niệm, phân loại, công dụng, cấu tạo của máy biến áp

dùng trong gia đình

- Biết phân biệt các loại máy biến áp, chỉ được cấu tạo từng bộ phận

- Tranh vẽ cấu tạo MBA

- Mô hình máy biến áp

Hoạt động của thày Hoạt độngcủa trò Nội dung ghi bảng

GV:giới thiệu các loại

MBA cho học sinh ghi

vào vở

HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV

HS:Ghi bài vào vở

HS : Trả lời câu hỏi của GV

1)Khái niệm :

- Máy biến áp là loại thiết bị điện dùng để biến đổi dòng điện xoay chiều ở cấp điện áp này thành dòng điện xoay chiều

ở điện áp khác có cùng một tần

số 2)Phân loại a) Theo công dụng : 4Loại

- MBAđiện lực dùng truyền tải

& phân phối điện năng

- MBA tự ngẫu dùng thay đổi điện áp ở từng giới hạn nhỏ

b, Theophương pháp làm mát:2 loại

- Máy biến áp lõi thép

- Máy biến áp lõi không khí

c, Theo dòng điện có pha khác nhau:

- Máy biến áp một pha

- Máy biến áp 3 pha

3) Số liệu ghi trên MBA

- Công suất định mức (VA hoặc KVA)

- Điện áp định mức (V,KV)

- Dòng điện định mức (A)

- Tần số dòng điện (Hz)

- Số phaĐiện áp ngắn mạch

Trang 10

- Học sinh nắm được công dụng, cấu tạo MBA một pha

- Học sinh biết liên hệ với máy biến áp ở gia đình

Mô hình MBA một pha

III) Hoạt động của thầy và trò

Hoạt động của thày Hoạt độngcủa trò Nội dung ghi bảng

HS:nghiên cứu trả lờicâu hỏi của GV

1) Công dụng: MBA1 pha dùng đểbiến đổi điện áp dòng điện xoay chiều 1 pha từ trị số điện âp này sang trị số điện áp khác có cùng một tần số

2) Cấu tạo MBAmột pha : gồm 3 phần

a)Lõi thép:Được chế tạo thép kĩ thuật điện dùng làm mạch dẫn từ thông đồng thời làm khung quấn dây

b) Bộ phận dẫn điện (dây quấn) Bằng dây đồng mềm có độ bền cơ học cao, khó đứt, dẫn điện tốt

Có 2 cuộn dây : sơ cấp và thứ cấp

Trang 11

?Cuộn thứ cấp có

tác dụng gì ?

Để cách điện giữa các vòng dây với nhau giữa dây quấn và lõi thépgồm : giấy cách điện.sơn cách điện,

3)Các số liệu định mức của MBA

- Công suất định mức: Là công suất toàn phần đưa ra ở dây thứ cấp

- điện áp sơ cấp :là điện áp ở cuộnsơcấp

Dòng điện sơ cấp : là dòng ở cuộn

sơ cấp

- Điện áp thứ cấp định mức : Là điện áp của dây quấn thứ cấp tính băng V

- Dòng điện thứ cấp định mức :Làdòng điện của dây quấn thứ cấp

- Giữa công suất, điện áp và dòng điện định mức có quan hệ

S =U1.I1 =U2.I2

- MBA làm viẹc không được phépvượt quá trị số định mức ghi trên nhãn

TIẾT 51: NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC CỦA MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA

I) Mục tiêu:

- Học sinh cắm được nguyên lý làm việc của MBA1 pha dùng trong gia đình

- Rèn kỹ năng quan sát phát huy tính tò mò sáng tạo của học sinh

Mô hình MBA

III) Hoạy động của thày và trò

Máy biến áp làm việc dựa trên hiện tượng cảo ứng điện từ

2 ) Nguyên lý làm việc

Trang 12

3 Bài mới

* GV mô tả nguyên lý

làm việc của MBA trên

mô hình

* HS theo dõi giáo viên

mô tả cấu tạo của máy

- Khi nối cuộn sơ cấp vào nguồn điện xoay chiều có điện áp U1 thì dòng điện xoay chiều I1chạy trong cuộn sơ cấp

sẽ sang cuộn thứ cấp sinh ra trong lõi thép 1

từ thông biến thiên – Domạch từ khép kín nên từthông này sang cuộn thứcấp sinh ra 1 suất điện động cảm ứng E2 ở hai đầu cuộn thứ cấp có một điện áp U2

Ta có k=w1/w2=U1/U2Nếu U1>U2 k >1 Máy giảm áp

Nếu U1<U2 K<1 Máy tăng áp

- Học sinh cắm được cách sử dụng và bảo dưỡng máy biến áp dùng trong gia đình,

- Giáo dục ý thức bảo vệ thiết bị điện đảm bảo an tàn điện sử dụng lâu bền

- Rèn thói quen làm việc kỹ thuật khoa học,

Máy biến áp dùng trong gia đình

1 ổn định tổ chức

ổn định trật tự lớp

Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV

- Điện áp nguồn điện vào máy biến áp không được lớn hơn điện áp sơ cấp định mức,

Trang 13

HS : Trả lời câu hỏicủa GV

- Khi đóng mạch cần lưu ý nấc đặt của chuyển mạch

- Công suất tiêu thụ của phụ tải không được lớn hơn công suất định mức của máy biến áp

+ Ngoài ra khi điện áp nguồn giảm quáthấp máy dễ bị quá tải,

Nếu thấy máy náng phải giảm bớt phụ tải

- Chỗ đặt MBAphải khô ráo, thoáng mát ít bụi m xa nơi hoá chất không có vật nặng đè lên máy

- Theo cõi nhiệt độ làm việc của máy thường xuyên Thấy hiện tượng là phảikiểm tra xem máy có bị quá tải hay hư hỏng gì không?

- Chỉ được phép thay đổi dấc điện áp lau chùi máy, tháo dỡ máy chắc chắn

đã ngắt nguồn điện vào máy

- Lắp các thiết bị bảo vệ+Thiết bị bảo vệ quá tải, ngắn mạch như aptômat, cầu chì…

+Thiết bị bảo vệ chống dòng điện dò

*Khi thử điện choMBA cần chú ý:+ Điện áp đưa vào dây quấn phải đúng điện áp định mức của dây quấn đó.+Dây quấn sơ cấp có 5 điện áp định mức tương ứng với 5 vị trí chuyển mạch 80v,110v,160v,220v,250v

Vì dây quấn thứ cấp có điện áp định mức không thay đổi khi thay đổi các vịtrí chuyển mạch thứ cấp vào dây quấn thứ cấp

TIẾT 53: MỘT SỐ HƯ HỎNG THÔNG THƯỜNG VÀ CÁCH KHẮC

PHỤC CỦA MÁY BIẾN ÁP MỘT PHA

I) Mục tiêu:

- Học sinh cắm được nguyên lý làm việc của MBA1 pha dùng trong gia đình

Trang 14

- Rèn kỹ năng quan sát phát huy tính tò mò sáng tạo của học sinh

Mô hình MBA

III) Hoạy động của thày và trò

1)Kiểm tra MBAxác định hư hỏng:

- Bị chập mạch 1 số vòng dây, máy nóng điện áp ra không đủ Bất kì chập mạch cuộn dây cào khi không

có phụ tải vẫn đo được dòng sơ cấp lớn,

- Chạm mát: Nếu vỏ máy không nối đất máy vẫn làm việc bình thường nhưng rất nguy hiẻm cần sử lý ngay,có thê dùng đèn để thử

- Đứt dây + Trước hết nên kiểm tra cầu chì+ Kiểm tra tiếp xúc và đầu nối các chuyển mạch,dùng đồng hồ vạn năng

và vôn kế để xác định cuộn dây bị đứt

? thông thường máy

biến áp trong gia đình

2)Những hư hỏng thông thường của máy biến áp và biện pháp xử lý:

- Nổ cầu chì do quá tải

- Mất điện vào máy, cần kiểm tra lần lượt từng vị trí, từng mối nối để pháthiện ra,

- Hiện tượng chạm vỏ : thường bị ẩm

Cần sấy sau đó dùng đồng hồ đo kiểm tra lại

+Hiện tượng này còn xảy ra do các đầu dây chạm nhau hỏng cách điện giữa các cuộn dây

- Hiện tượng cuộng dây cóng quá mức quy định dẫn đến cháy

+Nhiệt độ cho phép máy làm việc không được quá 80 độ C,

+ Hiện tượng này còn xảy ra khi máybiến áp làm việc với điện áp quá lớn Khi xảy ra hiện tượng này cần cho máy ngừng làm việc để kiểm tra và theo dõi nhiệt độ cho phép,

