Xây dựng và tổ chức thực hiện tốt các loại kế hoạch: Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; Kế hoạch thực hiện: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”; Kế hoạch thực hiện cuộc vận độn[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN YÊN
TRƯỜNG TH-TT CAO THƯỢNG
Số: 05/KH- NT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TT Cao Thượng, ngày 30 tháng 8 năm 2012
KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ năm học 2012- 2013
Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGDDT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013,
Căn cứ Chỉ thị số 10/CT-UBND ngày 30/8/2012 của UBND tỉnh Bắc Giang
về triển khai nhiệm vụ năm học 2012-2013,
Căn cứ Kế hoạch số 23/KH-GD&ĐT ngày 29/8/2012 chỉ đạo nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 của Phòng GD&ĐT Tân Yên
Căn cứ vào tình hình thực tiễn của TT Cao Thượng, kết quả thực hiện Nghị quyết Hội nghị CBCC năm học 2011-2012 và thực tế đầu năm học của nhà trường Trường Tiểu học TT Cao Thượng xây dựng Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013 như sau:
A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1 Mục đích
Nhà trường xây dựng kế hoạch năm học sát hợp có tính khả thi làm căn cứ
để thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ năm học gắn với chủ đề : “ Nâng cao trách nhiệm người đứng đầu; cải tiến phương pháp dạy học” Tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành giáo dục
Chỉ đạo tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; tiếp tục đổi mới PPDH, thực hiện tích hợp trong dạy học các môn học; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh, quan tâm đến học sinh khuyết tật, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, duy trì tốt PCGDTH đúng độ tuổi Tiếp tục đổi mới công tác QL chỉ đạo, chú trọng bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý, không ngừng nâng cao chất lượng GD toàn diện, thực chất, vững chắc
2 Yêu cầu: Nhà trường phối hợp với Công đoàn tổ chức tốt Hội nghị
CBVC đầu năm để 100% CBGV- NV nắm chắc kế hoạch nhiệm vụ năm học, tìm nhiều giải pháp thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013
Thực hiện quy chế dân chủ, phát huy trí tuệ tập thể, trên cơ sở kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trường các tổ, các bộ phận, cá nhân xây dựng kế hoạch riêng, cụ thể tới từng tuần tháng, cả năm và thực hiện có hiệu quả
Kế hoạch năm học là sự cụ thể hoá nhiệm vụ giáo dục toàn diện trong nhà trường Nhà trường phối hợp với Công đoàn bám sát kế hoạch tích cực tham mưu với địa phương, tổ chức cho CBCC thực hiện tốt
B NỘI DUNG:
I NĂM NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013
1 Tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt hơn nữa các cuộc vận động và phong trào
thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
2 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nêu cao trách nhiệm người đứng đầu,
