Giao an on He lop 4 len 5 nam hoc 20122013 tuan 4

+ Việc sử dụng các điệp từ và hình ảnh trong những câu văn cho em cảm nhận vẻ đẹp hiếm thấy ở Sa Pa một ngày thời tiết thay đổi bốn mùa ...Cho ta cảm nhận được vẻ đẹp của Sa Pa mơ màn[r]

Trang 1

TUẦN 4

Thứ ba ngày 30 tháng 07 năm 2012

TIẾNG VIỆT

Ôn tập đọc bài: Cá quả mẹ cảm thụ văn học bài 4 I,Mục tiêu.

- Hs luyện đọc bài : Cá quả mẹ Khoanh vào đáp án đúng các câu hỏi cuối bài

- Nhận biết cách sử dụng điệp từ và hình ảnh để tả vẻ đẹp của SaPa

II, ,Các hoạt động dạy học

1,Ổn định tổ chức

2, Tiến hành ôn tập

2, Ôn tập đọc và trả lời câu hỏi

+) Ôn đọc bài: Cá Quả Mẹ

* Luyện đọc

- Một học sinh khá giỏi đọc toàn bài

- HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- Một HS đọc xuất xứ của trích đoạn truyện sau bài đọc

- GV ghi bảng các tiếng khó đọc Cả lớp đọc đồng thanh, đọc khẽ

- HS đọc theo nhóm đôi

- HS đọc nối tiếp đọc bài văn 2 –3 lượt

Gọi hs đoc lại bài

* Làm bài tập: Khoanh vào đáp án đúng

1,Cá mẹ và đàn con găp khó khăn gì?

đáp án c,Thức ăn trong hồ khan hiếm không đủ để nuôi đàn con

2, Những chi tiết nào miêu tả những việc cá mẹ đã làm khi nhìn thấy bầy kiến đáp án a, Nhảy nên bờ nằm im giả chết

c, Cố gắng chịu đựng khi bầy kiến bu quanh mình thi nhau đốt

d, Cong người nhảy xuống hồ khi bầy kiến đã leo hết lên mình nó

3, Vì sao cá mẹ đau nhức mình mẩy nhưng vẫn cảm thấy vui sướng?

đáp án c, Vì đàn con được một bữa ăn no

4, Câu chuyện cho em hiểu được điều gì?

đáp án b, Vì con, người mẹ có thể chịu đau đớn, hi sinh

+)Cảm thụ văn học.

-,Gv cho hs đọc đoạn văn: " Thoắt cái nhung hiếm quý"

( Đường lên Sa pa - Nguyễn Văn Hách)

Trang 2

- Tìm những điệp từ và hình ảnh trong đoạn văn giúp em cảm nhận được vẻ đẹp đặc biệt của Sa Pa

- Gv gọi ý Hs làm bài

+ Tác giả dùng điệp từ "thoắt cái"

+ Các hình ảnh: lá vàng rơi, trắng long lanh cơn mưa tuyết, gió xuân hây hẩy nồng

nàn

+ Việc sử dụng các điệp từ và hình ảnh trong những câu văn cho em cảm nhận vẻ đẹp hiếm thấy ở Sa Pa một ngày thời tiết thay đổi bốn mùa Cho ta cảm nhận được vẻ đẹp của Sa Pa mơ màng, lung linh, huyền ảo Các cảnh vật ở Sa Pa lúc ẩn lúc hiện hòa quyện vào nhau tạo thành một bức tranh phong cảnh thật đẹp

Hướng dẫn học sinh làm bài

Chữa bài

Học sinh đọc đoạn văn mình viết

Gv cùng hs nhận xét sửa chữa

3,Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học về ôn lại bài

TOÁN

Ôn tập bài 4

(Ôn từ bài tập 1 đến bài tập 7 sách ôn tập hè)

I,Mục tiêu:

-,Củng cố lại cách đổi số đo diện tích

-,Ôn tập lại cách tính diện tích của hình bình hành

-, Củng cố lại cách rút gọn phân số và so sánh phân số

II,Các hoạt động dạy học.

2,Ôn tập

Bài 1 ( tr 58 )

HS nêu yêu cầu của bài

- 1 km2

= ? m2

- Hs nêu cách làm

- Hs làm bài và chữa bài

3

4km2

3

5km2

5

8km2

600000m2 625000 m2

750000m2

Trang 3

Bài 2 ( tr 58 ) HS nêu yêu cầu của bài

- Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm như thế nào?

Diện tích hình bình hành

Bài 3 ( tr 58 ) HS nêu yêu cầu của bài

- H? bài có mấy yêu cầu?

a,- Muốn rút gọn phân số ta làm như thế nào? ( chia cả tử và mẫu cho cùng một

số tự nhiên khác 0 )

12

15 =

12 : 3

15 : 3 =

4 5

12

18 =

12 : 6

18 : 6 =

2 3 12

24 =

12 :12

24 :12 =

1 2

1212

1515 =

1212 :101

1515 :101 =

12

15=

12 : 3

15 : 3 =

4 5

b, HS nêu cách tính thuận tiện nhất

1212 131313

1313 121212

x

x =

12 101 13 10101

13 101 12 10101

x x x

x x x = 1 Bài 5 ( tr 59 ) HS nêu yêu cầu của bài

- H? bài có mấy yêu cầu?

a,- Muốn so sánh hai phân số ta làm như thế nào? ( Quy đồng mẫu số, so sánh tử số)

- GV chốt lại kết quả đúng

Bài 6 ( tr 59 )Hs nêu yêu cầu của bài

gọi Hs lên trả lời và lấy ví dụ minh họa

- Gv chốt lại câu trả lời đúng

a, Khi tử số của một phân số gấp lên 3 lần thì phân số đó gấp lên 3 lần

b, Khi mẫu số của phân số đó gấp lên 3 lần thì phân số đó giảm đi 3 lần

Bài 7 ( tr 60 )Hs nêu yêu cầu của bài: Điền dấu +, - , x vào ô trống

2

3= 4

8

3 3

3

5 = 4

3 5

3

1

2 = 2

1

2 = 2

1 2 3,Củng cố dặn dò

Nhận xét giờ học

x

-+

Trang 4

Về ôn lại các bài, làm bài tập 4 (tr 59).

TIẾNG VIỆT

Ôn chính tả bài 4: Hoa giấy I,Mục tiêu:

-, Hs viết chính tả bài Hoa giấy TV 4 tập II tr 95

-, Viết đúng chính tả rõ ràng sạch đẹp

-, Điền vào chỗ trống các phụ âm ,các dấu phù hợp

2,Ôn tập

a,Ôn viết chính tả

-,Gv đọc đoạn 2 bài Hoa giấy

H? Tác giả tả hoa giấy như thế nào?

Hs luyện viết những chữ cần viết hoa và từ khó dễ lẫn vào bảng con

Gv đọc cho hs viết bài

-,Đọc soát lại lỗi

-,Thu một số bài chấm

-,Nhận xét chữa bài

Làm bài tập chính tả

b,Làm bài tập chính tả

- Bài tập 1

Hs nêu yêu cầu bài 1 : Điền chữ thích hợp vào chỗ trống

Hs đọc thầm đoạn văn 1lần

Tìm các chữ thích hợp điền vào chỗ trống

Hs làm bài và chữa bài

Chốt lại lời giải đúng:

giật - choàng - giấc - treo - trên - chuông - giờ

sổ - sân - cho - gì - chắc - gió - sắp - tràn - giường - sáng - dậy - sớm

- Bài tập 2 : Tiến hành tương tự bài tập 1

Hs đọc thầm đoạn văn 1lần

Tìm các chữ thích hợp điền vào chỗ trống

Chốt lại lời giải đúng:

- lẳng - lặng - làm - nặng

- lớn - lên - nên

- lúng - nó - nao - núng

Trang 5

3,Củng cố dặn dò.

Về ôn lại các bài

Thứ 4 ngày 1 tháng 8 năm 2012

TOÁN

Ôn tập bài 4 ( tiếp )

I,Mục tiêu:

-,Củng cố lại các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số

-,Ôn tập lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật

2,Ôn tập

Bài 8 ( tr 60 ), Hs nêu yêu cầu của bài,tính:

- Nêu lại cách tính cộng, trừ, nhân,chia phân số

a,

2

3 +

4

5 -

5

6 =

20

30 +

24

30 -

25

30 =

20 24 25 30

 

=

19

30 3 -

3

4 +

1

6

c,

3

4 x

2

5 :

1

2=

3 2 2

4 5 1

x x

x x =

3

5

7

2 : 3 x

3 2

Bài 9 ( tr 60 ), Hs nêu yêu cầu của bài,tính bằng cách thuận tiện nhất:

a,

1

2 +

1

3 +

1

4 +

3

4 +

2

3 +

1

2 = (

1

2+

1

2) + (

1

3 +

2

3)+ (

1

4+

3

4) =

2

2 +

3

3 +

4

4= 3

b, ( 1 -

1

2) x ( 1 -

1

3 ) x ( 1 -

1

4) =

1

2 x

2

3 x

3

4=

1 4

( 1 +

1

2) : ( 1 +

1

3 ) : ( 1 +

1

4) =

3

2 :

4

3 :

5

4 =

9

8x

4

5 =

9 10

Bài 10 ( trang 61 )

Hs đọc đề bài

H? Bài toán cho biết gì ?

