Giao an lop 5 tuan 3 Co CKTKN

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật GD: Biết yêu đất nước, trung thành với cách mạng1. II.[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 3 tháng 9 năm 2012

TOÁN: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ, nhân, chia các hỗn số, so sánh các hỗn số

- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số

-GD: Yêu thích học toán

* BT cần làm: Bài 1( 2 ý đầu),2 (a,d), bài 3 HS giỏi có thể làm các BT còn lại

II Đồ dùng dạy học: GV: HS: SGK

III Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 5’ Nêu cách chuyển một hỗn số

thành phân số

2 Dạy bài mới:25’

Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài 1:

+ YC HS nêu đề

+ 2 ý đầu

- Bài 2: a, d

*b, c GV HD, HS khá giỏi làm

- Bài 3:

Chấm chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò: 5’

Nhận xét tiết học

- Vài HS nêu

- HS nêu đề -HS làm rồi chữa bài

- Khi chữa bài nêu cách chuyển

- HS tự làm bài rồi chữa bài

3 9

10 và 2

9 10

3 9

10=¿

39

10 ; 2

9

10=¿

29 10

Mà 39

10>¿

29

10 nên 3

9

10 > 2

9 10

- HS làm rồi chữa bài

11

2+1

1

3=

3

2+

4

3=

9

6+

8

6=

17 6

22

3− 1

4

7=

8

3−

11

7 =

56

21 +−

33

21=

23

21

- HS về ôn lại bài Tuần 3

Trang 2

TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN ( Phần 1 )

I Mục tiêu:

- Biết đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch

- Hiểu nội dung , ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng ( Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

GD: Biết yêu đất nước, trung thành với cách mạng

II Đồ dùng dạy học :

GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK

A Kiểm tra bài cũ:5’

Sắc màu em yêu

B Dạy bài mới:25’

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc diễn cảm đoạn kịch ( trích )

- GV chú ý sửa lỗi

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Tổ chức từng cặp HS đọc và trao đổi tìm

hiểu nội dung bài thông qua 4 câu hỏi SGK

- GV chốt ý đúng

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn kịch

theo cách phân vai (5 nhân vật)

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện

được tính cách nhân vật

3 Củng cố dặn dò:5’

- Nhận xét tiết học- Về xem phần 2

- 2 HS lên bảng đọc HTL và trả lời câu hỏi SGK

- 1HS đọc lời mở đầu, giới thiệu

- 3,4 tốp HS đọc nối tiếp từng đoạn màn kịch

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc lại đoạn kịch

- HS đọc trao đổi tìm hiểu nội dung phần đầu màn kịch theo 3 câu hỏi SGK dưới sự điều khiển luân phiên của 2,3 HS

- Mỗi nhóm 6 em phân vai nhau đọc: 5 nhân vật và 1 người dẫn chuyện sẽ đọc phần mở đầu

- Từng nhóm lên thi đọc

- Bình chọn nhóm đọc hay

***********************************

Đạo đức Có trách nhiệm về việc làm của mình

I Mục tiêu:

Biết thế nào là có trách nhiệm vè việc làm của mình

- Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa chữa

- Biết ra quyết địnhvà kiên địnhbảo vệ ý kién của mình

* Không tán thành với chững hành vi trốn tránhtrách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác,

* GDKNS: + Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm , kĩ năng kiên định bảo vệ những ý kiến, việc làm đúng của bản thân

II Đồ dùng dạy học :

+ Đồ dùng dạy học:- GV: - Tranh minh họa SGK HS: SGK

+ PP – KT : Thảo luận nhóm, tranh luận, xử lí tình huống

III Các hoạt động dạy hoc:

Trang 3

A.Khởi động:5’

Có trách nhiệm về việc làm của mình.

B.Giới thiệu: SGV

Tìm hiểu truyện: 10'“Chuyện của bạn

Đức”.

+GV:-Cho cả lớp đọc thầm truyện: Chuyện

của bạn Đức

+GV nhận xét, chốt lại: Qua câu chuyện

của Đức, chúng ta rút ra điều cần ghi nhớ

gì?

+Học sinh đọc ghi nhớ

Học sinh xác định những việc làm của

người sống có trách nhiệm hoặc không

có trách nhiệm.

+GV đọc lại yêu cầu

+GV nhận xét, chốt lại ý đúng

Bày tỏ thái độ.15'

+GV: -Cho học sinh giải thích tại sao tán

thành hoặc phản đối ý kiến đó

+GV chốt lại ý đúng.

