9 Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt thì ai sẽ quét rác trên những đường phố?. 11 Nếu tất cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới nước những luống rau?. 12 Nếu tất cả đều là k
Trang 1SỞ GD ĐT THÁI NGUYÊN
PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỶ
(Đề thi có 01 trang)
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 CHO HỌC SINH LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ
NĂM HỌC 2021-2022 Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát
đề
MỨC
ĐỘ
NỘI DUNG
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
cộng Bậc thấp Bậc cao
Phần I:
Đọc hiểu
Xác định phương thức biểu đạt;
Chỉ ra phép liên kết
Nêu tác dụng của hình thức diễn đạt
Giải thích một ý kiến
Số câu: 2
Số điểm:
1điểm
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu:4
Số điểm: 3
Phần II:
Làm văn
Trình bày suy nghĩ về một vấn đề
Số câu: 1
Số điểm: 2
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tổng cộng
Số câu: 02
Số điểm:
1điểm
Tỉ lệ : 10 %
Số câu: 1
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm:
1
Tỉ lệ:10%
Số câu: 5
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
ĐỀ BÀI Phần I Đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn văn bản và trả lời các câu hỏi sau:
ĐỀ THI THAM KHẢO
Trang 2… (1)“Mỗi một người đều có vai trò trong cuộc đời này và đều đáng được ghi nhận.(2) Đó là lí do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác (3) Cha mẹ ta, phần đông, đều làm công việc rất đỗi bình thường (4) Và đó là một thực tế mà chúng ta cần nhìn thấy (5)Để trân trọng (6) Không phải để mặc cảm (7) Để bình thản tiến bước (8) Không phải để
tự ti (9) Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? (10) Nếu tất cả đều là bác sĩ nổi tiếng thì ai sẽ là người dọn vệ sinh bệnh viện? (11) Nếu tất cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới nước những luống rau? (12) Nếu tất cả đều là kĩ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con chip vào máy tính? (13) Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường (14) Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày.”…
(Phạm Lữ Ân, Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn , 2012)
Câu 1 (0,5 điểm): Xác phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?
Câu 2 (0,5 điểm): Chỉ ra hai hai phép liên kết câu trong đoạn văn trên?
Câu 3 (1,0 điểm): Nêu tác dụng của cấu trúc “Nếu …thì” trong đoạn văn sau:
“Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? Nếu tất cả đều là bác sĩ nổi tiếng thì ai sẽ là người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất
cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới nước những luống rau? Nếu tất cả đều là kĩ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con chip vào máy tính?”
Câu 4 (1,0 điểm): Em có đồng ý với ý kiến:“Phần đông chúng ta cũng sẽ là
người bình thường Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày” không? Vì sao?
Phần II Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 15 đến 20 dòng) bàn về sự cần
thiết của tinh thần vươn lên trong học tập ở mỗi học sinh
-HẾT -HƯỚNG DẪN CHẤM
Phần
Đọc
hiểu
Câu 1 Phương thức biểu đạt: Nghị luận
0,5
Câu 2 - Học sinh có thể chỉ ra 2 trong số các phép liên kết sau:
+ Phép thế: câu 1-2 + Phép lặp: câu 2-3; 9-10-11-12; 3-13 + Phép nối: câu 3-4; 4-5; 13-14
+ Phép trái ngĩa: Câu 5-6; 7-8
0,5
Trang 3Câu 3
Học sinh có thể có những cách diễn đạt khác nhau nhưng phải hợp lý; giám khảo tham khảo gợi ý sau để đánh giá câu trả lời:
Việc sử dụng cấu trúc nhằm nhấn mạnh: Bất cứ một công việc nào, con người nào cũng đều có những vai trò nhất định để góp phần giúp ích cho cuộc sống và xây
dựng xã hội
1
Câu 4
Học sinh có nhiều cách diễn đạt khác nhau nhưng cần hợp lí và có sức thuyết phục Giám khảo tham khảo những gợi ý sau để đánh giá câu trả lời:
- Chúng ta cần vươn lên từng ngày vì:
Cuộc sống luôn vận động và phát triển đòi hỏi con người phải có ý thức sống tích cực để khẳng định giá trị sống của bản thân, hoàn thành vai trò trách nhiệm công dân trong việc xây dựng và phát triển đất nước
1
Phần
Làm
văn
Câu 1 1 Yêu cầu chung:
Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài nghị luận xã hội để tạo lập đoạn văn Đảm bảo thể thức đoạn văn, có quan điểm riêng, suy nghĩ mới mẻ, diễn đạt trôi chảy bằng ngôn ngữ của mình, đảm bảo tính liên kết, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
2.Yêu cầu cụ thể
a Đảm bảo thể thức đoạn văn
b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
c Chia vấn đê nghị luận thành các ý phù hợp, có sự liên kết chặt chẽ, sử dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai ý
- Học sinh nêu được tầm quan trọng của tinh thần vươn lên trong học tập Câu trả lời phải hợp lí và có sức thuyết phục
Gợi ý:
+Khẳng định tinh thần vươn lên trong học tập là vấn đề đúng đắn và vô cùng cần thiết
+ Giúp học sinh phát triển, tiến bộ hơn từng ngày +Vượt qua và chiến thắng được chính mình, chinh phục đỉnh cao tri thức mới…
0,25 0,25
1
d Sáng tạo: Cách diễn đạt độc đáo, có quan điểm riêng,
suy nghĩ mới mẻ, sâu sắc không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật
0,25
Trang 4e Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả,