GIAO AN LOP GHEP 45 TUAN 12

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong bài tập 2, chép đúng vần của tiếng vào mô hình, theo yêu cầu của BT3.. - Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước.[r]

Trang 1

Ngày soan:………

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Đạo đức: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ,CHA MẸ

NTĐ 5: Tập đọc: MÙA THẢO QUẢ

I MỤC TIÊU:

- Biết được : con cháu phải hiếu thảo với

Ông Bà, Cha Mẹ để đền đáp công lao

Ông Bà Cha Mẹ đã sinh thành và nuôi

dạy mình

- Biết thể hiện lòng hiếu thảo với Ông Bà,

Cha Mẹ bằng một số việc làm cụ thể

trong cuộc sống gia đình

@ HS khá giỏi: hiểu được con cháu

phải có bổn phận hiếu thảo với Ông Bà,

Cha Mẹ để đền đáp công sinh thành ,

nuôi dạy mình

*KNS:

- Kĩ năng xác định giá trị tình cảm của

ông bà, cha mẹ dành cho con cháu.

- Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của ông

bà, cha mẹ.

- Kĩ năng thể hiện tình cảm yêu thương

của mình với ông bà, cha mẹ.

- Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ miêu tả hình ảnh,màu sắc, mùi vị của rừng Thảo Quả

- Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng Thảo Quả

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc toàn bài 5

phút

- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới

thiệu bài và ghi tựa bài nêu

nhiệm vụ tiết học Giao việc

2

- HS: Luyện đọc theo nhóm

6

phút

- HS: Đọc thầm bài 2 và thảo

luận theo nhóm đôi 3

- GV: Gọi HS luyện đọc kết hợp chỉnh sửa phát âm cho HS, giáo viên đọc toàn bài

6

phút

- GV: Mời đại diện các nhóm

trình bày kết thảo luận nhận xét,

bổ sung

4

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK theo nhóm

6

phút

- HS: Thảo luận bài tập 3 theo

- GV: Gọi HS đọc và trả lời các câu hỏi nhận xét, hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

Trang 2

phút

trình bày nhận xét, kết luận 6

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm đoạn từ đầu….đến gần

3000 tiến sĩ”

4

phút

- HS: Thảo luận bài tập 4 SGK

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài học nhận xét tuyên dương

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Tập đọc: VUA TÀU THỦY: “BẠCH THÁI BƯỞI”

NTĐ 5: Toán: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10,100,100,….

I MỤC TIÊU:

- Đọc bài văn với giọng kể chậm rãi;

bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn

- Hiểu nội dung: Ca ngợi Bạch Thái

Bưởi, từ 1 cậu bé mồ côi cha,nhờ giàu

nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành 1

nhà kinh doanh nổi tiếng

CH3 giành cho HS khá, giỏi

- Biết nhân nhẩm 1 số thập phân với 10,100,100,

- Chuyển đổi đơn vị đo của một số đo

đọ dài dưới dạng số thập phân

BT cần làm:1,2 @ HS khá giỏi làm thêm các BT còn lại

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận

xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi

HS nối tiếp nhau đọc, 1 em

đọc toàn bài

1

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bài tập 4 (a, c) trang 8 SGK

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm

2

- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài giao việc

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết

hợp chỉnh sửa phát âm cho HS,

giáo viên đọc toàn bài

3

- HS: Làm bài tập 1 SGK trang 9

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu

các câu hỏi trong SGK theo

nhóm

4

- GV: Cho HS nêu bài tập 1 nhận xét và gọi HS lên bảng làm bài tập

2 chữa bài

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời

các câu hỏi nhận xét, hướng

dẫn HS luyện đọc diễn cảm

5

- HS: Làm bài tập 3 trang 9; 1 em lên bảng làm bài

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

- GV: Chữa bài tập 3 trên bảng tuyên dương

Trang 3

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm

hiểu nội dung bài học nhận xét

tuyên dương

7

- HS: Làm bài tập vào vở

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

NTĐ 5: Đạo đức: KÍNH GIÀ YÊU TRẺ

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép nhân 1 số với 1

tổng, nhân một tổng với 1 số

BT cần làm: bài 1, bài 2a, bài 3

@ HS khá giỏi làm thêm các BT còn lại

- Biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ

- Nêu được những hành vi việc làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự kính trọng người già, nhường nhịn em nhỏ

- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ

@ HS khá giỏi: Biết nhắc nhở bạn

bè thực hiện kính trọng người già,yêu thương nhường nhịn em nhỏ

*GDKNS:

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với người già và trẻ em.

- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới người già, trẻ em.

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em trong cuộc sống ở nhà, ở trường, người xã hội.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Thời

gian

4

phút

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa

bài hướng dẫn HS làm bài tập

Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài

5

phút

- HS: Làm bài tập theo cặp và

làm bài tập 1 trang 9 SGK 2

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu và ghi tựa bài, Giao việc

Trang 4

phút

- GV: Cho HS trình bày bài tập

1 nhận xét chữa bài chốt lời giải

đúng

3

- HS: Thảo luận theo yêu cầu của

GV, cán sự điều khiển

6

phút

- HS: Làm bài tập trang 9 viết

theo mẫu; 1 em lên bảng làm

bài

4

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét

6

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng và

gọi HS lên bảng làm bài tập 3

SGK trang 10

5

- HS: Thảo luận theo cặp bài tập 4 SGK

6

phút

- HS: Làm bài tập 4 (a,b); 2 em

lên bảng làm bài tập 6

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, kết luận

4

phút

- GV: Cả lớp và chữa bài tập

trên bảng nhận xét chung tiết

học

7

- HS: Thảo luận về nhiệm vụ HS lớp 5 và liên hệ thực tế

Dặn dò chung

===============================

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Chính tả (Nghe – viết): NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC

NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ 2 VẬT MẪU

I MỤC TIÊU:

- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính

tả sạch sẽ, đúng quy định Bài viết không

mắc quá 5 lỗi

- Bài tập 2b (BT phương ngữ)

- HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

VBT Tiếng Việt lớp 4 – tập I SGK+SGV

Thời

gian

4

phút

bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn

HS viết chính tả Giao việc

1

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị

đồ dùng học tập

4

phút

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý

các từ, tiếng thường viết sai

chính tả

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ

8

phút

- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho

HS viết bài chính tả 3

- HS: Thực hành vẽ

4 - HS: Dò lại đoạn bài vừa viết 4 - GV: Quan sát và giúp đỡ

Trang 5

8

phút

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài

còn lại, chấm chữa bài nhận xét

hướng dẫn HS làm bài tập

5

4

phút

- HS: Đọc thầm và làm bài tập

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài

vẽ của HS

4

phút

- GV: Cho HS nêu những từ đã

chọn cả lớp và GV nhận xét,

chốt lời giải đúng

7

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau

Dặn dò chung

=====================================

NTĐ 4: Lịch sử : CHÙA THỜI LÝ

NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Nêu được những biểu hiện về sự phát

triển của đạo Phật thời Lý: nhiều vua nhà

lý theo đạo Phật; thời Lý , chùa được xây

dựng ở nhiều nơi; nhiều nhà sư được giữ

cương vị quan trọng trong triều đình

- Biết nhân nhẩm 1 số TP với 10,100,1000, ; nhân 1 số TP với 1

số tròn chục,tròn trăm,…

- Biết giải bài toán có 3 bước tính

BT cần làm 1(a), bài 2(a,b) ,bài 3 @ HS khá giỏi làm hết BT còn lại

Tranh SGK, phiếu học tập SGK+SGV

Thời

gian

4

phút

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét,

giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 trang 10 SGK

5

phút

- HS: Đọc mục 3 trang 7 & 8

thảo luận câu hỏi trong phiếu

HT

2

6

phút

trình bày kết quả thảo luận cả

lớp và GV nhận xét, kết luận

3

- HS: Làm bài tập 1; 1 em lên bảng làm bài

6

phút

- HS: Thảo luận dựa vào bảng

chú giải H3 bài 2 để đọc một số

đối tượng ký hiệu địa lý

4

- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập 2

6

phút

trình bày nhận xét, cho HS quan

sát H1 trang 8 và trả lời câu hỏi

nhận xét

5

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 (a,b); ở dưới làm vào vở nháp

Trang 6

phút

- HS: Quan sát H2 trang 9 và

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng gọi

HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét chung

4

phút

- GV: Mời đại diện trình bày kết

quả cả lớp và GV nhận xét, kết

luận

7

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Toán: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU

NTĐ 5: Lịch sử: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện nhân 1 số với

một hiệu, nhân một hiệu với 1

số

- Biết giải bài toán và tính giá

trị của biểu thức liên quan

đến nhân 1 số với một hiệu,

nhân một hiệu với một số

BT cần làm: bài 1,3.4

@ HS khá giỏi làm thêm các

BT còn lại

- Biết được sau Cách Mạng tháng Tám nước ta đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc đói”;

“giặc dốt”; “giặc ngoại xâm”

- Các biện pháp đối phó của ND ta dưới sự chỉ đạo sáng suốt của Đảng,của Bác Hồ để chống lại

“ giặc đói”; “ giặc dốt”; quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xoá nạn mù chữ,…

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng

làm bài tập 4(a,b) tiết học trước 1

- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học

5

phút

- GV: Chữa bài tập trên bảng

nhận xét, Giới thiệu bài và ghi

tựa bài hướng dẫn HS làm bài

tập

2

- HS: Thảo luận câu hỏi (Những khó khăn gì sau cách mạng tháng Tám)

6

phút

- HS: 1 em lên bảng làm bài tập

1; ở dưới làm vào vở nháp 3

- GV: Mời đại diện trình bày kết quả thảo luận nhận xét, bổ sung 6

phút

- GV: Chữa bài tập 1 trên bảng,

gọi HS lên bảng làm bài tập 2

chữa bài nhận xét

4

- HS: Thảo luận (Những chính sách đó có cứu vãn được tình thế hiểm nghèo hay không ? Vì sao ?) 6

phút

- HS: 3 em lên bảng làm bài tập

3 (a,b,c); ở dưới làm vào vở

nháp

5

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung

6 - GV: Chữa bài tập 3 trên bảng, 6 - HS: Thảo luận nhóm

Trang 7

phút gọi HS lên bảng làm bài tập 4chữa bài nhận xét.

4

phút

7

- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung và gọi HS đọc phần ghi nhớ

Dặn dò chung

===============================

NTĐ 4: Khoa học: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

NTĐ 5: Khoa học: SẮT, GAN, THÉP

I MỤC TIÊU:

- Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của

nước trong tự nhiên

- Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự

nhiên: chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay

hơi,ngưng tụ của nước trong tự nhiên

- Nhận biết 1 số tính chất của sắt,gang,thép

- nêu được 1 số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt,gang,thép

- Quan sát , nhận xét 1 số đồ dùng làm từ sắt,gang,thép

Phiếu học tập Các tấm phiếu có nội dung như SGK

Thời

gian

4

phút

xét, giới thiệu bài và ghi tựa

bài, nêu nhiệm vụ tiết học

Giao việc

1

5

phút

- HS: Thảo luận theo cặp chỉ

vào từng tranh trong SGK

trang 8 và mô tả vòng tuần

hoàn của nước trong tự nhiên

2

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học Giao việc

6

phút

trình bày, cả lớp và GV nhận

xét, kết luận

3

- HS: Làm việc với phiếu học tập

6

phút

- HS: Thảo luận câu hỏi trong

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và

GV nhận xét, kết luận

6

phút

trình bày kết quả thảo luận cả

lớp và GV nhận xét, bổ sung

5

- HS: Thảo luận liên hệ một số đồ dùng bằng gang, thép

6 - HS: Thực hành vẽ sơ đồ vòng 6 - GV: Mời đại diện các nhóm trình

Trang 8

phút tuần hoàn của nước bày kết quả thảo luận cả lớp và GVnhận xét, kết luận. 4

phút

- GV: Cho HS trưng bày sơ đồ

- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế Dặn dò chung

================================

NTĐ 4: Mỹ thuật: VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT

NTĐ 5: Chính tả (Nghe – viết) : MÙA THẢO QUẢ

I MỤC TIÊU:

- Biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt qua

những hoạt động diễn ra hằng ngày

- HS khá,giỏi biết sắp xếp hình vẽ cân

đối,gần giống mẫu

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, bài viết không mắc quá 5 lỗi

- Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ

8 đến 10 tiếng) trong bài tập 2, chép đúng vần của tiếng vào mô hình, theo yêu cầu của BT3

- Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước

Tranh mẫu, tranh sách GK Bảng phụ kẻ sẵn BT

Thời

gian

4

phút

- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn

bị đồ dùng học tập 1

- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn

HS viết chính tả Giao việc

4

phút

bài Cho HS quan sát và nhận

xét, hướng dẫn HS vẽ

2

- HS: Đọc thầm bài viết và lưu ý các từ, tiếng thường viết sai chính tả

8

phút

- HS: Thực hành vẽ 3 - GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho

HS viết bài chính tả 4

phút

- GV: Quan sát và giúp đỡ 4 - HS: Dò lại đoạn bài vừa viết

8

phút

5

- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài còn lại, chấm chữa bài nhận xét hướng dẫn HS làm bài tập

5

phút

- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ

theo nhóm nhận xét đánh giá

bài vẽ của HS

6

- HS: Đọc thầm và làm bài tập 2

4

phút

- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn

nhau

7 - GV: Cho HS nêu những từ đã chọn cả lớp và GV nhận xét, treo

Trang 9

mô hình BT3 cho HS làm bài.