đổi mới sinh hoạt chuyên môn, mỗi CBQL, GV có một đổi mới, tìm nhiều giải
Trang 2pháp để đạt được mục tiêu nhiệm vụ theo các tiêu chuẩn của trường trọng điểm chất lượng cao Phấn đấu HSG xếp thứ 3-4/10 huyện thành phố, chất lượng đại trà xếp thứ 1-2/26 đơn vị, khảo sát lớp 5 lên lớp 6 xếp thứ 1-2/26 đơn vị
3 Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể có tác động thiết thực đến từng CBGV,
NV, học sinh Giao chỉ tiêu thi đua cụ thể khoa học dựa trên kết quả đánh giá xếp loại học sinh của năm học trước Tổ chức ký cam kết giữa hiệu trưởng với chủ tịch công đoàn, giữa giáo viên với hiệu trưởng, học sinh với giáo viên, phụ huynh với giáo viên chủ nhiệm trong việc thực hiện các nội dung giáo dục Quan tâm chỉ đạo việc tích hợp các nội dung giáo dục: Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, vệ sinh an toàn thực phẩm, thực hiện luật lệ ATGT
4 Tập trung bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL, GV, đáp ứng yêu cầu của việc xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, trong dạy và học, kết nối và khai thác thông tin trên mạng, trên trang Web của trường
5 Tuyên truyền sâu rộng trong PHHS, nhân dân mục đích ý nghĩa của việc xây dựng trường trọng điểm chất lượng cao Tiếp tục làm tốt công tác XHHGD huy
động mọi nguồn lực tăng cường CSVC trường học Chủ động, tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo, Đảng uỷ, UBND TT quan tâm, đầu tư để nhà trường có đủ phòng học, phòng chức năng và thiết bị theo yêu cầu của trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 và trường trọng điểm chất lượng cao; Xây mới bếp ăn, cho HS bán trú, có phòng máy kết nối Internet tốc độ cao, có Website thông tin trên mạng Internet hoạt động thường xuyên, đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 trong năm 2013
II NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Phát triển số lượng:
* Chỉ tiêu:
- Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi ra lớp Duy trì sĩ số 100% Duy trì tốt PCGDTH đúng độ tuổi đạt 98,9%
- Biên chế 20 lớp với 610 HS (cả 3 học sinh khuyết tật) Trong đó:
+ Khối lớp 1 có: 4 lớp = 138 HS (1 KT- lớp 1B)
+ Khối lớp 2 có: 4 lớp = 135HS (1 KT- Lớp 2A)
+ Khối lớp 3 có: 4 lớp = 113 HS (1 KT – lớp 3A)
+ Khối lớp 4 có: 4 lớp = 119 HS
+ Khối lớp 5 có: 4 lớp = 105 HS (1 KT – lớp 5B)
- Tổ chức 4 lớp bán trú từ 130 HS đến 160 HS
- Tổ chức 14 lớp 2 buổi/ ngày, với 444HS
*Giải pháp:
- Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
- Phân công GV phụ trách các khu phố rà soát, điều tra số trẻ trong độ tuổi cập nhật, chính xác
- Giao sĩ số cho GVCN quản lý từng HS không để HS bỏ học
- Tổ chức tốt hoạt động Đội, Sao nhi đồng, tạo không khí vui tươi hấp dẫn, thu hút HS đến trường
2 Chất lượng giáo dục:
Trang 3a Đạo đức:
- HS thực hiện đầy đủ 100%
- HS được an toàn, không có tai nạn trong nhà trường
- Không có HS mắc các tệ nạn xã hội, vi phạm luật ATGT…
*Giải pháp:
- Tổ chức tốt phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- 100% GV, HS tiếp tục cam kết thực hiện “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”, và cuộc vận động“ Hai không”
- Dạy tốt giờ đạo đức nội khoá, giáo dục đạo đức HS theo 5 điều Bác Hồ dạy, giáo dục đạo đức HS thông qua các bộ môn văn hoá Đưa nội dung giảng dạy ATGT vào chương trình chính khoá
- Tổ chức có hiệu quả các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt đội, sinh hoạt sao nhi đồng, sinh hoạt các câu lạc bộ, các đợt sinh hoạt theo chủ điểm, các hoạt động vui chơi múa hát sân trường, các trò chơi dân gian Chú trọng giáo dục đạo đức kỹ năng sống cho học sinh Phối hợp tốt 3 môi trường giáo dục: nhà trường- gia đình
và xã hội Phát hiện kịp thời những biểu hiện lệch lạc của HS để nhắc nhở, GD kịp thời Thực hiện đúng QĐ số 4458/QĐ-BGD&ĐT về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong trường học
- Thực hiện mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo Thường xuyên phối hợp với cha mẹ học sinh kiểm tra, nhắc nhở HS thực hiện tốt Nội quy trường, lớp.Tổ chức ký cam kết giữa PHHS với GVCN Thầy cô phải thực sự mẫu mực là người bạn gần gũi, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ, thương yêu tôn trọng HS, tạo mọi điều kiện thuận lợi để các em tiến bộ
b Văn hoá:
*Chất lượng đại trà: Phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục các môn học
một cách thực chất, vững chắc Cụ thể:
- Môn Tiếng Việt: Giỏi: 60%; Khá: 20%; TB : 20%; Yếu : 0%
- Môn Toán: Giỏi: 80%; Khá: 10%; TB : 10%; Yếu : 0%
- Môn KH, LS&ĐL: Giỏi: 80%; Khá: 12%; TB : 8%; Yếu : 0%
- HSG: 60%
- HSTT: 20%
- Các môn đánh giá bằng nhận xét: Loại A+ = 60%; Loại A=40%; Loại B = 0%
- Vở sạch chữ đẹp: Loại A: 70%; Loại B: 30%;
- Học sinh lên lớp: 100%
- Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học: 100%
- Hiệu quả đào tạo sau 5 năm: 97,1%
- Học sinh được học Tin học 337/610 = 55,2%
*Giải pháp:
- Thực hiện bàn giao chất lượng học sinh lớp dưới lên lớp trên để nâng cao trách nhiệm của giáo viên và đảm bảo chất lượng dạy học
Giao ch tiêu c th , phù h p ỉ ụ ể ợ đế ừn t ng l p C th l :ớ ụ ể à
Trang 4Giỏi Khá Giỏi Khá
Ch tiêu HS Gi i, HS Tiên ti nỉ ỏ ế
Lớp Số HS HS Giỏi
HS Tiên tiến Lớp HS Số HS Giỏi
HS Tiên tiến
137 93 67.9 28 20.4 4B 30 14 46.7 3 10.0
134 75 56.0 27 20.1 5B 25 11 44.0 4 16.0
104 62 59.6 12 11.5
- Tổ chức khảo sát chất lượng để phân nhóm học sinh, từ đó giáo viên xác định phương pháp dạy học phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh trong lớp
Trang 5- Chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học, vận dụng linh hoạt nội dung chương trình phù hợp với các đối tượng học sinh, chú trọng vào việc học tập của từng học sinh trong từng bài học Tích hợp nội dung giáo dục: Bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, vệ sinh an toàn thực phẩm, thực hiện ATGT
- Tổ chức thực hiện tốt dự án dạy học theo mô hình trường học mới Nhân rộng mô hình ra các khối lớp chưa được thực hiện dự án (khối1,4,5)
+ Ưu tiên tổ chức 100% lớp 2,3 (mô hình trường học mới) được học 2 buổi/ngày
+ GV thực hiện tốt ĐMPPDH, tích cực tự làm đồ dùng dạy học
+ Tổ chức chuyên đề làm đồ dùng dạy học
+ Kết hợp chặt chẽ với PHHS và cộng đồng để có lực lượng tham gia cùng nhà trường trong hoạt động giáo dục
+ Tổ chức dạy chuyên đề theo mô hình trường học mới (8 tiết/tháng vào tháng 9,10 ở các môn Toán, Tiếng Việt và TN&XH, 4 tiết/tháng các tháng còn lại)
- Tổ chức thực hiện tốt dạy Tiếng Anh thí điểm lớp 3,4
+ Có lịch học để duy trì phòng học Tiếng Anh tối đa
+ Có kế hoạch kiểm định
- 100% HS đủ đồ dùng, sách vở theo quy định
- GVthực hiện tốt nền nếp, kỷ cương, quy định trong công tác soạn giảng, chấm, chữa, sử dụng đồ dùng dạy học Tích cực đổi mới PP dạy học, ứng dụng CNTT, khai thác thông tin trên mạng, giáo viên được chủ động bố trí thời gian và nội dung hợp lý đối với các hoạt động dạy học và giáo dục để thực hiện chương trình và sách quy định cho mỗi lớp Mỗi giáo viên phải chủ động xây dựng kế hoạch về đổi mới phương pháp dạy học, kế hoạch bài dạy, các hoạt động giáo dục sao cho phù hợp với với đối tượng học sinh lớp mình phụ trách Tạo mọi điều kiện thuận lợi giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn như tặng sách vở đồ dùng học tập, miễn giảm các khoản tiền đóng góp…
- Mỗi GV dạy 1 chuyên đề đổi mới PPDH theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh
- Tổ chức 4 đợt thi đua, 2 đợt hội giảng/năm
- Tổ chức cho CBGV thăm quan, học tập trường bạn vào dịp thi GVG các cấp, sinh hoạt cụm chuyên môn
- Kiểm định chất lượng HS định kỳ theo bộ đề của Phòng giáo dục GVCN kiểm định chất lượng học sinh 1lần/ tháng, lưu bài kiểm tra tại lớp Nhà trường kiểm định HS yếu 1 lần/tháng
- 100% HS có vở luyện viết, thi, phân loại chữ viết hs 1 lần/ tháng
- Thành lập câu lạc bộ viết chữ đẹp ngay từ đầu năm Phân công đ/c Đỗ Thị Kim Oanh phụ trách rèn chữ cho HS Lựa chọn HS tiêu biểu CLB viết chữ đẹp rèn từ đầu năm
- Thực hiện tốt cuộc vận động Hai không, tổ chức coi thi, chấm thi nghiêm túc, khách quan, đánh giá đúng chất lượng thực chất, báo cáo đúng, trung thực kết quả kiểm tra, thi cử của HS
- Phối hợp tốt với cha mẹ HS, hướng dẫn PHHS phương pháp kiểm tra và dạy con học ở nhà
* Chất lượng mũi nhọn:
- Giao lưu Olympic Toán cấp tỉnh xếp thứ 3-4/10 huyện, thành phố
Trang 6- Thi Olympic Tiếng Anh qua mạng, có học sinh đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh
và cấp Quốc gia Xếp thứ 1/26 đơn vị
- HSG cấp huyện: Từ 25- 40 em - xếp thứ 1/26 đơn vị
- Tham gia thi văn hay chữ tốt cấp huyện có 3 HS đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh, xếp thứ 2-3/26 đơn vị
- Thi giải toán trên mạng Internet, có học sinh đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh
và cấp Quốc gia, xếp thứ 1-2/26 đơn vị
- Thi Tin học trẻ tỉnh có học sinh đạt giải
- Có học sinh tham gia giao lưu “HS Tiểu học nói giỏi Tiếng Anh”
- Thi giải toán tuổi thơ có HS đạt giải
* Giải pháp:
- Tổ chức lớp bồi dưỡng HSG theo sự chỉ đạo của PGD Phân công GV có năng lực chuyên môn để bồi dưỡng HSG:
+ Đ/c Nguyễn Thị Ngọc Hà bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 5
+ Đ/c Nguyễn Thị Kim Chi bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 5 + Đ/c Ngô Thị Tố Quyên bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 4
+ Đ/c Hoàng Thị Thu Thuỷ bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 4 + Đ/c Vũ Thị Tươi bồi dưỡng HSG môn Toán lớp 3
+ Đ/c Lê Thị Vân bồi dưỡng HSG môn Tiếng Việt lớp 3
+ Đ/c Hoàng Thị Ngà bồi dưỡng HSG lớp 2
+ Đ/c Giáp Văn Vũ phụ trách CLB Tiếng Anh lớp 3,5
+ Đ/c Trần Thị Tư phụ trách CLB Tiếng Anh lớp 4
+ Đ/c Giáp Văn Vũ và đ/c Trần Thị Tư cùng phụ trách CLB “HS Tiểu học nói giỏi Tiếng Anh”
+ Đồng chí Nguyễn Thị Hải Yến phụ trách CLB Tin học
+ GVCN phụ trách thi giải toán qua mạng của lớp mình
- Kiểm tra đánh giá HSG 1 lần/ tháng, xếp thứ tự HS từ 1 đến hết, thông báo kết quả học tập cho cha mẹ HS Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ HS
- BGH thường xuyên dự giờ, ra đề khảo sát chất lượng HSG
- Tổ chức các cuộc thi, giao lưu cấp trường theo hình thức như thi cấp huyện, cấp tỉnh
- Tổ chức giao lưu với trường bạn, cụm trường, huyện bạn học tập những kinh nghiệm mới trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
- Bổ sung những thiết bị cần thiết cho phòng máy phục vụ HS luyện tập cho các cuộc thi Có lịch sử dụng phòng máy cụ thể cho từng CLB, từng khối lớp
c Văn nghệ, thể dục thể thao và các cuộc thi khác:
- Tham gia đầy đủ các cuộc thi do ngành tổ chức đạt kết quả cao, xếp thứ 5-10/26 đơn vị
*Giải pháp: Duy trì và tổ chức thường xuyên, liên tục hoạt động các CLB
thể chất ngay từ đầu năm học
- Đầu tư CSVC, trang thiết bị phục vụ hoạt động các CLB
- Phân công phụ trách các CLB:
+ Đ/c: Nguyễn Thị Chính - Phó HT: phụ trách chung TDTT
+ Đ/c Đào Đức Cường và đ/c Vũ Văn Tùng cùng có trách nhiệm phụ trách CLB và huấn luyện các môn thể thao tham gia thi đấu (Giao cho đ/c Đào Đức Cường làm
+ Đ/c Nguyễn Đức Chiến – TPTĐ phụ trách chung CLB nghệ thuật,
Trang 7+ Đ/c Nguyễn Thị Hoà: CLB văn nghệ
+ Đ/c Trịnh Thị Vượng: CLB mỹ thuật
- Phối hợp với trạm y tế, khám sức khoẻ cho HS 2 lần / năm, theo dõi, phát hiện kịp thời dịch bệnh, báo cáo với TTYT để xử lý kịp thời Làm tốt việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho HS
- Làm tốt công tác tuyên truyền tới CMHS, động viên HS tham gia BHYT,
BH Toàn diện
3 Điều kiện phát triển giáo dục:
a Đội ngũ:
*Thực trạng:
- Tổng số CBGV- NV: 38 đ/c Trong đó :
+ CBQL: 2 (nữ: 2; ĐH: 2)
+ TPTĐ: 1 (ĐH: 1)
+ NVHC: 3 (nữ 3 ; ĐH: 1; TC: 2)
+ GV văn hoá: 25 (ĐH: 7; CĐ: 16; THSP: 2)
+GV Tiếng Anh: 2 (ĐH : 2)
+ GV Âm nhạc: 2 (CĐ : 2)
+ GV Mĩ thuật: 2 (CĐ: 1; THSP: 1)
+ GV Thể dục: 1
- CB GV đang đi học đại học: 4đ/c (Duyên, Hiền, Cường, Vượng )
- CBQLGV, NV có trình độ trên chuẩn: 33/38= 86,8% ( ĐH:14 ; CĐ:19)
- GVG huyện: 7 đ/c GVG tỉnh: 7 đ/c CSTĐ: 3 đ/c
- LĐTT: 26 đ/c = 75%
*Chỉ tiêu nhiệm vụ:
- GV, TPT giỏi cấp huyện: 10-15 đ/c
- GVG cấp tỉnh: 3 đ/c
- CSTĐ: 3-4 đ/c
- LĐTT: 75%
- Nhiệm vụ của từng CBGV có bảng phân công cụ thể đính kèm
* Biện pháp:
- 100% CBGV cam kết với hiệu trưởng thực hiện tốt các cuộc vận động, thực hiện tốt việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và 1 phong trào thi đua của ngành giáo dục Mỗi CBGV đăng ký nội dung tự học, tự rèn, đổi mới phương pháp dạy học, đăng ký nội dung thi đua và ký cam kết về thực hiện các chỉ tiêu chuyên môn và nội dung hoạt động khác với hiệu trưởng
- Tiếp tục thực hiện tốt chỉ thị 40 về việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL- GV Cử 1 giáo viên đi học TCTT, 2 NV tiếp tục hoàn thành chương trình đại học
- Xây dựng tập thể sư phạm đoàn kết có kỷ cương nề nếp tốt, có ý thức tự học tự rèn, tự giác đăng ký thi đua, có tinh thần trách nhiệm cao, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Có quyết định giao việc cụ thể cho từng CBGV
- Những GV đạt GVG các cấp được ưu tiên trong xét thi đua
- Những giáo viên có học sinh đạt từ giải trong các cuộc thi cấp huyện, cấp tỉnh, cấp Quốc gia được cộng thêm điểm trong xét thi đua và được đề nghị khen thưởng
- Mở chuyên đề đổi mới PPDH tới từng phân môn Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, tích cực khai thác thông tin trên mạng ứng
Trang 8dụng vào giảng dạy 90% giáo viên sử dụng thành thạo máy tính và ứng dụng CNTT Đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn
- GV tích cực bồi dưỡng thường xuyên, mua thêm sách, tài liệu tập san, sử dụng triệt để và có hiệu quả đồ dùng DH, làm mới, cải tiến đồ dùng DH Nhà trường kiểm tra sổ tự học, tự rèn 4 lần/ năm Kiểm tra kiến thức giáo viên và kỹ năng sử dụng, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 2 lần/năm Mỗi tuần giáo viên tự giải 1đề Toán và 1 đề Tiếng việt, tổ chức học hỏi trao đổi trong tổ chuyên môn
- BGH đổi mới công tác quản lý, coi trọng công tác thanh tra, kiểm tra đột xuất, thường xuyên để đánh giá chất lượng GV- HS Kiểm tra chuyên đề 100%
GV, kiểm tra toàn diện 1/3 GV Đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp GVTH Tổ chức giao lưu, học tập chuyên môn giữa các trường và cụm trường
b Cơ sở vật chất, trang thiết bị:
*Thực trạng:
- Tổng số phòng học: 17 ( kiên cố: 15, cấp 4: 2) còn thiếu 3 phòng học, phải học nhờ Nhà văn hóa khu Vườn Đình
- Phòng vi tính chật hẹp, 14 máy tính cũ, hư hỏng đã sửa chữa nhiều lần không đáp ứng nhu cầu học tập của HS
- Phòng chức năng: 10 (phòng đồ dùng hẹp, thư viện còn ít đầu sách, phòng nghệ thuật thiết bị chưa đủ)
- Khu vệ sinh GV, HS đạt chuẩn,,
- Nhà để xe cho GV chưa có
