2/ Hiệu trưởng nhà trường tạo điều kiện để tổ chức Công đoàn cùng cấp thực hiện việc kiểm tra phối hợp với tổ chức hữu quan kiểm tra việc thủ trưởng cơ quan chấp hành các chế độ, chính[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC HÚC ĐỘNG
CÔNG ĐOÀN T.H HÚC ĐỘNG
Số : /QC PH – CĐTHHĐ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Húc Động, ngày 10 tháng 10 năm 2010
QUY CHẾ PHỐI HỢP
GIỮA CÔNG ĐOÀN VỚI NHÀ TRƯỜNG VỀ QUAN HỆ CÔNG TÁC GIỮA BGH NHÀ
TRƯỜNG VÀ BCH CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG TIỂU HỌC HÚC ĐỘNG
Căn cứ các quy định về quan hệ công tác giữa công đoàn trường với BGH nhà trường cùng cấp quy định tại điều 2,3 chương 1 và điều 4 chương II luật Công đoàn Việt Nam
Trên cơ sở bản thoả thuận giưa Công đoàn giáo dục Việt Nam với giáo dục & đào tạo về quan hệ công tác giữa nhà trường và Công đoàn trường
Để tạo điều kiện cho tổ chức công đoàn trường nghiên cứu cùng tham gia quản
lý các hoạt động các phong trào nhà trường để hoàn thành tốt nhiệm vụ nhà trường trong năm học, thực hiện các chế độ, chính sách của ngành giáo dục & ĐT huyện Bình Liêu đối cán bộ giáo viên, CNVC trong nhà trường Ban chấp hành Công đoàn; BGH nhà trường thống nhất ban hành quy chế phối hợp giữa công đoàn và nhà trường về mối quan hệ công tác nnhư sau :
I VỀ QUAN HỆ PHỐI HỢP THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN.
1/ Người đứng đầu nhà trường ( Hiệu trưởng ) cần thông tin đầy đủ, kịp thời đường lối, chính sách của đảng về Giáo dục và Đào tạo, những chủ trương, kế hoạch công tác của nhà trường tới tổ chức công đoàn nhà trường và cán bộ, giáo viên CNVC lao động ( thuộc phạm vi quản lý )
2/ BCH Công đoàn trường có trách nhiệm và chủ động phôí hợp với BGH nhà trường tổ chức động viên CB,GV trong nhà trường tích cực tham gia đổi mới phương pháp dạy học, xây dựng đội ngũ cán bộ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, tích cực làm tốt công tác “ Xây dựng trường học thana thiện, học sinh tích cực “ Gương mẫu chấp hành nghị quyết 32/ thủ tướng chính phủ về công tác an toàn giao thông “ Góp phần nâng cao chất lượng nhà giáo, nhằm thực hiện tốt công tác phát triển sự nghiệp Giáo dục của địa phương
3/ Hiệu trưởng tạo điều kiện để Công đoàn chủ động tổ chức các hoạt động tham gia quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên, tích cực tổ chức các hoạt động xã hội để tăng cường thu hút các tiềm năng, nguồn lực xây dựng nhà trường được tốt hơn; cùng có trách nhiệm trong giải quyết và khắc phục những giáo viên còn yếu kém về nang lực chuyên môn thực hiện công bằng xã hội nói chung, trong nhà trường nói riêng
II VỀ QUAN HỆ PHỐI HỢP THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ TRONG HOẠT
ĐỘNGCỦA NHÀ TRƯỜNG.
1/ Hiệu trưởng nhà trường khi xây dựng chương trình, kế hoạch công tác định kì
và dài hạn cần có ý kiến đóng góp của công đoàn nhà trường; khi xây dựng ban hành,
Trang 2tổ chức thực hiện các quy định liên quan đến quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của người lao động, đồng thời kiểm tra việc thực hiện và giải quyết những khiếu naị của người lao động về các vấn đề trên
2/ BCH Công đoàn nhà trường có trách nhiệm cử người đại diện có thẩm quyền trực tiếp tham gia với nhà trường xây dựng chương trình kế hoạch công tác, nghĩa vụ
và lợi ích của người lao động với hiệu trưởng để giải quyết các vấn đề nẩy sinh có liên quan đến quyền nghĩa vụ và lợi ích của người lao động, thì hiệu trưởng phải có trách nhiệm phối hợp thực hiện
3/ Công đoàn và BGH nhà trường phối hợp tổ chức thực hiện có hiệu quả quy chế dân chủ: tổ chức tốt và chỉ đạo Hội nghị cán bộ, giáo viên, viên chức hàng năm theo quy định của ngành; chỉ đạo theo dõi, kiểm tra việc thực hiện nghị quyết của Hội nghị cán bộ, giáo viên, VC thực hiện nghĩa vụ của mình tham gia quản lý nhà trường thực hiện dân chủ trong quan hệ công tác
III VỀ QUAN HỆ PHỐI HỢP TRONG VIỆC TỔ CHỨC, QUẢN LÝ PHONG TRÀO THI ĐUA
1/ BGH nhà trường phối hợp với công đoàn thực hiện đổi mới công tác thi đua khen thưởng, tổ chức, chỉ đạo các phong trào thi đua, các cuộc vận động của ngành, của địa phương, của nhà trường … đẩy mạnh và duy trì thành nề nếp các hoạt động thi đua., khen thưởng trong nhà trường, gắn hoạt động thi đua với việc thực hiện các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, nhà nước và của ngành
2/ BGH nhà trường, Công đoàn cùng bàn bạc thống nhất và quyết mục tiêu, nội dung, hình thức, biện pháp, chế độ khen thưởng những tập thể và cá nhân có thành tích xuất sắc
3/ BGH nhà trường tạo điều kiện và ủng hộ Công đoàn trường việc thực hiện các nội dung, hình thức biện pháp tổ chức phong trào thi đua trong hệ thống công đoàn
IV VỀ QUAN HỆ PHỐI HỢP TRONG VIỆC CHĂM LO ĐỜI SỐNG VÀ BẢO VỆ
QUYỀN LỢI HỢP PHÁP, CHÍNH ĐÁNG CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG.
1/ Hiệu trưởng chủ động tạo điều kiện để Công đoàn tổ chức phổ biến đầy đủ, kịp thời các chế độ chính sách của đảng và nhà nước, của ngành đến với cán bộ, giáo viên, VC để giám sát và thực hiện Hiệu trưởng nhà trường khi thực hiện chức năng quản lý cán bộ, giáo viên, VC thì phải thảo luận với Công đoàn
2/ Hiệu trưởng nhà trường tạo điều kiện để tổ chức Công đoàn cùng cấp thực hiện việc kiểm tra phối hợp với tổ chức hữu quan kiểm tra việc thủ trưởng cơ quan chấp hành các chế độ, chính sách pháp luật về hợp đồng lao động, bảo hộ lao động, bảo hiểm xã hội và các chế độ có liên quan khácđến nghĩa vụ, quyền và lợi iích hợp pháp của người lao động trong nhà trường Thủ trưởng cơ quan có trách nhiệm xem xét giải quyết những kiến nghị của tổ chức Công đoàn cùng cấp sau khi kiểm tra
3/ Thủ trưởng cơ quan cần trao đổi với Công đoàn về công tác tổ chức bồi
dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên, VC tích cực tham gia nghiên cứu, phát huy sáng kiến cải tiến và đổi mới công tác; làm các dich vụ khác theo quy định của pháp luật để bổ sung thêm nguồn kinh phí, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, VC ,giáo viên đồng thời quản lý và sử dụng quỹ phúc
Trang 3lợi tập theo theo quy định của pháp luật và nghị quyết Hội nghị cán bộ, công chức
hàng năm đề ra
4/ Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm thoả thuận với Công đoàn, Công đoàn
cử đại diện tham gia các hội đồng tư vấn có liên quan đến quyền và nghĩa vụ, lợi ích
của người lao động trong nhà trường
V VẤN ĐỀ QUAN HỆ PHỐI HỢP ĐỂ TẠO ĐIỀU KIỆN CẦN THIẾT CHO HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN.
1/ Hiệu trưởng nhà trường có trách nghiệm tạo điều kiện và cung cấp các
phương tiện làm việc cho BCH Công đoàn trường, đồng thời hàng năm hỗ trợ cho
Công đoàn cung cấp một số kinh phí để đảm bảo các hoạt động của Công đoàn trường
có hiệu quả
2/ Hiệu trưởng nhà trường tạo điều kiện, phương tiện đi lại và thanh toán chế độ công tác phí theo chế độ đi công tác hiện hành Công đoàn cấp cơ sở khi được Công
đoàn các cấp triệu tập đi học, dự hội nghị, tập huấn, hội thảo, Đại hội công đoàn …
3 / Khi điều động chuyển công tác giảng dạy ở một số cơ sở xa, đối với uỷ viên ban chấp hành công đoàn trường thì BGH nhà trường cần trao đổi với công đoàn
trường để bố trí ở những cơ sở có điều kiện, tạo điều kiện cho các đồng chí uỷ viên
BCH Công đoàn hoạt động có hiệu quả
4/ Nhà trường khi tổ chức các cuộc họp và hội nghị sơ kết, tổng kết những công tác lớn của nhà trường phải có đại diện của công đoàn cùng cấp tham dự để trao đổi ý kiến và cùng nhau quán triệt những công tác của nhà trường và hoạt động Công đoàn
Hàng năm BGH nhà trường và BCH Công đoàn cần tổ chức hội nghị liên tịch để kiểm điểm tình hình, kết quả thực hiện quy chế phối hợp nếu thấy cần thiết BGH nhà trường hàng năm cũng cần tiến hành họp liên tịch với ban nữ công phản ánh tình hình hoạt động của nữ cán bộ, giáo viên, Công chửc trong nhà trường
VI.TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1/ BGH nhà trường và BCH Công đoàn chịu trách nhiệm theo dõi, tổ chức thực hiện quy chế này, các tổ công đoàn, tổ chuyên môn trong nhà trường căn cứ vào nội
dung quy chế này để xây dựng quy chế khối hợp hoạt động và mối quan hệ công tác
của nhà trường cho phù hợp
2/ Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ký; trong quá trình thực hiện nếu có
vướng mắc hai bên cùng thoả thuận sử đổi cho phù hợp để tổ chức thực hiện có hiệu
quả
Nơi gửi
Ngày 19 tháng 9 năm 2012 HIỆU TRƯỞNG
T/M BCH CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG CHỦ TỊCH