giao an lop 5 tuan 2 nam 2012 Tam

- Gv chốt lại : Trước họa xâm lăng , bên cạnh những người Việt Nam yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống Pháp như : Trương Định , Nguyễn Trung Trực , Nguyễn Hữu Huân … còn có những người[r]

Trang 1

TUẦN 2THỨ NGÀY MÔN ĐẦU BÀI

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN LUYỆN TẬP

NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC

NGHE VIẾT : LƯƠNG NGỌC QUYẾNTHỨ BA

NGÀY/ 1 / 9 /

09

LTVCTKH

NGÀY/2 /9 /09

T Đ

T

Đ Đ TLV

SẮC MÀU EM YÊU

ÔN TẬP :PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐTHỰ HÀNH

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH THỨ NĂM

NGÀY /3 /9 /

09

LTVCT

KH KT

NGÀY/4 /9 /09

Đ L T TLV

H Đ TT

ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢNHỖN SỐ (TT)

LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ THỨ HAI / 31/ 8 / 2009

TẬP ĐỌCTIẾT 3 ; NGHÌN NĂM VĂ N HIẾN

A/ yêu cầu

- Biết đọc một văn bảng có bảng thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa Việt Nam

- Đọc rõ ràng , rành mạch với giọng tự hào

- Hiểu : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đòi Đó là những bằng chứng

về nền văn hiến lâu đời của nước ta B/ chuẩn bị

- Tranh minh họa bài đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn bảng thống kê và nội dung

Trang 2

a/ GT : Đất nước chúng ta có một nền văn hiến lâu đời Quốc tử

Giám là một chứng tích hùng hồn về nền văn hóa đó Hôm nay các

em sẽ dược đến thăm văn miếu một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà

Nộiqua bài tập đọc nghìn năm văn hiến

- Gv ghi tựa bài

b/ luyện đọc

- Cho hs đọc cả bài

- Gv chia đoạn : 3 đoạn

Đoạn 1 : từ đầu đến 3000 tiến sĩ

Đoạn 2 : tiếp theo đến hết bảng thống kê

Đoạn 3 : phần còn lại

- cho hs đọc nối tiếp

- luyện đọc từ khó : Quốc Tử Giám , trạng nguyên

- Gv chốt lại : ngạc nhiên vì biết nước ta đã mở khoa thi

tiếng sĩ từ 1075 mở sớm hơn châu Âu hơn nữa thế kỉ

Bằng tiếng sĩ đầu tiên ở châu Âu mới cấp được từ năm

1930

+ Em hãy đọc thầm bảng thống kê và cho biết : triều đại nào

tổ chức nhiều khoa thi nhất ? triều đại nào có tiến sĩ nhiều

nhất ? nhiều trạng nguyên nhất ?

- cho hs trình bày

- Gv chốt lại :Triều lê có 104 khoa thi

Triều lê đổ 1780 tiến sĩ

Triều lê đổ 27 trạng nguyên

+ Ngày nay trong văn miếu , còn có chứng tích gì về một nền

văn hiến lâu đời

- chohs trình bày

- Gv chốt lại : còn có 82 tấm bia khắc tên tuổi 1306 vị

tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến năm 1779

+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về nền văn hiến Việt Nam ?

- cho hs trình bày

- Gv chốt lại :người Việt Nam có truyền thống coi trọng

đạo đức

- Cho hs nêu nội dung bài

- Gv treo bảng nội dung

d/ đọc diển cảm

- cho hs đọc nối tiếp cả bài

- cho hs luyện đọc chính xác bảng thống kê về việc thi

cử của các triều đại

- cho thi đọc diển cảm đoạn 1

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

1hs

Hs dùng bút chì đánh dấu

Hs đọc 2 lượt 2hs đọc2hs đọc

Hs làm cá nhân 3hs trình bàyLớp nhận xét

Hs làm theo cặpĐại diện trình bàyLớp nhận xét

Hs làm cá nhân 3hs trình bàyLớp nhận xét

Hs làm theo cặpĐại diện trình bàyLớp nhận xét

3hs1

3 lớp luyện đọc

3hs

1HS

Trang 3

- Gv nhận xétkhen những hs đọc đúng hay

4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa bài

-Cho HS nêulại nội dung bài

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và luyện đọc diển cảm lại bài

-Chuẩn bị bài học tiết sau

3HS

HS lắng nghe

TOÁNTIẾT 6 : LUYỆN TẬP

a/ GT : tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu sâu hơn về nội

dung phân số thập phân trong bài “ luyện tập”

-Gv ghi tựa bài

b/ luyện tập

Bài 1 :cho hs đọc yêu cầu

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại

- Cho hs làm bài

112 =11 x 5

2 x 5 =

5510 15

4 =

15 x 25

4 x 25=

325100

315 =31 x 2

5 x 2 =

6210 Bài 3 : cho hs đọc yêu cầu

- Cho hs làm bài

Hát vui4em lên bảng giải

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

1hs

Hs làm theo cặp Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm cá nhân Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm 3 nhóm

Trang 4

5001000=500 :10

1000 :10=

50100 18

200=

18:2200:2=

9100Baì 4: cho hs đọc yêu cầu ( hs khá , giỏi 0

- Cho hs làm bài

- Cho hs nhắc lại tựa bài

- Qua bài học hôm nay giúp các em nắm được kiến thức gì ?

