Giai cấp công nhân sớm hình thành, lòng tham lợi nhuận, sự bóc lột nặng nề của G/c TS khiến mâu thuẫn gay gắt với giai cấp vô sản- phong trào đấu tranh nổ ra.. H: Quan sát H 24 SGK.[r]
Trang 1Tuần: 4 Ngày soạn: 16/09/2012 Tiết : 7 Ngày dạy: 20/09/2012
Bài 4.
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ
SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức.
HS nắm được những nét chính về các hình thức đấu tranh và những phong trào tiêu biểu của giai cấp công nhân trong những năm 30 – 40 của thế kỉ XIX
2 Tư tưởng.
Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của g/c công nhân
3 Kĩ năng.
Biết phân tích đánh giá phong trào công nhân,các văn kiện lịch sử
II CHUẨN BỊ.
1 GV: giáo án, tư liệu lịch sử Hình ảnh phục vụ bài học.
2 HS: sách giáo khoa, vở ghi, sưu tầm tranh ảnh của bài học.
III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
1 Kiểm tra bài cũ.
? Tại sao nóiCNTB được xác lập trên phạm vi thế giới ở thế kỉ XIX
3 Giới thiệu bài mới.
Sự xuất hiện của máy móc không cải thiện đời sống công nhân, thậm chí nhờ đó mà bọn chủ tăng cường bóc lột, thải thợ ra khỏi xưởng Tưởng rằng máy móc của tình trạng đó nên công nhân nhiều nơi tìm cách đập phá máy móc Cuộc đấu tranh đó có đem lại kết quả cho họ hay không chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay
* Họat động 1: Phong trào đập phá máy móc
và bãi công.
G: Cùng với sự phát triển của cuộc cách mạng
công nghiệp Giai cấp công nhân sớm hình thành,
lòng tham lợi nhuận, sự bóc lột nặng nề của G/c
TS khiến mâu thuẫn gay gắt với giai cấp vô
sản-phong trào đấu tranh nổ ra
H: Quan sát H 24 SGK
? Em hãy mô tả lại cuộc sống của người công
nhân Anh, Công nhân nam nữ, trẻ em lao động vất
vả trong điều kiện khắc nghiệt, độc hại ảnh hưởng
đến sức khoẻ, mắc bệnh
H: Đọc chữ nhỏ SGK
? Vì sao giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ
em?
? Qua H 24 SGK em hãy phát biểu suy nghĩ của
mình về quyền trẻ em hôm nay?
? Vì sao giai cấp công nhân đấu tranh chống g/c
I Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX
1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
- Nguyên nhân:
+ G/C công nhân bị bóc lột nặng nề, làm việc
từ 14 – 16 tiếng/ngày trong điều kiện thiếu an toàn
+ Lương thấp, làm việc kéo dài
+ Đời sống khổ cực, sinh hoạt khó khăn -> lệ thuộc máy móc
- Hình thức đấu tranh
Cuộc đấu tranh nổ ra ở Anh sau đó là Pháp, Đức, Bỉ
+ Đập phá máy móc, đốt công xưởng
Trang 2? Họ đấu tranh bằng hình thức nào? vì sao?
Em có nhận xét gì về hình đấu tranh của công
nhân
H: Đọc SGK
G: Sơ lược SGK? Em hãy nêu những phong trào
đấu tranh tiêu biểu của công nhân ở Anh, Pháp,
Đức
* Họat động 2: Phong trào công nhân trong
những năm 1830-1840
H: quan sát H 25
G: Công nhân Anh kí tên vào bản kiến nghị đòi
quyền tổng tuyển cử với 3 tr chữ kí đặt trong hòm
to có 20 người khênh
? Em có nhận xét gì về phong trào hiến chương ở Anh và phong trào ở Pháp, Đức < Phong trào có tính chất quần chúng, có tổ chức, có mục đích > ? Kết quả của các phong trào đó + Đòi tăng lương, giảm giờ làm + Đòi thành lập công đoàn 2 Phong trào công nhân trong những năm 1830-1840 - Phong trào phát triển mạnh mẽ + 1831, cuộc đấu tranh của công nhân dệt thành phố Li Ông- Pháp +1844, khởi nghĩa của công nhân dệt Sơ le din -Đức +1836-1847 Phong trào hiến chương ở Anh -> Phong trào có sự đoàn kết, mang tính chính trị độc lập, đấu tranh trực tiếp chống kẻ thù - Kết quả, ý nghĩa: Cuộc đấu tranh tuy thất bại nhưng nó dánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận cách mạng sau này II Sự ra đời của chủ nghĩa Mác (đọc thêm) 4 Củng cố. G: Từ thực tế cách mạng CNXH KH ra đời với tuyên ngôn Đảng cộng sản- lí luận cách mạng đầu tiên của g/c VS đã nêu lên sứ mệnh của G/c VS
? Em hãy trình bày đôi nét những hiểu biết của mình về Mác, Ăngghen 5 Dặn dò: - Dặn dò H làm bài tập SBT Soạn trước bài 5 IV RÚT KINH NGHIỆM: