- Các tổ chuyên môn, các đoàn thể do chi bộ lãnh đạo đã hình thành được nề nếp dạy - học, tổ chức điều hành hoạt động ổn định và có chiều hướng phát triển tốt trong nhà trường, luôn tập [r]
Trang 1ĐẢNG BỘ XÃ ĐỨC PHÚ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Chi bộ 9
Đức Phú, ngày 28 tháng 07 năm 2012
Dự thảo
BÁO CÁO TỔNG KẾT VIỆC THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI CHI BỘ NHIỆM KÌ (2010-2012)
VÀ DỰ THẢO PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NHIỆM KÌ (2012- 2015)
Phần thứ nhất Kiểm điểm đánh giá việc thực hiện Nghị quyết Đại hội chi bộ
nhiệm kì: (2010-2012).
I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG:
1 Tình hình chung:
Chi bộ 9 trường THCS Đức Phú thực hiện dưới sự chỉ đạo, phân công giao nhiệm
vụ của Đảng ủy xã Đức Phú; Thực hiện sự chỉ đạo và phối hợp công tác của các cơ quan, ban ngành cấp trên
Chi bộ thực hiện công tác quản lý, chỉ đạo các hoạt động thuộc lĩnh vực giáo dục THCS đa phần trên địa bàn xã Đức Phú
*Tổng số Đảng viên đầu nhiệm kỳ là: 06 Đảng viên.
-Trong đó:
Đảng viên chính thức là: 05 đ/c
Đảng viên dự bị là: 01 đ/c
Đảng viên Nữ là: 01 đ/c
Đảng viên là cán bộ quản lý: 03 Đ/c
*Tổng số Đảng viên cuối nhiệm kỳ là: 09 Đảng viên.
-Trong đó:
Đảng viên chuyển đến: 01 đ/c
Đảng viên chuyển đi: 01 đ/c
Đảng viên mới kết nạp trong nhiệm kỳ là: 03 đ/c
Đảng viên chính thức là: 08 đ/c
Đảng viên dự bị là: 01 đ/c
Đảng viên Nữ là: 01 đ/c
*Về trình độ văn hoá chuyên môn nghiệp vụ của Đảng viên:
TN THPT (BT THPT) 12/12: 09 đ/c
Đảng viên có trình độ Đại học: 08 đ/c
Đảng viên có trình độ cao đẳng: 01 đ/c (đang theo học Đại học)
*Về trình độ lí luận chính trị của Đảng viên:
Đảng viên có trình độ trung cấp LLCT: 01 đ/c
Đảng viên có trình độ sơ cấp LLCT: 08 đ/c
*Về tình hình đội ngũ và cán bộ quản lý:
Tổng số CB GV CNV do chi bộ quản lý là: 43 đ/c
Trang 2Trong đó: CBQL: 02; GV: 35; CNV: 06)
*Về tổ chức các đoàn thể:
-Công đoàn: gồm có: Có 5 tổ công đoàn với tổng số: 43 CĐV
-Đoàn TNCS HCM: Có 21 Đoàn viên
-Đội TNTP Hồ Chí Minh: Có 17 chi đội với tổng số 471 đội viên
-Về Tổ khối có: 05 tổ; trong đó: 04 tổ chuyên môn, 01 tổ HC-VP
2 Những thuận lợi cơ bản:
- Số lượng đảng viên trong chi bộ phân bố ở hầu hết trong phạm vi xã, phần lớn là làm công tác quản lí và kiêm nhiệm công tác ban nghành trong nhà trường nên luôn có ý thức trách nhiệm cao
- Trong suốt nhiệm kì, chi bộ luôn nhận được sự chỉ đạo cụ thể và thường xuyên của Đảng ủy xã về việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị trong từng giai đọan, nhất là trên lĩnh vực sự nghiệp GD&ĐT bậc THCS tại địa phương
- Các tổ chuyên môn, các đoàn thể do chi bộ lãnh đạo đã hình thành được nề nếp dạy - học, tổ chức điều hành hoạt động ổn định và có chiều hướng phát triển tốt trong nhà trường, luôn tập trung chú ý quán triệt thực hiện theo Nghị quyết của chi bộ
- Công tác xã hội hoá giáo dục trong địa phương được nhân dân hưởng ứng và thực hiện có hiệu quả Các chi bộ bạn, các đoàn thể quần chúng trong xã đã gắn bó phối hợp với chi bộ cùng triển khai đồng bộ các chủ trương nhiệm vụ giáo dục trong nhân dân đã góp phần đưa Nghị quyết của chi bộ đi vào thực tế
3 Một số khó khăn, trở ngại:
- Lực lượng đảng viên chi bộ còn mỏng, chưa tương xứng với nhiệm vụ lãnh đạo nhà trường trong giai đoạn phát triển theo hướng đạt Chuẩn
- Công tác phát triển Đảng còn chậm so với nguyện vọng quần chúng nên chưa động viên kịp thời tinh thần phấn đấu của đại đa số CB-GV-NV trong nhà trường
- Do đặc điểm tính chất hoạt động chuyên môn dạy học trong nhà trường được lượng hoá theo lịch biểu khắt khe về giờ giấc để đảm bảo hoạt động chung nên việc tham gia sinh hoạt với Đảng bộ của Đảng viên còn có nhiều bất cập
II/ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHI BỘ
1/ Những kết quả đạt được trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của chi bộ
1.1 Kết quả chỉ đạo nhà trường thực hiện chỉ tiêu phát triển số lượng:
Ưu điểm:
- Chi bộ chịu trách nhiệm chỉ đạo 01 trường THCS, hiện nay có 471 học sinh /17lớp
(giảm 0,97% so với đầu nhiệm kỳ, nguyên nhân do số lượng trẻ trong độ tuổi của xã giảm mạnh), từ đó số lượng bình quân HS/lớp đã giảm theo, giúp cho việc duy trì, nâng
cao chất lượng dạy học thuận lợi hơn
- Hàng năm, chi bộ chỉ đạo nhà trường làm đúng quy trình tuyển sinh theo Quyết định 12 của Bộ và các hướng dẫn của Ngành nên công tác huy động HS ra lớp đầu cấp luôn vượt chỉ tiêu của Nghị quyết của Đại hội, cụ thể: Năm học 2010-2011 huy động được 115/115 HS vào lớp 6 đạt tỉ lệ 100%; năm học 2011-2012 huy động được 116/116 đạt tỉ lệ 100%; năm học 2012-2013 huy động được 105/105 đạt tỉ lệ 100%
Khuyết điểm:
- Tuy các tổ chuyên môn, Liên Đội và các GVCN lớp đã phối hợp tốt với Ban CĐPCGD xã tích cực chống bỏ học giữa chừng nhưng tình trạng bỏ học luôn biến động thiếu bền vững, cụ thể cuối năm học 2010-2011 số HS bỏ học chiếm 1,6%; năm học 2011-2012 số HS bỏ học chiếm 1% Nguyên nhân việc vận động HS đã bỏ học ra lớp còn gặp nhiều khó khăn do theo gia đình làm ăn xa; hoặc có số HS nghỉ học 01 tuần thì không còn đủ kiến thức để tiếp tục theo học
Trang 31.2 Kết quả chỉ đạo việc thực hiện chất lượng giáo dục:
Ưu điểm:
Thông qua nghị quyết các kì họp của chi bộ, các tổ chuyên môn, giáo viên trực tiếp đứng lớp đã tập trung cao độ vào việc nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục hạnh kiểm cho học sinh nhờ đó đã giảm dần tỷ lệ học sinh yếu kém, số giỏi có tăng lên, cụ thể : năm học 2010-2011 có 11,9% HS yếu kém; 44,0% HS giỏi nhưng đến cuối năm học
2011-2012 có 9,9% HS yếu không có HS kém; 45,5 % HS khá, giỏi; trong đó HS giỏi chiếm 13,1% Đồng thời trong cả nhiệm kỳ đã có 13 HS đạt giải cao trong các kỳ thi HS giỏi cấp huyện, tỉnh Tỉ lệ HS được lên lớp vào đầu năm học luôn đạt trên 96%; tỉ lệ HS lớp 9 được công nhận Tốt nghiệp THCS năm học 2010-2011 đạt 99,2%; năm học 2011-2012 đạt 100%
Nhà trường đã góp phần chủ công giữ vững chuẩn PCGDTHCS trên địa bàn xã với
tỷ lệ HS lớp 9 đủ điều kiện xét TN THCS năm học 2011- 2012 đạt 100%
* Hoạt động giáo dục thể chất của đội ngũ HS THCS vẫn giữ vững được thành tích
cao (thường đoạt được giải cao) về thi đấu cờ vua, về các môn điền kinh phối hợp, về
bóng đá mi-ni do Ngành và Hội đồng Đội cụm tổ chức
Với kết quả dạy và học như trên cho thấy đội ngũ CB-GV-NV trong trường học đã
nỗ lực vận động thực hiện các chỉ đạo mới về chuyên môn theo hướng khắc phục căn bệnh thành tích; hưởng ứng việc dạy học thực chất và đánh giá thực chất để chấn hưng sự nghiệp giáo dục trên địa bàn xã; thực hiện tốt kế hoạch phấn đấu rèn luyện, nêu gương theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh từ năm 2008 đến nay
Nhược điểm :
Dù có nhiều cố gắng nhưng đội ngũ GV chủ nhiệm lớp vẫn chưa xây dựng được phương pháp tự học cho HS Một bộ phận HS yếu kém còn mất ý chí vươn lên, không chăm chỉ và chuyên cần
Tỷ lệ HS bỏ học, ở lại lớp còn cao so với yêu cầu phấn đấu Trường chuẩn như Nghị quyết đề ra
1.3 Kết quả chỉ đạo việc thực hiện xây dựng đội ngũ CB-GV-NV trong nhà trường:
Ưu điểm :
Đến nay, đội ngũ CB-GV-NV trong là 43 người, chia ra: Cán bộ quản lý trường học
có 02 người; nhân viên trường học có 06 người; giáo viên trực tiếp đứng lớp và chuyên trách có 35 người Đa số giáo viên trong nhà trường có đủ bản lĩnh chính trị, phát huy được vai trò dân chủ trong các hoạt động, đoàn kết nhất trí, phối hợp thực hiện thắng lợi các chỉ tiêu chủ yếu của kế hoạch năm học, Nghị quyết của chi bộ
Vào đầu mỗi năm học, chi bộ đã chỉ đạo nhà trường làm tốt Hội nghị Viên chức để thống nhất triển khai Kế hoạch năm học Thông qua đó các tổ chuyên môn, các đoàn thể trong nhà trường luôn chú ý xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ trong hoạt động chuyên môn như: sinh hoạt tổ, dự giờ đồng nghiệp, thao giảng minh hoạ chuyên đề, thao giảng kiểm tra xếp loại kĩ năng lên lớp, làm ĐDDH, viết sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu vận dụng Tài liệu tham khảo, học tập tiếp thu chuyên đề thay sách giáo khoa, học tập các văn bản chỉ đạo mới…
Để nâng cao chất lượng đội ngũ CB-GV-NV trong nhà trường, chi bộ đã triển khai kịp thời các nội dung của cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, mỗi cá nhân đã tự xây dựng được bản cam kết thực hiện sát đúng với yêu cầu của Ban chỉ đạo
Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn hiện nay là 100% Một số CB-GV đã tự nâng cao trình độ chuyên môn bằng con đường học Đại học từ xa, đến nay trong nhà trường có 25 GV có bằng Tốt nghiệp đại học chiếm tỉ lệ 59,5%
Chất lượng đội ngũ được xếp loại theo các tiêu chí của thanh tra giáo dục và các hội đồng khoa học như sau: Giáo viên dạy giỏi cấp trường luôn có từ 10 đến 12 người chiếm
Trang 432,4%; Giáo viên dạy giỏi cấp huyện tỉnh có 04 người chiếm 10,8% không có GV giảng dạy không đạt yêu cầu Năm học: 2010- 2011 có 04 CSTĐ, năm học: 2011- 2012 có 05 CSTĐ; có 03 SKKN xếp loại B và 06 SKKN loại C cấp Huyện
Hàng năm đơn vị luôn được UBND huyện công nhận Cơ quan có nếp sống văn minh ; 2 năm liền được xếp loại trường tiên tiến năm 2011 và 2012
Ngoài khả năng chuyên môn, đội ngũ GV của trường thường được đạt giải cao trong các, hội diễn, hội thao của ngành và địa phương tổ chức
Khuyết điểm: Trong nhà trường còn tiềm ẩn một vài giáo viên cá nhân chủ nghĩa,
luôn đòi hỏi quyền lợi riêng cho bản thân, không thấy được lợi ích chung toàn diện cho toàn đơn vị để cống hiến, để tuân thủ chấp hành công tác điều động phân công của lãnh đạo phù hợp với tình hình phát triển nhà trường Số ít GV này trong hội họp thì không phát biểu ý kiến đóng góp xây dựng, không tham mưu cho lãnh đạo điều hành nhà trường, nhưng đến khi không thoả mãn ý muốn cá nhân thì lại lợi dụng dân chủ để đào bới, đầu cơ khuyết điểm của lãnh đạo
Sự việc đó đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến tư tưởng chính trị của đội ngũ, gây nghi ngờ trong quần chúng, làm giảm lòng tin vào sự lãnh đạo của Chi bộ, của Nhà trường
1.4 Việc xây dựng cơ sở vật chất trong nhà trường:
Ưu điểm :
Nhìn chung CSVC của nhà trường tương đối đảm bảo để đáp ứng được yêu cầu tối thiểu về đào tạo bậc THCS tại địa phương Tổng số phòng học hiện có là 28 phòng trong
đó có 10 phòng học văn hóa kiên cố; 04 phòng học bộ môn Các loại phòng chức năng như: văn phòng, phòng giáo viên, phòng Thư viện và kho quản lý ĐDDH được tận dụng
bố trí sắp xếp hợp lý Trong các phòng đều có điện chiếu sáng, có đủ số quạt gió phục vụ tốt nhu cầu học tập và sinh hoạt ngoài giờ cho học sinh
Thường xuyên mua sắm bổ sung số thiết bị dạy học theo hướng đồng bộ phục vụ giảng dạy theo chương trình sách giáo khoa Số bản sách trong Thư viện nhà trường được chú ý bổ sung hàng năm để phục vụ tốt việc mượn đọc và xem tại chỗ của học sinh- giáo viên, nhà trường đã trang bị thêm tủ kệ giá mới Hàng năm Thư viện được khen tặng danh hiệu Tiên tiến cấp Bộ
Phương tiện nghe nhìn, thiết bị văn phòng trong nhà trường đã cơ bản sắm đủ theo yêu cầu mới Trong năm 2010 nhà trường đã sử dụng tốt ngân sách được giao để mua sắm trang bị hoàn chỉnh các thiết bị Công nghệ thông tin nhằm dạy học bằng giáo án điện
tử, hoàn chỉnh nhu cầu hệ thống máy vi tính để phục vụ chuyên môn, giảng dạy môn Tin học Đặc biệt đầu năm 2010 nhà trường được cấp trên cấp thêm 26 máy vi tính để phục
vụ cho việc dạy tin học trong nhà trường
Bằng nội lực của đơn vị, lãnh đạo nhà trường đã dành ra trên 20 triệu đồng tu sửa nhà vệ sinh; mua một số cây cảnh, cây xanh nhằm làm cho khuôn viên trường luôn
“xanh- Sạch- Đẹp” và phòng chống dịch bệnh trong trường học
Tồn tại :
Trong việc xây dựng Trường đạt chuẩn Quốc gia nhà trường mới hoàn thành được 3/5 tiêu chuẩn, chưa đạt Nghị quyết của Chi, Đảng bộ đề ra Các tiêu chuẩn cần phấn đấu tích cực hơn nữa đó là “thực hiện chất lượng giáo dục – trong đó phải hạ thấp tỷ lệ học sinh bỏ học; học sinh yếu kém”; “xây dựng đủ các khối phòng học bộ môn, phòng học chức năng, sân trường bê tông và sân thể dục…”
1.5 Việc thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục :
Chi bộ chú trọng chỉ đạo nhà trường xây dựng duy trì được tổ chức Ban đại diện cha mẹ học sinh từng lớp và toàn trường hoạt động đều đặn, gắn bó với Ban giám hiệu trong việc tổ chức các phong trào, các hội thi cho GV và HS Hoạt động của Ban ngành không dừng lại ở việc chăm lo tổ chức ngày Nhà giáo Việt nam 20/11 mà còn huy động nhân dân đóng góp tu sửa các công trình phụ của nhà trường như làm hợp đồng người lao
Trang 5công nhà WC, hỗ trợ kinh phí làm công trình vệ sinh; chi hổ trợ cho việc dạy và học Thông qua các Ban đại diện, năm 2011 nhân dân toàn xã đã đóng góp hỗ trợ cho hoạt động giáo dục là 16.000.000 đ để làm sân bê tông (khu vực sân lễ)
Trong việc giáo dục HS cá biệt, chi bộ nhà trường đã phối hợp với gia đình học sinh, Ban đại diện CMHS làm rõ hành vi vi phạm điều lệ của số HS này để uốn nắn hạnh kiểm, vận động các em tiến bộ góp phần vào kết quả giáo dục chung Cuối học kì, cuối năm học, nhà trường đã duy trì được nề nếp lập phiếu phối hợp thông báo cụ thể kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cho gia đình biết Hiện nay đa số PHHS đã phối hợp với nhà trường trong việc mở lớp thực hành Tin học và học phụ đạo, bồi dưỡng ôn thi vào lớp 10 PTTH
1.6 Việc xây dựng các đoàn thể trong nhà trường :
Đây là nhiệm vụ quan trọng thường xuyên của chi bộ Từ nghị quyết hàng tháng, các tổ chức Công đoàn, Chi đoàn thanh niên, Liên đội TNTP, Chi hội khuyến học, Chi hội chữ thập đỏ trong nhà trường đã hoạt động đúng theo Điều lệ của tổ chức, tuân thủ các hướng dẫn của cấp trên và hưởng ứng có hiệu quả sự chỉ đạo thường xuyên của chi bộ
Các đoàn thể này luôn được kiện toàn qua các Đại hội đầu năm học Thông qua Nghị quyết đại hội các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học, các chỉ tiêu hoạt động ngoài giờ do nhà trường nêu và các chỉ tiêu đóng góp xây dựng xã hội do địa phương giao đã được từng đoàn viên, hội viên tự giác thi đua thực hiện Trong đó tổ chức Công đoàn, Chi đoàn
có chú ý thực hiện tốt quy chế dân chủ và chăm lo chu đáo đời sống vật chất, tinh thần cho học sinh, giáo viên… góp phần đắc lực vào việc xây dựng nhà trường tiến bộ Qua đánh giá xếp loại hàng năm của cấp trên tổ chức Công đoàn, Liên đội của nhà trường đều được xếp loại vững mạnh Ngoài ra Chi hội Chữ thập đỏ, Chi hội Khuyến học THCS Đức Phú luôn được Hội Khuyến học Huyện, Xã khen thưởng
2/ Những kết quả đạt được trong công tác chính trị tư tưởng
Công tác này có tầm quan trọng đặc biệt trong việc giáo dục Chính trị tư tưởng cho cán bộ, đảng viên tập trung ý chí và hành động vào việc thực hiện đường lối, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước Việc thực hiện công tác này trong thời gian vừa qua được tập trung vào các mặt chủ yếu sau:
- Giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, Đảng viên và quần chúng trong cơ quan; kiên định mục tiêu, con đường đi lên CNXH mà Đảng và Bác
Hồ đã lựa chọn Đoàn kết, thống nhất ý chí và hành động của cán bộ, Đảng viên phấn đấu thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
- Triển khai cho cán bộ, Đảng viên và quần chúng trong cơ quan học tập các Nghị quyết, chủ trương của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, Nghị quyết số: 08;04/NQ-TW của
Bộ Chính trị về một số nhiệm vụ trọng tâm công tác trong tình hình mới, Quy định về những điều Đảng viên không được làm; phổ biến các thông tin tư liệu cho Đảng viên trong các kỳ họp Chi bộ, tổ chức học tập các văn bản Pháp luật Tăng cường rèn luyện đạo đức và nâng cao năng lực cán bộ, Đảng viên; bảo đảm cán bộ, Đảng viên có bản lĩnh Chính trị vững vàng, đòan kết, thống nhất ý chí và hành động; nói và làm theo Nghị quyết, thực hiện đúng cương lĩnh, Điều lệ Đảng và Pháp luật của Nhà nước Giáo dục, rèn luyện đạo đức, lối sống của cán bộ, Đảng viên, nêu gương tốt, tăng cường và đẩy lùi tình trạng suy thóai về tư tưởng Chính trị, đạo đức, lối sống của một số ít cán bộ, Đảng viên; đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, vụ lợi, địa vị, cục bộ, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, cửa quyền, hách dịch
- Chi bộ thường xuyên quan tâm đến công tác giáo dục chính trị tư tưởng đến từng cán bộ, Đảng viên thông qua các kỳ họp của Chi bộ, các ngày lễ kỷ niệm lịch sử của dân tộc nhằm nắm bắt chặt chẽ tư tưởng Chính trị của cán bộ, Đảng viên để tổ chức thực hiện tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước
Trang 63/ Những kết quả đạt được trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh
- Thực hiện Chỉ thị 03/CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI, các văn bản hướng dẫn của Trung ương;Kế hoạch số 23-KH/HU ngày 27 tháng 9 năm 2011 của Huyện uỷ Tánh Linh; Kế hoạch Số 763/KH-PGDĐT Tánh Linh, ngày 05 tháng 10 năm 2011; Kế hoạch
số 20-KH/ĐU ngày 10 tháng 02 năm 2012 của Đảng uỷ xã Đức Phú về tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đến năm 2015 Chi bộ đã thực hiện được một số nội dung sau:
- Phát huy tốt vai trò tiên phong của các tổ chức Đoàn, Đội trong nhà trường về việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ; vận động đoàn viên, thanh niên, thiếu niên học tập và làm theo gương Bác; phát động các phong trào thanh niên, thiếu niên làm theo lời Bác dạy
- Đẩy mạnh tuyên truyền học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với các ngày lễ lớn của đất nước, các chủ điểm của ngành giáo dục: Ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục 15/10, ngày Truyền thống nhà giáo Việt Nam (20/10), ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12), ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (03/02), ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (26/3), ngày sinh nhật Bác (19/5), kỷ niệm cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 02/9 Căn cứ vào từng chủ điểm để tổ chức các hoật động tuyên truyền như: Thi viết báo tường, hội diễn văn nghệ “Lời ca dâng Bác”, thanh niên làm theo lời Bác, tham quan và báo công với Bác tại Khu di tích Dục Thanh, trồng cây xanh làm xanh sạch trường lớp…
- Trong cơ quan luôn thực hiện tốt nội dung “3 xây- 1 chống” gắn với việc thực hiện cuộc vận động “mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thực hiện tốt đạo đức nhà giáo được quy định tại Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Tập trung chỉ đạo thực hiện những nhiệm vụ cốt lõi, bức thiết của ngành là: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chống bạo lực học đường; không ngừng rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo; giảm học sinh lưu ban, bỏ học; xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp trong cơ quan
- Hàng năm, mỗi cán bộ, Đảng viên, công chức, giáo viên và người lao động đăng
ký với Chi bộ, về việc “làm theo” cụ thể, thiết thực
- Đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính gắn với đấu tranh, phòng chống tham nhũng, lãng phí, thực hành tiết kiệm Mỗi cán bộ, đảng viên, công chức trong trường phải thực hành sửa đổi lề lối làm việc theo phong cách của Bác, nêu cao tinh thần “Hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”
- Phát huy tốt vai trò người đứng đầu trước hết là Bí thư Chi bộ, thủ trưởng và phó thủ trưởng, trưởng và phó các đoàn thể trong cơ quan Nêu gương trong học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Công văn số 1467-CV/
HU ngày 05/11/2009 của Ban Thường vụ Huyện uỷ và các văn bản bổ sung
- Định kỳ 1 tháng/lần, mỗi Đảng viên phải báo cáo kết quả việc “Học tập” và “làm theo” Bác trước chi bộ
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành nhiệm vụ thường xuyên, tự giác của các chi bộ, của cán bộ, đảng viên, công chức, giáo viên trong cơ quan, đơn vị
- Hình thức gồm:
+ Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào đầu buổi sinh hoạt Chi bộ hàng tháng
+ Người đứng đầu định kỳ báo cáo kết quả “làm theo”
Trang 7+ Đảng viên trong chi bộ lần lượt báo cáo kết quả “làm theo” (theo hình thức xoay vòng qua mỗi kỳ sinh hoạt chi bộ) để tập theo dõi, giám sát, góp ý
+ Hàng tháng báo cáo của chi bộ lên Đảng ủy luôn có nội dung đánh giá, kiểm tra kết quả thực hiện những việc “làm theo” của cán bộ, đảng viên, công chức, giáo viên… trong cơ quan
- Chỉ đạo xử lý nghiêm minh, kịp thời những trường hợp vi phạm đạo đức trong cán bộ, đảng viên, công chức, giáo viên
Hàng năm, Chi bộ đã tổ chức cho cán bộ, Đảng viên, công chức trong đơn vị học tập các chuyên đề Nhìn chung, đảng viên, cán bộ công chức của cơ quan có tinh thần học tập nghiêm túc, tham gia học tập theo đúng thời gian, kế hoạch
Sau khi tổ chức học tập, Chi bộ đã triển khai cho tất cả cán bộ, đảng viên, công chức đăng ký việc mà mình phải học tập và đề ra nhiệm vụ cần phải thực hiện theo tấm gương đạo đức Bản đăng ký rèn luyện của các cá nhân được lưu giữ và gửi về Đảng ủy theo quy định; làm cơ sở xem xét, đánh giá, khen thưởng, kỷ luật … trong từng đợt thi đua
Qua học tập, đảng viên, cán bộ công chức đều nhận thức sâu sắc và cảm phục về tấm gương đạo đức trong sáng, hết lòng vì nước, vì dân của Chủ tịch Hồ Chí Minh Tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tác động đến tâm tư, tình cảm của cán bộ, đảng viên, khơi dậy đức tính tốt đẹp của mỗi người Cán bộ, Đảng viên trong Chi bộ đều xác định việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có vai trò hết sức cần thiết trong tình hình hiện nay và thiết thực, cụ thể Nhất là trong giai đoạn đất nước ta tiến hành mở cửa, hội nhập kinh tế quốc tế và khu vực thì việc tu dưỡng, rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh có ý nghĩa đối với từng cá nhân, gia đình và xã hội Việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là rất bổ ích, vừa là mục tiêu, vừa
là giải pháp lớn trong công tác chính trị, tư tưởng hiện nay
4/ Công tác xây dựng Đảng, xây dựng Chi bộ:
4.1 Việc thực hiện rèn luyện Đảng viên và xây dựng Chi bộ:
- Trong nhiệm kì chi bộ đã duy trì nề nếp sinh hoạt hàng tháng đều đặn Xây dựng
và thực hiện tốt Quy chế làm việc trong chi bộ Các đảng viên được phân công phụ trách từng việc cụ thể gắn liền với một lĩnh vực chỉ đạo phù hợp theo khả năng và công tác chuyên môn của mình Nghị quyết hàng tháng của chi bộ luôn sát đúng tình hình và nhiệm vụ chính trị, được từng Đảng viên quán triệt đến BGH, đoàn thể và mọi quần chúng trong nhà trường kịp thời, thông suốt cùng hưởng ứng thực hiện
- Trong sinh hoạt, các đảng viên thể hiện được tinh thần đấu tranh thẳng thắn, xây dựng chân tình các khuyết điểm thiếu sót của đồng chí, giúp nhau tiến bộ Trong suốt nhiệm kỳ, 100% đảng viên đã thực hiện đúng điều lệ Đảng, không vi phạm 19 điều không được làm, luôn giữ vững mối quan hệ thường xuyên với chi uỷ nơi cư trú, hoàn thành các nghĩa vụ công dân, tham gia tốt các ngày hội đại đoàn kết dân tộc trong thôn Kết quả phân loại đảng viên và tổ chức cơ sở đảng hàng năm chi bộ luôn được xếp loại
“hoàn thành tốt nhiệm vụ”; có 9/9 đảng viên được xếp loại A1; có 01 đảng viên được đảng ủy khen thưởng biểu dương (đ/c: Thắng); không có đảng viên nào xếp loại B1 trở xuống Chi bộ đạt danh hiệu “Trong sạch vững mạnh – hoàn thành tốt nhiệm vụ” trong 3 năm liền
4.2 Việc thực hiện công tác phát triển Đảng:
Từ đầu nhiệm kì đến nay chi bộ đã kết nạp được 03 đảng viên, chuyển đảng chính thức cho 02 đảng viên dự bị Cuối nhiệm kì, chi bộ hoàn chỉnh 02 hồ sơ thẩm tra xác minh của người xin vào Đảng, hướng dẫn 01 quần chúng tiến hành khai lý lịch để trình tổ chức Đảng uỷ cho đi thẩm tra xác minh Các đảng viên mới đều được qua lớp Bồi dưỡng của Trung tâm bồi dưỡng Chính trị
Trang 85/ Kiểm điểm vai trò lãnh đạo của Bí thư Chi bộ:
Phát huy được vai trò của người đứng đầu Đã xây dựng được Nghị quyết, chương trình công tác hàng tháng phù hợp với từng giai đoạn của năm học và có chú ý triển khai nghiêm túc các nội dung chỉ đạo của Đảng uỷ xã Phân công đảng viên thực hiện nhiệm
vụ hợp lý Do đó đã thúc đẩy nhà trường hoàn thành tốt các chỉ tiêu trên giao, luôn bám sát tình hình ở cơ sở giúp đảng viên, cán bộ, quần chúng tháo gỡ các khó khăn vướng mắc Thực hiện khá tốt kế hoạch kiểm tra giám sát của Đảng trong chi bộ theo tinh thần hướng dẫn của UBKT Trung ương Tổ chức tốt việc học tập và phấn đấu rèn luyện nêu gương theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong nhà trường
Luôn chú ý thực hiện công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho đảng viên và quần chúng trong các nhà trường Luôn phổ biến, quán triệt các chủ trương, chính sách, văn kiện của các cấp uỷ đảng đến từng đảng viên Thường xuyên giới thiệu các nội dung nổi bật trong Thông tin công tác tư tưởng của Ban Tuyên giáo tỉnh uỷ Điều hành toàn thể đảng viên trong chi bộ tham gia sinh hoạt đảng bộ và dự các lớp chính trị đầy đủ
Luôn quan tâm đến việc xây dựng các tổ chức đoàn thể trong nhà trường vững mạnh, thực hiện có hiệu quả chương trình công tác, giữ gìn được khối đoàn kết nhất trí cao trong chi bộ, coi trọng biện pháp thi đua để thúc đẩy đoàn viên, hội viên hoàn thành nhiệm vụ Có chú ý kiểm tra, giám sát việc thực hiện quy chế dân chủ trong đơn vị, giải trình kịp thời, rõ ràng vấn đề phát sinh nên chấm dứt được biến cố khiếu kiện kéo dài… Luôn giữ được mối quan hệ tham mưu gần gũi với các cấp uỷ chi bộ bạn và đảng uỷ
xã, kịp thời tham gia các phong trào do địa phương phát động, Chăm lo giáo dục chính trị
tư tưởng, phổ biến thời sự và thực hiện tốt chính sách tôn giáo dân tộc trong học sinh, giáo viên
6/ Đánh giá chung:
Ưu điểm: Suốt nhiệm kì (2010-2012) chi bộ đã hoàn thành trên 99% các chỉ tiêu cơ
bản về nhiệm vụ giáo dục đào tạo bậc THCS theo Nghị quyết đại hội đề ra Đã cụ thể hoá mối quan hệ lãnh đạo của chi bộ trong nhà trường, quán xuyến tốt phạm vi được đảng uỷ phân công do đó sức lãnh đạo của chi bộ trên mặt trận giáo dục THCS ngày càng được đề cao Chi bộ đã tập hợp được trí tuệ, năng lực và tâm huyết cống hiến trong dạy học, trong xây dựng nhà trường theo hướng toàn diện của đại đa số cán bộ – giáo viên – nhân viên tích cực Khẳng định: chi bộ vẫn là một đơn vị thực hiện tốt quy chế dân chủ trong lãnh đạo điều hành, thực hiện chế độ chính sách cho người dạy, cho người học; Tập thể chi bộ, tập thể nhà trường vẫn là một khối đoàn kết nhất trí, hưởng ứng thực hiện có hiệu quả sự lãnh đạo của chi bộ, phục vụ tốt nhất những nguyện vọng của nhân dân trong điều kiện còn khó khăn hiện nay
*Nguyên nhân của những thành công đó là nhờ nội dung Nghị quyết Đại hội của chi
bộ đã phù hợp với đời sống công tác của cán bộ đảng viên và quần chúng trong nhà trường Tập thể chi bộ thể hiện được trí tuệ và bản lĩnh lãnh đạo, phát huy được sức mạnh của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường
Tồn tại, khuyết điểm chủ quan:
Một số ít Đảng viên còn hạn chế, đôi lúc đôi chỗ chưa thực sự gương mẫu, chưa phát huy hết vai trò vị trí của mình dẫn đến hiệu quả công tác chưa cao, thiếu tính thuyết phục với quần chúng
Chất lượng giáo dục còn thấp, tỷ lệ học sinh bỏ học còn cao
*Nguyên nhân của tồn tại khuyết điểm nêu trên một phần là do cách chưa thực sự đem hết khả năng của mình, hoạt động phong trào chưa thật năng nổ Học sinh theo gia đình đi làm ăn xa khó vận động ra lớp
Trang 97/ Một số bài học kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo điều hành thực hiện nghị quyết để có được những thành tích đáng kể nêu trên, đó là :
7.1 Trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo chi bộ phải khẳng định đề cao vai trò lãnh
đạo của Đảng, vai trò của CB-GV-NV trong nhà trường, bám sát vào Nghị quyết, và thực tiễn, dồn tâm trí cho sự nghiệp Dạy-Học
Vận dụng các chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước vào thực tiễn của địa phương một cách hợp lý
Giải quyết các vấn đề phát sinh mới như Vận dụng phương pháp dạy học tích cực; chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong GD, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực phù hợp với điều kiện giáo dục tại cơ sở
7.2 Phải gắn kết được nội dung vận động xây dựng nâng cao sức chiến đấu của
Đảng ; học tập tư tưởng, thực hành tấm gương đạo đức của chủ tịch Hồ Chí Minh trong lãnh đạo tổ chức các phong trào trong nhà trường ; chăm lo đời sống cho CB-GV-NV từ
