Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận nào, nó sống ở đâu, và gây ra những tác hại gì, cô cùng các con tìm hiểu qua bài học: Con muỗi.. HS trả lời các câu hỏi theo gợi ý đã cho.[r]
Trang 1Thứ ba, ngày 13 tháng 3 năm 2012
Tự nhiên và xã hội CON MUỖI
I MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS có khả năng:
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
- Nêu được nơi sống của con muỗi, một số tác hại của muỗi
- Biết một số cách diệt trừ muỗi
- Có ý thức thâm gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp phòng tránh muỗi đốt
II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về muỗi
- Kỹ năng tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp
- Kỹ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình, cách phòng tránh muỗi
- Kỹ năng hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trừ muỗi
III CÁC PHƯƠNG PHÁP CÓ THỂ SỬ DỤNG:
- Trò chơi
- Động não
- Quan sát và thảo luận nhóm
IV PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- HS chuẩn bị vài con muỗi đã chết
- Máy chiếu, máy tính, màn chiếu
- Đoạn video clip: + Tiếng muỗi kêu
+ Con muỗi đang hút máu người
+ Tác hại cách phòng và diệt muỗi
+ Bài hát: Con muỗi
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1'
3'
A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
- GV tự giới thiệu về mình
- GV giới thiệu BGK
B TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Tiết TNXH hôm trước các con đã được tìm hiểu
về con mèo Bạn nào cho cô biết con mèo có
những bộ phận nào?
- Hãy nhận xét xem bạn trả lời đúng chưa?
- Người ta nuôi mèo để làm gì?
GV nhận xét
- Con mèo gồm có các
bộ phận: Đầu, mình, đuôi và bốn chân
- Để bắt chuột và để làm cảnh
Trang 23'
5'
2 Bài mới
a) Khám phá:
GV mở video tiếng muỗi kêu cho HS nghe và trả
lời:
- Âm thanh mà các con vừa nghe là âm thanh của
con vật nào?
- Con muỗi kêu như thế nào?
Để biết được con muỗi gồm có những bộ phận
nào, nó sống ở đâu, và gây ra những tác hại gì, cô
cùng các con tìm hiểu qua bài học: Con muỗi
- GV-TC mục bài : Con muỗi
b)Kết nối:
- Các con đặt lên bàn những con muỗi mà các con
đã chuẩn bị
- Các con hãy quan sát và thảo luận theo nhóm đôi
trong vòng 2 phút với các yêu cầu
+ Con muỗi to hay nhỏ?
+ Con muỗi dùng vòi để làm gì?
+ Con muỗi di chuyển bằng gì?
- Các con đã rõ chưa? Thời gian dành cho các con
bắt đầu
- Thời gian đã hết HS trả lời các câu hỏi theo gợi
ý đã cho
- GV chốt đáp án đúng
GV chuyển tiếp: Để biết được con muỗi gồm có
những bộ phận nào? Cô cùng các con tìm hiểu
HĐ1
Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của muỗi.
Đây là hình ảnh con muỗi đã được phóng to lên
rất nhiều lần để các con dễ quan sát
- Các con hãy quan sát và cho cô biết: Muỗi có
những bộ phận nào?
- Yêu cầu HS lên bảng chỉ và nói tên từng bộ phận
bên ngoài của con muỗi
- GV trình chiếu hình ảnh con muỗi và chốt đáp án
đúng
GV kết luận: Muỗi là con vật nhỏ hơn ruồi Nó
có đầu, mình, chân và cánh Nó bay bằng cánh.
Đậu bằng chân Muỗi cái dùng vòi để hút máu
người và động vật để sống Muỗi đực hút dịch hoa
quả.
GV chuyển tiếp: Các con đã biết được các bộ phận
bên ngoài của con muỗi Vậy các con có biết muỗi
- HS nghe video tiếng muỗi kêu và trả lời: con muỗi
- Vo ve vo ve
- HS đưa con muỗi khô
ép ở giấy lên bàn
- HS thảo luận nhóm 2
- HS các nhóm trả lời
- HS nêu
- HS xung phong lên chỉ trên màn hình: Đầu, mình, chân, cánh
Trang 38'
8'
sống ở đâu không? Cô trò chúng ta cùng tìm hiểu
tiếp HĐ2
Hoạt động 2: Muỗi thường sống ở đâu?
- Các con chắc bạn nào cũng đã nhìn thấy muỗi
Vậy các con có biết muỗi thường sống ở đâu
không? Nơi nào thì nhiều muỗi?
GV: Các con đã biết được một số nơi mà muỗi
thường sống Và đây là một số hình ảnh về những
nơi muỗi thường sống
- GV chốt: Muỗi thường sống ở các bụi rậm, cống
rãnh, nơi tối tăm ẩm thấp, ao tù nước đọng.
- Trong ngày muỗi xuất hiện nhiều nhất vào lúc
nào?
GV chuyển tiếp: Vậy các con đã biết nơi sống của
muỗi Muỗi là một con vật có hại đấy Để biết
được nó gây ra tác hại gì thì bây giờ cô trò mình
cùng tìm hiểu HĐ 3
Hoạt động 3: Tác hại của muỗi
- Các con đã từng bị muỗi đốt chưa?
- Khi bị muỗi đốt các con cảm thấy thế nào?
- Cô mời các con quan sát trên màn hình để xem
đoạn video clip sau:
- Đoạn clip các con vừa xem cho ta thấy con muỗi
đang làm gì?
Ngoài các tác hại các con vừa biết, muỗi còn là
một con vật trung gian để truyền bệnh nguy hiểm
từ người này sang người khác như: Bệnh sốt xuất
huyết, bệnh sốt rét, bệnh viêm não Nhật Bản.
- TC: Và đây là hình ảnh về các loại muỗi nguy
hiểm đó
GV chuyển tiếp: Các con đã biết được tác hại của
muỗi Vậy chúng ta cần làm gì để phòng và diệt
nó Cô cùng các con tìm hiểu tiếp HĐ4
c) Vận dụng:
Hoạt động 4: Phòng và diệt muỗi.
- Trong lớp ta,các con khi ngủ đã mắc màn chưa?
- Vì sao ngủ phải mắc màn?
GV-TC: Đây là hình ảnh một bạn đang ngủ trong
- Muỗi thường sống ở chỗ tối gần ao hồ, bể nước nơi có nước đọng, nước bẩn, cống rảnh, gầm giưòng…
- HS quan sát hình ảnh
- HS nêu: Lúc chập tối
- HS nêu
- Thấy ngứa và bị đau, chỗ bị muỗi đốt thường
để lại nốt đỏ do bị muỗi đốt
- HS quan sát
- Hình ảnh con muỗi đang đốt, đang hút máu người, bụng muỗi đầy máu
- HS xem tranh 3 loại muỗi
- HS nêu
- HS trả lời
Trang 41'
màn và phía ngoài màn có muỗi Ngủ phải mắc
màn đó là biện pháp tốt nhất để phòng tránh muỗi
đốt
Muỗi là một loài vật đáng ghét Vậy chúng ta có
nên tiêu diệt nó không?
- Ở gia đình các con thường diệt muỗi bằng cách
nào?
- Mời các con hãy quan sát lên màn hình Đây là
một số hình ảnh minh hoạ những cách diệt muỗi
- GVTC hình ảnh: Nhang muỗi, bình xịt muỗi, vợt
bắt muỗi
GV vừa chỉ vào tranh minh họa vừa nói: Để làm
sạch môi trường làm cho muỗi không còn nơi trú
ẩn và sinh sản thì người ta thường phun thuốc diệt
muỗi, phát quang bụi rậm, khơi thông cống rãnh,
dọn dẹp vệ sinh môi trường, đổ nước ở những
chum vại không cần thiết để tránh bọ gậy phát
triển thành muỗi Ngoài ra người ta còn có thể thả
cá vào chum vại đựng nước để cá ăn bọ gậy…
GV: Để biết rõ hơn tác hại của muỗi và cách
phòng diệt muỗi, cô mời các con xem đoạn phim
GV liên hệ và nhắc nhở HS giữ vệ sinh môi
trường để cho muỗi không còn nơi trú ẩn và sinh
sản
GV thưởng trò chơi cho HS
Trò chơi: Con muỗi
1 GV phổ biến cách chơi
2 GV hướng dẫn mẫu
3 Tiến hành chơi:
Lớp trưởng hô: Muỗi bay, muỗi bay
Lớp trưởng hô: Muỗi đốt, muỗi đốt
Đốt cái chân, đốt cái tay,
4 GV nhận xét, khen ngợi
HĐ 5: Củng cố - Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung bài học
- GV dặn dò:
+ HS làm tuyên truyền viên nhắc nhở mọi người
giữ vệ sinh môi truờng
+ Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau
- GV mở bài hát: Con muỗi
- HS quan sát
- HS trả lời
- HS quan sát và lắng nghe
- HS xem đoạn phim
- HS (cả lớp): Vo ve vo ve
- Đốt đâu? Đốt đâu?
- Đập cho nó một cái (Hô và đập nhẹ vào nơi muỗi đuốt)
- HS lắng nghe
HS nghe bài hát: Con muỗi