giao an lop 5 tuan 1 theo cktkn

Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng - Laàn löôït hoïc sinh ñoïc laïi * Hoaït ñoäng 3: Ñoïc dieãn caûm - Hoaït ñoäng caù nhaân, lôùp - Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc töøng ñoaïn, moãi ñoaï[r]

Trang 1

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y tuÇn 01

Em là học sinh lớp nămThư gửi các học sinhÔn tập: Khái niệm về phân sốViệt Nam đất nước chúng ta

3

S¸ng

Chính tảToánKhoa học

Mĩ thuậtÂm nhạc

Nghe– viết: Việt Nam thân yêuÔn tập: Tính chất cơ bản của phân sốSự sinh sản

TTMT:Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

Ôn tập một số bài hát đã học

4

S¸ng

ToánLuyện Từ và câuKể chuyệnLịch sửThể dục

Ôn tập: So sánh hai phân sốTừ đồng nghĩa

Quang cảnh làng mạc ngày mùaÔn tập: So sánh hai phân số(TT)Cấu tạo của bài văn tả nuwxhhNam hay nữ

Luyện tập về từ đồng nghĩaPhân số thập phân

Luyện tập tả cảnh Đính khuy hai lỗNhận xét tuần

Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011

Trang 2

ẹaùo ủửực: EM LAỉ HOẽC SINH LễÙP NAấM

I Muùc tieõu:

- Hoùc sinh lụựp 5 là học sinh của lớp lớn nhất trờng, cần phải gơng mẫu cho các em lớp dới học tập

- Coự yự thửực hoùc taọp, reứn luyeọn ủeồ xửựng ủaựng laứ hoùc sinh lụựp 5 Bửụực ủaàu coự kú naờng tửù nhaọn thửực, kú

naờng ủaởt muùc tieõu

- Vui vaứ tửù haứo laứ hoùc sinh lụựp 5

II Chuẩn bị :

- GV: Caực baứi haựt chuỷ ủeà“Trửụứng em

+ giaỏy traộng + buựt maứu + caực truyeọn taỏm gửụng veà HS lụựp 5 gửụng maóu

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học :

1 Baứi cuừ: Kieồm tra SGK

2 Giụựi thieọu baứi mụựi:

- Em laứ hoùc sinh lụựp 5

3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt tranh vaứ thaỷo luaọn

- Yeõu caàu hoùc sinh quan saựt tửứng bửực tranh trong SGK

trang 3 - 4 vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Tranh veừ gỡ? - 1) Coõ giaựo ủang chuực mửứng caực baùn hoùc sinh

leõn lụựp 5

- 2) Baùn HS lụựp 5 chaờm chổ trong hoùc taọp vaứủửụùc boỏ khen

- Em nghú gỡ khi xem caực tranh treõn? - Em caỷm thaỏy raỏt vui vaứ tửù haứo

- HS lụựp 5 coự gỡ khaực so vụựi caực hoùc sinh caực lụựp dửụựi? - Lụựp 5 laứ lụựp lụựn nhaỏt trửụứng

- Theo em chuựng ta caàn laứm gỡ ủeồ xửựng ủaựng laứ hoùc sinh

GV keỏt luaọn -> Naờm nay em ủaừ leõn lụựp Naờm, lụựp lụựn

nhaỏt trửụứng Vỡ vaọy, HS lụựp 5 caàn phaỷi gửụng maóu veà

moùi maởt ủeồ cho caực em HS caực khoỏi lụựp khaực hoùc taọp

* Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh laứm baứi taọp 1 - Hoaùt ủoọng caự nhaõn

- Neõu yeõu caàu baứi taọp 1 - Caự nhaõn suy nghú vaứ laứm baứi

- Hoùc sinh trao ủoồi keỏt quaỷ tửù nhaọn thửực veà mỡnhvụựi baùn ngoài beõn caùnh

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt - 2 HS trỡnh baứy trửụực lụựp

GV keỏt luaọn ->Caực ủieồm (a), (b), (c), (d), (e) laứ nhieọm

vuù cuỷa HS lụựp 5 maứ chuựng ta caàn phaỷi thửùc hieọn Baõy

giụứ chuựng ta haừy tửù lieõn heọ xem ủaừ laứm ủửụùc nhửừng gỡ;

nhửừng gỡ caàn coỏ gaộng hụn

* Hoaùt ủoọng 3:Tửù lieõn heọ (BT 2)

GV neõu yeõu caàu tửù lieõn heọ

GV mụứi moọt soỏ em tửù lieõn heọ trửụực lụựp

_ Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- HS tửù suy nghú, ủoỏi chieỏu nhửừng vieọc laứm cuỷamỡnh tửứ trửụực ủeỏn nay vụựi nhửừng nhieọm vuù cuỷa

HS lụựp 5

* Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ: Chụi troứ chụi “Phoựng vieõn” - Hoaùt ủoọng lụựp

- Moọt soỏ hoùc sinh seừ thay phieõn nhau ủoựng vai laứ phoựng

vieõn (Baựo KQ hay Nẹ) ủeồ phoỷng vaỏn caực hoùc sinh trong

- Theo baùn, HS lụựp Naờm caàn phaỷi laứm gỡ ?

- Baùn caỷm thaỏy nhử theỏ naứo khi laứ HS lụựp Naờm?

Trang 3

lụựp veà moọt soỏ caõu hoỷi coự lieõn quan ủeỏn chuỷ ủeà baứi hoùc - Baùn ủaừ thửùc hieọn ủửụùc nhửừng ủieồm naứo trong

chửụng trỡnh “Reứn luyeọn ủoọi vieõn”?

- Dửù kieỏn caực caõu hoỷi cuỷa hoùc sinh - Haừy neõu nhửừng ủieồm baùn thaỏy coứn caàn phaỷi coỏ

gaộng ủeồ xửựng ủaựng laứ HS lụựp Naờm

- Baùn haừy haựt 1 baứi haựt hoaởc ủoùc 1 baứi thụ veàchuỷ ủeà “Trửụứng em”

- Nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn - Giaựo vieõn ủoùc ghi nhụự trong SGK

4 Toồng keỏt - daởn doứ

- Laọp keỏ hoaùch phaỏn ủaỏu cuỷa baỷn thaõn trong naờm hoùc

naứy

- Sửu taàm caực baứi thụ, baứi haựt veà chuỷ ủeà “Trửụứng em”

caực baứi baựo, caực taỏm gửụng veà hoùc sinh lụựp 5 gửụng maóu

Tập đọc: THệ GệÛI CAÙC HOẽC SINH

I Mục tiêu:

- Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi: taựm mửụi naờm giụứi noõ leọ, cụ ủoà, hoaứn caàu, kieỏn thieỏt, caực cửụứng quoỏc

naờm chaõu

- Hieồu noọi dung chớnh cuỷa bửực thử: Baực Hoà khuyeõn HS chaờm hoùc, nghe lời thaày, yeõu baùn

- Hoùc thuoọc loứng moọt ủoaùn thử: Sau 80 năm công học tập của các em ( Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2,

3)

- ẹoùc troõi chaỷy bửực thử

- ẹoùc ủuựng caực tửứ ngửừ, caõu, ủoaùn, baứi

- Theồ hieọn ủửụùc tỡnh caỷm thaõn aựi, trỡu meỏn, thieỏt tha, tin tửụỷng cuỷa Baực ủoỏi vụựi thieỏu nhi Vieọt Nam

- Bieỏt ụn, kớnh troùng Baực Hoà, quyeỏt taõm hoùc toỏt

II Chuẩn bị:

- Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa, baỷng phuù vieỏt saỹn caõu vaờn caàn reứn ủoùc

- Hoùc sinh: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Baứi cuừ: Kieồm tra SGK

- Giụựi thieọu chuỷ ủieồm trong thaựng

- Hoùc sinh laộng nghe

- Giaựo vieõn giụựi thieọu chuỷ ủieồm mụỷ ủaàu saựch - Hoùc sinh xem caực aỷnh minh hoùa chuỷ ủieồm

- “Thử gửỷi caực hoùc sinh” cuỷa Baực Hoà laứ bửực thử Baực gửỷi

hoùc sinh caỷ nửụực nhaõn ngaứy khai giaỷng ủaàu tieõn, khi

nửụực ta giaứnh ủửụùc ủoọc laọp sau 80 naờm bũ thửùc daõn Phaựp

ủoõ hoọ Thử cuỷa Baực noựi gỡ veà traựch nhieọm cuỷa hoùc sinh

Vieọt Nam vụựi ủaỏt nửụực, theồ hieọn nieàm hi voùng cuỷa Baực

vaứo nhửừng chuỷ nhaõn tửụng lai cuỷa ủaỏt nửụực nhử theỏ naứo?

ẹoùc thử caực em seừ hieồu roừ ủieàu aỏy - Hoùc sinh laộng nghe

- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi nhau ủoùc trụn tửứng ủoaùn - Hoùc sinh gaùch dửụựi tửứ coự aõm tr - s

- Sửỷa loói ủoùc cho hoùc sinh - Laàn lửụùt hoùc sinh ủoùc tửứ caõu

- Dửù kieỏn: “tr - s”

Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi, neõu xuaỏt xửự

* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi - Hoaùt ủoọng nhoựm, lụựp, caự nhaõn

Trang 4

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1 - 1 hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1: “Tửứ ủaàu vaọy caực em

nghú sao?”

- Giaựo vieõn hoỷi:

+ Ngaứy khai trửụứng 9/1945 coự gỡ ủaởc bieọt so vụựi nhửừng

ngaứy khai trửụứng khaực?

- ẹoự laứ ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn cuỷa nửụựcVNDCCH, ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn sau khinửụực ta giaứnh ủửụùc ủoọc laọp sau 80 naờm laứm noõ leọcho thửùc daõn Phaựp

Giaựo vieõn choỏt laùi - ghi baỷng tửứ khoự

- Giaỷi nghúa tửứ: “Nửụực Vieọt Nam Daõn chuỷ Coọng hoứa” - Hoùc sinh laộng nghe

+ Em hieồu nhửừng cuoọc chuyeồn bieỏn khaực thửụứng maứ Baực

ủaừ noựi trong thử laứ gỡ? - HS laàn lửụùt traỷ lụứi(chaỏm dửựt chieỏn tranh - CMthaựng 8 thaứnh coõng )

Giaựo vieõn choỏt laùi - Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự ủoaùn 1

Giaựo vieõn choỏt laùi

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2 - Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 2 : Phaàn coứn laùi

- Giaựo vieõn hoỷi:

+ Sau CM thaựng 8, nhieọm vuù cuỷa toaứn daõn laứ gỡ? - Xaõy dửùng laùi cụ ủoà maứ theo kũp caực nửụực khaực

treõn hoaứn caàu

- Giaỷi nghúa: Sau 80 naờm giụứi noõ leọ, cụ ủoà, hoaứn caàu - Hoùc sinh laộng nghe

+ Hoùc sinh coự traựch nhieọm nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi coõng

cuoọc kieỏn thieỏt ủaỏt nửụực?

- HS phaỷi hoùc taọp ủeồ lụựn leõn thửùc hieọn sửự meọnh:laứm cho non soõng cửụứng quoỏc naờm chaõu

Giaựo vieõn choỏt laùi

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu yự ủoaùn 2

- HS tửù neõu Hoùc taọp toỏt, baỷo veọ ủaỏt nửụực)

* Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

-GV hửụựng daón HS caỷ lụựp luyeọn ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn

- Yeõu caàu HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn thử theo caởp - Nhaọn xeựt caựch ủoùc

- GV theo doừi , uoỏn naộn - 4, 5 hoùc sinh thi ủoùc dieón caỷm

-GV nhaọn xeựt - HS nhaọn xeựt caựch ủoùc cuỷa baùn

- Yeõu caàu hoùc sinh neõu noọi dung chớnh

- GV choỏt - Baực thửụng hoùc sinh - raỏt quan taõm - nhaộc nhụỷ nhieàu ủieàu à thửụng Baực

* Hoaùt ủoọng 4: Hửụựng daón HS hoùc thuoọc loứng -HS nhaồm hoùc thuoọc caõu vaờn ủaừ chổ ủũnh HTL

- ẹoùc thử cuỷa Baực em coự suy nghú gỡ?

Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

5 Toồng keỏt - daởn doứ:

- Hoùc thuoọc ủoaùn 2- ẹoùc dieón caỷm laùi baứi

- Chuaồn bũ: “Quang caỷnh laứng maùc ngaứy muứa”

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Toán: OÂN TAÄP KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ

I Mục tiêu :

- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diển một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 và viết một

số tự nhiên dới dạng phân số

- Cuỷng coỏ cho HS khaựi nieọm ban ủaàu veà phaõn soỏ: ẹoùc, vieỏt phaõn soỏ

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch hoùc toaựn, reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực

Trang 5

- GV: Chuaồn bũ 4 taỏm bỡa

- HS: Caực taỏm bỡa nhử hỡnh veừ trong SGK

1 Baứi cuừ: Kieồm tra SGK - baỷng con

- Neõu caựch hoùc boọ moõn toaựn 5

- Hoõm nay chuựng ta hoùc oõn taọp khaựi nieọm phaõn soỏ - Tửứng hoùc sinh chuaồn bũ 4 taỏm bỡa (SGK)

* Hoaùt ủoọng 1:

- Toồ chửực cho hoùc sinh oõn taọp - Quan saựt vaứ thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn

- Yeõu caàu tửứng hoùc sinh quan saựt tửứng taỏm bỡa vaứ neõu:

Teõn goùi phaõn soỏ

Vieỏt phaõn soỏ

ẹoùc phaõn soỏ

- Laàn lửụùt hoùc sinh neõu phaõn soỏ, vieỏt, ủoùc (leõnbaỷng) 32 ;ủoùc hai phaàn ba

- Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi caựch ủoùc

- Laứm tửụng tửù vụựi ba taỏm bỡa coứn laùi

- Vaứi hoùc sinh ủoùc caực phaõn soỏ vửứa hỡnh thaứnh

- Giaựo vieõn theo doừi nhaộc nhụỷ hoùc sinh - Tửứng hoùc sinh thửùc hieọn vụựi caực phaõn soỏ:

- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt pheựp chia sau ủaõy dửụựi daùng

phaõn soỏ: 2:3 ; 4:5 ; 12:10

- Phaõn soỏ taùo thaứnh coứn goùi laứ gỡ cuỷa pheựp chia 2:3? - Phaõn soỏ 2

3 laứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia 2:3

- Giaựo vieõn choỏt laùi chuự yự 1 (SGK)

- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt thaứnh phaõn soỏ vụựi caực soỏ: 4 ; 15 ;

14 ; 65 - Tửứng hoùc sinh vieỏt phaõn soỏ: 4

5 laứ keỏt quaỷ cuỷa 4:512

10 laứ keỏt quaỷ cuỷa 12:10

- Moùi soỏ tửù nhieõn vieỏt thaứnh phaõn soỏ coự maóu soỏ laứ gỡ?

Cho vớ duù - maóu soỏ laứ 1- (ghi baỷng) 4

1;

15

1 ;

141

- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt thaứnh phaõn soỏ vụựi soỏ 1 - Tửứng hoùc sinh vieỏt phaõn soỏ: 1

- Soỏ 1 vieỏt thaứnh phaõn soỏ coự ủaởc ủieồm nhử theỏ naứo? Cho

vớ duù - tửỷ soỏ baống maóu soỏ vaứ khaực 0 - Neõu VD: 4

4;

5

5;

1212

- Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt thaứnh phaõn soỏ vụựi soỏ 0 - Tửứng hoùc sinh vieỏt phaõn soỏ:

- Hửụựng hoùc sinh laứm baứi taọp 1,2,3,4

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo vụỷ - Tửứng hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ

- Laàn lửụùt sửỷa tửứng baứi taọp

Trang 6

* Hoaùt ủoọng 3: - Hoaùt ủoọng caự nhaõn + lụựp

- Toồ chửực thi ủua:

- 1=

17 =

8 =

100

- 99=

;36=

- 6 :8=

- Thi ủua ai giaỷi nhanh baứi taọp giaựo vieõn ghi saỹn

ụỷ baỷng phuù

- Nhaọn xeựt caựch ủoùc

- Chuaồn bũ: OÂn taọp “Tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ”

ẹũa lớ : VIEÄT NAM - ẹAÁT NệễÙC CHUÙNG TA

I MUẽC TIEÂU:

1 Kieỏn thửực:

- Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí và giới hạn nớc Việt Nam:

+ Trên bán đảo Đông Dơng, thuộc khu vực Đông Nam á Việt Nam vừa có liền vừa có biển, đảo và quần

đảo

+ Những nớc giáp phần đất liền nớc ta: Trung Quốc, Lào, Cam- pu- chia

Naộm vũ trớ, giụựi haùn, hỡnh daùng, dieọn tớch nửụực Vieọt Nam vaứ hieồu ủửụùc nhửừng thuaọn lụùi veà vũ trớlaừnh thoồ nửụực ta

- Chổ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ (lợc đồ) ; Ghi nhụự dieọn tớch phần đất liền Vieọt Nam: khoảng

330 000 km2

- Tửù haứo veà Toồ quoỏc

- Giaựo vieõn:

+ Baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam

+ Quaỷ ẹũa caàu

+ 2 Lửụùc ủoà troỏng (tửụng tửù hỡnh 1 trong SGK)

+ 2 boọ bỡa 7 taỏm nhoỷ ghi: Phuự Quoỏc, Coõn ẹaỷo, Hoaứng Sa, Trửụứng Sa, Trung Quoỏc, Laứo, chia

Cam-pu Hoùc sinh: SGK

1 Baứi cuừ:

- Kieồm tra SGK, ủoà duứng hoùc taọp vaứ hửụứng daón phửụng

phaựp hoùc boọ moõn

- Hoùc sinh nghe hửụựng daón

- Tieỏt ủũa lớ ủaàu tieõn cuỷa lụựp 5 seừ giuựp caực em tỡm hieỷu

nhửừng neựt sụ lửụùc veà vũ trớ, giụựi haùn, hỡnh daùng ủaỏt nửụực

thaõn yeõu cuỷa chuựng ta

- Hoùc sinh nghe

1 Vũ trớ ủũa lớ vaứ giụựi haùn

* Hoaùt ủoọng 1: (laứm vieọc caự nhaõn hoaởc theo caởp) - Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi, lụựp

 Bửụực 1: Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh quan saựt hỡnh 1/ SGK - Hoùc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi.

Trang 7

và trả lời cáccau hỏi

- Đất nước Việt Nam gồm có những bộ phận nào ? - Đất liền, biển, đảo và quần đảo

- Chỉ vị trí đất liền nước ta trên lược đồ 2-3 hs chỉ

- Phần đất liền nước ta giáp với những nước nào ? - Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia

- Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta ? - đông, nam và tây nam

- Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta ? - Đảo: Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Phú Quốc, Côn

Đảo

- Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa

Giáo viên chốt ý

 Bước 2:

+ Yêu cầu học sinh xác định vị trí Việt Nam trên bản đồ + Học sinh chỉ vị trí Việt Nam trên bản đồ và

trình bày kết quả làm việc trước lớp

 Bước 3:

+ Yêu cầu học sinh xác định vị trí Việt Nam trong quả địa

cầu + Học sinh lên bảng chỉ vị trí nước ta trên quảđịa cầu

- Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho việc giao lưu với các

nước khác ?

- Vừa gắn vào lục địa Châu Aù vừa có vùngbiển thông với đại dương nên có nhiều thuậnlợi trong việc giao lưu với các nước bằngđường bộ và đường biển

Giáo viên chốt ý ( SGV/ 78)

2 Hình dạng và diện tích

* Hoạt động 2: ( làm việc theo nhóm) - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp

 Bước 1:

+ Tổ chức cho HS làm việc theo 6 nhóm + Học sinh thảo luận

- Phần đất liền nước ta có đặc điểm gì ? - Hẹp ngang , chạy dài và có đường bờ biển

cong như chữ S

- Từ bắc vào nam, phần đất liền nước ta có chiều dài là bao

nhiêu km ?

- 1650 km

- Nơi hẹp ngang nhất là bao nhiêu km? - Chưa đầy 50 km

- Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao nhiêu km2 ? - khoảng 330.000 km2

- So sánh diện tích nước ta với một số nước có trong bảng

+ Giáo viên sửa chữa và giúp hoàn thiện câu trả lời + Học sinh trình bày

- Nhóm khác bổ sung

Giáo viên chốt ý - HS hình thành ghi nhớ

* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp

- Tổ chức trò chơi “Tiếp sức”: Dán 7 bìa vào lược đồ khung - Học sinh tham gia theo 2 nhóm, mỗi nhóm 7

em

- Giáo viên khen thưởng đội thắng cuộc - Học sinh đánh giá, nhận xét

4 Tổng kết - dặn dò

- Chuẩn bị: “Địa hình và khoáng sản”

- Nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 23 tháng 8 năm 2011

Trang 8

Chớnh taỷ: (Nghe - vieỏt ) VIEÄT NAM THAÂN YEÂU

I Mục tiêu:

- Nghe vaứ vieỏt ủuựng baứi chính tả “Vieọt Nam thaõn yeõu”; mắc không quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng

hình thức thơ lục bát

- Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu BT2; thực hiện đúng BT3

- Naộm ủửụùc quy taộc vieỏt chớnh taỷ vụựi ng/ ngh, g/ gh, c/ k; Trỡnh baứy ủuựng ủoaùn thụ

- Giaựo duùc HS yự thửực reứn chửừ, giửừ vụỷ, trung thửùc

- Giaựo vieõn: Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2

1 Baứi cuừ:

- Kieồm tra SGK, vụỷ HS Caực toồ baựo caựo keỏt quaỷ kieồm tra

- Chớnh taỷ nghe vieỏt

* Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS nghe - vieỏt - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Giaựo vieõn ủoùc toaứn baứi chớnh taỷ ụỷ SGK - Hoùc sinh nghe

- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh caựch trỡnh baứy baứi vieỏt

theo theồ thụ luùc baựt

- Hoùc sinh nghe vaứ ủoùc thaàm laùi baứi chớnh taỷ

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhửừng tửứ ngửừ khoự

(danh tửứ rieõng)

- Hoùc sinh gaùch dửụựi nhửừng tửứ ngửừ khoự

-Dửù kieỏn :meõnh moõng, bieồn luựa , daọp dụứn

- Hoùc sinh ghi baỷng con

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Lụựp nhaọn xeựt

- Giaựo vieõn ủoùc tửứng doứng thụ cho hoùc sinh vieỏt,

moói doứng ủoùc 1-2 lửụùt

- Hoùc sinh vieỏt baứi

- Giaựo vieõn nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài vieỏt cuỷa hoùc sinh

- Giaựo vieõn ủoùc toaứn boọ baứi chớnh taỷ - Hoùc sinh doứ laùi baứi

- Giaựo vieõn chaỏm baứi - Tửứng caởp hoùc sinh ủoồi vụỷ doứ loói cho nhau

* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn

- Hoùc sinh laứm baứi

- Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp - Hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi thi tieỏp sửực nhoựm

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt - 1, 2 hoùc sinh ủoùc laùi

- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn

- Hoùc sinh sửỷa baứi treõn baỷng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh neõu quy taộc vieỏt chớnh taỷ vụựi ng/ ngh, g/ gh,c/ k

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ

- Nhaộc laùi quy taộc ng/ ngh, g/ gh, c/ k - Hoùc sinh nhaồm hoùc thuoọc quy taộc

- Hoùc thuoọc baỷng quy taộc ng/ ngh, g/ gh, c/ k GV

choỏt

- Chuaồn bũ: caỏu taùo cuỷa phaàn vaàn

Trang 9

Toaựn: OÂN TAÄP : TÍNH CHAÁT Cễ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ

I Muùc tieõu:

- Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân sốvà quy đồng mẫu số các phân

số (trờng hợp đơn giản)

- Hoàn thành BT1,2

- Vaọn duùng tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ ủeồ ruựt goùn vaứ quy ủoàng maóu soỏ caực phaõn soỏ

- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh caồn thaọn, say meõ hoùc toaựn

- Giaựo vieõn: Phaỏn maứu, baỷng phuù

- Hoùc sinh: Vụỷ baứi taọp, baỷng con, SGK

1 Baứi cuừ: OÂn khaựi nieọm veà PS

- Kieồm tra lyự thuyeỏt keỏt hụùp laứm 2 baứi taọp nhoỷ - 2 hoùc sinh

- Yeõu caàu hoùc sinh sửỷa baứi 2, 3 trang 4 - Laàn lửụùt hoùc sinh sửỷa baứi

- Vieỏt, ủoùc, neõu tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ

Giaựo vieõn nhaọn xeựt - ghi ủieồm

- Hoõm nay, thaày troứ chuựng ta tieỏp tuùc oõn taọp tớnh chaỏt cụ

baỷn PS

* Hoaùt ủoọng 1: Tính chất cơ bản của phân số - Hoaùt ủoọng lụựp

- Hửụựng daón hoùc sinh oõn taọp: - Hoùc sinh neõu nhaọn xeựt yự 1 (SGK)

