Ma tran de thi hoc ki 1 mon toan lop 6

Trung điểm của đoạn thẳng.. Vận dụng kiến thức về: Tia.[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 – TIẾT 56 – 57

MÔN: TOÁN 6 MÃ ĐỀ: 06

Cấp

Tên Độ

chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

Cấp độ thấp

Cấp độ cao Chủ đề 1:

Tính chất chia

hết trong tập hợp

N

- Biết sử dụng dấu hiệu chia hết

để xác định một

số đã cho có chia hết cho 2; 3; 5; 9 hay không

- Tìm được BCNN, ƯCLN của hai số trong những trường hợp đơn giản

Số câu

Số điểm :Tỉ lệ

%

1

2 (20%)

1

2 (20%)

2

4 40%

Chủ đề 2:

Tập hợp N các

số tự nhiên

- Hiểu và vận dụng được các tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối Nâng lên lũy thừa trong tính toán

- Tính nhẩm tính nhanh một cách hợp lí

Số câu

Số điểm: Tỉ lệ

%

2

3 (30%)

2

3 (30%) Chủ đề 3

Tia Đoạn

thẳng Độ dài

đoạn thẳng

Trung điểm của

đoạn thẳng

Vận dụng kiến thức về: Tia

Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng

Trung điểm của đoạn thẳng Để giải bài tập

Số câu

Số điểm :Tỉ lệ

%

1

3 (40%)

1

3 (30%) Tổng số câu

Tổng số điểm:

Tỉ lệ %

3

5 (50%)

1

3 (30%)

1

2 (20%)

5 10 (100%)

Trang 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 – TIẾT 56 – 57

Họ & tên: Lớp:

ĐỀ BÀI: ĐỀ SỐ 1….

Câu 1 (2 điểm): Cho các số sau 834; 3240; 5319; 3495 Trong các số đã cho:

a, Số nào chia hết cho 2

b, Số nào chia hết cho 3

c, Số nào chia hết cho 5

d, Số nào chia hết cho 9

Câu 2 (1 điểm): Thực hiện phép tính:

a, (-17 ) + 5 + 8 + 17 + (-5 )

b, 4 2 - 3.22

Câu 3: (2điểm)

Tìm x, biết :

a, 2x - (- 17 ) = 15

b,126  x ; 210  x và 15 < x <30

Câu 4: (2 điểm)

Một số sách khi sắp xếp thành từng bó 12 cuốn , 15 cuốn , 18 cuốn đều vừa đủ Biết số sách trong khoảng 200 đến 500.Tính số sách

Câu 5 : (3 điểm)

a, Vẽ đoạn thẳng AB = 8 cm Trên tia AB lấy 2 điểm M , N sao cho : AM = 3 cm ,

AN = 6 cm

b, Tính MB

M có là trung điểm của AN không ? Vì sao ?

Trang 3

ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN 6 MÃ ĐỀ: 06

ĐỀ SỐ 1….

Câu 1: (2 điểm )

b, Số chia hết cho 3 là : 834 ; 3240 ; 5319 ( 0.5đ)

Câu 2: ( 2 điểm )

a, (-17 ) + 5 + 8 + 17 + (-5 )

= (-17 + 17) + (5 – 5) + 8 (0.5đ)

=10 (0.5đ)

b, 4.5 2 - 3.23 = 4.25 - 3.8

= 100 - 24 (0.5đ)

= 66 (0.5đ)

Câu 3: (2 điểm)

a, 2x = 15 + (-17) (0.5đ)

b, 126  x ; 210  x => x  ƯC ( 126 ; 210)

ƯC(126 ; 210) = Ư(42) = {1; 2; 3; 6; 7; 12; 21; 42;…} ( 0.25đ)

mà 15< x <30

Vậy x = 21 ( 0.5đ)

Câu 4: (1điểm)

X  12 ; x  15 ; x  18 => x  BC(12;15;18) ( 0.25đ)

BC(12;15;18) = B(180) = {0; 180; 360; 540;…}

Vậy số sách là 360 quyển

Câu 5: (3 điểm)

a, vẽ hình đúng: (1đ)

A M N B

b, Vì M nằm giữa A và B nên ta có AM + MB = AB ( 0,5đ)

Vì M nằm giữa A và N nên ta có AM + MN = AN ( 0.5đ)

Ta có AM = MN = 3 (cm) Nên M là trung điểm của AN ( 0.25đ)

Trang 4

ĐIỂM LỜI CỦA THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

Câu 1: (2 điểm)

Cho các số sau 834; 3240; 5319; 3495.trong các số đã cho:

c, Số nào chia hết cho 5

Câu 2: (1 điểm)

Thực hiện phép tính:

a, (-35 ) + 35 + 17.85 +15.17 - 120

b, 4 22

Câu 3: (2điểm)

Tìm x, biết :

a, 2x - (- 17 ) = 15

b,126  x ; 210  x và 15 < x < 30

Câu 4: (2 điểm)

Một số sách khi sắp xếp thành từng bó 12 cuốn , 15 cuốn , 18 cuốn đều vừa đủ Biết số sách trong khoảng 200 đến 500.Tính số sách

Câu 5 : (3 điểm)

AN = 6 cm

b, Tính MB

Trang 5

ĐỀ SỐ 2….

Câu 1: (2 điểm )

a, Số chia hết cho 2 là : 834 ; 3240 ( 0.5đ)

c, Số chia hết cho 3 là : 834 ; 3240 ; 5319 ( 0.5đ)

Câu 2: (1 điểm)

Thực hiện phép tính:

a, (-35 ) + 35 + 17.85 +15.17 – 120n

= (-35) + 35 + 17(85 + 15) -120 (0,5)

= 0 + 17.100 – 120 (0,5)

= 17000-120 = 16880 (0,5)

b, 4 22

= 22 22 = 22+2 = 24 = 16 (0,5đ)

Câu 3: (2 điểm)

a, 2x = 15 + (-17)

2x = -2 ( 0.5d)

x = -1 (0.5đ)

b, 126  x ; 210  x => x  ƯC ( 126 ; 210) (1 đ)

( 0.5đ)

ƯC(126 ; 210) = Ư(42) = {1; 2; 3; 6; 7; 12; 21; 42;…} (0.25đ)

mà 15< x <30

X  12 ; x  15 ; x  18 => x  BC(12;15;18) ( 0.25đ)

BC(12;15;18) = B(180) = {0; 180; 360; 540;…}

Vậy số sách là 360 quyển

Câu 5: (3 điểm)

A M N B

=.> MB = AB - AM = 8 - 3 = 5 (cm) ( 0.5đ)

=> MN = AN - AM = 6 - 3 = 3 (cm) ( 0.25đ)

Trang 6

Trang 7

Câu 1: (2 điểm)

Cho các số sau 834; 3240; 5319; 3495.trong các số đã cho:

c, Số nào chia hết cho 5.

Câu 2 (1 điểm): Thực hiện phép tính:

a, (-17 ) + 5 + 8 + 17 + (-5 )

b, 4 2 - 3.22

Câu 3: (2điểm)

Tìm x, biết :

a, 2x - (- 17 ) = 15

b,126  x ; 210  x và 15 < x <30

Câu 4: ( 2 điểm )

Số học sinh của một trường khi xếp thành 12 hàng ,18 hàng, 21 hàng đều vừa đủ Hỏi trường

đó có bao nhiêu học sinh? Biết số học sinh trong khoảng từ 500 đến 600

Câu 5 : (3 điểm)

AN = 6 cm

b, Tính MB

ĐỀ SỐ 3….

Câu 1: (2 điểm )

a, Số chia hết cho 2 là : 834 ; 3240 ( 0.5đ)

c, Số chia hết cho 3 là : 834 ; 3240 ; 5319 ( 0.5đ)

Câu 2: ( 2 điểm )

a, (-17 ) + 5 + 8 + 17 + (-5 )

= (-17 + 17) + (5 – 5) + 8 (0.5đ)

=10 (0.5đ)

b, 4.5 2 - 3.23 = 4.25 - 3.8

= 100 - 24 (0.5đ)

Trang 8

= 66 (0.5đ)

Câu 3: (2 điểm)

a, 2x = 15 + (-17)

2x = -2 ( 0.5d)

x = -1 (0.5đ)

b, 126  x ; 210  x => x  ƯC ( 126 ; 210) (1 đ)

( 0.5đ)

ƯC(126 ; 210) = Ư(42) = {1; 2; 3; 6; 7; 12; 21; 42;…} (0.25đ)

mà 15< x <30

Câu 4: ( 2 điểm )

Gọi số HS của trường đó là a => a  12 ; a 15 ; a  18 và 500 < a < 600 (0,5đ)

Vì a  12 ; a 15 ; a  18 => a BC(12,18,21) (0,25đ)

Có 12 = 22.3, 18 = 2.32, 21 = 3.7 => BCNN(12,18,21) = 22.32.7= 252 (0,5đ)

 BC(12,18,21) = B(252) = 0; 252;504;756;  (0,25đ)

Vì a BC(12,18,21) và 500 < a < 600 => a = 504 (0,25đ)

Vậy trường đó có 504 học sinh (0,25đ)

Câu 5: (3 điểm)

A M N B

=.> MB = AB - AM = 8 - 3 = 5 (cm) ( 0.5đ)

=> MN = AN - AM = 6 - 3 = 3 (cm) ( 0.25đ)

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	28,57 KB