Ke hoach cong tac tb 20122013

[r]

Phòng giáo dục & đào tạo huyện kim bôi Trờng Trung học cơ sở Hợp Đồng

Kế hoạch công tác

quản lí thiết bị dạy học

Họ và Tên: Bùi Thanh Nông

Năm học: 2011 – 2012

Phòng gd & Đt huyện kim bôi

Trờng thcs hợp đồng

Cộng hoà x hội chủ nghĩa việt namã

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Kế hoạch công tác

quản lý thiết bị dạy học

Năm học: 2012 - 2013

A- Tình hình nhiệm vụ năm học

I- Đặc điểm tình hình.

1 Thuận lợi:

- Trang thiết bị, đồ dùng dạy học trong các nhà trờng trong toàn huyện nói

chung và trang thiết bị, đồ dùng dạy học trờng THCS Hợp Đồng nói riêng những

năm gần đây đã đợc sự quan tâm đầu t của phòng Giáo dục về các trang thiết bị,

đồ dùng phục vụ cho công tác giảng dạy

- Ban giám hiệu nhà trờng rất quan tâm và chỉ đạo sát sao công tác thiết

bị, đã tạo điều kiện thuận lợi cho cán bộ thiết bị quản lý và phục vụ nhu cầu mợn

và sủ dụng thiết bị của giáo viên trong giờ dạy

- Cùng với sự phát triển về cơ sở hạ tầng trờng học, nhà trờng đã dành

riêng một phòng để làm phòng thiết bị: để phục vụ cho việc chuẩn bị đồ dùng,

thiết bị của giáo viên trớc giờ lên lớp

2 Khó khăn:

- Kinh phí nhà trờng còn hạn hẹp cha đầu t đợc trang thiết bị (vật liệu tiêu

hao hàng năm)

- Một số thiết bị, đồ dùng, hoá chất sau một thời gian sử dụng chất lợng đã

xuống cấp, độ chính xác không còn Mua bổ xung ngoài thị trờng thì không có

bán

3 Số l ợng học sinh các khối lớp:

Khối 6: 02 lớp Số học sinh: 50

Khối 7: 02 lớp Số học sinh: 48

Khối 8: 02 lớp Số học sinh: 47

Khối 9: 02 lớp Số học sinh: 58

Cộng: 08 lớp Số học sinh: 208

4 Số l ợng đội ngũ giáo viên:

+ Bộ môn khoa học tự nhiên:

Toán: 04

Lý: 01

Hoá: 01

Sinh: 01

Công nghệ:

Tin học: 01

+ Bộ môn khoa học xã hội:

Ngữ văn: 04

Lịch sử: 02

Địa lý: 01

Âm nhạc: 01

Mĩ thuật: 01

Ngoại ngữ: 02

Thể dục: 01

5 Số l ợng thiết bị:

- Số lợng thiết bị đợc cấp phát:

+ Lớp 6: Số lợng: 01 Bộ

+ Lớp 7: Số lợng: 01 Bộ

+ Lớp 8: Số lợng: 01 Bộ

+ Lớp 9: Số lợng: 01 Bộ

- Số lợng thiết bị tự mua sắm đợc: Bộ:

II- Nhiệm vụ năm học:

Căn cứ vào hớng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở, Bộ, Phòng Giáo dục vận dụng vào hoàn cảnh thực tế của nhà trờng và địa phơng:

- Đôn đốc việc mợn – trả đồ dùng, thiết bị của giáo viên: đúng nơi quy

định, ghi chép sổ sách đầy đủ

- Đẩy mạnh công tác quản lý, sắp xếp đồ dùng hợp lý, khoa học (với

ph-ơng trâm dễ tìm, dễ thấy, dễ lấy, dễ kiểm tra, dễ bảo quảm,tránh mất mát, h hỏng)

- Tham mu với Ban giám hiệu về công tác làm đồ dùng của giáo viên và việc mua sắm bổ sung thiết bị

B- Kế hoạch - biện pháp - chỉ tiêu thực hiện.

1- Đối với công tác bảo quản:

Số lợng phòng để thiết bị: 01 phòng

Số lợng tủ giá để thiết bị: 10 cái

So với nhu cầu còn thiếu: 02 cái

2 Việc khai thác sử dụng:

Việc sử dụng thiết bị theo chơng trình đổi mới giáo dục nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

+ Số giờ phảỉ sử dung thiết bị đối với các bộ môn thuộc các môn ở THCS

đạt tỷ lệ: 80% trong học kỳ, trong năm học

3 Công tác kiểm kê hàng năm:

- Số lợng thiết bị đầu năm học 2012-2013: 04 bộ của 4 khối lớp

- Số lợng thiết bị cuối học kỳ hoặc cuối năm học: 2011-2012: 04 bộ

- Phân loại thiết bị h hỏng:.số lợng: có biên bản kèm theo

Hình thức:

- Tổ chức kiểm kê thiết bị định kỳ theo danh muc thiết bị đợc cấp phát Thời gian tiến hành:

- Tổ chức kiểm kê mỗi năm học 3 lần:

Lần 1: Đầu năm học

Lần 2: Cuối học kỳ I

Lần 3: Cuối năm học

4 Tăng c ờng cơ sở vật chất trong năm học phát huy hiệu quả hệ thống thiết bị:

+ Tăng cờng hệ thống tủ, giá trong học kỳ, trong năm học 2011-2012 Số l-ợng: 10 cái

+Kế hoạch mua sắm, bổ sung: Đề nghị phòng GD&ĐT cấp bổ sung các thiết bị, hoá chất không có bán ngoài thị trờng Nhà trờng mua thêm một số thiết

bị h hao nh: pin, bóng đèn, dây điện…vv

Hình thức:

- Năm học 2012-2013 tiếp tục đóng giá treo bản đồ, tranh ảnh theo khối, môn

- Dán mép tranh ảnh, bản đồ, làm lại nẹp, dây treo

- Thống kê những vật liệu h hao, lập kế hoạch mua bổ sung Đối những đồ dùng không khắc phục đợc làm biên bản xuất huỷ và đề nghị phòng GD&ĐT mua bổ sung

Thời gian:

- Triển khai thờng xuyên trong năm học

Biện pháp:

- Tổ chức kiểm kê toàn bộ đồ dùng, thiết bị ngay từ đầu năm học, lập danh sách số đồ dùng, thiết bị bị h hỏng để lập kế hoạch mua bổ sung hoặc đề nghị phòng Giáo dục cấp

+Tổ chức tự làm đồ dùng dạy học:

Hình thức:

- Tham mu với Ban giám hiệu về công tác phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học trong các đợt thi đua nh: Chào mừng ngày 20/11 sơ kết học

kỳ, tổng kết năm học vv

Thời gian:

- Phát động phong trào tự làm đồ dùng dạy học từ đầu năm

5 Công tác tháng:

* Tháng 8:

- Vệ sinh phòng thiết bị

- Kiểm kê lại toàn bộ phòng thiết bị

- Lên danh mục các thiết bị, hoá chất tiêu hao để có kế hoạch đề nghị nhà trờng mua bổ sung

* Tháng 9:

- Mua bổ sung thiết bị có bán ngoài thị trờng (dây, bóng đèn, pin trung, phin tiểu) và vảo sổ sách

- Dán mép, làm nẹp, buộc lại dây tranh ảnh, bản đồ, lợc đồ…

* Tháng 10:

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

- Tiếp tục công tác dán mép, làm nẹp, buộc lại dây tranh ảnh, bản đồ, lợc

đồ…

* Tháng 11:

- Vào sổ và nhập phòng thiết bị một số thiết bị tự làm có chất lợng của giáo viên trong đợt thi đua chào mừng ngày 20 tháng 11

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

- Tiếp tục công tác dán mép, làm nẹp, buộc lại dây tranh ảnh, bản đồ, lợc

đồ…

* Tháng 12:

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

- Tiếp tục công tác dán mép, làm nẹp, buộc lại dây tranh ảnh, bản đồ, lợc

đồ…

- Cuối tháng tổng hợp lại các trang thiết bị, đồ dùng hỏng vỡ, tiêu hao để

có kế hoạch mua bổ sung cho kì 2

* Tháng 1:

- Mua sắm bổ sung các thiết bị tiêu hao

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

- Tiếp tục công tác dán mép, làm nẹp, buộc lại dây tranh ảnh, bản đồ, lợc

đồ…

* Tháng 2:

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

* Tháng 3:

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

* Tháng 4:

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

* Tháng 5:

- Duy trì công tác mợn-trả thiết bị, đồ dùng dạy học cho giáo viên, mợn trả đúng nơi quy đinh, ghi chép sổ sách đầy đủ chính xác

- Cuối tháng sắp xếp lại thiết bị đồ dùng dạy học

* Tháng 6:

- Kết hợp với BGH, tổ trởng, nhóm trởng, giáo viên bộ môn kiểm kê lại toàn bộ thiết bị, đồ dùng dạy học trong năm học

- Lập biên bản kiểm kê cuối năm học và biên bản xuất huỷ

C- Điều chỉnh-Bổ sung kế hoạch:

* Giữa học kỳ I:

………

………

………

………

………

………

………

* Kết thúc học kỳ: ………

………

………

………

………

………

………

………

*Cuối năm học: ………

………

………

………

………

………

………

Đánh giá thực hiện kế hoạch: + Các mục tiêu cơ bản của năm học: ………

………

………

………

………

………

………

+ Lịch kiểm tra, quản lý đầu năm để thực hiện kế hoạch:

- Thờng xuyên đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện sử dụng đồ dùng thiết bị hàng tuần, tháng

Cán bộ quản lí thiết bị Hiệu trởng

Bùi Thanh Nông Nguyễn Quốc Việt

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµ

y

Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m chøc thùc hÖn BiÖn ph¸p tæ tån t¹i ®iÒu KÕt qu¶,

chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy

Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m chøc thùc hÖn BiÖn ph¸p tæ tån t¹i ®iÒu KÕt qu¶,

chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m BiÖn ph¸p tæ KÕt qu¶,

ngµy chøc thùc hÖn tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy

Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m chøc thùc hÖn BiÖn ph¸p tæ tån t¹i ®iÒu KÕt qu¶,

chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh

KÕ ho¹ch C«ng t¸c th¸ng

Th¸ng:………

TuÇn

ngµy Nh÷ng c«ng t¸c träng t©m

BiÖn ph¸p tæ chøc thùc hÖn

KÕt qu¶, tån t¹i ®iÒu chØnh