H? Bài toán hỏi gì? ( Trong một giờ cả hai vòi chảy được mấy phần của bể )

Hs nên bảng làm

Dưới làm vào vở

Gv và học sinh chữa bài

Trang 6

Theo bài ra 1 giờ vòi thứ nhất chảy được

1

2bể, vòi thứ 2 chảy được

1

3 bể Vậy Trong một giờ cả hai vòi chảy được số phần của bể

1

2 +

1

3 =

5

6 ( bể ) Đáp số

5

6 bể Bài 11 ( trang 61 )

H? Bài toán hỏi gì? ( Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật )

H? Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?

Hs nên bảng làm

Chiều rộng hình chữ nhật là:

5

6 -

1

3 =

2

6 ( m ) Chu vi hình chữ nhật là: (

5

6 +

2

6 ) x 2 =

7

3 ( m ) Diện tích hình chữ nhật là:

5

6 x

2

6 =

5

18 ( m2

) Bài 12 ( trang 62 )

H? Bài toán hỏi gì? ( Tính số gạo mỗi loại người đó bán )

Hs nên bảng làm

Số gạo tẻ người đó bán là : 56 : 8 x 5 = 35 ( kg )

Số gạo nếp người đó bán là : 56 - 35 = 21 ( kg )

Về ôn lại các bài, làm bài 13 sách ôn tập hè

TIẾNG VIỆT

Ôn luyện từ và câu bài 4 I,Mục tiêu:

Trang 7

-,Gạch bỏ các từ có tiếng " tài" không cùng nhóm Tìm từ điền vào chỗ trống -,Đặt câu có từ " bó " làm danh từ,động từ, tính từ

-,Tìm các tiếng ghép với tiếng " tài" để tạo thành từ

II, Các hoạt động dạy học.

2,Ôn tập

Bài 1, Hs nêu yêu cầu của bài

- Gạch dưới tiếng " tài" không cùng nhóm

- Hs làm bài và chữa bài GV chốt lại đáp án đúng

tài giỏi, tài ba, tài đức, tài trí, tài nghệ, nhân tài, thiên tài, tài sản, tài hoa, tài tử

- Hs đọc thầm các câu văn tìm các từ có tiếng " thiên " điền vào chỗ trống

+ Mô - da là một thiên tài âm nhạc.

+ Hà có một chiếc áo màu thanh thiên

+ Làm mẹ là thiên chức của người phụ nữ.

+ Làm thế không sợ thiên hạ cười cho à.

- Hs đặt các câu văn có từ " bó " làm danh từ,động từ, tính từ

+ Bó mạ này to quá!

+ Các bác nông dân đang bó lúa.

+ Mọi người sống đoàn kết gắn bó với nhau.

Bài 4, Tổ chức cho hs làm bài tập dưới dạng trò chơi tiếp sức Tìm các tiếng ghép với tiếng Tự để tạo thành từ

Hs đọc lại các từ mình tìm được

Về ôn lại bài

TOÁN

Ôn tập bài 4 ( tiếp )

I,Mục tiêu:

-,Củng cố lại các phép tính chia phân số

-,Ôn tập lại cách tính diện tích của các hình thoi, hình vuông và hình chữ nhật -, Củng cố lại bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ, hiệu tỉ của hai số

Trang 8

2,Ôn tập

Bài 14 ( tr 62 )Hs nêu yêu cầu của bài: Tính

Hs nên bảng làm

a,

4

9 :

2

4 5

4

5: 3

b, Tính bằng cách thuận tiện nhất:

1

2 :

7

8 +

3

2 :

7 8

4

3 :

7

8 -

1

3 :

7 8 Bài 15 ( trang 63 )

H? Bài toán hỏi gì? ( Tính chu vi, diện tích hình chữ nhật )

H? Muốn tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?