+ Tỡm phaõn soỏ baống vụựi phaõn soỏ 15

18 - Hoùc sinh neõu nhaọn xeựt yự 2 (SGK)- Laàn lửụùt hoùc sinh neõu toaứn boọ tớnh chaỏt cụ

baỷn cuỷa phaõn soỏ

- Giaựo vieõn ghi baỷng - Hoùc sinh laứm baứi

* Hoaùt ủoọng 2: ệÙng duùng tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm Ví dụ 1

AÙp duùng tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ em haừy ruựt goùn

phaõn soỏ sau: 90

120

- Hoùc sinh neõu phaõn soỏ vửứa ruựt goùn 3

4 (Lửu

yự caựch aựp duùng baống tớnh chia)

- Yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt veà tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ cuỷa phaõn

soỏ mụựi - Tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ beự ủi maứ phaõn soỏ mụựi vaónbaống phaõn soỏ ủaừ cho

- phaõn soỏ 3 khoõng coứn ruựt goùn ủửụùc

4 nửừa neõngoùi laứ phaõn soỏ toỏi giaỷn

- Hoaùt ủoọng caự nhaõn + lụựp

- Hoùc sinh laứm baứi - sửỷa baứi

- Trao ủoồi yự kieỏn ủeồ tỡm caựch ruựt goùn nhanhnhaỏt

AÙp duùng tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa phaõn soỏ em haừy quy ủoàng

maóu soỏ caực phaõn soỏ sau: 52 vaứ 47

Hoùc sinh quy ủoàng

- Quy ủoàng maóu soỏ caực phaõn soỏ laứ laứm vieọc gỡ? - laứm cho maóu soỏ caực phaõn soỏ gioỏng nhau

- Neõu MSC : 35

Trang 10

- Neõu caựch quy ủoàng

- Neõu keỏt luaọn ta coự

- 1435 vaứ 2035

- Hoùc sinh laứm vớ duù 2

- Neõu caựch tỡm MSC (trao ủoồi yự kieỏn ủeồ tỡmMSC beự nhaỏt)

- Neõu caựch quy ủoàng

- Neõu keỏt luaọn ta coự

* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh - Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi thi ủua

- Yeõu caàu hoùc sinh laứm baứi vaứo vụỷ

Baứi 1: Ruựt goùn phaõn soỏ - Hoùc sinh laứm vào vở

- Sửỷa baứi

Baứi 2: Quy ủoàng maóu soỏ - Hoùc sinh laứm vào vở

- 2 HS leõn baỷng thi ủua sửỷa baứi

- Hoùc ghi nhụự SGK

- Chuaồn bũ: OÂn taọp :So saựnh haiphaõn soỏ

- Hoùc sinh chuaồn bũ xem baứi trửụực ụỷ nhaứ

Khoa hoùc: Sệẽ SINH SAÛN

I Mục tiêu:

- Hoùc sinh nhaọn ra moùi treỷ em ủeàu do boỏ , meù sinh ra vaứ coự nhửừng ủaởc ủieồm gioỏng vụựi boỏ meù cuỷamỡnh

- Neõu ủửụùc yự nghúa cuỷa sửù sinh saỷn ụỷ ngửụứi

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch khoa hoùc

- Giaựo vieõn: Boọ phieỏu duứng cho troứ chụi “Beự laứ con ai?” (ủuỷ duứng theo nhoựm)

- Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa, aỷnh gia ủỡnh

1 Baứi cuừ:

- Kieồm tra SGK, ủoà duứng moõn hoùc Caực toồ baựo caựo keỏt quaỷ kieồm tra

Sửù sinh saỷn - Hoùc sinh laộng nghe

* Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi: “Beự laứ con ai?” - Hoaùt ủoọng lụựp, caự nhaõn, nhoựm

- GV phaựt nhửừng taỏm phieỏu baống giaỏy maứu cho HS vaứ

yeõu caàu moói caởp HS veừ 1 em beự hay 1 baứ meù, 1 oõng boỏ

cuỷa em beự ủoự

- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ choùn 1 ủaởc ủieồm naứoủoự ủeồ veừ, sao cho moùi ngửụứi nhỡn vaứo hai hỡnh coựtheồ nhaọn ra ủoự laứ hai meù con hoaởc hai boỏ con à

HS thửùc haứnh veừ

- GV thu taỏt caỷ caực phieỏu ủaừ veừ hỡnh laùi, traựo ủeàu ủeồ

HS chụi

- Bửụực 1: GV phoồ bieỏn caựch chụi - Hoùc sinh laộng nghe

Moói HS ủửụùc phaựt moọt phieỏu, neỏu HS nhaọn ủửụùc

phieỏu coự hỡnh em beự, seừ phaỷi ủi tỡm boỏ hoaởc meù cuỷa

em beự Ngửụùc laùi, ai coự phieỏu boỏ hoaởc meù seừ phaỷi ủi

Trang 11

tìm con mình

Ai tìm được bố hoặc mẹ mình nhanh (trước thời gian

quy định) là thắng, những ai hết thời gian quy định vẫn

chưa tìm thấy bố hoặc mẹ mình là thua

- Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - HS nhận phiếu, tham gia trò chơi

- Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thắng - HS lắng nghe

GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

- Tại sao chúng ta tìm được bố, mẹ cho các em bé? - Dựa vào những đặc điểm giống với bố, mẹ của

mình

- Qua trò chơi, các em rút ra điều gì? - Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những

đặc điểm giống với bố, mẹ của mình

à GV chốt ý đúng - ghi bảng

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm

- Bước 1: GV hướng dẫn - Học sinh lắng nghe

- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 trang 5 trong SGK

và đọc lời thoại giữa các nhân vật trong hình

- HS quan sát hình 1, 2, 3

- Đọc các trao đổi giữa các nhân vật trong hình

Liên hệ đến gia đình mình - HS tự liên hệ

- Bước 2: Làm việc theo cặp - HS làm việc theo HD của GV

- Bước 3: Báo cáo kết quả - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo

luận của nhóm mình

Yêu cầu HS thảo luận để tìm ra ý nghĩa của sự sinh

sản:

- HS thảo luận theo 2 câu hỏi + trả lời:

Hãy nói về ý nghĩa của sự sinh sản đối với mỗi gia

đình, dòng họ ?

Điều gì có thể xảy ra nếu con người không có khả

năng sinh sản?

- Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong mỗi giađình, dòng họ được duy trì kế tiếp nhau

- GV chốt ý đúng + ghi: - Học sinh nhắc lại

* Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp

- Nêu lại nội dung bài học - 2-3 HS nêu

- HS trưng bày tranh ảnh gia đình và giới thiệucho các bạn biết một vài đặc điểm giống nhaugiữa mình với bố, mẹ hoặc các thành viên kháctrong gia đình

- GV đánh giá và liên hệ giáo dục

4 Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: Nam hay nữ ?

Xem tranh :THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I Mơc tiªu:

- hiểu vài nét về hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân

- Có cảm nhận về vẽ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- HS biết nhận xét sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.

II ChuÈn bÞ:

- Giáo viên: SGK_SGV và tranh thiếu nữ bên hoa huệ, sưu tầm một số tranh của hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân

- HS: SGK và một số tranh của hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 12

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Bài mới:

Giới thiệu bài: GV đưa 1 số bức tranh đó chuẩn bị HS- QS, ghi nhớ tờn tranh, tờn tỏc giả, màu sắc, chất

liệu và cỏc hỡnh ảnh trong tranh

- Gọi HS nờu cảm nhận của mỡnh về bức tranh -12 HS nờu

HĐ 1: Giới thiệu một vài nột về hoạ sĩ Tụ Ngọc Võn.

- Đọc mục 1- SGK

- 2 HSCõu hỏi thảo luận:

1 Nờu một vài nột về tiểu sử của học sĩ Tụ Ngọc Võn?

2 Hóy kể tờn một số tỏc phẩm nổi tiếng của hoạ sĩ Tụ

Ngọc Võn?

- Thảo luận theo nhúm 4

- Đại diện nhúm bỏo cỏo Cỏc nhúm khỏc bổ sung

HĐ2: Xem tranh:

- Đưa tranh Thiếu nữ bờn hoa huệ

- HS quan sỏt và thảo luận theo nhúm

Cõu hỏi:1 Hỡnh ảnh chớnh ở bức tranh là gỡ?

2 Hỡnh ảnh chớnh được vẽ ntn?

3 Bức tranh cũn hỡnh ảnh nào nữa?

4 Màu sắc của bức tranh ntn?

5 Tranh vẽ bằng chất liệu gỡ?

6 Em cú thớch bức tranh này khụng?

- Cụ gỏi mặc ỏo dài trắng

- Hỡnh mảng đơn giản chiếm diện tớch lớn trong bức tranh

- Bỡnh hoa đặt trờn bàn

- Màu chủ đạo là trắng- xanh- hồng , hoà sắc nhẹ nhàng trong sỏng

- Sơn dầu

- HS trả lời theo ý hiểu

- GV bổ sung và hệ thống lại nội dung – kiến thức

HĐ3: nhận xột- đỏnh giỏ: GV nhận xột chung giờ học -Sưu tầm thờm tranh của hoạ sĩ Tụ Ngọc Võn và tập

- Học sinh nhớ lại và hát đúng một số bài đã học ở lớp 4

- Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm, vvận độngk eo lời ca

- Thông qua bài học thêm giúp các em hiểu thêm về Bác Hồ kính yêu với bài hát kết đoàn

II Chuẩn bị đồ dùng.

1.GV:- Nhạc cụ quen dùng.

2 HS : -SGK, vở ghi

III Các hoạt động dạy học–

Hoạt động của thầy

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- GV yêu cầu HS hát 1,2 bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lớp hát 1,2 bài theo yêu cầu của giáo viên

- TL: Nêu 10 bài hát và tên tác giả từng bài

- 2,3 học sinh hát một số bài khác nhau

- Ôn 4 bài: Quốc ca, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu nhi thế giới

- Nghe lại bài hát

- Lớp hát ôn lần lợt từng bàikết hợp gõ đệm theo lời ca

- Cá nhân hát

- Tổ, nhóm TĐ

Trang 13

Thửự tử, ngaứy 25 thaựng 8 naờm 2010

Toán : OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ

I Mục tiêu:

- Hoùc sinh biết so saựnh hai phaõn soỏ coự cuứng maóu soỏ vaứ khaực maóu soỏ

- Hoàn thành BT1, 2

- Bieỏt saộp xeỏp caực phaõn soỏ theo thửự tửù tửứ

- Giuựp hoùc sinh yeõu thớch hoùc toaựn, caồn thaọn khi laứm baứi

II c huẩn bị :

- Giaựo vieõn: Phaỏn maứu, baỷng phuù

- Hoùc sinh: Vụỷ baứi taọp, baỷng con, SGK

III Các hoạt động dạy học

2 Baứi cuừ: Tớnh chaỏt cụ baỷn PS - 2 hoùc sinh

- GV kieồm tra lyự thuyeỏt - Hoùc sinh sửỷa baứi 1, 2, 3 (SGK)

- Hoùc sinh sửỷa BTVN

Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Hoùc sinh nhaọn xeựt

- Ghi ủieồm

So saựnh hai phaõn soỏ

- Hửụựng daón hoùc sinh oõn taọp - Hoùc sinh laứm baứi

- Yeõu caàu hoùc sinh so saựnh: 2 vaứ 5

7 7 - Hoùc sinh nhaọn xeựt vaứ giaỷi thớch (cuứng maóu soỏ, sosaựnh tửỷ soỏ 2 vaứ 5 à 5 vaứ 2)

Giaựo vieõn choỏt laùi ghi baỷng - Hoùc sinh nhaộc laùi

- Yeõu caàu hoùc sinh so saựnh: 3 vaứ 5

4 7 - Hoùc sinh laứm baứi - Hoùc sinh neõu caựch laứm

- Hoùc sinh keỏt luaọn: So saựnh phaõn soỏ khaực maóu soỏ

à quy ủoàng maóu soỏ hai phaõn soỏ à so saựnh

Giaựo vieõn choỏt laùi: So saựnh hai phaõn soỏ bao giụứ

cuừng coự theồ laứm cho chuựng coự cuứng maóu soỏ à so saựnh

- Yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt

Giaựo vieõn choỏt laùi - Giaựo vieõn choỏt yự - sửỷa sai cho HS (neỏu coự)

* Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh - Hoaùt ủoọng caự nhaõn - Toồ chửực hoùc sinh thi ủua

giaỷi nhanh

 Baứi 1: GV yêu cầu HS vận dụng kiến thức để làm - Hoùc sinh laứm baứi 1

 Baứi 2: Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà baứi,hoùc

sinh neõu yeõu caàu ủeà baứi

- Hoùc sinh laứm baứi 2

- Hoùc sinh sửỷa baứi

Trang 14

Giaựo vieõn nhaọn xeựt - Caỷ lụựp nhaọn xeựt

Giaựo vieõn yeõu caàu vaứi hoùc sinh nhaộc laùi (3 hoùc sinh) - Choùn phửụng phaựp nhanh deó hieồu

* Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ - Hoaùt ủoọng nhoựm thi ủua giaỷi baứi taọp HV ghi saỹn

baỷng phuù

Giaựo vieõn choỏt laùi so saựnh phaõn soỏ vụựi 1 - 2 hoùc sinh nhaộc laùi (lửu yự caựch phaựt bieồu cuỷa HS,

GV sửỷa laùi chớnh xaực)

Giaựo vieõn cho 2 hoùc sinh nhaộc laùi

- Hoùc sinh laứm baứi 2 /7 SGK

- Chuaồn bũ phaõn soỏ thaọp phaõn

Luyện từ và câu: Tệỉ ẹOÀNG NGHểA

I Mục tiêu:

- Hoùc sinh hieồu tửứ ủoàng nghúa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ

đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn

- Tìm đợc từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2( 2 trong số 3 từ); đặt câu đợc với một cặp từ đồng nghĩa,theo mẫu ( BT3)

- Theồ hieọn thaựi ủoọ leó pheựp khi lửùa choùn vaứ sửỷ duùng tửứ ủoàng nghúa ủeồ giao tieỏp vụựi ngửụứi lụựn

2 Baứi cuừ:

Baứi luyeọn tửứ vaứ caõu: “Tửứ ủoàng nghúa seừ giuựp caực em

hieồu khaựi nieọm ban ủaàu veà tửứ ủoàng nghúa, caực daùng tửứ

ủoàng nghúa vaứ bieỏt vaọn duùng ủeồ laứm baứi taọp”

- Hoùc sinh nghe

* Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn xeựt, vớ duù - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp, nhoựm

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc vaứ phaõn tớch vớ duù - Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc yeõu caàu baứi 1

Giaựo vieõn choỏt laùi nghúa cuỷa caực tửứ à gioỏng nhau - Xaực ủũnh tửứ in ủaọm : xaõy dửùng, kieỏn thieỏt,

vaứng xuoọm, vaứng hoe, vaứng lũm Nhửừng tửứ coự nghúa gioỏng nhau hoaởc gaàn gioỏng nhau

goùi laứ tửứ ủoàng nghúa

- So saựnh nghúa caực tửứ in ủaọm ủoaùn a - ủoaùn b

- Hoỷi: Theỏ naứo laứ tửứ ủoàng nghúa?

Giaựo vieõn choỏt laùi (ghi baỷng phaàn 1)

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc caõu 2

- Cuứng chổ moọt sửù vaọt, moọt traùng thaựi, moọt tớnhchaỏt

- Neõu VD

- Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc

- Hoùc sinh thửùc hieọn vụỷ nhaựp

- Neõu yự kieỏn

- Lụựp nhaọn xeựt

- Dửù kieỏn: VD a coự theồ thay theỏ cho nhau vỡ

Trang 15

nghúa caực tửứ aỏy gioỏng nhau hoaứn toaứn VD bkhoõng theồ thay theỏ cho nhau vỡ nghúa cuỷa chuựngkhoõng gioỏng nhau hoaứn toaứn:

+ Vaứng xuoọm: chổ maứu vaứng ủaọm cuỷa luựa chớn+ Vaứng hoe: chổ maứu vaứng nhaùt, tửụi, aựnh leõn + vaứng lũm : chổ maứu vaứng cuỷa luựa chớn, gụùi caỷmgiaực raỏt ngoùt

Giaựo vieõn choỏt laùi (ghi baỷng phaàn 2) - Neõu vớ duù: tửứ ủoàng nghúa hoaứn toaứn vaứ tửứ ủoàng

nghúa khoõng hoaứn toaứn

- Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủua

* Hoaùt ủoọng 2: Hỡnh thaứnh ghi nhụự - Hoaùt ủoọng lụựp

- Yeõu caàu HS ủoùc ghi nhụự treõn baỷng - Hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc ghi nhụự

* Hoaùt ủoọng 3: Phaàn luyeọn taọp - Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp

Phửụng phaựp: Luyeọn taọp, thửùc haứnh

Baứi 1: Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc nhửừng tửứ in ủaọm coự

trong ủoaùn vaờn ( baỷng phuù)

_GV choỏt laùi

- “nửụực nhaứ- hoaứn caàu -non soõng-naờm chaõu”

- 2 - 4 hoùc sinh leõn baỷng gaùch tửứ ủoàng nghúa +nửụực nhaứ – non soõng

+ hoaứn caàu – naờm chaõu

Baứi 2: Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 2 - 1, 2 hoùc sinh ủoùc

- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn vaứ sửỷa baứi

- Giaựo vieõn choỏt laùi vaứ tuyeõn dửụng toồ neõu ủuựng nhaỏt - Caực toồ thi ủua neõu keỏt quaỷ baứi taọp

Baứi 3: Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc yeõu caàu baứi 3 - 1, 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu

- Giaựo vieõn thu baứi, chaỏm

Phửụng phaựp: Thaỷo luaọn, tuyeõn dửụng

- Tỡm tửứ ủoàng nghúa vụựi tửứ: xanh, traộng, ủoỷ, ủen - Caực nhoựm thi ủua tỡm tửứ ủoàng nghúa

- Tuyeõn dửụng khen ngụùi - Cửỷ ủaùi dieọn leõn baỷng

- Chuaồn bũ: “Luyeọn tửứ ủoàng nghúa”

Kể chuyện : LYÙ Tệẽ TROẽNG

I Mục tiêu :

- Hieồu yự nghúa caõu chuyeọn: ca ngụùi anh Lyự Tửù Troùng giaứu loứng yeõu nửụực, duừng caỷm baỷo veọ ủoàng

đội, hieõn ngang, baỏt khuaỏt trửụực keỷ thuứ

- Dửùa vaứo lụứi keồ cuỷa giaựo vieõn vaứ tranh minh hoùa, hoùc sinh bieỏt thuyeỏt minh cho moói phaàn tranhbaống 1, 2 caõu Keồ toaứn boọ tửứng ủoaùn vaứ keồ toaứn boọ caõu chuyeọn

- Giaựo duùc hoùc sinh loứng yeõu nửụực, keỏ thửứa vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa daõn toọc

- Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa cho truyeọn (tranh phoựng to)

- Hoùc sinh: SGK

Trang 16

2 Bài cũ: Kiểm tra SGK

3 Giới thiệu bài mới:

- Hôm nay các em sẽ tập kể lại câu chuyện về anh “Lý

Tự Trọng”

Theo dõi

4 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

- GV kể chuyện ( 2 hoặc 3 lần) - Học sinh lắng nghe và quan sát tranh

-Nhấn giọng những từ ngữ đặc biệt _Giải nghĩa một số

từ khó

Sáng dạ - Mít tinh - Luật sư - Thành niên - Quốc tế ca

* Hoạt động 2:

- Hướng dẫn học sinh kể

a) Yêu cầu 1 - 1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh tìm cho mỗi tranh 1, 2 câu thuyếtminh

- Học sinh nêu lời thuyết minh cho 6 tranh

- GV nhận xét treo bảng phụ: lời thuyết minh cho 6

b) Yêu cầu 2 - Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện dựa vào

tranh và lời thuyết minh của tranh

- Cả lớp nhận xét

- GV lưu ý học sinh: khi thay lời nhân vật thì vào phần

mở bài các em phải giới thiệu ngay nhân vật em sẽ

nhập vai

- Học sinh khá giỏi có thể dùng thay lời nhân vậtđể kể

- GV nhận xét

* Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức nhóm

- Nhóm trưởng phân các bạn tìm ý nghĩa rồi nộplại cho nhóm trưởng

- Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét chốt lại - Các nhóm khác nhận xét

Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên

ngang bất khuất trước kẻ thù Là thanh niên phải có

lý tưởng

Củng cố:

- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất - Mỗi dãy chọn ra 1 bạn kể chuyện -> lớp nhận

xét chọn bạn kể hay nhất

5 Tổng kết - dặn dò

- Về nhà tập kể lại chuyện

- Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc: “Về các anh

hùng, danh nhân của đất nước”

Trang 17

+ Trửụng ẹũnh quê ở Bình Sơn Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấncông Gia Định ( năm 1859)

+ Triều đình kí hoà ớc nhờng ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và ra lệnh cho Trửụng ẹũnh phải giảitán lực lợng kháng chiến

+ Trửụng ẹũnh ủaừ khoõng theo leọnh vua, ụỷ laùi cuứng nhaõn daõn choỏng quaõn Phaựp xaõm lửụùc

- Biết các đờng phố, trờng học, ở địa phơng mang tên Trửụng ẹũnh

- Reứn HS keồ laùi dieón bieỏn caõu chuyeọn, taọp trung theồ hieọn taõm traùng Trửụng ẹũnh

- Giaựo duùc HS bieỏt caỷm phuùc vaứ hoùc taọp tinh thaàn xaỷ thaõn vỡ nửụực cuỷa Trửụng ẹũnh

- Giaựo vieõn: Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam - Hỡnh aỷnh SGK/4

- Hoùc sinh: SGK vaứ tử lieọu veà Trửụng ẹũnh

2 Baứi cuừ: Kieồm tra SGK + ẹDHT Caực toồ baựo caựo keỏt quaỷ kieồm tra

“Bỡnh Taõy ẹaùi Nguyeõn Soaựi” Trửụng ẹũnh

* Hoaùt ủoọng 1:

Hoaứn caỷnh daón ủeỏn phong traứo khaựng chieỏn dửụựi sửù

chổ huy cuỷa Trửụng ẹũnh

- Hoaùt ủoọng lụựp

- GV treo baỷn ủoà + trỡnh baứy noọi dung - HS quan saựt baỷn ủoà

- Saựng 1/9/ 1858 , thửùc daõn Phaựp noồ suựng taỏn coõng

ẹaứ Naỹng, mụỷ ủaàu cuoọc xaõm lửụùc nửụực ta Taùi ủaõy,

quaõn Phaựp ủaừ vaỏp phaỷi sửù choỏng traỷ quyeỏt lieọt neõn

chuựng khoõng thửùc hieọn ủửụùc keỏ hoaùch ủaựnh nhanh

thaộng nhanh

Theo doừi

- Naờm sau, thửùc daõn Phaựp phaỷi chuyeồn hửụựng, ủaựnh

vaứo Gẹ Nhaõn daõn Nam Kỡ khaộp nụi ủửựng leõn

choỏng Phaựp, ủaựng chuự yự nhaỏt laứ phong traứo khaựng

chieỏn dửụựi sửù chổ huy cuỷa Trửụng ẹũnh

Theo doừi

* Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi - Hoaùt ủoọng lụựp, nhoựm, caự nhaõn

- Thửùc daõn Phaựp xaõm lửụùc nửụực ta vaứo thụứi gian

naứo?

- Ngaứy 1/9/1858

- Naờm 1862 xaỷy ra sửù kieọn gỡ? - Trieàu ủỡnh kớ hoứa ửụực caột 3 tổnh mieàn ẹoõng Nam Kỡcho thửùc daõn Phaựp, leọnh cho Trửụng ẹũnh phaỷi giaỷi

taựn lửùc lửụùng khaựng chieỏn cuỷa nhaõn daõn vaứ ủi AnGiang nhaọm chửực laừnh binh

-> GV nhaọn xeựt + giụựi thieọu theõm veà Trửụng ẹũnh

- GV chuyeồn yự, chia lụựp thaứnh 3 nhoựm tỡm hieồu noọi

dung sau: - Moói nhoựm boỏc thaờm vaứ giaỷi quyeỏt 1 yeõu caàu + ẹieàu gỡ khieỏn Trửụng ẹũnh laùi baờn khoaờn, lo

nghú?

- Trửụng ẹũnh baờn khoaờn laứ oõng laứm quan maứ khoõngtuaõn leọnh vua laứ maộc toọi phaỷn nghũch, bũ trửứng trũthaỷm khoỏc Nhửng nhaõn daõn thỡ khoõng muoỏn giaỷi taựnlửùc lửụùng vaứ 1 daù tieỏp tuùc khaựng chieỏn

+ Trửụực nhửừng baờn khoaờn ủoự, nghúa quaõn vaứ daõn

chuựng ủaừ laứm gỡ? - Trửụực nhửừng baờn khoaờn ủoự, nghúa quaõn vaứ daõnchuựng ủaừ suy toõn oõng laứm “Bỡnh Taõy ẹaùi Nguyeõn

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy tuần 01
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	92,35 KB