Giáo án tuần 32. Bé đi chơi Đông Triều: chủ đề quê hương - đất nước- Bác Hồ

Hoạt động học - Cô cùng trẻ trò chuyện về các nội dung hoạt động trong buổi sáng.!. - Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ nhàng theo bài hát: Đu quay.[r]

Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

(Thời gian thực hiện: 4 tuần: Tên chủ đề nhánh 1: Bé đi chơi Đông Triều (Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/ 04/2021

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

đổi với phụ huynh

- Kiểm tra đồ dùng, tư

trang của trẻ

- Hướng dẫn trẻ tự cất đồ

dùng

- Hướng trẻ vào góc chơi

- Kiểm tra thân nhiệt

- Tay vai: Hai tay đưa ra

trước, sang ngang

- Lưng, bụng, lườn: Đứng

cúi gập người về phía

trước, tay chạm mũi chân

- Kiểm tra và lấy những vật sắc nhọn trẻ mang theo, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Rèn tính tự lập và thói quen gọn gàng ngăn nắp

- Nắm bắt tình hình sứckhỏe trẻ

- Trẻ biết tên gọi một số địadanh mổi tiếng của Đông Triều

- Nắm được sĩ số trẻ

- Trẻ cố gắng chăm ngoan

- Biết được đặc điểm thờitiết, ăn mặc phù hợp vớithời tiết

- Trẻ biết tập các động tácthể dục đúng nhịp theohướng dẫn của cô, hứng thútập các động tác thể dục

- Phát triển thể lực cho trẻ

Tạo thói quen thể dục chotrẻ

- Phòng nhómsạch sẽ, sổ tay

- Túi hộp để đồ

- Tủ đồ dùng

cá nhân của trẻ

- Một số đồchơi ở các góc

- Sổ thân nhiệt,

đo nhiệt độ

- Tranh ảnh vềchủ đề

- Sổ điểmdanh, tiêu chẩn

bé ngoan, lịchcủa bé

- Sân tập sạch

sẽ, mát mẻ,đảm bảo antoàn

- Bản nhạc bàihát

Cô trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ.

- Cô kiểm tra trong túi, ba lô của trẻ xem có đồ vật nguy

hiểm, đồ chơi không an toàn cô cất đi và nhắc nhở trẻ

- Cô nhắc trẻ mang đồ dùng cá nhân cất vào tủ, quan sát

nhắc nhở trẻ để đúng nơi quy định, để gọn gàng

- Cô hướng trẻ vào các loại đồ chơi mà trẻ yêu thích,

gợi ý giúp trẻ khi cần thiết, đo thân nhiệt

2.Trò chuyện :

* Quan sát tranh ảnh, trò chuyện tìm hiểu về quê hương

Đông Triều

- Trò truyện về các địa danh nổi tiếng của quê hương

- GD: Trẻ biết yêu quý bảo vệ danh lam thắng cảnh quê

hương

3.Điểm danh:

* Cho trẻ ngồi ngay ngắn theo tổ, cô gọi tên trẻ theo

danh sách, điền sổ đúng theo quy định, sau đó cô kiểm

tra lại số trẻ có mặt và báo ăn cho trẻ

- Cô hỏi trẻ về thời tiết trong ngày hôm đó như thế nào?

Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp với thời tiết

- Cô tập mẫu và cho trẻ tập theo cô 2 lần x 8 nhịp.

- Cô quan sát và sửa sai cho trẻ

- Cô khuyến khích, động viên trẻ kịp thời

- Trẻ xem tranh và trảlời các câu hỏi của côtheo sự hiểu biết củatrẻ

- Trẻ biết nhận vai chơi,

biết nhiệm vụ của vai chơimình đảm nhận và thểhiện được một số hànhđộng phù hợp với vai chơicủa mình

- Trẻ biết cách giở sáchtranh và giữ gìn khi xemsách

- Biết thể hiện các bài hát,múa về gia đìnhmột cáchmạnh dạn, tự tin

- Luyện kĩ năng nghe nhạc

- Bàn, ghế, sáchtruyện, sắc xô, đồchơi gia đình, đồchơi nấu ăn

- Tranh truỵện cácloại về chủ đề

- Giấy, tranh ảnh,

hồ dán, kéo

- Các loại dụng cụ

âm nhạc: Trống,phách, sắc xô

- Sân khấu, trangphục

-Lõi giấy vệ sinh,keo, dây

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ hát “ Quảng Ninh quê em”

- Trò chuyện về nội dung bàì hát, về chủ đề

2 Giới thiệu góc chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi ngày hôm đó

- Giới thiệu nội dung chơi của từng góc chơi ngày

hôm đó

- Cho trẻ nhắc lại tên các góc chơi,

- Nội dung của buổi chơi

3.Trẻ chọn vai chơi:

- Cô đặt câu hỏi cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi phù

hợp, trẻ bàn bạc

- Cuối tuần cô có thể hỏi trẻ tên góc chơi, nội dung

chơi trong các góc, đồ dùng đồ chơi

4 Trẻ tự phân vai chơi:

- Để trẻ tự thỏa thuận vai chơi

- Khi chơi xong chúng mình phải làm gì?

- Cho trẻ về góc chơi

5 Quá trình chơi:

- Cô hướng dẫn cụ thể đối với từng trẻ Đối với trò

chơi khó cô đóng vai chơi cùng trẻ, gợi mở để trẻ

hoạt động tích cực hơn Cô cho trẻ liên kết giữa các

góc chơi

6 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng nhóm:Cô xuống nhóm nhận xét

trẻ trong quá trình chơi, gợi ý để trẻ tự nhận xét vai

chơi của nhóm mình về thao tác vai chơi, sản phẩm

tạo được trong nhóm Cô nhận xét ưu điểm, tồn tại

của cá nhân, của nhóm sau đó nhắc trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét chung cả lớp:

7 Củng cố tuyên dương:

- Động viên cả lớp và mở rộng nội dung chơi buổi

-Trẻ hát -Trẻ trò chuyện -Trẻ lắng nghe

-Trẻ nhắc lại

-Trẻ trả lời -Trẻ thỏa thuận vai chơi -Dọn đồ chơi ạ

-Trẻ tham gia chơi đoànkết

- Trẻ mạnh dạn, tự tin chia sẻhiểu biết của mình.

- Phát triển tư duy và khả năngphán đoán cho trẻ

- Trẻ vui vẻ, tích cực tham giahoạt động chơi ngoài trời

- Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi,chơi được các trò chơi dưới sựhướng dẫn của cô

- Rèn cho trẻ sự khéo léo,nhanh nhẹn qua các trò chơi

- Phát triển khả năng vận độngcho trẻ

- Phát triển khả năng sáng tạocho trẻ

- Trẻ được chơi đồ chơi ngoàisân trường Thỏa mãn nhu cầuvui chơi

- Địa điểmquan sát,

- Đất sét nâu

- Phấn đểtrong rổ chotrẻ

- Cát, nước,chai

-Thiếtbịngoài trời

1 Hoạt động có mục đích:

1.1 Chuẩn bị trước khi đến nơi quan sát:

Kiểm tra tình hình sức khoẻ, trang phục đồ dùng cá

nhân của trẻ, đồ chơi (đất sét )

1.2 Đến nơi quan sát:

- Cô cho trẻ đến địa điểm cần tổ chức hoạt động để tổ

chức cho trẻ khám phá, trải nghiệm

+ Đây là gì?

+ Đất sét tạo ra như thế nào ?

+ Đất sét mềm hay cứng ? dùng để làm gì

+ Đất sét mịn hay như thế nào ?

+ Con sẽ làm gì với những mẩu đất sét này ?

- Nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Giáo dục trẻ biết chơi cùng nhau

- Đánh giá quá trình chơi của trẻ

3 Chơi tự do:

- Hỏi trẻ tên đồ chơi có trong sân, cách chơi

- Hướng dẫn trẻ chơi và giáo dục trẻ chơi đoàn kết,

thân thiện

- Cô quan sát và theo dõi trẻ chơi

- Hết giờ chơi, cô tập trung trẻ sau đó cho trẻ về lớp

- Khỏe mạnh, trang phụcgọn gàng

- Quan sát

- Trò chuyện, trả lời cáccâu hỏi của cô

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Bàn ghế, bát,thìa, đĩa đựngcơm rơi, khăn lautay

