Ñeå hieåu roõ hôn veà maùy tính vaø vai troø cuûa con ngöôøi ñoái vôùi maùy, tìm hieåu saâu hôn maùy tính thöïc hieän ñöôïc coâng vieäc nhö theá naøo vaø con ngöôøi ñaõ laøm nhö theá naø[r]
Trang 1Tuần : 01 N.Soạn: 25-08-2012
BÀI 1:
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
Giúp các em biêùt được chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện một số công việc
2. Kỹ năng
Hình dung được một số chương trình cơ bản
3 Thái độ
Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo
II CHUẨN BỊ
1 Nội dung :
Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
Mô phỏng ví dụ về Rô – bốt nhặt rác
2 Đồ dùng :
-Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án
- Phương pháp thuyết trình ,vấn đáp,tích cực nhĩm
-Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ Xem bài mới trước khi lên lớp
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp (2’)
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số học sinh
+ Lớp:8A1 8A2 8A3
8A4 8A5 8A6
Phân nhóm học tập
2 Kiểm tra bài cũ (không thực hiện)
3 Bài mới : (1’)
Để hiểu rõ hơn về máy tính và vai trò của con người đối với máy, tìm hiểu sâu hơn máy tính thực hiện được công việc như thế nào và con người đã làm như thế nào để điều khiển được chúng, ta sang bài mới
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
21’ Hoạt động 1: Tìm hiểu một số lệnh của con người 1 Con người ra lệnh
cho máy tính như thế nào?
- Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các
- Giới thiệu sơ qua việc con
người ra lệnh cho máy tính
như thế nào? Và bằng cách
gì?
? Nêu một số ví dụ?
- Hình dung
- Trả lời
Trang 2lệnh đó.
15’ Hoạt động2: Tìm hiểu ví dụ Rô – bốt nhặt rác 2 Ví dụ Rô bốt nhặt
rác
- Hình ảnh mô tả vị trí giữa rôbốt – rác và thùng rác
Thực hiện dãy lệnh sau:
1 Tiến 2 bước
2 Quay trái, tiến 1 bước
3 Nhặt rác
4 Tiến 3 bước
5 Bỏ rác vào thùng
- Hướng dẫn HS mô phỏng
sơ qua các bước để Rô bốt
thực hiện công việc
- Lắng nghe, hình dung
- Hệ thống nội dung toàn
bộ bài giảng
? Nếu ta bỏ qua bước hai
liệu Rô bốt có nhặt rác
được không?
- Lắng nghe
- Trả lời
4 Dặn dò: (1’)
- Về nhà học bài cũ
- Xem trước hai nội dung còn lại
IV RÚT KINH NGHIỆM
-— -— -—»« -— -— -—