II/ Về Cán bộ quản lý và giáo viên: 1.. b)Năng lực quản lý: Xây dựng được kế hoạch hoạt động và tổ chức thực hiện theo đúng kế hoạch của trường trong từng năm học; Quản lý chặt chẽ các k[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT LANG CHÁNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TRÍ NANG Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Số: …/ KHTrCQG Trí Nang, ngày 09 tháng 02 năm 2011
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
2011 ĐẾN 2015
Kính gửi:
- Uỷ ban nhân dân huyện Lang Chánh
- Phòng Giáo dục huyện Lang Chánh
Căn cứ công văn số 08/2005/QĐ- BGD &ĐT số 3481/GDTrH (v/v hướng dẫn xây dựng trường chuẩn quốc gia)
Thực hiện công văn số … /CV – SGD&ĐT ngày ………… của Sở Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Trường THCS Trí Nang
lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia của đơn vị như sau:
PHẦN I: NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN
A- Thực trạng nhà trường:
I/ Về tổ chức nhà trường:
1.Nhà trường có đủ các tổ chuyên môn; Hội đồng thi đua; Hội đồng khen thưởng; Hội đồng kỷ luật; Ban đại diện cha mẹ học sinh; Tổ chức Đảng và các đoàn thể quần chúng (Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM)
2.Các tổ chuyên môn đã giúp Hiệu trưởng quản lý, tổ chức thực hiện nội dung và nghiệp vụ dạy học theo chương trình và sách giáo khoa của cấp học; đề ra kế hoạch, nội dung hoạt động phù hợp với điều kiện và trình độ của đội ngũ giáo viên trong tổ
3.Số lớp học và sĩ số trong lớp: Năm học 2011-2012: 04 lớp, bình quân 29,75 HS/lớp đảm bảo với điều lệ trường trung học
II/ Về Cán bộ quản lý và giáo viên:
1 Cán bộ quản lý:
a)Trình độ đào tạo: Bằng Đại học sư phạm 2/2 người; Bằng quản lý giáo dục 2/2
người; Bằng trung cấp lý luận chính trị 0/2 người
Trang 2b)Năng lực quản lý: Xây dựng được kế hoạch hoạt động và tổ chức thực hiện theo
đúng kế hoạch của trường trong từng năm học; Quản lý chặt chẽ các kế hoạch dạy học, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục theo biên chế năm học do Bộ ban hành; Quản lý tốt các giờ học và thực hành theo thời khoá biểu; Quản lý tốt công tác hành chính, quản lý tài chính- tài sản; Xây dựng và tổ chức hoạt động của bộ máy nhà trường có nề nếp, kỷ cương, đúng quy định; Xây được mối quan hệ chặt chẽ với cấp uỷ đảng, chính quyền và các đoàn thể quần chúng trong địa phương; Bộ máy lãnh đạo đoàn kết,phân công công việc cụ thể, phối hợp chặt chẽ và hỗ trợ lẫn nhau trong công tác; Thực hiện dân chủ hoá trong quản lý
2 Giáo viên, nhân viên:
- Tổng số cán bộ giáo viên 18 người, trong đó giáo viên có bằng tốt nghiệp Cao đẳng
sư phạm 6/18 chiếm 33.33%, CBQL, GV, NV có trình độ Đại học 10/18 chiếm 55,56%
- Tổng số có trình độ trung cấp 02 người với tỉ lệ 11,11%
III/ Chất lượng giáo dục:
- Hàng năm nhà trường hạn chế được tỷ lệ bỏ học và lưu ban của học sinh
