giao an lop 5 tuan 23 nam 2012 Tam

Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự , an ninh.. - GV giải nghĩa cụm từ bảo vệ trật tự an ninh.[r]

Trang 1

THỨ BA

NGÀY /

2/2/10

LTVC T KH

KC

Mở Rộng Vốn Từ : Trật Tự - An Ninh Mét Khối

Sử Dụng Năng Lượng Điện

Kể Chuyện Đã Nghe , Đã Đọc THỨ TƯ

NGÀY/3/2/10

T Đ

T

Đ Đ TLV

Chú Đi Tuần Luyện Tập

Em Yêu Tổ Quốc Việt Nam Lập Chương Trình Hoạt Động THỨ NĂM

NGÀY /

4/2/10

LTVC LS T

KH

Nối Các Vế Câu Ghép Bẳng Quan Hệ Từ Nhà Máy Thủy Điện Đầu Tiên Của Nước Ta Thể Tích Hình Hợp Chữ Nhật

Lắp Mạch Điện Đơn Giản (t1) THỨ SÁU

NGÀY

5/ 2/10

Đ L T TLV KT

H Đ TT

Một Số Nước Ở Châu Âu Thể Tích Hình Lập Phương Trả Bài Văn Kể Chuyện Lắp Xe Cần Cẩu (t2)

-1-THỨ HAI NGÀY 1/2/ 2010

Tập Đọc

Tiết 43 : Phân Xử Tài Tình

-Biết đọc diễn cảm bài văn , giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật nhân vật

- Hiểu được quan án là người thơng, minh cĩ tài xử kiện ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )

II Chuẩn Bị :

Trang 2

a/ GT : Trong tuần trước các em đã được nghe kể về tài xét xử , tài bắt

cướp của ông Nguyễn Khoa Đăng Bài học hôm nay sẽ cho các em biết

thêm tài xét xử của một vị quan thông minh chính trực khác

-Gv ghi tựa bài

b/ luyện đọc

- Gv cho hs đọc bài

- GV chốt lại

Đoạn 1 :Từ đầu đến Bà này lấy trộm

Đoạn 2 : Tiếp theo đến phải cuối đầu nhận tội

Đoạn 3 : phần còn lại

- GV hướng dẫn cách đọc :

- Cho HS đọc nối tiếp

- Cho HS đọc từ khó và chú giải : công đường , khung cưỡi , niệm

- Cho HS đọc thầm lại bài

+Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?

- Cho HS trình bày kết quả

-GV kết luận :

vải của mình và nhờ quan phân xử

+ Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cấp

vải ?

- Cho HS làm bài

-GV kết luận :

lính về nhà xem xét củng không tìm được chứng cứ Sai xé tấm

vải làm đôi cho mổi người một mảnh thấy một trong 2 người bật

quan sai trả tấm vải cho người này rồi thét trối người kia lại

+Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cấp ?

- Cho HS làm bài

- GV kết luận :

vải sẽ kiếm được ít tiền mới đau sót , bật khóc khi tấm vải bị xé

+ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa ?

Hs đánh dấu

HS lắng nghe

Hs đọc 2 lượt2hs

HS lắng nghe câu hỏi

HS làm theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

HS làm theo nhóm 4Đại diện trình bày Lớp nhận xét

Trang 3

 Quan án cho gọi hết sư vải trong chùa ra giao cho mỗi người một

nắm thóc đã ngâm nước bảo họ cầm nắm thóc vừa chạy đàn vừa

niệm phật Ai gian sẽ làm cho thóc nẩy mầm Đứng quan sát

những người chạy đàn , thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn

tay cầm nắm thóc ra xem , lặp tức cho bắt vì chỉ kẽ có tật mới

hay giật mình

+ Vì sao quan án lại dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng ?

+ Quan án phá được các vụ án nhờ đâu ?

- Cho HS làm bài

- GV kết luận :

- Cho HS nêu nội dung bài

- GV chốt lại treo bảng nội dung

-Cho HS thi đọc diễn cảm phân vai

-GV nhận xét tuyên dương những em đọc bài tốt

4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa bài

- Cho HS nêu lại nội dung bài

-GV nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và luyện đọc diển cảm lại bài

-Chuẩn bị bài học tiết sau

3HS nêu3HS đọc lại

3 hs đọc nối tiếp

HS lắng nghe1/3 lớp luyện đọc

3HS thi đọcLớp bình chọn

1HS3HS

HS lắng nghe

TOÁN

A/ Yêu cầu

- Có biểu tượng xăng-ti-mát khối , đề -xi-mét khối

- Biết tên gọi , kí hiệu , “ độ lớn” của đơn vị đo thể tích :xăng-ti-mét khối , đề xi-mét khối

- Biết mối quan hệ của xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối

- Biết giải một số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối , đề-xi-mét khối

- Cả lớp giải được BT1,2a

* HS khá , giỏi giải được BT 2b

a/ GT : Các em đã được tìm hiểu về đơn vị đo diện tích Hôm nay các

em sẽ tìm hiểu về đơn vị đo diện tích là xăng-ti-mét khối , đề-xi-mét khối

-Gv ghi tựa bài

b/ Hình thành biểu tượng xăng –ti-mét khối , đề-xi-mét khối

Trang 4

để HS quan sát , nhận xét từ đó GV giới thiệu về đề-xi-mét khối

và xăng-ti-mét khối

giữa đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối

- Cho hs nhắc lại tựa bài

-Gv nhận xét tiết học

-Về nhà xem lại bài và hoàn thành các bài tập vào vở

Cho 4-5 HS nhắc lại

HS quan sát

3 HS nhắc lại 1HS

HS làm cá nhân

3 HS giải Lớp nhận xét

1HS

HS làm theo cặpVài hs trình bày Lớp nhận xét

1hs3hs

Hs lắng nghe CHÍNH TẢ (NHỚ– VIẾT )

Tiết 22: Cao Bằng

A/yêu cầu

- Nhớ viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ

-Nắm vững quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên người , tên địa lí ViệtNam

B/chuẫn bị

C/ lên lớp`

Trang 5

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

a/ GT: Tiết học hôm nay sẽ giúp các em nớ lại để viết 4 khổ thơ đầu

của bài Cao Bằng và nhớ lại quy tắc viết hoa tên người và tên địa lí Việt

a/ Côn Đảo , Vỏ Thị Sáu

b/ Điện Biên Phủ , Bế Văn Đàn

c/ Công lí , Nguyễn Văn Trổi

Bài 3 : Cho Hs đọc yêu cầu BT 3 :

Hai Ngàn , Ngã Ba , Phù Mo Phù Xai

4/ Củng cố -dặn dò

+Cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên riêng địa lí Việt Nam và tên

người

-Về nhà xem lại bài , viết lại các từ còn sai

Hát vui

3 HS

HS lắng nghe

HS nhắc lại3hs đọc

HS viết chính tả vào vở

HS tự soát lỗi Lớp đổi vở soát lỗi

1 HS

HS làm 3 nhóm trên phiếu Đại diện trình bày

Lớp nhận xét

1 HS đọc

HS làm việc theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1hs3hs

Trang 6

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs1/ ổn định

2/ kiểm tra

3/ bài mới

a/ GT : Trong tiết luyện từ và câu trước , các em đã được mỡ rộng vốn

từ : Vì cuộc sống thanh bình Hôm nay các em sẽ được tìm hiểu hệ thống

hóa và làm giàu vốn từ trật tự an ninh

-GV ghi tựa bài

Bài 2 : Cho hs đọc yêu cầu BT2

- Gv chốt lại :

Hiện tượng trái ngược với trật tự

ATGT

Tai nạn, tai nạn giao thông, va trạmgiao thông

Nguyên nhân gây tai nạn giao

- Cho HS đọc lại BT2

1 HS đọc

HS làm việc 3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc

HS làm bài theo cặp Đại diện trình bày Lớp nhận xét

1HS3HS

- Biết tên gọi, kí hiệu, “ độ lớn” của đơn vị đo thể tích : mét khối

- Biết mối quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

Trang 7

Hoạt động của gv Hoạt động cảu hs

-Gv ghi tựa bài

cm3

mét khối , đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối

a/ 15 m3 : Mười lăm mét khối

b/ Viết số : 7200 m3 ; 400 m3 ; 18 m3 ; 0,05 m3

Bài 2 Cho hs đọc yêu cầu BT2

- Cho hs làm bài

3 HS

1 HS

HS làm bài cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc

Trang 8

Bài 2 Cho hs đọc yêu cầu BT2 ( HS khá, giỏi giải BT3 )

- Cho hs làm bài

- Cho hs trình bày kết quả

- Gv nhận xét tuyên dương chốt lại :

1hs

3 HS

Hs lắng nghe KHOA HỌC

TIẾT 45 : Sử Dụng Năng Lượng Điện

a/ GT : Tiết trước các em đã được tìm hiểu về năng lượng gió và năng

lượng nước chảy Hôm nay các em tìm hiểu tiếp về về năng lượng điện

-Gv ghi tựa bài

b/ nội dung

H Đ 1 :Thảo luận

- GV cho cả lớp thảo luận trả lời câu hỏi sau

+ Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng điện được lấy từ

đâu ?

