+ Tổ chức, lưu văn bản và báo cáo việc thực hiện các chuyên đề về chuyên môn và 4 vấn đề kiểm tra nội bộ nhà trường (Kiểm tra sổ sách chuyên môn; kiểm tra đánh giá sử dụng đồ dựng dạy họ[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG
Số: /KH-TTr
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
………, ngày tháng 9 năm 2012.
KẾ HOẠCH Công tác kiểm tra nội bộ năm học 2012 - 2013.
Căn cứ các văn bản pháp luật về thanh tra; Chỉ thị số 2737/CT-BGD&ĐT ngày 27/7/2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Mầm non, giáo dục Phổ thông, giáo dục Thường xuyên và giáo dục Chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013 và Công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ thanh tra số 5156/BGD&ĐT-TTr ngày 10/8/2012 của Thanh tra Bộ GD&ĐT, số 8361/SGD&ĐT-TTr ngày 29/8/2012 của Thanh tra Sở GD&ĐT, số /PGD&ĐT-TTr ngày /9/2012 của Thanh tra Phòng GD&ĐT Thanh Oai; trường xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ năm học 2012 - 2013 như sau:
I NHIỆM VỤ CHUNG
1 Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại 2011, Luật Tố cáo 2011, Luật Phòng chống tham nhũng và các văn bản pháp luật về công tác thanh tra Tập trung chỉ đạo, triển khai công tác thanh tra, tự kiểm tra trong nhà trường
2 Tiếp tục kiện toàn tổ chức, bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng ban chuyên môn nhà trường
3 Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động tự kiểm tra hành chính và kiểm tra chuyên ngành ở nhà trường, chú trọng kiểm tra các nội dung có dấu hiệu vi phạm pháp luật và các vấn đề bức xúc trong giáo dục và đào tạo mà xã hội quan tâm
Xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm pháp luật
4 Thực hiện nhiệm vụ tiếp công dân, giải quyết khiếu nại, tố cáo (KNTC), phòng chống tham nhũng (PCTN) theo quy định của pháp luật
5 Phối hợp có hiệu quả với cơ quan, tổ chức có liên quan trong hoạt động thanh tra, giải quyết KNTC, PCTN; theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện kết luận, kiến nghị, quyết định xử lý về thanh tra của các cấp lãnh đạo
II NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Công tác tổ chức, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
Kiện toàn tổ chức: thành lập ban chuyên môn gồm HT, Phó HT, CTCĐ, Trưởng
ban thanh tra nhân dân, các Tổ trưởng, Tổ phó chuyên môn, nhóm trưởng (nếu cần),
Thư ký hội đồng (Có quyết định kèm theo); đảm bảo là những cán bộ, giáo viên có kinh nghiệm quản lý, năng lực chuyên môn, có phẩm chất, uy tín để thực hiện tốt nhiệm vụ tự kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn 07/2004/TT - BGD&ĐT và các văn bản
về thanh tra của các cấp chỉ đạo
Trang 2Tập huấn công tác tự kiểm tra nội bộ nhà trường cho ban chuyên môn và 100% giáo viên trong nhà trường để giáo viên nắm vững mục đích yêu cầu của công tác kiểm tra nội bộ trường học
2 Phân công nhiệm vụ cụ thể:
- Đ/c Trưởng ban - HT ……… :
+ Chịu trách nhiệm điều hành chung: xây dựng kế hoạch tự kiểm tra năm học, thông qua Hội đồng giáo dục và thông báo công khai trong cơ quan, trình Trưởng phòng GD&ĐT phê duyệt ; tổ chức hoạt động thanh tra, kiểm tra theo kế hoạch
+ Kiểm tra đột xuất, toàn diện GV theo quy định
+Thực hiện chế độ báo cáo định kỳ và báo cáo đột xuất theo quy định
- Đ/c phó ban – Phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn……… :
+ Chịu trách nhiệm về kế hoạch, báo cáo kết quả các kỳ thi học kỳ, GV giỏi + Lưu bài KT học kỳ, chịu trách nhiệm về công tác bảo mật các kỳ thi (các biên bản niêm phong ) theo đề của Sở, phòng
+ Lưu hồ sơ kiểm tra đánh giá GV của nhà trường qua các năm
+ Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định
+ Kiểm tra đề thi tổ…………
+………
- Đ/c phó ban –Phó hiệu trưởng……… :
+ Kiểm tra việc công khai các thủ tục hành chính cho người dân và người học được biết, rà soát và thực hiện tốt công tác hành chính của nhà trường
+ Theo dõi tiếp công dân và thực hiện đúng quy trình tiếp công dân theo hướng
dẫn tại Thông tư số 07/2011/TT-TCTP ngày 28/7/2011 của Thanh tra Chính phủ (có sổ
theo dõi, ghi rõ kiến nghị của công dân và biện pháp giải quyết của nhà trường).