- Máy biến áp dùng vào nguồng điện

Trang 15

TIẾT 54- 55: THỰC HÀNH: VẬN HÀNH, KIỂM TRA MÁY BIẾN ÁP

I) Mục tiêu: Học sinh có thể tự kiểm tra được thông số của máy biến áp như điện

áp, dòng điện, công suất

- Nguồn diện :1 Máy biến áp tự ngẫu

- Đồng hồ đo điện :vôn kế, am pe kế,ôm kế hoặc đồng hồ vạn năng

- Dây điện có vỏ bọc cách điện

- Công tắc điện hoặc áptômát

III) Hoạt động của thầy và trò:

Trang 16

Nội dung thực hành:

1) Vẽ sơ đồ :2)Kiểm tra điện áp định mức củamáy biến áp

- Sau khi kiểm tra các điện giữadây quấn và vỏ nối sơ đồ kiểmtra điện áp định mức của từngnấc

(Có thể tử thấp đến cao hoặc từcao đến thấp )

3) kiểm tra dòng điện định mứccủa máy:

cách 1: Dùng bóng đèn, dâyđiện trở làm phụ tải để ampe chỉbằng trị số đinh mức

Cách2: Dùng sơ đồ kiểm trangắn mạch

4) Kiểm tra công suất định mức

- Sau khi kiểm tra xong điện ápđịnh mức dòng điện định mức

ta sẽ tính được công suất địnhmức

5) Kiểm tra phát hiện hư hỏngcủa máy biến áp

TIẾT 56: KIỂM TRA

I)Mục tiêu bài dạy :

- Kiểm tra học sinh việc nắm kiến thức thông qua bài thực hành ;

II) Chuẩn bị của GV và HS

-

Mỗi em một bảng diện, 1cầu chì, 2 công tắc, 1ổ cắm, kìm, tôvít, băng dính, dao

III) Hoạt động của thầy và trò :

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng

1 ổn định ttổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

Trang 17

Câu hỏi kiểm tra

Câu 1: Trình bày

nguyên lý làm việc của

máy biến áp một pha

Câu 2: Em hẫy vẽ sơ

Học sinh nắm được công dụng, cách phân loại ĐCĐxoay chiều một pha Từ đó Học sinh biết phân biệt 1 số loại ĐCĐ1 pha trong thực tế

II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS :

GV:Bảng phụ vẽ hình

HS: Học theo hướng dẫn

Hoạt động của thầy Hoạt động củatrò Nội dung ghi bảng

1) Động cơ dùng vòng ngắn mạch(vòng chập)

- Cực từ được xẻ thành 2 phần, 1phần được ghép vòng đồng ngắn mạch

Trang 18

GV nêu nhược điểm

- Từ trường xoay chiều qua cực từ làm xuất hiện dòng cảm ứng ở vòng ngắn mạch khiến phần từ trường ngắn mạch bị chậm pha tạonên từ trường quay

- Mô men mở máy không lớn

2 )Động cơ có dây quấn phụ nối tiếp với cuộn cảm

- Động cơ có 2 dây quấn đặt lệch nhau 90 độ gồm dây quấn chính &dây quấn phụ

- Từ trường qua 2 cuộn dây lệch pha nhau tao ra từ trường quay

3) Động cơ có dây quấn phụ nối tiếp với tụ điện

- ưu điểm :+ Mô men mở máy lớn+Hệ số công suất cao+ Đỡ tốn kém vật liệu + Máy chạy êm

- Nhược điểm : Chế tạo và sửa chữa phức tạp

4) Động cơ một pha có vòng chập

- ưu điểm + Mô men mở máy và khả năng quá tải tốt

+ Làm việc ở nhiều tốc độ khác nhau

+ Dùng cả 2 loại nguồn xoay chiều và 1 chiều

- Nhược điểm : Cấu tạo phức tạp gây nhiễu vô tuyến

Trang 19

II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS:

- GV: Mô hình động cơ không đồng bộ một pha

- HS: Tìm hiểu Cấu tạo của động cơ điện không đồng bộ một pha

* ) Động cơ không đồng bộ một pha gồm 3 bộ phận : Rô to, xtato, vỏ và nắp

1 ) Stato( phần tĩnh)

Tiêu đề	Giới Thiệu Nghề Điện Dân Dụng
Trường học	Trường Đại Học Kỹ Thuật Công Nghệ
Chuyên ngành	Nghề Điện Dân Dụng
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2013
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	118,95 KB