Dặn dò chung

Ngày dạy: ………

NTĐ 4: Tập đọc: VẼ TRỨNG

NTĐ 5: Địa lý : CÔNG NGHIỆP

I MỤC TIÊU:

- Đọc đúng tên riêng nước ngoài; bước

đầu đọc diễn cảm được lời nhân vật

-Hiểu nội dung: Nhờ khổ công rèn

luyện,Lê-ô-nac-đô Đa vin-xi đã trở

thành hoạ sĩ thiên tài

Trả lời các CH trong sách GK

-Biết nước ta có nhiều ngành cộng nghiệp và thủ công nghiệp

-Sử dụng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu công nghiệp

@ HS khá giỏi: Nêu đặc điểm của nghề thủ công truyền thống của nước

ta, nêu những ngành công nghiệp ở địa phương nếu có,xác định trên bản đồ những địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng

Thời

gian

4

phút

xét, giới thiệu bài ghi tựa, gọi

HS nối tiếp nhau đọc, 1 em đọc

toàn bài

1

5

phút

- HS: Luyện đọc theo nhóm 2 - GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài,

nêu nhiệm vụ tiết học

6

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc kết

hợp chỉnh sửa phát âm cho HS,

giáo viên đọc toàn bài

3

- HS: Đọc mục 1 SGK và quan sát H1

6

phút

- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các

câu hỏi trong SGK theo nhóm 4

- GV: Gọi HS đọc mục 1 và trả lời câu hỏi ,nhận xét, bổ sung,kết luận

6

phút

- GV: Gọi HS đọc và trả lời

các câu hỏi nhận xét, hướng

dẫn HS luyện đọc diễn cảm 5

- HS: Đọc thầm mục 2 SGK và

6

phút

- HS: Luyện đọc diễn cảm theo

- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, bổ sung gọi HS đọc ghi nhớ

Trang 10

phút

- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm

hiểu nội dung bài học nhận xét

tuyên dương

7

- HS: Đọc bài và chép bài vào vở

Dặn dò chung

NTĐ 4: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ- NGHỊ LỰC

NTĐ 5: Toán: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

-Biết thêm 1 số từ ngữ (kể cả tục ngữ,từ

hán việt,từ Hán việt) nói về ý chí,nghị lực

của con người

-Biết xếp các từ Hán việt( có tiếng chí)

theo 2 nhóm nghĩa(BT1) Hiều nghĩa từ

nghị lực(BT 2) Điền đúng 1 số từ(nói về

ý chí, nghị lực) vào chổ trống trong đoạn

văn(BT3) Hiểu ý nghĩa chung câu tục

ngữ theo chủ điểm đã học(BT4)

HS biết:

- Nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân

- Phép nhân 2 số thập phân có tính chất giao hoán

Giải bài 1(a,c) bài 2 @ HS khá giỏi làm thêm các BT còn lại

Thời

gian

4

phút

xét, giới thiệu bài ghi tựa, nêu

nhiệm vụ tiết học

1

- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước

5

phút

- HS: Đọc thầm lại bài văn

“Bài văn bị điểm không” và

làm bài tập 2

2

6

phút

trình bày bài tập 2 nhận xét

chốt lời giải đúng

3

- HS: 2 em lên bảng làm VD:

2 5 4 3

; :

7 x 9 5 8

6

phút

- HS: Làm bài tập 3 vào vở bài

- GV: Chữa VD trên bảng và cho

HS nêu nhận xét như SGK và gọi

HS lên bảng làm BT1 (cột 1, 2) 6

phút

- GV: Cho HS trình bày bài 3

nhận xét, gọi HS đọc phần ghi

nhớ

5

- HS: Làm bài tập 2 (a,b,c); 1 em lên bảng làm bài

6

phút

- HS: Đọc yêu cầu bài tập kể

lại dàn ý đã được sắp xếp 6

- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét

4

phút

- GV: Gọi HS kể lại câu

chuyện theo dàn ý nhận xét

tuyên dương

7

Dặn dò chung

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	49,97 KB