- Xếp loại hạnh kiểm hàng năm đạt 99% từ trung bình trở lên
- Xếp loại học lực hàng năm đạt 90,5 % từ trung bình trở lên
- Giáo dục thể chất: Thực hiện tốt quy chế giáo dục thể chất, dạy đủ số tiết quy định của môn thể dục, tổ chức các hội thao TDTT của nhà trường và tham gia tích cực hội khoẻ Phù Đổng do ngành giáo dục tổ chức; Đảm bảo vệ sinh môi trường ở tất cả các khu vực trong nhà trường luôn xanh, sạch, đẹp
- Giáo dục thẩm mỹ: Dạy đủ số tiết âm nhạc, mỹ thuật; Tổ chức các hoạt động văn hoá văn nghệ như tham gia hội diễn nghệ thuật quần chúng, giáo dục nếp sống văn minh lành mạnh, xây dựng hành vi đạo đức tốt cho học sinh, giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường
- Giáo dục kỹ năng thực hành, hướng nghiệp: dạy học đủ, đúng chương trình công nghệ; Tổ chức các hội thi khéo tay, thi làm và sử dụng đồ dùng dạy học
IV/ Về cơ sở vật chất:
Trang 31 Diện tích nhà trường tính theo đầu học sinh đảm bảo đủ trên 10 m2/học sinh
2 Các khối công trình:
a) Khu hành chính: có một nhà làm việc của BGH và các đoàn thể quần chúng
được chuyển đổi mục đích từ phòng học cấp 4A gồm 3 phòng với diện tích 120 m2 được xây dựng từ năm 2009 đến nay Trường đã có phòng họp, Phòng làm việc của kế toán, văn thư chưa có
b) Khu phòng học và phòng bộ môn:
- Phòng học: có 5 phòng xếp đủ bàn ghế cho thầy và trò, đủ điều kiện bố trí học hai
ca chính khoá, học các chủ đề tự chọn và bồi dưỡng, phụ đạo cho học sinh
- Phòng bộ môn: chưa có phòng học bộ môn Lý, Hoá, Sinh,; Chưa có cán bộ giáo viên chuyên trách thí nghiệm thực hành Trường chưa có phòng tin học Phòng đội còn nhỏ hẹp, xuống cấp
c) Khu luyện tập thể dục thể thao: chưa có phòng tập đa năng nên dạy và học thể
dục, các hoạt động thể thao được bố trí ngoài sân trường
truyền thống, phòng thư viện có nhưng còn chật, chưa đủ trưng bày các loại sách, thư viện trường đăng ký đạt chuẩn năm 2013 Trường chưa có phòng y tế học đường.
e) Khu để xe và khu vệ sinh: chưa có nhà để xe cho CBCC; chưa có nhà vệ sinh cho
học sinh và CBCC
f) Tường rào và hệ thống giếng nước: Trường chưa có tường rào, nguồn nước
sạch đảm bảo vệ sinh chưa đạt
V/ Công tác xã hội hoá giáo dục:
Nhà trường đã tổ chức hội nghị cán bộ công chức, hội cha mẹ học sinh, lập sổ liên lạc với phụ huynh học sinh; Hàng năm đã tham mưu với địa phương, phụ huynh học sinh
hỗ trợ khen thưởng cho học sinh đạt thành tích trong học tập và rèn luyện
Trang 4B- Nguyên nhân:
Chủ quan: Kinh nghiệm quản lý của CBQL còn hạn chế
Khách quan: Đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học chưa đáp ứng kịp
so với nhu cầu giáo dục hiện nay; Đội ngũ công nhân viên làm công tác bảo vệ, nhân viên phục vụ thí nghiệm của nhà trường chưa có Phòng trào xã hội hoá giáo dục chưa cao vì:
- Xã Trí Nang tuy chưa thoát khỏi diện 135 vẫn còn khó khăn Kinh tế nhân dân còn nghèo chủ yếu làm ruộng và khai thác lâm sản tiềm năng và tiềm lực của xã chưa được khai thác và đầu tư đúng mức
- Nhận thức của nhân dân và cán bộ địa phương về giáo dục còn hạn chế, còn khoán trắng cho nhà trường
PHẦN II: KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
I/ Đối chiếu các tiêu chuẩn:
Tiêu chuẩn Nội dung Đạt Kết quả Chưa đạt Ghi chú
I
Tổ chức nhà
trường
- Xây dựng các tổ chức trong trường theo Điều lệ trường trung học và quy định của Bộ GD-ĐT
- Hoạt động của tổ chuyên môn
- Hoạt động của tổ HCQT
- Hệ thống sổ và hồ sơ quản lý
- Số lớp học và sĩ số trong lớp
Đạt
Đạt
Đạt Đạt
Chưa đạt
II
Cán bộ
quản lý và
giáo viên
Cán bộ quản lý:
a) Trình độ đào tạo:
- Đạt chuẩn từ ĐHSP trở lên
- Có chứng chỉ Quản lý giáo dục
- Có bằng LLCT b) Năng lực quản lý:
Đạt Đạt Đạt Đạt
Trang 5Giáo viên và nhân viên:
a) Trình độ đào tạo:
- GV đạt chuẩn từ CĐSP trở lên
- NV đạt từ trung cấp trở lên
- Đảm bảo tỷ lệ GV/lớp b) NV thí nghiệm
Đạt Đạt Đạt
III
Chất lượng
giáo dục
- Tỷ lệ bỏ học và lưu ban
- chất lượng giáo dục:
+ Xếp loại hạnh kiểm + Xếp loại học lực + Giáo dục thể chất + Giáo dục thẩm mỹ + Giáo dục kỹ năng TH-HN
Đạt Đạt
Chưa đạt Chưa đạt
Chưa đạt Chưa đạt
IV
Cơ sở vật
chất
- Diện tích nhà trường
- Các khối công trình:
+ Khu hành chính + Khu phòng học và phòng BM
Phòng học Phòng bộ môn + Khu luyện tập TDTT + Phòng truyền thống + Phòng y tế học đường + Thư viện
+ Khu để xe + Nhà vệ sinh + Phòng đội + Tường rào + Giêng nước
Đạt
Đạt
Chưa đạt
Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt Chưa đạt
V
Công tác xã
hội hoá giáo
dục
- Huy động lực lượng xã hội tham gia giáo dục toàn diện
và xây dựng CSVC
- Nhà trường tích cực xây dựng địa phương về
KT-CT-AT XH
Đạt
Chưa đạt
Trang 6II Kế hoạch hoàn thành các tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia:
Nội dung tiêu chuẩn Thời gian hoàn thành Biện pháp thực hiện
Tổ chức nhà trường
- Hoạt động của tổ HCQT Năm học 2012-203
Tuyển thêm người theo quy định
Cán bộ quản lý, giáo viên
- Nhân viên thí nghiệm Năm học 2011-2012
Tuyển thêm người theo quy định
Chất lượng giáo dục Đẩy mạnh hoạt động dạy vàhọc của giáo viên, học sinh
Cơ sở vật chất
- Khu nhà hành chính
- Phòng học bộ môn
- Phòng truyền thống
- Thư viện
- Phòng đội
- Y tế học đường
- Sân chơi, bãi tập
- Khu vệ sinh
- Tường rào
- Giếng nước
Năm học 2014-2015 đến năm học 2015-2016
- Xây thêm khu hiệu bộ, các phòng làm việc: 2 tỉ đồng, ngân sách nhà nước
- Khu để xe cho giáo viên:
50 triệu, NS nhà nước
- Sân chơi, bãi tập: 1 tỷ đồng, NS nhà nước
- Xây tường rào: 200 triệu,
NS nhà nước
- Đào giếng khoan: 50 triệu,
NS nhà nước
III/ Đăng ký thời gian công nhận trường chuẩn quốc gia: Năm 2016
- Mức độ đạt chuẩn: Mức độ 1
Trên đây là kế hoạch xây dựng trường đạt tiêu chuẩn quốc gia của trường THCS Nguyễn Trãi, rất mong được UBND Huyện và Nghành Giáo dục Huyện Lang Chánh quan tâm tạo điều kiện để nhà trường sớm hoàn thành kế hoạch./
Hiệu trưởng