+ Về nội dung: Dạy học đủ theo kế hoạch giáo dục cho lớp 1 buổi/ngày; thực hành kiến thức đã học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương nhằm hỗ trợ cho việ[r]
Trang 1BÀI PHÁT BIỂU CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG LỄ KHAI GIẢNG
NĂM HỌC 2012-2013
Kính thưa: Các vị đại biểu.các vị phụ huynh,các thầy cô giáo và các em học sinh
thân mến
Sáng hôm nay,Trường TH Phú Đức cùng với các trường trong huyện Châu Thành long trọng tổ chức Lễ Khai giảng năm học mới 2012- 2013 Đây là năm học thứ 3 của nhà trường thực hiện chương trình “Bảo đảm chất lượng trường học” của Bộ GD&ĐT (Seqap) Năm học mới này, Trường TH Phú Đức hân hoan đón nhận thêm trên 79 cháu vừa mới bước chân vào lớp 1 trường tiểu học Thay mặt BGH, toàn thể CB-GV nhà trường, tôi nhiệt liệt chúc mừng các vị đại biểu,các thầy cô, các học sinh và đặc biệt các cháu mới tuyển vào học lớp một của trường; đến tham
dự Lễ Khai giảng năm học mới hôm nay
Kính thưa các vị đại biểu các vị phụ huynh,các thầy cô giáo và các em học sinh
thân mến,
Năm học 2011-2012 nhà trường đã thực hiện đạt được các thành tích như sau:
A.Tóm tắt thành tích:
I Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua:
Thực hiện sự chỉ đạo của ngành, nhà trường đã tích cực tuyên truyền, vận
động CBGVNV, HS hưởng ứng tốt các cuộc vận động, các phong trào mang tính
xã hội rộng lớn như:
* Cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
* Cuộc vận động: “Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương về đạo đức, tự học
và sáng tạo”
* Cuộc vận động “Hai không” - Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục
* Thực hiện phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”
- Nhà trường đã phối hợp với Công đoàn và các tổ chức trong nhà trường cũng như Ban ĐDCMHS để tổ chức các đợt tuyên truyền rộng rãi trong CBGVNV,
HS và phụ huynh thông qua các lần sinh hoạt, hội họp, thực hiện các chuyên đề lồng ghép Đã có sự phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trong Ban chỉ đạo để theo dõi kiểm tra và đánh giá việc thực hiện các cuộc vận động Kết quả, 100% CB,GV, NV hưởng ứng và thực hiện tốt các cuộc vận động
- Hầu hết CBGVNV của nhà trường đều thực hiện tốt đường lối chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt các quy định của
Trang 2ngành và của nhà trường đề ra, luôn thể hiện đầy đủ vai trò của người CBGV, luôn thực hiện tốt các mối quan hệ ở cộng đồng dân cư
- Tích cực tham gia các đợt học tập, sinh hoạt do trường và địa phương tổ chức cũng như các phong trào, các cuộc vận động của ngành đề ra
II Thực hiện kế hoạch giáo dục, chương trình, sách, thiết bị dạy học:
1 Thực hiện kế hoạch giáo dục:
- Thực hiện đảm bảo chương trình, kế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thức
kĩ năng do Bộ GD&ĐT quy định
- Nội dung hoạt động ngoài giờ lên lớp được dạy tích hợp vào các môn: Mĩ thuật, Âm nhạc, Thủ công/Kĩ thuật Việc dạy chương trình 7 buổi/ tuần thực hiện chương trình Seqap “Bảo đảm chất lượng trường học” đúng theo chỉ đạo của ngành
- Các môn tự chọn như: Tiếng Anh trường đã thực hiện dạy các khối lớp 2,3,4,5 thực hiện 2 tiết/tuần (sách “Let’s learn English” của nhà XB Giáo dục), Tin học dạy 2 tiết/tuần cho lớp 3,4,5 sử dụng cuốn “Cùng học tin học” Quyển 1,2,3 của nhà XB Giáo dục
- Các môn Mĩ thuật, Âm nhạc, Thể dục Nhà trường đã chú trọng đến việc thực hành, vận dụng, đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh
+ Trong năm học 2011-2012: nhà trường bồi dưỡng học sinh dự các cuộc hội thi do huyện và tỉnh tổ chức đều có đạt giải,môn cờ vua và Toán đạtgiải cao
III Đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục và đổi mới kiểm tra đánh giá:
1 Đổi mới phương pháp dạy học:
- Việc thực hiện chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng, được tập trung chỉ đạo từ khâu thiết kế bài dạy đến việc tổ chức dạy học trên lớp
- Nhà trường ưu tiên đầu tư CSVC trang thiết bị cho các lớp, bố trí đội ngũ
GV giảng dạy phù hợp với điều kiện thực tế Hầu hết CB-GV đều tích cực tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn Đa số GV đã có nhiều cố gắng trong việc sử dụng bài dạy có ứng dụng CNTT và làm đồ dung dạy học phục
vụ cho các tiết dạy trên lớp