- GV cho HS làm việc

- Cho HS trình bày

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại

o Năng lượng điện do pin do nhà máy điện … cung cấp

o Tất cả các vật có khả năng cung cấp năng lượng điện gọi là

nguồn điện

H Đ2: Quan sát và thảo luận

- GV chia nhóm cho HS quan sát vật thật , mô hình hay tranh ảnh đã

sưu tầm để kể tên của chúng

- Nêu nguồn điện chúng cần sử dụng

- Nêu tác dụng của các dòng điện trong các đồ dùng máy móc đó

HS làm việc theo 3 nhóm Đại diện trình bày

Lớp nhận xét

Trang 9

- GV tóm tắt theo ý trả lời của HS

H Đ3 : Trò chơi “ Ai nhanh ,ai đúng”

- GV chia HS thành 2 đội tham gia chơi

- Tìm loại hoạt động và các dụng cụ , phương tiện sử dụng điện và

các dụng cụ , phương tiện không sử dụng điện cùng tương ứng

- Hết thời gian GV tổng kết đội nào ghi được nhiều VD là thắng

- Kết thúc trò chơi GV cho HS thảo luận để nhận thấy vai trò quan

trọng và những tiện lợi của điện đã mang lại cuộc sống của con người

- Cho HS nhắc lại tựa bài

@ + Em có được phép đánh bắt cá bằng điện không ?

Không được đánh bắt cá bằng điện

-Về nhà xem lại bài

-Chuẫn bị bài học tiết sau

Cả lớp thảo luận để tìm racâu kết luận

1hs3hs

Hs lắng nghe

KỂ CHUYỆN

A/ yêu cầu

tương đối hợp lí , kể rỏ ý ; biết và trao đổi về nội dung câu chuyện

B/ chuẩn bị

a/ GT : Trong tiết trước các em đã được nghe kể chuyện ông Nguyễn

Khoa Đăng Hôm nay các em sẽ kể những chuyện mình đã nghe đã đọc về

những người đã đóng góp sức mình bảo vệ trật tự an ninh

- Gvghi tựa bài

( ngoài nhà trường )hoặc nghe ai đó kể những nhân vật đã góp

sức mình bảo vệ trật tự an ninh

về ai có nội dung gì ?

c/ Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện

HS tự nêu câu chuyện

HS lần lượt nêu câu chuyện mình chọn

1 HS đọc

HS kể

Trang 10

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện và nêu ý nghĩa

dung và hay

4/ Củng cố - Dặn dò

-Cho hs nhắc lại tựa bài

-Cho HS nêu lại nội dung

-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị bài tiết sau

Đại diện nhóm thi kể

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ

- Hiểu được sự hi sinh thầm lặng , bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ; học thuộc lòng những câu thơ yêu thích )

B / chuẩn bị

- Tranh minh họa SGK

- Bảng phụ nội dung và đoạn luyện đọc

a/ GT : Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về các cú công an có

tình cảm như thế nào đối với HS miền Nam

-Gv ghi tựa bài

- Cho HS trao đổi nhóm trả lời các câu hỏi SGK Đại diện nhóm

trả lời GV điều khiển lớp đối thoại nhận xét và tổng kết

+ Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn cảnh nào?

+ Đặt hình ảnh của người chiến sĩ đi tuần trong đêm đông lạnh bên

cạnh hình ảnh giấc ngủ yên bình của các HS , tác giã bài thơ muốn

nói lên điều gì ?

+Tình cảm và mong ước của chiến sĩ đối với các cháu HS được thể

hiện qua những từ ngữ và chi tiết nào ?

2 HS đọc

HS lắng nghe

HS các nhóm ghi nhận câu hỏi

HS làm bài nhóm 4-5Đại diện trình bày Lớp nhận xét

Trang 11

 Tác giã bài thơ muốn ca ngợi những người chiến sĩ tận tụy , quên

mình về hạnh phúc của trẽ thơ

dùng các từ yêu mến lưu luyến

Chi tiết : Hỏi thăm giấc ngủ có ngon không , dặn cứ yên tâm ngủ

nhé , tự nhủ đi tuần tra để giữ mãi ấm nơi cháu nằm

Mông ước : May các cháu … tung bay

- Cho HS nêu nội dung bài

- GV chốt lại treo bảng nội dung

d/Luyện đọc diễn Cảm

-Cho HS đọc lại cả bài

-GV hướng dẫn cho HS đọc

-GV đính bảng đoạn luyện đọc

-Cho HS thi đọc diễn cảm và thuộc lòng

-GV nhận xét tuyên dương những em đọc bài tốt

4/Củng cố-Dặn dò

-Cho HS nhắc lại tựa bài

-Qua bài thơ này các em thấy các chú bộ đội có tình cảm đối với

các em như thế nào ? các em phải làm gì để đáp lại tình cảm đó ?