Hs nên bảng làm

Chiều rộng hình chữ nhật là:

3

8 :

3

4 =

1

2 ( m ) Chu vi hình chữ nhật là: (

3

4 +

1

2 ) x 2 =

5

2 ( m ) Bài 16 ( trang 63 )

H? Bài toán hỏi gì? ( Tính diện tích hình thoi? )

H? Muốn tính diện tích hình thoi ta làm thế nào?Hai đường chéo có đơn vị đo khác nhau ta phải làm gì?

Hs nên bảng làm

Bài 17 ( tr 64 )Hs nêu yêu cầu của bài: Tìm x

Hs nên bảng làm Dưới làm vào vở

( X +

3

5 ) x 4 =

8

5

3 - X ) :

2

5 = 3

Trang 9

X +

3

5 =

8

3 : 4

X +

3

5 =

2 3

X =

2

3 -

3 5

X =

1 15

5

3 - X = 3 x

2 5 5

3 - X =

6 5

X =

5

3 -

6 5

X =

7 15 Bài 18 ( trang 64 )

H? Bài toán hỏi gì? ( Tính diện tích hình chữ nhật )

H? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào?

Tìm nửa chu vi hình chữ nhật

Áp dụng bài toán tổng - tỉ để làm bài

Hs nên bảng làm

Bài 19 ( trang 64 )

H? Bài toán hỏi gì? ( Tính chu vi hình chữ nhật )

H? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?

Gợi ý Hs làm bài : Nếu chiều rộng tăng thêm 6 m thì hình chữ nhật đó trở thành hình vuông, có nghĩa là chiều dài của hình chữ nhật đó hơn chiều rộng là 6 m

Áp dụng bài toán hiệu - tỉ để làm bài

Hs nên bảng làm

Về ôn lại bài, làm bài 20 ( tr 64 )

Thứ sáu ngày 3 tháng 8 năm 2012

TIẾNG VIỆT

Kiểm tra lần 1 I,Mục tiêu.

Trang 10

-, Kiểm tra kiến thức HS đó học lớp 4 và đó ụn tập trong 4 tuần hố.

-,Rà soỏt lại những kiến thức Hs cũn hổng để củng cố, ụn tập tiếp cho cỏc em

II, ,Cỏc hoạt động dạy học.

2,Bài kiểm tra

A - Kiểm tra đọc :

I- Đọc thành tiếng

1. Đọc thành tiếng - Tiến hành sau khi hết thời gian viết

a Giáo viên gọi lần lợt từng học sinh theo thứ tự danh sách lên đọc một đoạn và trả lời một câu hỏi về nội dung đoạn đọc đó ( do GV chỉ định ở một trong bốn đoạn sau )

Đoạn 1 : Bài “ Sầu riêng ” TV 4, tập 2- trang 34

Câu hỏi: Sầu riêng là đặc sản của vùng nào?

Đoạn 1: Bài “ Con sẻ” TV 4 tập 2 trang 90

Câu hỏi : Vì sao con chó đột ngột dừng lại?

Đoạn 2 : Bài Ăng-co Vát“ ” TV 4 tập 2 trang 123

Câu hỏi : Khu đền chính đồ sộ nh thế nào?

Đoạn 4 : “ Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất ” TV 4 tập 2 trang 114

Câu hỏi : Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì?

II- Đọc thầm và làm bài tập

Sân gà vịt

Chiều chiều, khi mặt trời gần lặn, chú tôi lại đánh một hồi mõ rồi tung thóc ra sân Nghe hiệu lệnh ấy, hơn bốn chục con gà vịt chạy tíu chân, đổ về quây quần lấy một góc Tiếng vỗ cánh, tiếng chí chóe hỗn loạn Cả bày xô vào tranh nhau ăn.

Mấy con gà mẹ xù lông ra, đuôi xòe nh chiếc quạt, vừa ăn vừa giữ phần cho con Con gà mẹ nâu cứ cúi mổ vài hạt lại kêu “Tục tục" rối rít Nhng đàn nhép con mới vừa bằng nắm tay, có vẻ sợ sệt, đứng dồn vào một góc, kêu "Chíp chíp" không ngớt Có con vô ý bị lạc vào giữa bầy, sợ cuống cuồng, chạy lung tung, vớng vào chân gà lớn bị xéo suýt què.

