giao an chuan day du lop 1 tuan 15

+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài toán và ghi phép tính vào bảng con.. -Nhận xét tiết học.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1A4

TUẦN 15

Thứ / ngày /

tháng

Mơn Tên bài dạy

Thứ hai /

28/11/2011 TĩanHọc vần om – amLuyện tập

Thứ ba /

29/11/2011 Đạo đức

Học vần Tĩan

Đi học đều và đúng giờ ( t2 )

ăm – âm Phép cộng trong phạm vi 10

Thứ tư /

30/01/2011

Học vần TNXH ơm – ơm Lớp học.

Thứ năm /

01/12/2011

Học vần Tĩan Thủ cơng

em – êm Luyện tập Gấp cái quạt ( t1 )

Thứ sáu /

02/12/2011

Tập viết

Tĩan HĐTT

Nhà trường, buơn làng…

Đỏ thắm, mầm non…

Phép trừ trong phạm vi 10 Sinh họat lớp tuần 15

Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011

Mơn : Học vần

Bài : om am

A.Mục tiêu :

-Đọc được : om, am, làng xĩm, rừng tràm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được: om, am, làng xĩm, rừng tràm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nĩi lời cảm ơn

-THMT: từ rừng tràm

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết nĩi cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ

B.Đờ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học :

1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?-Ơn tập

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : bình minh, nhà rơng

Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : om am

b/Dạy vần :

*om :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tơ om: om cĩ o ghép với m

-So sánh om với on?-Giống : o, Khác : m - n

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : om

-GV giới thiệu và viết : xĩm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : xĩm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-làng xĩm

+GV viết – hs đọc : làng xĩm

+Cho hs đọc : om – xĩm – làng xĩm

+Sửa sai cho hs

*am :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tơ am : am cĩ a ghép với m

-So sánh am với om?-Giống : m, Khác : o - a

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : am

-GV giới thiệu và viết : tràm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tràm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-rừng tràm

*Cây tràm cĩ thể dùng làm nhà, làm củi…rừng tràm giúp giữ đất, làm giảm bớt

bão lụt…

+GV viết – hs đọc : rừng tràm

+Cho hs đọc : am – tràm – rừng tràm

+Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng con :

-CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe

-Cài : om CN đọc -Cài : xĩm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

-Cài : am CN đọc -Cài : tràm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS phân tích và viết

*om :

-Cho hs phân tích : om – xóm

-HD hs viết : om – làng xóm

Sửa sai cho hs

*am:

-Cho hs phân tích : am - tràm

-HD hs viết bảng con : am – rừng tràm

Sửa sai cho hs

b.4/Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : tròm râu quả trám

đom đóm trái cam

-Cho hs tìm,phân tích : tròm, đom, đóm, trám, cam?

-HD hs đọc các từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-GV cùng hs giải nghĩa từ

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-om am

-Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm

Nhận xét

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ?-om am

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : om với am?

3.Bài mới :

a/Luyện đọc :

-Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài

-Đọc đoạn ứng dụng :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết :

Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

+Cho hs tìm,phân tích : trám, rám, bòng?

+HD hs đọc câu ứng dụng

Sửa sai cho hs

b/Luyện viết :

-GV HD hs viết vở tập viết từng dòng

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

c/Luyện nói :

-GV viết : Nói lời cảm ơn

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+Tại sao em bé lại cảm ơn chị?

+Em đã nói “em xin cảm ơn” chưa? Nói khi nào?

+Khi nào cần nói lời cảm ơn?

-GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : Phải biết nói lời cảm ơn khi người khác cho, giúp hoặc khen ngợi mình

một việc gì đó

4.Củng cố :

bảng con

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe

-HS thi viết

-CN

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-HS viết vở tập viết

-HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

-HS nghe

-Hơm nay học bài gì ?om am

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ om, am

Nhận xét

5.Dặn dị : học bài,xem bài mới

-Nhận xét tiết học

Lớp đờng thanh -CN cài tiếng mới

Mơn : Tốn Bài : LUYỆN TẬP

A.Mục tiêu : -Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B.Đờ dùng dạy học : bảng con,vở,hình vẽ

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì?-Phép trừ trong phạm vi 9

-Cho 6 hs làm bảng lớp :

9 9 9 9 – 1 = 9 – 2 =

-0 -9 -8 9 – 7 = 9 – 6 =

-Nhận xét

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : Luyện tập

b/HD luyện tập :

-Bài 1 : Tính ( cột 1, 2 )

+Cho hs đọc y/c

+Cho hs làm bài vào vở

+Gọi cá nhân sửa bài

+Nhận xét.Cho hs kt chéo

+Nhận xét từng cột :

.Trong phép cộng các số đổi chỗ cho nhau thì kết quả khơng đổi

.Mối quan hệ giữa phép trừ và phép cộng

-Bài 2 : Số? ( cột 1 )

+Cho hs nêu yêu cầu

+Cho cá nhân lên điền số

+Nhận xét, sửa sai

@Muốn tìm số chưa biết, lấy số lớn trừ số bé

-Bài 3 : < > = ( cột 1, 3 )

+Cho hs làm bảng lớp

+Nhận xét : 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi chỗ )

-Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs qsát tranh,nêu bài tốn và ghi phép tính

+Nhận xét,sửa sai

-Bài 5 : Hình bên cĩ mấy hìng vuơng? ( dành cho hs khá giỏi )

+GV vẽ hình cho hs đếm và trả lời

+HD hs đếm : cĩ 4 hình vuơng nhỏ ở trong, 1 hình vuơng lớn ở ngồi là 5 hình

vuơng

4.Củng cố :

-CN làm bài theo y/c

-HS nhắc lại

-HS làm vào vở/tổ

-Cá nhân sửa bài

-KT chéo

-Nhận xét từng cột

-Cá nhân điền trên bảng lớp

-HS làm bảng

-Nhận xét

-HS nêu bài tốn và cài phép tính

-Cá nhân trả lời

-Hơm nay học bài gì?-Luyện tập.

-Cho hs chơi thi tính : 4 + 3 + 2 = 5 + 2 + 2 = 3 + 3 + 3 =

Nhận xét

5.Dặn dị : xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS thi tính

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011

Mơn : Đạo đức Bài : ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (t2) A.Mục tiêu :

-Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

-Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

-Biết được nhiệm vụ của người học sinh là phải đi học đều và đúng giờ

-Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ

Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi

Yêu thích đi học và thực hiện đi học đều và đúng giờ

B Đờ dùng dạy học : vbt đạo đức 1

C.Các KNS cơ bản được giáo dục:

-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ

-Kĩ năng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ

D.Các ph ương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng : -Thảo luận cặp

-Đĩng vai

-Hỏi đáp trước lớp

Đ.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì?-Đi học đều và đúng giờ

-GV nêu câu hỏi cho hs trả lời

+Vì sao phải đi học đều và đúng giờ?

+Hãy kể những việc cần làm để đi học đều và đúng giờ?

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a.GTB : Đi học đều và đúng giờ

b.Các hoạt động :

b.1/Hoạt động 1 : sắm vai bài tập 4

-Chia lớp 6 nhĩm :

+N 1, 2, 3 : sắm vai tình huống 1

+N 4, 5, 6 : sắm vai tình huống 2

-GV nêu tình huống cho các nhĩm trả lời thực hành sắm vai

+Tình huống 1 : Bạn Hoa cùng Hà đi học ngang qua cửa hàng đờ chơi, Hoa nĩi :

Hà ơi, đờ chơi đẹp quá, dừng lại xem một lúc đã?

Em là Hà, em sẽ xử lí ra sao?

+Tìng huống 2 : Bạn sơn đi học, các bạn đến rủ : “ Sơn ơi, nghỉ học đi đá bĩng

với bọn mình đi?

Em là Sơn, em sẽ làm gì?

: Đi học đều và đúng giờ sẽ cĩ lợi gì?…được nghe thầy cơ giảng bài đầy đủ

… Giúp các em được nghe giảng bài đầy đủ

b.2/Hoạt động 2 :Thảo luận bài tập 5

-2 hs ngời cùng bàn làm thành 1 cặp thảo luận : em cĩ suy nghĩ gì về các bạn

-CN trả lời

-HS nhắc lại

-HS sắm vai theo nhĩm -Các nhĩm thực hành

-HS trả lời -HS làm việc theo cặp

trong bài tập 5.

-HS trình bày

@Trời mưa, các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt mọi khĩ khăn để đến

trường.

b.3/Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp

-GV nêu câu hỏi – gọi hs trả lời :

+Đi học đều cĩ lợi gì?nghe giảng bài đầy đủ

+Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Khi nghỉ học cần làm gì?…khi cần thiết và phải

xin phép

@Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học

tập của mình

4Củng cố :

-Hơm nay học bài gì?Đi học đều và đúng giờ

-Cho học sinh đọc : “ Trị ngoan đến lớp đúng giờ

Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì”

5.Dặn dị : Thực hiện theo bài học

-Nhận xét tiết học

-CN trả lời

-HS nghe

CN,lớp

Mơn : Học vần Bài : ăm âm

A.Mục tiêu : -Đọc được : ăm, âm, nuơi tằm, hái nấm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được : ăm, âm, nuơi tằm, hái nấm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm

-THMT: từ tăm tre

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết làm việc cĩ ích, khơng lãng phí thời gian

B.Đờ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?om am

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : om – làng xĩm, am – rừng tràm

Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : ăm âm

b/Dạy vần :

*ăm :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tơ ăm: ăm cĩ ă ghép với m

-So sánh ăm với om?-Giống : m, Khác : ă - o

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ăm

-GV giới thiệu và viết : tằm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tằm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?nuơi tằm

+GV viết – hs đọc : nuơi tằm

+Cho hs đọc : ăm – tằm – nuơi tằm

CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

-HS qsát,nghe -Cài : ăm CN đọc -Cài : tằm Cn đọc

CN

-CN,tổ

+Sửa sai cho hs.

*âm :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tô âm : âm có â ghép với m

-So sánh âm với ăm?Giống : m, Khác : â - ă

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : âm

-GV giới thiệu và viết : nấm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : nấm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-hái nấm

+GV viết – hs đọc : hái nấm

+Cho hs đọc : âm – nấm – hái nấm

+Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng con :

*ăm :

-Cho hs phân tích : ăm – tằm

-HD hs viết : ăm – nuôi tằm

Sửa sai cho hs

*âm :

-Cho hs phân tích : âm – nấm

-HD hs viết bảng con : âm – hái nấm

Sửa sai cho hs

b.4/Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : tăm tre mầm non

đỏ thắm đường hầm

-Cho hs tìm,phân tích : tăm,thằm, mầm, hầm?

-HD hs đọc các từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-GV cùng hs giải nghĩa từ

*Tăm tre được làm từ cây tre, dùng để xỉa răng Tre còn dùng để làm nhà, làm

bàn ghế…

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs thi viết : om – xóm, am - tràm

Nhận xét

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ăm với âm?

3.Bài mới :

a/Luyện đọc :

-Đọc bài tiết 1 : GV chỉ bảng cho hs đọc lại bài

-Đọc đoạn ứng dụng :

+HD hs qsát tranh

+Gv viết :

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi

+Cho hs tìm,phân tích : rầm, cắm, gặm?

+HD hs đọc câu ứng dụng

Sửa sai cho hs

-HS qsát,nghe

Cài : âm CN đọc

-Cài : nấm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS phân tích và viết bảng con

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe

-HS thi viết

-CN

-CN,tổ,lớp

-HS qsát tranh

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

b/Luyện viết :

-GV HD hs viết vở tập viết từng dịng

GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu…

-GV chấm mỗi tổ 3 bài

Nhận xét vở viết

c/Luyện nĩi :

-GV viết : Nĩi lời cảm ơn

-HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi :

+Tranh vẽ gì?

+Em hãy đọc thời khĩa biểu lớp em?

+Ngày chủ nhật em thường làm gì?

+Em thích ngày nào nhầt trong tuần? Tại sao?

-GV sửa câu trả lời cho hs

*GD : Phải biết quý thời gian, giờ nào việc nấy

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs thi tìm tiếng mới cĩ ăm, âm

Nhận xét

5.Dặn dị : học bài,xem bài mới

-Nhận xét tiết học

-HS viết vở tập viết

-HS đọc tên chủ đề

-HS qsát tranh và trả lời câu hỏi

-HS nghe

-Lớp đờng thanh

-CN cài tiếng mới

Mơn : Tốn

Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.

A.Mục tiêu : -Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

Rèn kỹ năng đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi

Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận

B Đờ dùng dạy học : : hình vẽ, vở, bảng con,sgk,que tính

C Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì?

-Cho hs làm bảng lớp

8 + 1 = 7 + 2 = 6 + 3 =

1 + 8 = 2 + 7 = 3 + 6 =

9 – 8 = 9 – 7 = 9 – 6 =

9 – 1 = 9 – 2 = 9 – 3 =

-GV nhận xét

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 10 :

a.1/HD phép cộng : 9+ 1 = 10 và 1 + 9 = 10

-HD hs quan sát hình vẽ, GV nêu bài tốn : Cĩ 9 hình tam giác vàng,thêm 1 hình

tam giác xanh.Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu hình tam giác?

-Cho hs dựa vào hình vẽ trả lời đầy đủ bài tốn

*GV nêu : 9 tam giác vàng thêm 1 tam giác xanh là 10 tam giác hay 9 thêm 1 là

10

-Cho hs nêu phép tính : 9+ 1 = 10

-9+ 1 = 10 Vậy 1 + 9= ?

-HS trả lời

-HS làm bài theo y/c

-HS qsát tranh,trả lời

-HS nghe và nhắc lại

-HS viết trả lời

-Cho hs đọc : 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10.

a.2/HD phép cộng : 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10

3 + 7 = 10 4 + 6 = 10

5 + 5 = 10 5 + 5 = 10

HD tương tự như trên

a.3/Học thuộc bảng cộng :

-GV lưu các cơng thức cộng trên bảng

-HD hs học thuộc bảng cộng

b/Thực hành :

-Bài 1 : Tính

+Cho hs làm vào bảng con

+Nhận xét.Lưu ý cho hs cách đặt tính

-Bài 2 : Số?

+Cho hs làm bảng lớp

+Nhận xét sửa

-Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

+Cho hs nhìn hình vẽ,nêu bài tốn và ghi phép tính vào bảng con

+Nhận xét

4.Củng cố :

-Hơm nay học bài gì ?-Phép cộng trong phạm vi 8

-Cho hs đọc bảng cộng trong phạm vi 10

-Cho hs thi điền số : … + … = 10

Nhận xét

5.Dặn dị : học thuộc bảng cộng

-Nhận xét tiết học

-HS đọc nhiều lần cho thuộc bảng cộng

-Hs làm vào bảng con

-Nhận xét -Hs nối tiếp điền số

-Nhận xét -CN nêu bài tốn và ghi phép tính vào bảng con

-CN,lớp

-HS chơi trị chơi

Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011

Mơn : Học vần Bài : ơm ơm

A.Mục tiêu : -Đọc được : ơm, ơm, con tơm, đống rơm ;từ và câu ứng dụng

-Viết được : ơm, ơm, con tơm, đống rơm

-Luyện nĩi từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bữa cơm

Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi

Biết giúp đỡ mẹ trong việc chuẩn bị bữa cơm gia đình

B Đờ dùng dạy học : : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết

C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số

2.Ktbc :

-Tiết trước học bài gì ?-ăm âm

-Cho hs đọc bài trong sgk

-Cho hs viết bảng con : ăm – nuơi tằm, âm – hái nấm

Nhận xét, sửa sai

-Nhận xét ktbc

3.Bài mới :

a/GTB : ơm ơm

b/Dạy vần :

*ơm :

-CN

-HS viết b

-HS nhắc lại

b.1/Nhận diện vần :

-GV tô ôm: ôm có ô ghép với m

-So sánh ôm với âm?-Giống : m, Khác : â - ô

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ôm

-GV giới thiệu và viết : tôm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : tôm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-con tôm

+GV viết – hs đọc : con tôm

+Cho hs đọc : ôm – tôm – con tôm

+Sửa sai cho hs

*ơm :

b.1/Nhận diện vần :

-GV tô ơm : ơm có ơ ghép với m

-So sánh ơm với ôm?-Giống : m, Khác :ơ - ô

b.2/Đánh vần và đọc trơn :

-Cho hs cài,phân tích và đọc : ơm

-GV giới thiệu và viết : rơm

+Cho hs cài,phân tích và đọc : rơm

+Sửa sai cho hs

-Tranh vẽ gì ?-đóng rơm

+GV viết – hs đọc : đóng rơm

+Cho hs đọc : ơ – rơm – đóng rơm

+Sửa sai cho hs

b.3/HD viết bảng con :

*ôm :

-Cho hs phân tích : ôm - tôm

-HD hs viết : ôm – con tôm

Sửa sai cho hs

*ơm :

-Cho hs phân tích : ơm - rơm

-HD hs viết bảng con : ơm – đóng rơm

Sửa sai cho hs

b.4/Đọc từ ứng dụng :

-GV viết : chó đốm sáng sớm

chôm chôm mùi thơm

-Cho hs tìm,phân tích : đốm, chôm, sớm, thơm?

-HD hs đọc các từ ứng dụng

Sửa sai cho hs

-GV cùng hs giải nghĩa từ

4.Củng cố :

-Hôm nay học bài gì ?-ôm ơm

-Cho hs thi viết : ôm – con tôm, ơm – đóng rơm

Nhận xét

5.Nhận xét tiết học

Tiết 2

1.Ổn định : hát vui

2.Ktbc :

-Tiết 1 học bài gì ?ôm ơm

-Cho hs phân tích và đọc,so sánh : ôm với ơm?

3.Bài mới :

-HS qsát,nghe

-Cài : ôm CN đọc

-Cài : tôm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS qsát,nghe

-Cài : ơm CN đọc

-Cài : rơm Cn đọc

-CN

-CN,tổ

-HS phân tích và viết bảng con

-HS đọc thầm

-CN

-CN,lớp

-Hs nghe

-HS thi viết

CN