- Trong quá trình dạy con ở nhà gặp khó khăn về phương pháp giảng bài, phương pháp rèn con học CMHS có thể liên lạc với GV dạy môn đó (GVCN – các môn Toán, các phân môn TV; GVTA – các bà[r]
Trang 1NỘI DUNG HỌP PHỤ HUYNH ĐẦU NĂM
Lớp 5C I.Kiểm diện sĩ số
II Nội dung cuộc họp gồm (Như trình tự)
III Giới thiệu
- GVCN: Cô Hoàng Thị Ngân (làm công tác chủ nhiệm lớp và dạy các môn Toán, Tiếng Việt, Đạo
đức, Khoa học, LS – ĐL, Kỹ thuật) Tổng số HS : 23 em
- GV ngoại ngữ : Cô Dung dạy Tiếng Anh.
- Các thầy cô dạy các môn năng khiếu: Cô Nguyễn Hoàng Tâm (dạy Hát nhạc), cô Đỗ Thị Nụ (dạy Thể
dục), cô Lâm Thu Hiền (dạy Mỹ thuật), cô Ngân (dạy Tin học, dạy HS giỏi giải toán trên mạng
Internet)
1.Trao đổi kết quả kiểm tra đầu năm
a Kết quả thi khảo sát
- Vì cũng chỉ có hơn một tuần để giáo viên chữa bài hè cho HS nên thời gian ôn lại kiến thức cũ cũng
không nhiều Đơn thuần là rà soát lại kiến thức cho các con Cô giáo cũng không muốn quá đi sâu vào ôn tập với mục đích là vượt qua kì thi khảo sát với kết quả cao, bởi kì thi khảo sát sẽ đánh giá được nhận thức của các con qua năm học lớp 4 và kì học hè Kết quả khảo sát lớp mình như sau:
+ Tiếng Việt: … Giỏi, … khá, … trung bình
+ Toán: … giỏi, … khá, … trung bình
Đánh giá kết quả chung, so với kết quả khảo sát của đầu năm học trước thì năm nay tiến bộ hơn nhiều Môn Tiếng Việt đạt 100% trên trung bình, có nhiều điểm khá, giỏi Nhưng điều đáng buồn đó là vẫn có bạn điểm yếu ở môn Toán Không phải vì con không làm được bài mà vì con làm chậm Trong năm học thì không có tình trạng này nhưng sau kì nghỉ hè, bắt đầu vào ôn hè thì con làm bài rất chậm Nếu với tốc
độ làm bài như thế thì sẽ rất vất vả khi học chương trình lớp 5 Nói như thế là để góp ý thêm với phụ huynh là nên quan tâm tới con nhiều hơn nữa Ngoài việc con phải hoàn thành bài cô giáo giao về nhà thì
bố mẹ phải giám sát tốc độ và thời gian làm bài của con Đối với những bạn có ý thức tự giác tốt thì điều này cũng không cần lắm nhưng đối với HS chưa có tính tự giác cao thì bố mẹ nên theo dõi chặt chẽ thời gian làm bài của con Để đưa con vào khoảng thời gian cần đạt được
2 Nội dung học tập trong năm học
a Môn Toán: * Số học
- Ôn tập các kiến thức lớp 4: khoảng 2 tuần đầu
- Số tự nhiên, các phép tính với số tự nhiên, phân số, số thập phân (Kiến thức mới), diện tích các hình tam giác, hình thang, hình tròn; tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật, hình lập phương
* Đại lượng và đo đại lượng : khối lượng, thời gian, diện tích, thể tích và cách đổi đơn vị
* Yếu tố thống kê : Lập bảng biểu, biểu đồ
* Giải toán có lời văn : Trung bình cộng, tổng hiệu, tổng và tỷ, hiệu và tỉ và giải toán hình học
Trang 2b Môn Tiếng Việt:
*Đọc : 120 tiếng/phút (tốc độ tối thiểu)….*Viết : 100 chữ/15 phút (tốc độ viết tối thiểu)…
* Tập làm văn : Viết được một bài văn khoảng 20 đến 25 dòng)
4 Cách đánh giá, khen thưởng HSTH
a Nhà Trường
- Môn Toán + Môn Tiếng Việt, Khoa học; Lịch sử và địa lý, Tiếng Anh đánh giá bằng điểm số
+ Số lần kiểm tra định kì cho các môn học như sau: Môn Tiếng Việt, môn Toán mỗi năm học có 4 lần KTĐK vào giữa học kì I (GKI), cuối học kì I (CKI), giữa học kì II (GKII) và cuối học kì II (CKII)
- Môn khác đánh giá bằng nhận xét
- Tiêu chí xét HS giỏi, tiên tiến dựa vào điểm kiểm tra ĐK- CKIvà KTĐK- CN
b Lớp: Để khuyến khích phong trào học tập của lớp, GVCN đã đưa ra hình thức thưởng phạt tương ứng
cho HS
c Mũi nhọn : Bồi dưỡng HS giỏi toàn diện, HS viết chữ đẹp, HS dân tộc thiểu số với cuộc thi “Tiếng
Việt của chúng em”, HS giải toán trên mạng Internet…
5 Thống nhất các biện pháp GD giữa GV và CMHS
Căn cứ vào các nội dung giáo dục cần thiết trong năm học, mong muốn và đề nghị CMHS kết hợp chặt chẽ với Giáo viên để giúp đỡ các con
- Cha mẹ kiểm tra, đôn đốc và giúp đỡ các con chuẩn bị ĐDHT đầy đủ trước khi đến lớp (VD đồ dùng phát sinh: SGK, bảng con, bút mực, không dùng bút bi, giẻ lau bảng, …) Trang phục theo yêu cầu của nhà trường: Thứ hai mang đủ ghế, mũ ca nô, áo đồng phục, khăn quàng đỏ…)
- Đi học đúng giờ (một số con đi học muộn, hết giờ ăn sáng hoặc giảng xong bài mới con mới đến, ảnh hưởng đến việc tiếp thu bài mới và các bạn khác…)
- Cha mẹ không quên nhắc nhở, khích lệ các con luôn chú ý, tập trung nghe Gv giảng bài mỗi sáng trước khi đưa các con đến trường
- Cha mẹ thường xuyên trao đổi với GV về tình hình học tập và rèn luyện của con ở trường và không ngại (không buồn, không nóng giận…) khi nghe GV trao đổi về những vấn đề nhạy cảm của con cũng như những khuyết điểm của con
Càng lên lớp lớn, thời gian tự học càng nhiều, lên lớp 5 việc tự học ở nhà của con là nhiều hơn lớp 4 CMHS cũng cần rèn cho con kĩ năng tự học ở nhà
a Nhiệm vụ của CMHS đôn đóc các con tự học ở nhà:
- Tạo điều kiện góc học tập cho con thật yên tĩnh, ít người qua lại
- Giúp đỡ con rèn luyện tính tự giác học bài ở nhà thật tốt
- Thường xuyên kiểm tra sách vở của con đặc biệt là vở Dặn dò có thông tin hàng ngày và sách vở chuẩn bị cho ngày hôm sau
- Đọc kế hoạch tuần và kiểm tra việc chuẩn bị sách vở, bài ở nhà của con
- Đọc kĩ các thông báo của nhà trường và của lớp
* Nhiệm vụ của các con ở nhà gồm :
Trang 3- Chữa lại bài sai: vở BT Toán, vở BT Tiếng Việt (nếu có) - GV chấm bằng bút đỏ nếu sai cô giáo chỉ gạch chéo mà không chữa lại để yêu cầu con tự chữa lại lỗi sai khi nhận được vở
- Hoàn thành vở BTT, TV, vở BT Toán in
- Luyện đọc thành tiếng: các bài tập đọc học trên lớp và bài đọc thêm có trong SGK
- Viết rèn chữ bài chính tả của ngày hôm sau (01 tuần có 2 bài)
- Hoàn thành bài tập Tiếng Anh
- Tự hoàn thành các bài tập cô giao trong sách bồi dưỡng
- Thống nhất với CMHS những kí hiệu riêng mà GV hay dùng trong vở của con:
VD: Cô gạch chân bút mực màu đỏ là các lỗi các em sai, về nhà phải làm lại
* Yêu cầu:
- Thời gian học các bài ở nhà khoảng 30 – 45 phút Nếu HS học quá nhiều so với thời gian quy định CMHS cần áp dụng nhiều biện pháp giúp con tập trung học, làm việc để hoàn thành đúng thời gian quy định
- Trong quá trình dạy con ở nhà gặp khó khăn về phương pháp giảng bài, phương pháp rèn con học CMHS có thể liên lạc với GV dạy môn đó (GVCN – các môn Toán, các phân môn TV; GVTA – các bài tập, cách phát âm của môn Tiếng Anh, CBBT - về vấn đề ăn, ngủ)
- Để kiểm soát nhiệm vụ cụ thể của con học ở nhà, CMHS đọc trong vở Dặn dò Trong trường hợp con để quên vở Dặn dò, CMHS có thể gọi cho cô giáo hoặc cho bạn của con (Nói với con xin số điện thoại của vài bạn trong lớp để tiện cho việc liên lạc)
- CMHS nên hạn chế cho con nghỉ học Chỉ nghỉ trong trường hợp cần thiết tránh ảnh hưởng đến việc học tập của con
- Khi nghỉ học, CMHS cần viết giấy xin nghỉ học là tốt nhất hoặc gặp trực tiếp GVCN, CBBT hoặc gọi điện thoại để xin nghỉ tránh tình trạng nghỉ không lí do hoặc bảo con đến xin cô mai con nghỉ
- Kí: Kí đầy đủ sổ liên lạc của các con và ghi liên lạc, trao đổi các ý kiến khi các con mang về nhà và các con sẽ nộp lại cho cô giáo chủ nhiệm
8 Kí cam kết thực hiện nội quy của trường.
9 Các khoản đóng góp :
- Như phần họp chung đã thống nhất (Có cả BHYT, áo đồng phục mùa đông…)
- Ở lớp :
+ Trang trí lớp học thân thiện : 20000 đồng/HS + Tiền giấy kiểm tra:
+ Tiền mua bình, cốc đựng nước
+ Tiền sổ liên lạc, sổ khám bệnh
9 Bầu ban đại diện CMHS của lớp.
II- Phần dành cho Phụ huynh
- Ý kiến đóng góp của phụ huynh