- Tích cực tham gia tập huấn các chuyên đề do Phòng GD-ĐT tổ chức như: chuyên đề Tiếng Anh,Tin học,Âm nhạc,Thể dục, giáo dục môi trường vào các môn học… giáo dục kỹ năng sống thông qua tất cả các bộ môn và HĐ ngoài giờ lên lớp…
Trang 3- Soạn giảng đầu tư theo hướng lập kế hoạch bài dạy, tất cả GV lên lớp đều soạn bài theo chuẩn kiến thức, nhiều GV đầu tư trong việc soạn vi tính Hồ sơ tổ chuyên môn được thiết lập theo sự chỉ đạo chung của trường, công tác chỉ đạo tổ
CM được thực hiện kịp thời, sâu sát
- Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở nghiên cứu, chuẩn kiến thức kĩ năng, mỗi GV chủ động xây dựng kế hoạch bài dạy, bám sát yêu cầu cơ bản về kiến thức, kỹ năng của từng bài Kế hoạch bài học thể hiện rõ mục tiêu, những hoạt động của GV và học sinh GV thường xuyên quan tâm đến
HS, chú ý đối tượng HS yếu, HS có hoàn cảnh khó khăn và học sinh khuyết tật học hòa nhập Sử dụng các phương pháp, hình thức dạy học phù hợp với từng đối tượng HS để nâng cao hiệu quả dạy và học Đặc biệt, trong thời gian qua, nhà trường đã tích cực thực hiện việc ứng dụng CNTT để phục vụ tốt cho việc giảng dạy, thực tập, thao giảng, thực hiện chuyên đề và các hoạt động ngoại khoá.Kết quả đạt được: đạt chỉ tiêu về chất lượng giáo dục,có 5 thầy cô được bảo lưu danh hiệu giáo viên giỏi cấp huyện
Công tác XHHGD được chính quyền,đoàn thể các cấp quan tâm,trong năm học 2011-2012 ,UBND xã cùng các ban ngành đã vận động hỗ trợ cho trường bằng học bổng,học phẩm cho HS tổng số tiền và hiện vật qui ra tiền trên 80 triệu đồng.Đặc biệt là gia đình anh chị Phan Văn Tươi tặng 500kg gạo và mua BHYT cho 15 HS có hoàn cảnh khó khăn,anh chị Lý Thị Quỳnh Mai tặng cho lớp bán trú 750kg gạo đủ cho suốt 1 năm học
Kính thưa các thầy cô giáo và các em hoc sinh thân mến,thành tích đạt được trong năm học vừa qua là đáng khích lệ,là tiền đề để thầy và trò trường TH Phú Đức vào năm học mới Trong năm học 2012-2013 nhà trường phấn đấu thực hiện các nhiệm vụ như sau:
B.Phương hướng 2012-2013.
I Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành
1 Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chính trị
về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học
và sáng tạo”
- Thực hiện nội dung giáo dục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học
- Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với những biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo
Trang 4- Không tổ chức dạy thêm học học thêm.
- Tiếp tục triển khai các biện pháp nhằm giảm tỷ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học, học sinh ngồi sai lớp; đánh giá đúng chất lượng giáo dục, tổ chức bàn giao chất lượng giáo dục từ lớp dưới lên lớp trên; tổ chức nhiều hoạt động nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi nhưng không thi chọn học sinh giỏi cấp trường,
huyện và tỉnh
2 Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT và Kế hoạch số
307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc phát động
và triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, chú trọng các hoạt động:
- Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và quy tắc ứng xử văn hóa trong nhà trường; qua các hoạt động phối hợp với gia đình và cộng đồng
- Đẩy mạnh xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; sử dụng và bảo quản tốt nhà vệ sinh của học sinh và giáo viên
-Tiếp tục vận động XHH GD vận động các vị mạnh thường quân ở tại địa phương hỗ trợ cho cho học sinh nghèo,hs có hoàn cảnh khó khăn về gạo cho lớp bán trú,sách vở để các em đi học;vận động các tổ chức xã hội và cá nhân ở các nơi:TP Hồ Chí Minh và các tỉnh hỗ trợ cho trường trong việc bổ sung CSVC và giúp đỡ HS
- Đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống vào nhà trường thông qua các trò chơi dân gian Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí lành mạnh; các hoạt động văn hóa, thể thao, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương
- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới với cả phần lễ và phần hội trang trọng,
gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh Tổ chức lễ đón nhận học
6 tuổi vào học lớp 1;Tổ chức lễ ra trường cho học sinh hoàn thành chương trình tiểu học, tạo dấu ấn tốt đẹp cho học sinh trước khi ra trường.
- Đánh giá,tổng kết “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí đã ban hành Tổ chức giao lưu, học tập kinh nghiệm, nhân rộng các điển hình về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
3 Kế hoạch giáo dục
-Trường, lớp dạy 7,8 buổi/tuần(theo chương trình Seqap).
Căn cứ điều kiện về cơ sở vật chất, giáo viên, học sinh hiệu trưởng chủ động xây dựng kế hoạch dạy học 2 buổi/ngày(CT Seqap) trên cơ sở đảm bảo các yêu cầu:
Trang 5+ Về nội dung: Dạy học đủ theo kế hoạch giáo dục cho lớp 1 buổi/ngày; thực hành kiến thức đã học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thực tế tại địa phương nhằm hỗ trợ cho việc học tập; giúp đỡ học sinh yếu vươn lên hoàn thành yêu cầu học tập hoặc bồi dưỡng học sinh năng khiếu; dạy học các môn tự chọn; tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, tạo mọi điều kiện cho học sinh hoàn thành bài tập ngay tại lớp
+ Tổ chức bán trú: tổ chức bán trú cho học sinh linh hoạt, đa dạng kể cả ăn
và nghỉ trưa tổ chức nấu ăn tại trường hoặc hợp đồng nhà thầu nấu và mang thức
ăn đến cho học sinh ăn tại trường; tổ chức cho học sinh nghỉ trưa tại trường tổ
chức các hoạt động giáo dục trong giờ nghỉ trưa như: xem phim, đọc sách, tham gia trò chơi dân gian … Tổ chức tăng cường kiểm tra vệ sinh, an toàn thực phẩm
nhằm đảm bảo sức khỏe học sinh
+ Phối hợp với gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục toàn diện cho học sinh trong việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày
- Đối với trường tham gia Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP): Trường tham gia SEQAP tổ chức dạy 2 buổi/ngày theo chỉ đạo của Ban
quản lý SEQAP, bố trí đủ các tiết thực hành bài tập củng cố kiến thức, kĩ năng môn Toán, Tiếng Việt và tổ chức giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng dẫn
4.Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học
1 Củng cố, duy trì thành quả PCGDTH - CMC
- Căn cứ kết quả điều tra trong sổ PCGDTH, các trường phấn đấu huy động tối đa trẻ trong độ tuổi ra lớp, nhất là trẻ từ 6 tuổi đến 11 tuổi Đối với trẻ không có điều kiện học chính quy, cần có hình thức dạy học phù hợp để các em đạt trình độ PCGDTH.Số trẻ 6 tuổi vào học lớp 1:91/91 (100%)
- Tham mưu với Ban chỉ đạo CMC-PCGD có kế hoạch củng cố và nâng cao chất lượng PCGDTH-CMC ở địa phương
2 Thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
- Tiếp tục triển khai thực hiện Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/
12/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định kiểm tra, công nhận PCGDTH và PCGDTH ĐĐT.Cần phấn đấu:
+ Đạt chuẩn PC GDTH ĐĐT mức độ 1
+ Phấn đấu đạt chuẩn PC GDTH ĐĐT mức độ 2 khi đủ điều kiện
Để đạt các chỉ tiêu trên,cần:
- Duy trì và nâng cao chất lượng PCGDTH ĐĐT một cách vững chắc và thực chất để tránh nguy cơ hụt chuẩn
- Cập nhật đầy đủ danh sách trẻ sinh năm 2006 vào Sổ PCGDTH (các địa phương đăng ký mua Sổ PCGDTH tại Công ty Cổ phần Sách và Thiết bị trường
Trang 6học Bến Tre) Chú ý ghi nhận tất cả trẻ em trên địa bàn, kể cả trẻ tạm trú trên 6 tháng để không bỏ sót số trẻ trong độ tuổi phải phổ cập
-Trường tiểu học phải có sổ theo dõi trẻ trong độ tuổi PCGDTH đang học ngoài xã, ngoài huyện và trẻ ở xã khác, huyện khác đang học tại trường mình qua
đó giúp Ban chỉ đạo các cấp thống kê chính xác số trẻ trong và ngoài nhà trường trên địa bàn xã, huyện và tỉnh
- Tiếp tục triển khai phần mềm quản lý số liệu phổ cập giáo dục tiểu học từ
xã đến huyện, tỉnh Số liệu lấy mốc ngày 01/10/2012 Hoàn thành việc nhập số liệu đầy đủ, chính xác và chuyển dữ liệu về Sở Giáo dục và Đào tạo vào giữa tháng 10/2012
- Từng tháng, từng học kì tổ chức rà soát nắm vững số học sinh bỏ học và có nguy cơ bỏ học, xác định nguyên nhân, đề ra giải pháp phù hợp nhằm khắc phục học sinh bỏ học
- Tiếp tục tham mưu Ban chỉ đạo CMC-PCGD của xã tổ chức kiểm tra và công nhận đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT cấp xã, đồng thời lập thủ tục trình UBND tiếp tục kiểm tra, công nhận đạt chuẩn PCGDTH ĐĐT cấp huyện vào cuối tháng
11 năm 2012
5 Xây dựng trường đạt mức chất lượng tối thiểu và đạt chuẩn Quốc gia
1 Xây dựng trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu (MCLTT)
- Tiếp tục xây dựng kế hoạch năm học theo hướng đạt MCLTT và đạt chuẩn quốc gia
2 Xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia
- Căn cứ Thông tư 67/TT-BGDĐT ngày 30/12/2011 ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học và các văn bản hướng dẫn của Bộ, các trường lập kế hoạch, phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia theo chỉ tiêu đã được qui định Thời điểm nhận hồ sơ đăng ký kiểm tra, công nhận:
- Tham mưu với Phòng GD&ĐT và UBND huyện sớm thực hiện đề án kiên
cố hóa trường lớp để sớm đưa vào sử dụng và phấn đấu đạt chuẩn quốc gia
6 Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục
Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đủ về số lượng, đáp ứng yêu cầu về chất lượng
- Chú trọng bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý về nội dung, quan điểm đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo cấp học nói chung và công tác chỉ đạo, quản lý việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng nói riêng Đặc biệt quan tâm tự bồi dưỡng nâng cao năng lực theo Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học; bồi dưỡng về ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới quản
lý chỉ đạo và đổi mới phương pháp dạy học Triển khai bồi dưỡng thường xuyên
Trang 7theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011) và Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư số 26/2012/TT-BGD ĐT ngày 10/7/2011)
- Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường,cấp huyện với tinh thần gọn, nhẹ, khách quan, trung thực, công bằng nhằm phát hiện, tuyên dương và nhân rộng những điển hình tiến tiến; qua đó khuyến khích giáo viên giao lưu, học hỏi và phổ biến kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu giáo dục
7 Một số hoạt động khác
1 Khuyến khích tổ chức các hoạt động phát triển năng lực về các lĩnh vực
giáo dục dưới hình thức sân chơi phù hợp với học sinh tiểu học như giao lưu học sinh giỏi, thi giải toán và Olympic tiếng Anh qua Internet…
2 Tổ chức hội diễn văn nghệ gây quĩ hỗ trợ cho các hoạt động NGLL và hỗ
trợ học sinh nghèo trong năm học
3 Lập kế hoạch xây dựng cơ bản, mua sắm thiết bị và dự toán kinh phí hoạt
động năm 2013; tổ chức dạy học cả ngày theo hướng dẫn của SEQAP
3 Phối hợp chặt chẽ, đồng bộ công tác Sao Nhi đồng, Đội Thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh với công tác giáo dục của nhà trường
4 Tham mưu với chính quyền địa phương tìm nguồn kinh phí từ ngân sách và
đẩy mạnh công tác xã hội hóa để hỗ trợ các hoạt động giáo dục: tổ chức dạy 2 buổi/ngày, tổ chức bán trú, tổ chức các hoạt động giao lưu học sinh giỏi, vốn đối ứng cho Chương trình SEQAP
Kính thưa quí vị đại biểu,các thầy cô,các bậc phụ huynh và các em học sinh thân mến,
Những nhiệm vụ của năm học 2012-2013 là khá lớn và khá nặng nề, trong đó phải
tổ chức triển khai thực hiện nhiều giải pháp mới , tiếp tục đổi mới công tác quản lí
GD nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo; nhưng chúng ta tin tưởng rằng, dưới sự lãnh đạo sâu sát của huyện ủy, HĐND, UBND huyện, sự hổ trợ của phòng GDĐT, sự quan tâm hỗ trợ của chính quyề,đoàn thể địa phương xã Phú Đức sự đóng góp công sức của các vị phụ huynh học sinh và bằng chính sự nổ lực bản thân của thầy cô giáo và tất cả học sinh nhà trường chúng tôi tin tưởng nhà trường nhất định sẽ vượt qua khó khăn , thách thức, hoàn thành tốt nhất KH năm học 2012-2013
Kính chúc sức khỏe các vị đại biểu và tôi xin tuyến bố khai giảng năm học mới năm học 2012-2013.Xin cám ơn,