-Về nhà xem lại bài và luyện đọc diễn cảm lại bài

-Chuẩn bị bài học tiết sau

3HS nêu3HS đọc lại

4 HS đọc nối tiếp

HS lắng nghe1/3 lớp luyện đọc3HS thi đọcLớp bình chọn

1 HS

3 HS

Hs lắng nghe

TOÁN TIẾT 108 Luyện Tập

A/ Yêu cầu

- Biết , viết các đơn vị đo mét khối , đề-xi-mét khối , xăng-ti-mét khối và mối quan hệ giữa chúng

- Biết đổi các đơn vị đo thể tích , so sánh các số đo thể tích

-Cả lớp làm được BT1 a,b dòng 1,2,3 ; BT2 ; BT3 a,b

nay các em vận dụng vào bài luyện tập

-Gv ghi tựa bài

Hát vui3HS

Hs lắng nghe

Hs nhắc lại

1 hs đọc

Hs làm việc cá nhânVài HS trình bày Lớp nhận xét

Trang 12

 0,015 dm3 : Không phẩy không trăm mười lăm đề-xi-mét khối

1 hs đọc

Hs làm việc nhóm đôiĐại diện trình bày Lớp nhận xét

1 hs đọc

1hs3hs

Hs lắng nghe ĐẠO ĐỨC

A/ yêu cầu

- Biết tổ quốc em là Việt Nam , tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam

- Có ý thức học tập , rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước

- Yêu Tổ quốc Việt Nam

* - Tự hào về truyền thống tốt đẹp của dân tộc và quan tâm đến sự phát triển của đất nước

a/ GT : Tiết trước các em đã được tìm hiểu về Ủy ban Nhân dân xã

( phường) em Hôm nay các em sẽ được tìm hiểu tiếp về em yêu tổ

quốc Việt Nam

- GV ghi tựa bài

Trang 13

H Đ 1: Làm việc theo nhóm

- Tìm hiểu về thông tin (trang 34 SGK)

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm nghiêng cứu chuẩn bị giới

thiệu một nội dung của thông tin trong SGK

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét tuyện dương chốt lại :

tranh dựng nước và giữ nước đáng tự hào , Việt Nam đang phát triển và thay đổi từng ngày

H Đ 2 :Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm cho HS thảo luận theo câu hỏi

+ Em biết thêm những gì về đất nước Việt Nam ?

+ Nước ta có những khó khăn gì ?

+ Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước ?

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại :

và tự hào về tổ quốc mình , tự hào mình là người ViệtNam

chúng ta cần phải cố gắng học tập , rèn luyện để góp phần xây dựng tổ quốc

- Cho HS đọc ghi nhớ

H Đ3 : Làm cá nhân (BT2SGK)

- GV nêu yêu cầu BT2

- Cho HS làm bài

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại :

cánh

nhân văn hóa thế giới

ta

4/ Củng cố - Dặn dò

- Cho HS nhắc lại tựa bài

- Cho HS nêu lại một số bài hát , bài thơ có liên quan đến chủ đề

Em yêu tổ quốc Việt Nam

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài tiết sau

HS nhận việc

Hs làm việc 3 nhóm Đại diện trình bày Lớp nhận xét

3 HS đọc

HS lắng nghe

HS làm cá nhân Vài HS trình bày Lớp nhận xét

1 HS 3-4 HS nêu

Trang 14

- Bảng phụ viết vắng tắt cấu trúc 3 phần của CTH Đ

a/ GT : Trong tiết học này các em tiếp tục luyện tập lập CT H Đ cho

HS hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự , an ninh

- Gv ghi tựa bài

b/ Nội dung

H Đ1 : Làm cá nhân (tìm hiểu yêu cầu của đề bài)

trong 5 hoạt động

chỉ huy liên đội của trường tổ chức

- GV nhận xét tuyên dương chốt lại

- GV cùng lớp đóng góp ý kiến để cả lớp tự chỉnh sữa CT H Đ của

mình

- Cho HS đọc lại CT H Đ sau khi sữa chữa chấm điểm

- Cả lớp bình chọn người lập CT H Đ tốt nhất

- Cho HS đọc lại chương trình mình lập

-Về nhà xem lại các đề còn lại

Vài HS nối tiếp nhau nêu

1 HS đọc lại

HS làm cá nhân

3 HS giải phiếu Lớp nhận xét

quan hệ từ thích hợp để tạo ra các câu ghép (BT2)

* HS khá , giỏi phân tích được cấu tạo câu ghép trong BT1

B/ chuẩn bị

ghép chưa hoàn chỉnh BT2 ( phần luyện tập )

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	40,03 KB