+ Kiểm tra việc cấp phát văn bằng, chứng chỉ
+ Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định
+ Kiểm tra đề thi tổ ………
+………
- Các đ/c ủy viên là CTCĐ và trưởng ban thanh tra nhân dân:
+ Kiểm tra việc thực hiện Luật Thanh tra 2010, Luật Khiếu nại 2011, Luật Tố cáo
2011, Luật Phòng chống tham nhũng và các văn bản pháp luật về công tác thanh tra
+ Kiểm tra việc thực hiện quy định về các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục: đội ngũ, kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị…
+ Kiểm tra việc thực hiện phổ cập tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập giáo dục giáo dục THCS; xây dựng trường Tiểu học, THCS đạt Chuẩn Quốc gia
+ Thanh tra việc thực hiện các quy định chung đối với nhà giáo, việc tuân thủ các hành vi nhà giáo không được làm; việc chấp hành pháp luật, chấp hành quy chế của ngành
+ Kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ trong mọi hoạt động nhà trường + Kiểm tra kế hoạch, kết quả thu chi các loại quỹ của nhà trường
+………
- Các đ/c ủy viên là tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chuyên môn:
+ Kiểm tra việc triển khai Đề án Tiếng Anh ở Tiểu học và Trung học cơ sở; việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng dẫn của Bộ; việc triển khai các giải pháp để
Trang 3giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi; việc đổi mới phương pháp dạy học
+ Kiểm tra và chịu trách nhiệm về quy trình ra đề thi, việc chấm thi và công tác liên quan đến thi của tổ ( các tổ trưởng chịu trách nhiệm về nội dung đề thi của tổ, phân công người duyệt đề trước khi thực hiện)
+ Kiểm tra toàn diện, đột xuất GV theo quy định
+ Tổ chức, lưu văn bản và báo cáo việc thực hiện các chuyên đề về chuyên môn
và 4 vấn đề kiểm tra nội bộ nhà trường (Kiểm tra sổ sách chuyên môn; kiểm tra đánh giá sử dụng đồ dựng dạy học; hội thảo "Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện", kết quả sử dụng giáo án điện tử)
- Ban chuyên môn chịu trách nhiệm hướng dẫn chấm và xét duyệt sáng kiến kinh
nghiệm của GV vào tháng 3 hàng năm, tổ chức hội thảo phổ biến SKKN cuối năm (có
minh chứng kèm theo, báo cáo về Phòng GD&ĐT trước khi tổ chức thực hiện).
* Yêu cầu: Các nội dung kiểm tra phải có biên bản với đầy đủ thủ tục, nộp về cho trưởng ban chậm nhất 5 ngày sau khi kiểm tra và nộp về Phòng GD&ĐT theo yêu cầu.
3 Thành phần được thanh tra:
a) Danh sách giáo viên được thanh tra toàn diện trong năm học 2012 - 2013 (đạt ít nhất 20% s GV to n trố à ường)
STT Họ tên GV được kiểm tra Môn Họ tên, chức danh
người kiểm tra
1
2
3
4
5
b) - 100% GV đều được kiểm tra chuyên đề, đột xuất ít nhất 2 lần trở lên/ năm học
- HT kiểm tra toàn diện, đột xuất các giáo viên trong nhà trường
4 Tổ chức thực hiện:
- Thông qua kế hoạch kiểm tra nội bộ trường ở HĐGD ngày / /2012
- Trong quá trình kiểm tra nếu có điều gì vướng mắc cần báo cáo với trưởng ban
để giải quyết
- Kết quả kiểm tra sẽ được dùng để đánh giá giáo viên hàng năm, xét khen thưởng, kỷ luật, nâng lương theo quy định về thi đua khen thưởng của nhà trường
., ngày tháng năm 2012
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT ( để báo cáo );
- Ban chuyên môn (để thực hiện);
- Lưu văn phòng./.
HIỆU TRƯỞNG
Trang 4
TRƯỜNG THCS THANH CAO
SỐ 01/QĐTTRGD CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc Lập-Tự Do-Hạnh Phỳc
-Thanh Cao, ngày 17 thỏng 10 năm 2009
QUYẾT ĐỊNH
V/v thành lập ban kiểm tra nội bộ trường học
Năm học 2009 - 2010
- Căn cứ vào quyết định thành lập trường
- Căn cứ vào nhiệm vụ và quyền hạn được giao của HT theo điều lệ trường trung học ban hành ngày 11/7/ 2000
- Căn cứ vào TT 07/2004 TT của BGD&ĐT; KH240/TTr của PGD&ĐT Thanh Oai về hướng dẫn cụng tỏc thanh tra
Hiệu trưởng trường THCS Thanh Cao
QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường học 2006 - 2007 gồm cỏc ụng (bà):
1 Bà Bựi Thị Kim Anh - HT - Trưởng ban
2 Bà Nguyễn Thị Thiết - HP - Phú ban
3 ễng Nguyễn Thanh Tựng - CTCĐ phú ban
4 ễng Nguyễn Bỏ Hưng - Trưởng ban TTND - Uỷ viờn
Trang 55 Bà Lưu Thị Hồng - TT tổ XH - Uỷ viờn.
6 ễng Nguyễn Đỡnh Chớnh - TT tổ TN - Uỷ viờn
7 Bà Trương Thị Ngói - Tổ phú tổ TN - Uỷ viờn
8 Bà Nguyễn Kim Cỳc - Tổ phú tổ XH - Uỷ Viờn
9 Bà Nghiờm Xuõn Hoa - Ntrưởng T.Anh - Uỷ viờn
10 Bà Nguyễn Bớch Huệ - TKHĐ - Uỷ viờn
Điều 2: Ban kiểm tra nội bộ cú nhiệm vụ thực hiện kế hoạch KT nội bộ năm học 2009
- 2010 của nhà trường và cỏc hoạt động khỏc về chuyờn mụn
Điều 3: Cỏc ụng (bà) cú tờn ở điều 1 và cỏc bộ phận cú liờn quan chịu trỏch nhiệm thi
hành quy định này
HT KIấM TRƯỞNG BAN
Bựi Thị Kim Anh
TRƯỜNG THCS THANH CAO
Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc
-*** -Thanh Cao, ngày 4 thỏng 9 năm 2009
KẾ HOẠCH TIẾP TỤC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
“NểI KHễNG VỚI TIấU CỰC TRONG THI CỬ VÀ BỆNH THÀNH TÍCH
TRONG GIÁO DỤC”
- Căn cứ QĐ số 3859/ QĐ-BGD&ĐT ngày 28/7/2006 về QĐ ban hành kế hoạch
“Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục”
- Căn cứ CT 16/2006 huyện uỷ Thanh Oai ngày 24/6/2006, KH của PGD&ĐT Thanh Oai về nhiệm vụ năm học
Trường THCS Thanh Cao xõy dựng kế hoạch tiếp tục thực hiện cuộc vận động:
“Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành thớch trong giỏo dục” như sau:
I) MỤC ĐÍCH, í NGHĨA:
- Tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục là hai vấn đề bức xỳc nhất hiện nay mà xó hội đũi hỏi ngành giỏo dục phải cú giải phỏp khắc phục quyết liệt
- Kết quả cuộc vận động - sự lập lại kỷ cương trong dạy học - là tiền đề để khắc phục yếu kộm của ngành, nõng cao chất lượng dạy học, nõng cao hiệu quả giỏo dục
Trang 6- Đõy được coi là khõu đột phỏ của ngành, là một trong những nhiệm vụ trọng tõm của năm học" Đổi mới quản lý và chất lượng giỏo dục"
II) YấU CẦU:
1) Khơi dậy niềm tự hào và lũng tự trọng nghề nghiệp của thầy cụ giỏo.
2) Khơi dậy ý thức trỏch nhiệm của học sinh: chống gian dối trong học tập thi cử, học
tập và rốn luyện để cú năng lực thực chất, chuẩn bị hành trang bước vào đời, vào nghề
3) Thống nhất nhận thức trong toàn XH: Giỳp gia đỡnh học sinh, xó hội quan tõm và
tin tưởng vào sự nghiệp giỏo dục: khuyến khớch và khai thỏc cỏc nguồn lực của cỏc lực lượng XH và nhõn dõn để giải quyết cỏc khú khăn, tạo điều kiện cho giỏo dục phỏt triển
4) Cần thực hiện đồng bộ cỏc giải phỏp, đồng loạt ở cỏc tổ chức nhà trường, liờn tục
trong cỏc kế hoạch dạy học của nhà trường
III) KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
1 Tiếp tục quỏn triệt cỏc chỉ thị của Bộ, Sở, ngành và lónh đạo chớnh quyền về “Cuộc
vận động “Núi khụng với tiờu cực trong thi cử và bệnh thành tớch trong giỏo dục” trong HĐGD
2 Xõy dựng nội dung kế hoạch, thụng qua nội dung kế hoạch trong HĐGD
3 Tổ chức ký cam kết với toàn thể giỏo viờn và HS nhà trường ngày 5/9/2009.
4 Lấy ý kiến đúng gúp về giải phỏp thực hiện của CB giỏo viờn nhà trường từ đầu
năm học đến ĐHCNVC và những ý kiến bổ sung sau đú về giải phỏp thực hiện
5 Xõy dựng KHNH bỏm sỏt thực chất chất lượng giỏo dục nhà trường.
6 Tổ chức thực hiện cuộc vận động của ban chỉ huy liờn đội với khẩu hiệu “Khụng
quay cúp” qua cỏc đợt thi đua
7 Tổ chức thực hiện với cỏc GV và HS nhà trường qua thi cử, kiểm tra, đỏnh giỏ, đảm
bảo nghiờm tỳc, chớnh xỏc, cụng bằng, cụng khai
8 Biểu dương CB, GV, HS làm tốt và kỉ luật CB, GV, HS vi phạm vào nội dung cuộc
vận động
9 Tổng kết đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch vào cuối năm học.
IV) GIẢI PHÁP:
1 Làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền đến toàn thể GV, học sinh và đặc biệt là phụ huynh
HS, cỏc tầng lớp XH hiểu sõu mục đớch, yờu cầu của cuộc vận động (Thụng qua họp hội đồng, họp PHHS, )
2.Thống nhất mục tiờu hoạt động trong cỏc tổ chức, đoàn thể của nhà trường: Chi bộ
Đảng, CĐ, Đoàn TN, Đội thiếu niờn, HĐGD, HPH học sinh để cựng phối hợp hành động, đồng thời tạo sự đồng thuận nhất trớ
3 Nõng cao ý thức tự giỏc, tinh thần trỏch nhiệm củ GV và HS với việc dạy và học.
4 Xõy dựng hệ thống tiờu chớ thi đua mang tớnh khoa học, chớnh xỏc, trỏnh thành
tớch
5 Tăng cường KT nội bộ trường học.
6 Thực hiện QCDC trong mọi hành động của nhà trường
Nơi nhận:
- Phũng GDĐT
- UBND xó
Hiệu trưởng
Trang 7- Cỏc tổ chức đoàn thể nhà trường.
- Tổ chuyờn mụn.
- Cỏc GVCN và cỏc lớp
- Lưu VP
Bựi Thị Kim Anh