Mấy chú gà giò, ngực tía lấc, lơ thơ mấy hàng lông ở đuôi và cánh, tỏ ra láu lỉnh và táo bạo nhất Chúng xông xáo khắp nơi, chẳng coi ai ra gì Có chú bị gà

mẹ mổ vào lng quắc lên, vùng chạy ra nhng lại xông vào ngay Mấy chị vịt bầu thấp lùn, béo trục béo tròn, lạch bạch tới sau cùng nhng cũng không chịu thua Chúng vừa ăn vừa la quàng quạc nh mắng lũ gà thiếu lịch sự, chẳng chịu chờ đợi một chút cho vui vẻ cả đàn.

Chỉ có chú gà trống là có vẻ rộng rãi Nó mổ vài hạt thóc rồi đứng nhìn, đôi mắt lúng la lúng liếng, cái mào đỏ chót rung rinh trên đầu Có khi nó đuổi gà giò cho gà mái ăn Có khi nó xí phần một đám nhiều thóc rồi vừa gật vừa tục tục gọi

gà con đến Biết là gà trống gọi mình, nhng gà con vẫn sợ oai, chẳng dám đến Cựa

nó dài nh quả ớt, kể cũng đáng sợ thật Mấy chú gà giò còn chẳng dám bén mảng nữa là nhép con Thấy gà con không dám đến, gà trống cố tỏ ra mình là kẻ hiền từ,

nó thong thả bớc ra giữa sân vỗ cánh, nhún đuôi, cất giọng gáy o o

- Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng:

1 Tác giả miêu tả gà mẹ nh thế nào?

a Thấp lùn, béo trục béo tròn

b Vừa ăn vừa la quàng quạc

c Xù lông, đuôi xòe nh chiếc quạt

2 Mấy chị vịt bầu đợc miêu tả nh thế nào?

a Bằng nắm tay, vẻ sợ sệt

b Thấp lùn, béo trục béo tròn, lạch bạch tới sau cùng

c Đôi mắt lúng la lúng liếng

3 Đàn gà con có đặc điểm gì?

a Vẻ sợ sệt, đứng dồn vào một góc, kêu chíp chíp không ngớt

b Lơ thơ mấy hàng lông ở đuôi và cánh

c Hiền từ, rộng rãi

Trang 11

4 Các chú gà giò có đặc điểm gì?

a Cái mào đỏ chót rung rinh trên đầu

b Láu lỉnh và táo bạo nhất

c Cứ cúi mổ vài hạt rồi lại kêu “Tục tục” rối rít

5 Tác giả miêu tả chú gà trống nh thế nào?

a Cựa dài nh quả ớt

b Xông xáo khắp nơi, chẳng coi ai ra gì

c Mắng lũ gà thiếu lịch sự, chẳng chờ đợi một chút cho vui vẻ cả đàn

6 Chuyển các câu kể sau thành câu cảm:

- Cựa nó dài nh quả ớt, kể cũng đáng sợ thật

- Chỉ có chú gà trống là có vẻ rộng rãi

7 Em đọc kĩ lại bài văn Sân gà vịt và cho biết trong các con vật đợc miêu tả,

em thích con vật nào nhất? Vì sao?

8 Gạch 1 gạch dới chủ ngữ, 2 gạch vị ngữ trong câu :

Chiều chiều, khi mặt trời gần lặn, chú tôi lại đánh một hồi mõ rồi tung thóc ra sân.

B- Kiểm tra viết:

i – Viết chính tả:

Bài viết : Đờng đi Sa Pa ( TV 4 tập 2 trang 102)

Yêu cầu: Viết từ Hôm sau đến hết bài

II.Tập làm văn

Đề bài : Tả một cây có bóng mát ( hoặc cây ăn quả ) mà em biết

- GV quan sỏt HS làm bài

- Hết giờ thu bài chấm

3,Củng cố dặn dũ

Nhận xột giờ kiểm tra

TOÁN

Kiểm tra lần 1 I,Mục tiờu.

-, Kiểm tra kiến thức HS đó học lớp 4 và đó ụn tập trong 4 tuần hố

-,Rà soỏt lại những kiến thức Hs cũn hổng để củng cố, ụn tập tiếp cho cỏc em

II, ,Cỏc hoạt động dạy học.

2,Bài kiểm tra

A- Phần kiểm tra trắc nghiệm.

Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Câu 1: Chữ số 6 trong số 346 857 chỉ:

A 6 B 6857 C 600 D 6000

Câu 2: Phân số 4

5 bằng phân số :

A 20

16 B

16

20 C

16

15 D

12 16

Câu 3: a) Kết quả của phép tính 3

4 -

2

3 là:

A 1

1 B

1

12 C

5

7 D

9 12

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	670,01 KB