đó mới giải quyết được những vấn đề bức xúc, những lợi ích chính đáng cho CB-GV-NV tạo được lòng tin giữa Chi bộ và người lao động
7.3 Phải cần thiết giữ gìn sự đoàn kết thống nhất trong chi bộ, trong tổ chuyên môn,
các đoàn thể để phát huy được sức mạnh của tập thể Phải thực hiện nghiêm nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách ; thống nhất tư tưởng, hành động
7.4 Thường xuyên chăm lo công tác xây dựng chi bộ, công tác phát triển đảng viên
mới để kế tục sự nghiệp phát triển công tác giáo dục của xã nhà Đào tạo bồi dưỡng cán
bộ gắn với quy họach cho ngành giáo dục về lâu dài
7.5 Nghiên cứu vận dụng đưa các trang thiết bị hiện đại vào trong nhà trường phục
vụ việc dạy và học Từng bước đổi mới chất lượng hoạt động theo hướng hiện đại hóa
Trang 10Phần thứ hai Phương hướng nhiệm vụ của chi bộ nhiệm kì (2012-2015)
A Về công tác GD chính trị – tư tưởng và xây dựng đoàn thể trong nhà trường:
Thường xuyên tổ chức cho đảng viên và quần chúng trong nhà trường tiếp thu nghiên cứu các Nghị quyết của Đảng, trên cơ sở đó vận dụng xây dựng thành chương trình hành động trong công tác Tiếp tục chỉ đạo mọi CB-GV-NV vận dụng tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh để phấn đấu rèn luyện và nêu gương trong thực tiễn
Triển khai tốt thông tư 28, thông tư 29 và thông tư 30 để hoàn thiện việc xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên theo các chuẩn mực mới
Thường xuyên quan tâm chỉ đạo toàn diện việc xây dựng các tổ chức đoàn thể vững mạnh đối với Công đoàn, Đoàn Đội, chi hội CTĐ, chi hội Khuyến học trong nhà trường Vận động 100% CB-GV-NV chấp hành tốt đường lối chủ trương pháp luật của nhà nước, hoàn thành các nghĩa vụ đóng góp của địa phương
Thường xuyên thực hiện nghiêm túc Quy chế thực dân chủ trong hoạt động nhà
trường, gắn nhà trường với thực tế kinh tế-chính trị-xã hội tại địa phương Giữ vững khối đoàn kết nhất trí nội bộ bền vững
Tiếp tục phát huy phong trào xã hội hoá giáo dục trong nhân dân địa phương, vận động nhân dân tích cực đóng góp xây dựng hoàn thiện CSVC nhà trường theo hướng hiện đại hoá
B Về việc thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị 03/CT/TW của Bộ Chính trị khóa XI, các văn bản hướng dẫn của Trung ương; Kế hoạch số 23-KH/HU ngày 27 tháng 9 năm 2011 của Huyện uỷ Tánh Linh; Kế hoạch Số 763/KH-PGDĐT Tánh Linh, ngày 05 tháng 10 năm
2011; Kế hoạch số 20-KH/ĐU ngày 10 tháng 02 năm 2012 của Đảng uỷ xã Đức Phú về
tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đến năm
2015
- Tiếp tục phát huy tốt vai trò tiên phong của các tổ chức Đoàn, Đội trong nhà trường về việc giáo dục đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ; vận động đoàn viên, thanh niên, thiếu niên học tập và làm theo gương Bác; phát động các phong trào thanh niên, thiếu niên làm theo lời Bác dạy
- Đẩy mạnh tuyên truyền học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với các ngày lễ lớn của đất nước, các chủ điểm của ngành giáo dục: Ngày Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục 15/10, ngày Truyền thống nhà giáo Việt Nam (20/10), ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12), ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (03/02), ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (26/3), ngày sinh nhật Bác (19/5), kỷ niệm cách mạng tháng Tám và Quốc khánh 02/9 Căn cứ vào từng chủ điểm để tổ chức các hoật động tuyên truyền như: Thi viết báo tường, hội diễn văn nghệ “Lời ca dâng Bác”, thanh niên làm theo lời Bác, trồng cây xanh làm xanh sạch trường lớp…
- Trong cơ quan luôn thực hiện tốt nội dung “3 xây- 1 chống” gắn với việc thực hiện cuộc vận động “mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, thực hiện tốt đạo đức nhà giáo được quy định tại Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Tập trung chỉ đạo thực hiện việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chống bạo lực học đường; không ngừng rèn luyện, giữ gìn phẩm chất đạo đức nhà giáo; giảm học sinh lưu ban, bỏ học; xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp trong cơ quan