- Điều kiện tổ chức lớp bán trú gặp nhiều khó khăn: phòng ăn, phòng ngủ cho học sinh phải nhờ lớp học, chưa có bếp nấu ăn
* Kế hoạch:
- Nhà trường tiếp tục tham mưu với địa phương thực hiện kế hoạch xây mới
8 phòng học và phòng chức năng đáp ứng yêu cầu CSVC của trường CQG mức độ
2, trường trọng điểm chất lượng cao
+ Tích cực tham mưu, làm tốt công tác XHHGD huy động mọi nguồn lực xây bếp, phòng ăn, phòng nghỉ cho HS bán trú
+ Trang bị thêm SGK, đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo đáp ứng nhu cầu giảng dạy của giáo viên Phát động mỗi CBGV, HS ủng hộ 1 đầu sách vào thư viện nhà trường Vận động các ngành đoàn thể ủng hộ xây dựng tủ sách giáo khoa dùng chung
+ Công tác xây dựng, bảo quản CSVC, tài sản xếp tốt
+ Cảnh quan môi trường xếp tốt
+ Bảo quản, sử dụng đồ dùng DH xếp loại tốt
*Biện pháp:
- Nhà trường xây dựng kế hoạch cụ thể tích cực tham mưu với các cấp các ngành, vận động cha mẹ học sinh đóng góp, xây dựng , tu sửa CSVC để phấn đấu đạt chuẩn quốc gia mức độ 2
- Mỗi GV làm mới 2 đồ dùng dạy học có chất lượng
- Hợp đồng bảo vệ bảo quản tài sản, cắt tỉa, chăm sóc cây cảnh, giao bồn cây cho các lớp bảo quản
4 Công tác quản lý:
a Quản lý con người:
* Cán bộ giáo viên:
Trang 9- Triển khai cụ thể nội dung các cuộc vận động gắn với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể
HS , không có GV vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, vi phạm quy định về các hành vi nhà giáo không được làm, thiếu gương mẫu trong lối sống
- Thực hiện tốt quy chế dân chủ, nắm vững tâm tư, nguyện vọng, hoàn cảnh, năng lực của từng GV để phân công nhiệm vụ hợp lý, phát huy được sức mạnh tổng hợp của mỗi cá nhân và cả đơn vị
* Phân công nhiệm vụ cho BGH:
+ Hiệu trưởng: đ/c Nguyễn Thị Thanh Thuỷ: phụ trách chung, sinh hoạt CM với tổ 4-5 Dạy 2 tiết/tuần (lớp 2D) Làm tốt công tác tham mưu với cấp uỷ, chính quyền địa phương, các ban ngành đoàn thể, Hội đồng GD, Hội khuyến học, Hội CGC, Hội PHHS Xây dựng và tổ chức thực hiện tốt các loại kế hoạch: Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học; Kế hoạch thực hiện: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”; Kế hoạch thực hiện cuộc vận động:“Hai không”, với 4 nội dung; Kế hoạch thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Kế hoạch thực hiện phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, thầy cô tâm huyết, cha mẹ quan tâm, chính quyền vào cuộc.”Thực hiện tốt nhiệm vụ của người hiệu trưởng đã ghi trong Điều lệ trường Tiểu học
+ Phó hiệu trưởng: (đ/c Nguyễn Thị Chính), phụ trách chuyên môn, CSVC, PCXM, TDTT, XHHGD, các phòng chức năng, lao động vệ sinh, cảnh quan môi trường, lớp bán trú, VSCĐ Mỗi tuần dạy 4 tiết ( lớp1A: 3 tiết, lớp 3D: 1 tiết)), dự giờ 4 tiết / tuần Sinh hoạt CM tổ 1 và thực hiện tốt những nhiệm vụ do hiệu trưởng phân công
+ Tổng phụ trách đội: Nguyễn Đức Chiến - Bí thư chi đoàn, phụ trách hoạt động VHVN, HĐGDNGLL, hoạt động các CLB
* Phân công nhiệm vụ cho CBGV:
STT Họ và tên Nhiệm vụ được giao
1. Đỗ Thị Kim Oanh Chủ nhiệm lớp 1A + phụ trách CLB rèn chữ
2 Đỗ Thị Hoà Chủ nhiệm lớp 1B + Tổ trưởng tổ 1
3 Nguyễn Thị Nguyệt Chủ nhiệm lớp 1C _ Tổ phó tổ 1
4 Ngô Thị Thúy Chủ nhiệm lớp 1D
5 Hoàng Thị Tuyết Chủ nhiệm lớp 2A
6 Triệu Ngọc Đại Chủ nhiệm lớp 2B
7 Dương Thị Oanh Chủ nhiệm lớp 2C
8 Hoàng Thị Ngà Chủ nhiệm lớp 2D, bồi dưỡng HSG lớp 2, Toán cho GV tổ 2-3 - Tổ phó tổ 2 ,3.
9 Nguyễn Thị Hương Chủ nhiệm lớp 3B- Tổ trưởng tổ 2-3
10 Nguyễn T Thu Hương Chủ nhiệm lớp 3A
11 Nguyễn T Phương Liên Chủ nhiệm lớp 3C
12 Vũ Thị Tươi
Chủ nhiệm lớp 3D - Bồi dưỡng HSG Toán 3; dạy 4 tiết (2 tiết cho đ/c Lan (TT), 2 tiết cho lớp 3B; BD Tiếng Việt cho GV tổ 2-3; Thư ký hội đồng
13 Lê Thị Vân Dạy lớp 3D; bồi dưỡng HSGTV lớp 3; Dạy 2tiết TH.MT, TH.ÂN cho đ/c Ngà
14 Nguyễn Thị Nhàn Dạy TN&XH, Đạo đức, Thủ Công cho khối 2,TN&XH, Thủ công cho khối 3
Trang 1015 Hoàng Thị Thu thuỷ Dạy lớp 4A - Bồi dưỡng HSG Tiếng Việt lớp4 Bồi dưỡng TV cho GV tổ 1.
16 Ngô Thị Tố quyên Chủ nhiệm lớp 4A- Tổ phó tổ 4,5; Bồi dưỡngHSG Toán 4; Bồi dưỡng Toán cho GV tổ 1.
17 Phạm Thị Thọ Chủ nhiệm lớp 4B
18 Lê Thị Thư Chủ nhiệm lớp 4C
19 Dương Thị Thoa Chủ nhiệm lớp 4D
20 Nguyễn Thị Ngọc Hà Chủ nhiệm lớp 5A – Tổ trưởng tổ 4,5 Bồi
dưỡng HSG Toán 5
21 Nguyễn Thị Kim Chi Dạy 5A Bồi dưỡng HSG Tiếng Việt lớp 5
22 Nguyễn Thị Nga Chủ nhiệm lớp 5B
23 Nguyễn Thị Lan Chủ nhiệm lớp 5C
24 Nguyễn Thị Hoa Chủ nhiệm lớp 5D
25 Đào Đức Cường Phụ trách CLB thể chất
26. Nguyễn Thị Hòa Dạy âm nhạc khối 1,2,3,4,5, phụ trách CLBÂm nhạc.
27. Trịnh Thị Vượng Dạy MT khối 1,2,3,4,5- phụ trách CLB Mỹthuật.
28 Trần Thị Tư
Dạy Tiếng Anh khối 5 + 4B, 4C, 4D, phụ trách CLB Tiếng Anh lớp 5, phụ trách CLB
“HS Tiểu học nói giỏi Tiếng Anh”
29 Giáp Văn Vũ
Dạy Tiếng Anh khối 3 + 4A , phụ trách CLB Tiếng Anh khối 3,4’ phụ trách CLB “HS Tiểu học nói giỏi Tiếng Anh”
30 Vũ Văn Tùng Dạy Thể dục khối 2, 4B, 4C, 4D, 5B, 5C, 5D
31 Đào Đức Cường Dạy Thể dục khối 1, 3B, 3C, 3D
32 Trần Thị Duyên Dạy môn ít giờ cho khối 1
33 Nguyễn T Hải Yến Dạy Tin học cho khối 3,4,5; phụ trách CLBTin học
34 Nguyễn Thị Duyên Văn thư, thủ quỹ, trực hành chính, phục vụbán trú
35 Nguyễn Thị Nhung Kế toán- Phụ trách y tế học đường, BHTD,trực hành chính, phục vụ bán trú.
36 Lê Thị Hiền PT thư viện, đồ dùng, trực hành chính, phụcvụ bán trú.
b Quản lý CSVC, trang thiết bị, tài chính, tài sản:
- Quản lý tốt CSVC hiện có, hạn chế hư hỏng, không để mất tài sản, kiểm kê CSVC 1 lần / năm, mở sổ sách theo dõi chi tiết cụ thể, thể hiện rõ tăng giảm tài sản sau mỗi năm học
- Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ để thực hiện dân chủ công khai
- Thường xuyên cập nhật sổ danh mục đồ dùng, thư viện, sắp xếp ngăn nắp, khoa học, tiện sử dụng, có sổ theo dõi mượn trả, mất phải đền, theo dõi bảo quản không để xảy ra mối mọt Cuối năm tổ chức kiểm kê để có kế hoạch tu sửa, bố xung cho năm học sau