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở

-Chuẫn bị bài học tiết sau

Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

1hs3hs

Hs lắng nghe

LỊCH SỬTIẾT 2 : NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐÁT NƯỚC

A/ yêu cầu

- Nắm được một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh :

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngọa giao với nhiều nước

+ Thông thương với thế giới , thuê người nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguồn lợi về biển , rừng , đất đai , khoáng sản

+ Mở rộng các trường dạy đóng tàu , đúc súng , sử dụng máy móc

 Hs khá , giỏi :

- Biết nhửng lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện : Vua quan nhà Nguyễn

Trang 5

không biết tình hình các nước trên thế giới và củng không muốn có những thay đổi trong nước

a/ GT : Qua bài học hôm nay các em sẽ biết được bối cảnh nước

ta nữa sau thế kỉ X I X Một số người có tinh thần yêu nước , muốn

làm cho đất nước giàu mạnh để tránh họa xâm lăng ( trong đó có

Nguyễn Trường Tộ)

-Gv ghi tựa bài

H Đ 1 : làm việc theo nhóm

Gv giao việc :

+ Những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ là gì ?

+ Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện không ?vì sao ?

Mở rộng quan hệ ngoại giao , buôn bán với nhiều nước

Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát chuyển kinh

.Nguyễn Trường Tộ có lòng yêu nước

Khâm phục tinh thần yêu nước của Nguyễn Trường Tộ

H Đ 2 : làm việc cả lớp

+ Tại sao Nguyễn Trường Tộ được người đời sau kính trọng ?

- Cho hs làm việc

- Cho hs trình bày

- Gv chốt lại : Trước họa xâm lăng , bên cạnh những

người Việt Nam yêu nước cầm vũ khí đứng lên chống

Pháp như : Trương Định , Nguyễn Trung Trực ,

Nguyễn Hữu Huân … còn có những người đề nghị

canh tân đất nước , mong muốn dân giàu nước mạnh

như Nguyễn Trường Tộ

- Cho hs đọc tóm tắt SGK

4/ Củng cố -dặn dò

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

Hs làm việc nhóm 4

Đại diện trình bàyLớp nhận xét

Hs làm việc cả lớpVài hs trình bày Lớp nhận xét

3hs đọc 1hs3hs

Hs lắng nghe

Trang 6

- Cho hs nêu lại nội dung bài học

-Về nhà kể lại những đề nghị của Nguyễn Trường Tộ cho

người thân nghe

CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT )

Tiết 2: LƯƠNG NGỌC QUYẾN

A/yêu cầu

- Nghe viết đúng ,trình bài đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến”

- Nắm được mô hình cấu tạo vần , chép đúng tiếng , vần vào mô hình biết đánh dấu thanh đúng chổ

a/ GT : Hôm nay thầy sẽ giới thiệu với các em về một trong

những tấm gương sánh đó qua bài chính tả “Lương Ngọc Quyến”

-Gv ghi tựa bài

Bài2 : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 2

- Gv giao việc : các em ghi lại phần vần của những tiếng

in đậm trong câu a ,b ghi ra giấy nháp

- Tổ chức cho hs làm bài

- Chohs trình bày kết quả

- Gv chốt lại : trạng ( vần ang ), nguyên (vần uyên ) ,

Nuyễn , Hiền , khoa thi , làng , Mộ , Trạch , huyện ,

bình , Giang

Bài 3 : : Cho hs đọc yêu cầu bài tập 3

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

Hs viết từ khó lên bảng

Hs viết chính tả

Hs chửa lổiSoát lỗi theo cặp

1hs

Hs làm bài cá nhân

Vài hs nêu trước lớp

Lớp nhận xét

Trang 7

Gv giao việc : các em quan sát mô hình

Chép vần của từng tiếng vào mô hình cấu tạo vần

- Chohs làm bài (Gv phát phiếu cho 3 hs) phiếu như

mẫu SGK

- Gv nhận xét sữa chữa

- Cho hs đọc lại bài tập 3

-Về nhà xem lại bài , viết lại các từ còn sai

1hs

3hs làm phiếu 3hs đính phiếu lênbảng

Lớp nhận xét

1hs3hs

Hs lắng ngheTHỨ BA /1 /9/ 2009

LUYỆN TỪ VÀ VÂU TIẾT 3 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUÔC

A/ yêu cầu

- Tìm được mọt số từ đồng nghĩa với tứ tổ quốc trong bài T Đ hoặc CT đã học ( BT1 ) ; tìm thêm được một số từ đồng nhĩa với từ tổ quốc ( BT2 ) ; tìm được một số từ chứa tiếng quốc ( BT3 )

- Biết đặt câu với một trong những từ ngữ nói về tổ quốc , quê hương ( BT4 )

a/ GT : Bài học hôm nay thầy sẽ cùng các em mở rộng , hệ thống

hóa vốn từ về tổ quốc Sau đó các em sẽ luyện đặt câu với những từ

ngữ xoay quanh chủ đề này

-Gv ghi tựa bài

b/ nội dung

H Đ 1 :hoạt động cá nhân

Bái 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1

Kiểm tra sĩ số4em lên bảng giải

Trang 8

Bài thư gửi các hs : nước nhà , non sông

Bài Việt Nam thân yêu : đất nước , quê hương

- Gv chốt lại :đất nước , quốc gia , giang sơn , quê

- Gv chốt lại : ái quốc , quốc dân , quốc gia , vệ quốc ,

quốc hiệu , quốc hội , …

H Đ4: hoạt động cá nhân

Bái 4 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 4

- Gv giao việc : ( hs khá , giỏi đặt câu hết các từ các em

tìm được )

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả câu mình đặt

- Gv chốt lại theo câu của hs đặt

- Cho hs nêu vd từ đồng nghĩa với từ tổ quốc

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở

nhân Vài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs nhận việc

Hs làm bài nhóm

4 Vài hs trình bày Lớp nhận xét1hs

Hs nhận việc

1hs

Hs nhận việc

1hs3hs

Hs lắng nghe

TOÁNTIẾT 7 : ÔN TẬP : PHÉP CỘNG , TRỪ HAI PHÂN SỐ

Trang 9

-Gv ghi tựa bài

b/ Nêu quy tắt cộng , trừ hai phân số

+ Muốn cộng , trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào ?

Gv chốt lại : ta cộng , trừ hai tử số giữ nguyên mẫu số

- Gv nêu vd lên bảng cho hs thực hiện

- Gv chốt lại :ta quy đồng hai phân số cho cùng mẫu rồi

cộng , trừ hai phân số số như hai phân số cùng mẫu

- Gv nêu vd cho hs thực hiện

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1

- Gv giao việc :bài 2a ,b cả lớp giải 2c hs khá giỏi giải

Lớp giải nháp

3hs trả lời2hs thực hiện trênbảng

Lớp giải nháp

1hs

Hs làm nhóm đôiVài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs

Hs làm nhóm 4Vài hs trình bày Lớp nhận xét

Trang 10

6 (số bóng)

Đ áp số : 1

6 số bóng4/ Củng cố -dặn dò

+ Muốn cộng , trừ hai phân số cùng mẫu ta làm thế nào ?

+ Muốn cộng , trừ hai phân số khác mẫu ta làm thế nào ?

+ Có đồng ý với những câu dưới đây không ? Em hãy giải

thích tại sao đồng ý hoặc không đồng ý

a/ Công việc nội chợ là của phụ Nữ

b/ Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia đình

c/ Con gái nên học nữ công gia chánh con trai nên học kĩ thuật

+ Trong gia đình con trai và con gái được cư xử khác nhau

không ? vì sao ?

Hát vui 3hs trả lời

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

Hs làm nhóm 4

Trang 11

+ Tại sao không nên phân biệt đối xử giữ Nam và Nữ ?

- Cho hs làm bài

- Gv chốt lại : Quan niệm xã hội về Nam và Nữ có thể

thay đổi Mổi hs điều có thể góp phần tạo nên sự thay

đổi này bằng cách bày tỏ suy nghĩ và thể hiện bằng

hành động ngay từ trong gia đình , trong lớp học của

mình

+ Trong lớp mình có được đối xử phân biệt với Nam và Nữ

không ?giải thích tại sao ?

-Về nhà xem lại bài

1hs3hs

Hs lắng nghe

KỂ CHUYỆN TIẾT 2 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

a/ GT : Trong tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ kể cho thầy và

các bạn nghe về những anh hùng , danh nhân của đất nước mà các

em biết

- Gvghi tựa bài

b/ Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu của đề bài

- Gv ghi đề bài lên bảng

- Gv ghạch dưới những từ ngữ cần chú ý : ( được nghe ,

được đọc , anh hùng , danh nhân nước ta )

- Gv giải nghĩa từ danh nhân

Hát vui 3hs

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại1hs đọc đề

Hs chu ý những từghạch chân

Trang 12

- Gv giao việc :

- Cho hs đọc và lần lượt nêu tên câu chuyện

H Đ 2 : Hướng dẫn hs kể

- Cho hs đọc lại gợi ý 3

- Cho hs kể mẫu phần đầu câu chuyện

- Cho hs kể chuyện theo nhóm trao đổi ý nghĩa của câu

chuyện ( Gv đặt tên nhóm , chia nhóm cụ thể )

- Cho hs thi kể trước lớp

- Gv nhận xét và khen những hs kể chuyện hay , nêu được

ý nghĩa câu chuyện tốt

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho hs nhắc lại một số tên câu chuyện đã kể trong giờ

học

- Gv nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Chuẩn bị bài tiết sau

7-8 hs nêu 1hs

2hsNhóm kể cho nhaunghe

Đại diện nhóm kể Lớp nhận xét bình chọn

1hs3hs

- Đọc thuộc lòng bài thơ

* Hs khá , giỏi : học thuộc cả bài thơ

B/ chuẩn bị

-Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc

a/ GT : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ của tác giã Phạm

Đình Ân qua bài sắc màu em yêu

- Gv ghi tựa bài

b/ luyện đọc

- Cho hs đọc cả bài

Kiểm tra sỉ số 3hs

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

Trang 13

- Gv hướng dẩn hs cách đọc

- cho hs đọc nối tiếp

- luyện đọc từ khó : sắc màu , rừng trời , rực rỡ , sờn

- cho hs đọc theo cặp

- cho hs đọc cả bài

c/ tìm hiểu bài

- Cho hs đọc thầm lại bài thơ

+ Bạn nhỏ yêu những sắc màu nào ?

Gv chốt lại :Bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu: đỏ , xanh ,

vàng , trắng , đen , tím , nâu

+ Những màu sắc ấy , gắng với những sự vật, cảnh và

người ra sao ?

Gv chốt lại : màu đỏ : máu , cờ tổ quốc , khăng quàng

xanh : đồng bằng , rừng núi , biển , bầu

trời

vàng : lúa chín , hoa cúc , nắng

trắng : trang giấy , hoa hồng bạch , tóc

bà

đen : than , mắt bé , màng đêm

tím : hoa cà , hoa sim , nét mực chủ em

nâu : áo mẹ , đất đai , gỗ rừng

+ Bài thơ nói lên điều gì về tình cảm của bạn nhỏ với đất

nước ?

Gv chốt lại : Bạn nhỏ yêu tất cả các sắc màu trên đất

nước Điếu đó nói lên bạn nhỏ rất yêu đất nước

- Cho hs nêu nội dung bài học

- Gv đính bảng nội dung

d/ Đọc diễn cảm

- Gv hướng dẫn cách đọc

- Gv đọc mẫu khổ thơ đầu

- Gv treo bảng phụ khổ thơ đầu và khổ thơ cuối

- Cho hs đọc diễn cảm cả bài

- Hs luyện đọc thuộc lòng khổ thơ mình thích ( hs khá ,

thuộc cả bài )

- Chohs thi đọc thuộc lòng

- Gv nhận xét khen ngợi

4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa bài

-Cho HS nêulại nội dung bài

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà đọc thuộclòng và luyện đọc diển cảm lại bài

-Chuẩn bị bài học tiết sau

1hs

Hs đọc 2 lượt 2hs đọc2hs đọc

Vài hs trả lờiLớp nhận xét

Vài hs trả lờiLớp nhận xét3hs

3hs đọc lại

4Hs luyện đọc từng khổ 1

3 lớp luyện đọc

3hs đại diện đọc

1hs3hs

Hs lắng nghe

Trang 14

TOÁNTIẾT 7 : ÔN TẬP : PHÉP NHÂN , CHIA HAI PHÂN SỐ

-Gv ghi tựa bài

b/ Ôn tập về phép nhân chia hai phâp số

+ Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào ?

Gv chốt lại : tử nhân tử , mẫu nhân mẫu

-Gv ghi vd lên bảng cho hs thực hiện

Gv chốt lại : ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai

Bài 1 : cho hs đọc yêu cầu bài tập 1

- Cho hs làm bài

Hát vui

hs lên bảng giải

Hs lắng nghe

Hs nhắc lạiVài hs nêu1hs lên bảng giải lớp giải nháp

Vài hs nêu

1hs lên bảng giải lớp giải nháp

1hs

Hs làm nhóm đôi

Vài hs trình bày

Lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	32,97 KB