- Cơm, canh, thứcăn

vụ cho trẻ trước khi đi ngủ

- Giúp trẻ có thời gian nghỉngơi sau các hoạt động, tạocảm giác thoải mái cho trẻ

- Trẻ ngủ ngon, sâu giấc, ngủ

thoáng mát, giá

để giày dép chotrẻ

- Giá để gối,chiếu

- Tủ đựng chănmàn chiếu

- Cô hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt theo đúng quy

trình, cho trẻ rửa tay bằng xà phòng

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, chỉnh tư thế ngồi cho trẻ

- Cô vệ sinh tay sạch sẽ và chia cơm cho trẻ

- Giới thiệu các món ăn kích thích vị giác của trẻ

bằng các hình thức khác nhau, giáo dục dinh dưỡng,

tạo hứng thú cho trẻ đến với bữa ăn

- Cô cho trẻ ăn, nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi

ăn

- Quan sát nhắc nhở trẻ một số hành vi văn minh

không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn,

động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất, nhắc nhở

động viên những trẻ ăn chậm, trẻ biếng ăn

- Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa vào

đúng nơi quy định

- Cho trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng

- Cô nhắc trẻ vệ sinh miệng, xúc miệng, lau miệng,

uống nước, lau tay, cho trẻ hoạt động nhẹ nhàng rồi

Trẻ mời cô, mời bạn và ăncơm

- Trẻ nhặt cơm rơi vào đĩa

và lau tay bằng khăn ẩm

- Trẻ cất bát, thìa vào rổ

- Trẻ cùng cô thu dọn bànghế

- Trẻ đi vệ sinh tay, miệngsạch sẽ

- Cô nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, cất giày dép gọn gàng

trên giá để dép và vào phòng ngủ

- Cô cho trẻ vào phòng ngủ sắp xếp chỗ cho trẻ ngủ,

cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ” nhắc nhở trẻ ngủ

nằm ngay ngắn kkhông nói chuyện

- Cô quan sát trẻ ngủ, sửa tư thế nằm ngủ cho trẻ,

phát hiện kịp thời và xử lý các tình huống xảy ra

trong khi trẻ ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy cô cho trẻ cất gối, chiếu, lấy

dép đeo và nhắc trẻ đi vệ sinh Cho trẻ vận động nhẹ

nhàng để trẻ tỉnh táo sau khi trẻ ngủ

- Trẻ đi vệ sinh và xếp dépgọn gàng

- Trẻ vào chỗ nằm và đọcthơ

- Trẻ ngủ

- Trẻ cất gối, chiếu, đi vệsinh

- Trẻ vận động nhẹ nhàng

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

ôn luyện

- Trẻ được làm quen trước với bài mới, được làm quen với bài mới sẽ giúp trẻ học dễ dàng hơn trong giờ học chính

có kỹ năng chơi trò chơi

- Trẻ được tự do lựa chọn đồchơi mình thích

- Giấy vẽ,sáp mầu

- Vở toán, bútchì, sáp màu

- Tranh ảnh

- Tranh lô tô

- Bài hát trênbăng

- Sân chơisạch sẽ,

- Đồ chơi ởcác góc

- Trẻ được gọn gàng, sạch sẽtrước khi ra về

- Giáo dục cho trẻ có thóiquen lễ giáo: Trẻ biết chào hỏitrước khi về

- Cờ, béngoan, bảng

bé ngoan

- Khăn mặt,lược, dâybuộc tóc

- Đồ dùng cánhân của trẻ

- Cô cho trẻ đứng dậy xếp hàng và vận động nhẹ

nhàng theo bài hát: Đu quay

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng vào bàn ăn chia đồ ăn cho trẻ

và cho trẻ ăn

- Cô bao quát trẻ ăn động viên trẻ ăn hết xuất

*Cô cho trẻ ôn luyện những kiến thức đã học buổi

sáng

* Cho trẻ thực hành vở vào buổi chiều:

“ Bé tập tạo hình”( Thứ 4), “ Làm quen với Toán”

( Thứ 3)( Thứ 5 ), (Thứ 6)“ Làm quen với chữ cái”

- Cô cho trẻ làm quen với kiến thức với các trò chơi

mới, bài thơ, bài hát, truyện kể

- Cô nói tên trò chơi và đồ chơi mà trẻ sẽ được chơi

Cô cho trẻ tự chọn đồ chơi và trò chơi để chơi theo

nhu cầu và khả năng của trẻ Cô quan sát và chơi

cùng trẻ Khi hết giờ chơi cô cho trẻ thu dọn đồ dùng

đồ chơi gọn gàng

- Cô bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng,

không quăng ném đồ chơi, nhường nhịn đồ chơi với

nhận xét chung, tuyên dương trẻ Cuối ngày cho trẻ

cắm cờ, cuối tuần cho trẻ đếm số cờ và phát phiếu bé

ngoan cho trẻ

- Cô cho trẻ đi lau mặt, chải đầu, chỉnh sửa trang

phục cho trẻ gọn gàng sạch sẽ

- Kiểm tra đồ dùng cá nhân của trẻ

- Hướng dẫn trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân

- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh

về tình hình trẻ trong ngày

- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô và các bạn và lấy đồ

dùng cá nhân trước khi về

- Nhắc lại các tiêu chuẩn béngoan

- Nhận xét mình và cắm cờ

- Nhận bé ngoan

- Trẻ rửa mặt sạch sẽ

- Chuẩn bị đồ dùng cánhân

- Chào bố mẹ, cô giáo vàcác bạn trước khi về

- Tự lấy đồ dùng cá nhân

B HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2 ngày 26 tháng 04 năm 2021 Tên hoạt động: Thể dục

Trò chơi:“ Nhảy qua suối nhỏ”

Hoạt động bổ trợ:Bài hát: “Quê hương tươi đẹp”

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức:

- Trẻ biết tung bóng lên cao bằng 2 tay

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con yêu quý quê hương của mình không?

-Vậy các con phải làm gì?

=> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi

- Hôm nay cô và chúng mình cùng nhau

tham gia bài vận động tung bóng lên cao bằng 2

tay nhé!

2 Nội dung:

- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

- Cô hỏi xem có trẻ nào bị đau tay, đau

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe cô

- Cho trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài

hát “Quê hương tươi đẹp” và thực hiện các kiểu

đi xen kẽ như: đi thường, đi bằng mũi bàn

chân, gót chân chạy nhanh, chạy chậm, sau đó

về hàng giãn đội hình hàng ngang tập thể dục

2.2 Hoạt động 2: Trọng động:

* Tập bài tập phát triển chung:

- Động tác tay2: Hai tay đưa ngang lên cao

- Động tác chân3: Đứng, khụy gối

- Động tác bụng:1 Đứng quay người sang hai bên

TH:Khi cô có hiệu lệnh dùng lực của 2 cánh

tay tung mạnh bóng lên cao khi bóng rơi xuống đất tự

nhặt bóng

+ Cô tập mẫu lần 3: Tập lại toàn bộ động

tác

- Cô gọi 1 - 2 trẻ lên thực hiện mẫu, cô

quan sát sửa sai cho trẻ

- Trẻ thực hiện: Lần lượt 2 trẻ đầu hàng lên

thực hiện 1 lượt Cô cho trẻ tập luyện dưới hình

thức thi đua giữa các tổ Cô quan sát nhắc trẻ

tập

- Cho trẻ tập 2 - 3 lần

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cô gọi 1 -2 trẻ lên nhắc lại tên bài học và

theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ quan sát

- Trẻ lên tập mẫu

- Trẻ thực hiện

-Trẻ nhắc lại

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

2.3.Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng sân

3 Kết thúc:

- Cô hỏi lại trẻ tên vận động

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập thể thao và ăn

đầy đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể khỏe mạnh

- Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng cùng cô

Hoạt động bổ trợ: Hát “Quảng ninh quê em”

+ Trò chơi: Vượt biển

I Mục đích – yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật của quê hương Đông

- Trẻ biết trò chuyện về quê hương Đông Triều

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ

- Rèn khả năng diễn đạt rõ câu, đủ ý

3 Giáo dục - Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ biết yêu quý quê hương mình

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con yêu quý quê hương của mình không?

-Vậy các con phải làm gì?

=> Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi

- Hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về

quê hương của chúng ta mảnh đất Đông Triều nhé!

- Cô cùng trẻ xem 1 đoạn video giới thiệu về đông

Triều

- Các con vừa được quan sát một đoạn video các

con có thấy hình ảnh nào quen thuộc với các con

không?

=> Đoạn video vừa rồi là quang cảnh toàn bộ Thị

Xã Đông Triều dọc theo Quốc lộ 18 đấy các con ạ!

Đông Triều là vùng đất ghi đậm nhiều dấu ấn lịch sử và

văn hoá Là vùng than nổi tiếng với cái tên Mạo Khê là

một trong những mỏ than lớn Có nguồn tài nguyên đất

sét vô cùng dồi dào Thị Xã Đông Triều bao gồm 6

phường và 15 xã với rất nhiều các danh lam thắng cảnh

và các khu di tích lịch sử đấy các con ạ!

* Khu di tích lịch sử chùa Ngọa Vân.

- Cho trẻ xem một số hình ảnh về khu di tích Am

Ngọa Vân

- Các con vừa quan sát những hình ảnh về địa danh

lịch sử nào của Thị xã Đông Triều chúng ta các con có

biết không?

=> Chùa Ngọa Vân tọa lạc tại núi Bảo Đài thuộc

thôn Tây Sơn, xã Bình Khê, huyện Đông Triều là di tích

quan trọng bậc nhất trong Khu di tích Quốc gia đặc biệt

nhà Trần tại Đông Triều Đây là nơi hóa Phật của Đức

vua - Phật hoàng Trần Nhân Tông, được coi là thánh địa

của Phật giáo Trúc Lâm nói riêng và Phật giáo Việt

Nam nói chung Tuy nhiên, trải qua thời gian và những

biến thiên của lịch sử, quần thể di tích Ngọa Vân đã dần

mai một và hoang phế Chùa Ngọa Vân được xây dựng

mới bao gồm các hạng mục Tam bảo thờ Phật, nhà thờ

Trúc Lâm Tam Tổ, cổng tam quan, vườn tháp Tổ và các

công trình phụ trợ

* Gốm sứ Đông Triều.

- Cô cho trẻ quan sát một đoạn video giới thiệu về

gốm sứ Đông Triều

- Các con vừa được xem những hình ảnh gì?

=> Các con ạ! Nói đến đất Đông Triều không thể

không nhắc đến một sản vật độc đáo của quê hương

cách mạng Đệ Tứ chiến khu: gốm sứ Đông Triều Sản

phẩm ở đây cũng mang nét đặc trưng riêng mà các làng

sản xuất sứ khác không thực hiện được,sản phẩm mang

những nét mộc mạc, không chau chuốt nên giữ được vẻ

đẹp bình dị của gốm sứ

* Mỏ than Mạo khê.

- các con hãy mau nhìn xem trong video clip có gì?

- Trẻ xem video

- Các con thấy đấy, các chú công nhân mỏ đang

say sưa làm việc trong hầm lò Chú thì cầm cuốc, chú

cầm xẻng để đào ra những hòn than đen óng ánh phục

vụ cho sản xuất, phục vụ cho đời sống của con người

nhưng để có được những hòn than đó thì các chú đã

phải đổ bao mồ hôi, công sức của mình Công việc vô

cùng vất vả nhưng các chú vẫn yêu đời, yêu cuộc sống

- Các con ạ! Một trong những tài nguyên vô cùng

phong phú ở quê hương Đôgn Triều đó chình là Than,

Điển hình là mỏ than Mạo Khê Tại vùng Mỏ Quảng

Ninh thân yêu của chúng ta số lượng người tham gia

lao động trong ngành than rất đông và chính than đã

nuôi sống hàng triệu triệu con người đấy các con ạ

* Mở rộng:

- Cô giới thiệu thêm một số khu di tích lịch sủ,

danh lam thắng cảnh của Đông Triều

2.2 Hoạt động 2: Luyện tập

* Trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cách chơi: Từng thành viên của hai đội lần lượt

đi theo đường hẹp lên chọn hình ảnh của Đông Triều

gắn lên bảng

- Luật chơi: Trong thời gian 2 phút, đội nào chọn

đúng và nhiều hình ảnh về Đông Triều đội đó thắng

- Cô cho trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe