KN tự trọng và tôn trọng người khác; KN ứng xử lịch sự với mọi người; KN lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp trong 1 số tình huống; KN kiềm chế cảm xúc khi cần thiết III.PP/KT DHTC sư[r]
Trang 1Bài 1- Trung thực trong học tập
II.Các KNS được tích hợp trong bài
-KN tự nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân
-KN bình luận, phê phán những hành vi không trung thực trong học tập
- KN làm chủ bản thân trong học tập
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
-Thảo luận
-Giải quyết vấn đề
-Bài viết nửa trang
Bài 2- Vượt khó trong học tập
II.Các KNS được tích hợp trong bài
-KN lâp kế hoạch vượt khó trong học tập
- KN tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ của thày cô, bạn bè khi gặp khó khăn trong học tập
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
-Bài viết nửa trang
-Giải quyết vấn đề
-Dự án
Bài 3- Biết bày tỏ ý kiến
II.Các KNS được tích hợp trong bài
-KN trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học
- KN lắng nghe người khác trình bày ý kiến
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
- Bài nói 1phút
- Đóng vai
-Bài viết nửa trang;
- Nói cách khác
Bài 4- Tiết kiệm tiền của
II.Các KNS được tích hợp trong bài
-KN bình luận, phê phán việc lãng phí tiền của
- KN lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
-Tự nhủ
-Thảo luận
-Đóng vai
-Dự án
-Bài viết nửa trang
Bài 5- Tiết kiệm thời giờ
II.Các KNS được tích hợp trong bài
-KN xác định thời gian là giá trị vô giá
- KN lập kế hoạch khi làm việc, học tập để sử dụng thời gian hiệu quả
- -KN bình luận, phê phán việc lãng phí thời gian
Trang 2III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
-Tự nhủ
-Thảo luận
-Đóng vai
Bài 6- Hiếu thảo với ông bà cha mẹ
II.Các KNS được tích hợp trong bài
-KN xác định giá trị tình cảm cña «ng bµ ,cha mẹ dành cho con ch¸u
-KN lắng nghe lời dạy bảo của «ng bµ , cha mẹ
-KN thể hiện tình cảm yêu thương của mình với «ng bµ , cha mẹ
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
-Nói cách khác
-Thảo luận
-Tự nhủ
-Dự án
Bài 7- Biết ơn thầy giáo, cô giáo
II.Các KNS được tích hợp trong bài
KN tự nhận thức giá trị công lao dạy dỗ của thầy cô kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô
- KN thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
-Bài nói 1 phút
-Đóng vai
-Dự án ; bài viết nửa trang/tranh vẽ
Bài 8- Yêu lao động
II.Các KNS được tích hợp trong bài
- KN nhận thức giá trị của lao động - KNquản lí thời gian dể tham gia làm những việc vừa sức ở nhà và ở trường
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
bài viết nửa trang; thảo luận; dự án
Bài 9- Kính trọng, biết ơn người lao động
II.Các KNS được tích hợp trong bài
- KN tôn trọng giá trị sức lao động; - - KN thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
thảo luận; bài viết nửa trang về cảm xúc của mình
dự án
Trang 3Bài 10- Lịch sự với mọi người
II.Các KNS được tích hợp trong bài
KN tự trọng và tôn trọng người khác; KN ứng xử lịch sự với mọi người; KN lựa chọn hành vi và lời nói phù hợp trong 1 số tình huống; KN kiềm chế cảm xúc khi cần thiết
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
thảo luận
đóng vai
nói cách khác
Bài 11- Giữ gìn các công trình công cộng
II.Các KNS được tích hợp trong bài
KN xác định giá trị văn hóa tinh thần của nh ững nơi công công; KN thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
đóng vai
trò chơi
phỏng vấn
dự án
Bài 12- Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
II.Các KNS được tích hợp trong bài
KN đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham gia các hoạt động nhân đạo
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
đóng vai
thảo luận
Bài 13- Tôn trọng Luật giao thông
II.Các KNS được tích hợp trong bài
Kĩ năng tham gia giao thông đúng luật; KN phê phán những hành vi vi phạm luật giao thông
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
đóng vai
trò chơi
thảo luận ;nói 1 phút
Bài 14- Bảo vệ môi trường
II.Các KNS được tích hợp trong bài
KN trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường ; KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường ; KN
Trang 4bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường ; KN đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường
III.PP/KT DHTC sử dụng để GDKNS
đóng vai
thảo luận
dự án
nói 1 phút