Gọi HS nêu nội dung bài

GV nhận xét tiết học.5'

+Bài sau: Có trách nhiệm về việc làm của

mình(tt)

Chuẩn bị cho trò chơi đóng vai

- HS hát

- 2 HS lên bảng đọc HTL và trả lời câu hỏi SGK

HS mở sách

HS đọc câu truyện, lớp đọc thầm

HS thảo luận và trình bày

HS đọc yêu cầu

HS thảo luận nhóm, trình bày

* Không tán thành với chững hành vi trốn tránhtrách nhiệm, đỗ lỗi cho người khác

HS đọc yêu cầu

HS làm bài và trình bày

Vài HS đọc

HS lắng nghe

*************************************

Thứ ba, ngày 04 tháng 9 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết chuyển

+ phân số thành phân số thập phân

+ Chuyển hỗn số thành phân số

+ số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo có1đơn vị đo

-Biết chuyển được các ý trên

*BT cần làm: 1,2( 2 hỗn số đầu),3,4 HS giỏi có thể làm các BT còn lại

GD: Yêu thích học toán

II Các hoạt động dạy hoc:

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy bài mới:25'

- Bài 1:

+ YC HS nêu đề, nêu cách làm

4 em làm bốn phép tính, cả lớp làm bảng con

- HS nêu đề -HS tự làm bài rồi chữa bài trao đổi ý kiến chọn cách làm hợp lí

14

70=

14 :2

70 :2=

2

10 ;

23

500=

23 x 2

500 x 2=

46 1000

Trang 4

- Bài 2:

* 2 hỗn số cuối, GV HD, HS khá giỏi làm

- Bài 3:

- Bài 4: Hướng dẫn HS làm bài mẫu

- Bài 5: Cho HS làm bài rồi chữa bài

- HS tự làm bài rồi chữa bài nêu cách chuyển hỗn số thành phân số

- HS tự làm bài rồi chữa bài

1 dm = 1

10 m ; 1g =

1

1000 kg

1 phút = 601 giờ ; 12 phút = 1260 giờ = 15 giờ

- HS làm rồi chữa bài

- 2m 3dm = 2m + 103 m = 2 3

10 m 1m 53cm = 1m + 53

100 m = 1

53

100 m -3m 27cm = 300cm + 27cm = 327cm 3m 27cm = 30dm + 2dm + 7cm = 32dm + 7

10 dm = 32

7

10 dm

******************************

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN

I Mục tiêu:

- Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1), nắm được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam (BT2), hiểu nghĩa của từ đồng bào, tìm được

một số từ bắt đầu bằng từ đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được (bt3)

*Thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 2,.đặt câu với các từ có tiếng đồng vừa tìm được (bt3)

GDHS yêu Tiếng Việt, biết chọn đúng từ ngữ

II Đồ dùng dạy học:

GV :Bút dạ, bảng nhóm HS : SGK

A.Kiểm tra bài cũ:5’

2 Dạy học bài mới: Hướng dẫn HS làm bài

tập

-Bài tập 1:

+ Giải nghĩa: tiểu thương: buôn bán nhỏ

- Chốt lời giải đúng

- Bài tập 2:

*Thuộc được thành ngữ, tục ngữ ở bài tập

2

Chốt lời giải đúng

- Bài tập 3:

+ Phát phiếu cho học sinh làm

+ GV nhận xét chốt lời giải đúng

- HS đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng những từ miêu tả đã cho

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm việc theo nhóm đôi trao đổi và ghi vào phiếu

- Đại diện một số nhóm trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung -Nêu yêu cầu bài tập

- HS trao đổi theo cặp suy nghĩ phát biểu

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Thi HTL các thành ngữ, tục ngữ

-Nêu nội dung bài tập

- Cả lớp đọc thầm truyện “Con Rồng cháu Tiên” suy nghĩ trả lời câu hỏi 3a

Trang 5

3 Củng cố dặn dò:5’

- Nhận xét tiết học

- Về học thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ

ở bài tập 1

- Làm bài tập 3b vào phiếu

- Viết vào vở khoảng 5,6 từ bắt đầu bằng tiếng “ đồng” ( nghĩa là cùng)

- HS nối tiếp nhau làm miệng bài 3c (đặt câu)

**********************************

KHOA HỌC: CẦN LÀM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VÀ EM BÉ ĐỀU KHỎE ?

I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe

- Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc phụ nữ có thai

- Có ý thức chăm sóc phụ nữ có thai

* KNS: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân với mẹ và em bé Cảm thông, chia sẻ và có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

- Đồ dùng dạy học: Hình trang 12,13 SGK

- PP – KT: Quan sát, thảo luận, đóng vai

+ Trình bày sự phát triển của thai nhi?

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Những việc làm và không

nên làm đối với phụ nữ có thai

_ Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3hỏi:

+ Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì?

- GV kết luận

Hoạt động 2 : Nhiệm vụ của mọi người

trong gia đình đối với phụ nữ có thai

-Yêu cầu HS quan sát hình 5, 6, 7 nêu nội

dung từng hình

+ Mọi người trong gia đình cần làm gì để

thể hiện sự quan tâm chăm sóc đối với phụ

nữ có thai?

Hoạt động 3: Đóng vai

Tình huống: Gặp phụ nữ có thai xách nặng

hay đi cùng một chuyến ô tô hết chỗ ngồi

bạn sẽ làm gì?

- HS lên bảng trả lời

- Thảo luận theo cặp ghi ra phiếu học tập

- Hình 1, 3 nên làm

- Hình 2 không nên làm

- HS trình bày

- HS thảo luận cả lớp

- H 5: Người chồng gắp thức ăn cho vợ

- Hình6: Người vợ làm việc nhẹ, người chồng gánh nước về

- H.7: Người chồng đang quạt cho vợ

- HS trả lời

- HS thảo luận nhóm phân vai xử lí tình huống sau đó lên thể hiện

- Bình luận rút bài học

*******************************************

CHÍNH TẢ: Nhớ- viết: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I Mục tiêu:

Trang 6

- -Nghe-viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

-Chép đùng vần của từng tiếng trong dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT2) Nắm được cách đánh dấu thanh

*Nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

GV: Bảng phụ kẻ mô hình cấu tạo vần HS: SGK

Hoạt động của GV

Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ viết

- GV hướng dẫn HS viết các tiếng khó

- Chấm bài : 5-7 em

Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả

Bài 2:

*Nêu được quy tắc đánh dấu thanh trong

tiếng

Hoạt động của HS

- HS chép vần của các tiếng trong hai dòng thơ đã cho vào

mô hình

- HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần viết

- HS luyện viết tiếng khó

- HS nhớ và viết bài

- HS tự soát bài

- Từng cặp HS đổi vở sửa lỗi

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS sinh làm bài vào vở bài tập

- HS nối tiếp lên bảng điền vần và dấu thanh vào mô hình

- Dựa vào mô hình phát biểu: Dấu thanh đặt ở âm chính

*************************************

ĐỊA LÍ: KHÍ HẬU

I Mục tiêu:

Học xong bài này, HS:

- Trình bày đặc điểm chính của khí hậu nước ta

+ Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa

+ Có sự khác biệt giữa hai miền: Miền Bắc có mùa đông lạnh, mưa phùn, miền Nam nóng quanh năm,

có hai mùa mưa, khô rõ rệt

- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta, ảnh hưởng tích cực : cây cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng, ảnh hưởng tiêu cực: thiên tai, lũ lụt, hạn hán

- Chỉ được trên bản đồ ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam (dãy núi Bạch Mã) trên bản đồ (Lược đồ)

* Giải thích vì sao VN có khí hậu nhiệt đới gió mùa, biết chỉ các hướng gió đb, tn, đn

GDHS: yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường

-GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, quả địa cầu HS: SGK

B Bài mới: 25’

Hoạt động 1: Nước ta có khí hậu nhiệt - 2 HS nêu TLCH

Trang 7

đới gió mùa

- GV nêu câu hỏi

+ Chỉ vị trí của VN trên quả địa cầu và

cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào?

Nóng hay lạnh?

+ Nêu đăc điểm chung khí hậu nước ta?

- GV kết luận

Hoạt động 2 : Khí hậu giữa các miền có sự

khác nhau

- Yêu cầu HS đọc bảng số liệu tìm sự khác

nhau khí hậu miền Bắc và miền Nam

Tháng 1 Tháng 2

Hà Nội 160C 290 C

TP HCM 260 C 270 C

Hoạt động 3: Ảnh hưởng của khí hậu

+ Nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống

và sản xuất của nhân dân ta?

- Cho HS xem tranh ảnh về hậu quả lũ lụt,

hạn hán

3 Củng cố dặn dò: 5’Nhận xét tiết học

- HS quan sát quả địa cầu và thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý

+ Nước ta nằm ở đới khí hậu nhiêt đới gió mùa + Nhìn chung nóng

+ 1 mùa có gió mùa đông bắc, 1 mùa là gió tây nam hoặc đông nam

- Thảo luận nhóm đôi

- HS lên bảng chỉ dãy Bạch Mã

- Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 và tháng 7:

Miền Bắc : Tháng 1 chênh lệch 100 C Miền Nam: Tháng 7 chênh lệch 20 C

- Thảo luận cả lớp + Thuận lợi: Cây cối phát triển xanh tốt quanh năm + Khó khăn: Lũ lụt, hạn hán gây thiệt hại lớn

- Nêu ghi nhớ

******************************************

Thứ tư, ngày 05 tháng 9 năm 2012

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

-Biết

+Cộng trừ phân số, hỗn số

+ Chuyển số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số với 1 tên đơn vị đo

+ Giải bài toán tìm một số biết giá trị 1 phân số của phân số đó

*BT cần làm: Bài 1(a,b), 2 ( a,b),4,5 HS giỏi có thể làm các BT còn lại

- GD: yêu thích học toán

II Các hoạt động dạy hoc:

Trang 8

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy bài mới:25’

- Bài 1:

a, b

-Bài 2: Tiến hành tương tự a, b

- Bài 3:

- Bài 4: 3 số đo: 1, 3 4

*bài 4 số đo 2

- Bài 5: Cho HS nêu bài toán rồi tự giải và

chữa bài

- Nêu cách chuyển hỗn số tnành phân số,…

-HS tự làm bài rồi chữa bài 79+ 9

10=

70+81

151

70 ; 2

5+

1

2+

3

10=

6+5+3

14

10=

7 5

* c,d HS khá giỏi làm

- Tương tự bài 1

- Tính nhẩm hoặc tính ở giấy nháp rồi trả lời

- Tự làm bài rồi chữa bài theo mẫu

Bài giải

1

10 quãng đường AB dài là:

12 : 3 = 4 (km) Quãng đường AB dài là:

4 x 10 = 40(km)

Đáp số : 40 (km)

***********************************

TẬP ĐỌC: LÒNG DÂN ( Phần 2 )

I Mục tiêu

- Biết đọc đúng một văn bản kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật

trong tình huống kịch Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến

- Hiểu nội dung , ý nghĩa vở kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc cứu cán bộ cách mạng , tấm lòng son sắt của người dân Nam Bộ đối với cách mạng

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật

GD: Biết yêu đất nước, trung thành với cách mạng

GV: Tranh minh họa SGK HS: SGK

Một vài trang phục cho HS đóng kịch

III Các hoạt động dạy hoc :

Lòng dân ( Phần 1)

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc

- Lưu ý HS đọc đúng các từ địa phương

- GV đọc phần 2 vở kịch

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ An đã làm cho bọn giặc mừng hụt như

thế nào?

+ Vì sao vở kịch được đặt tên là “Lòng

dân”

- HS phân vai đọc lại phần đầu vở kịch

- 1 HS khá giỏi đọc phần tiếp vở kịch

- 3,4 tốp HS đọc nối tiếp đọc từng đoạn phần kịch

- HS luyện đọc tiếng khó

- HS luyện đọc theo cặp

- 1,2 HS đọc toàn bài + An trả lời:”Hổng phải tía”, sau đó lại:”Cháu kêu bằng

ba chứ hổng phải tía” làm cho giặc tẽn tò

+ Thể hiện tấm lòng của ngườiạnan đối với cách mạng, chỗ dựa vững chắc với cách mạng

Trang 9

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn 1 tốp HS đọc diễn cảm đoạn

kịch theo cách phân vai

*Đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện

được tính cách nhân vật

- HS luyện đọc

- Từng tốp HS lên đọc

- Nhận xét bình chọn

- Nhắc lại nội dung đoạn kịch

**************************************

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I.Mục tiêu:

- Kể được một câu chuyện về ( được chứng kiến tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện

-GD: biết làm những việc tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước

- GV:Tranh ảnh minh họa những việc làm tốt HS: Chuẩn bị câu chuyện

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài

- Gạch chân từ quan trọng

Hoạt động 2: Gợi ý kể chuyện

- Kể chuyện có mở đầu, diễn biến, két

thúc

Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện

- HS kể lại một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về các anh hùng, danh nhân

- 1 HS đọc đề bài

- 3 HS nối tiếp đọc 3 gợi ý ở SGK

- Một số HS giới thiệu đề tài mình chọn

- HS viết ra giấy nháp dàn ý

- HS kể theo cặp

- Thi kể trước lớp

- Mỗi em kể xong tự nói suy nghĩ về nhân vật trong câu chuyện hỏi bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện

- Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay nhất

Trang 10

Thứ năm, ngày 06 tháng 9 năm 2012

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa, tả cây cối con vật bầu trời trong bài Mưa rào, từ đó nấm được cách quan sátvà chọn lọc trong bài văn miêu tả

- Lập được một dàn ýbài văn miêu tả cơn mưa trình bày dàn ý rõ ràng tự nhiên

GV: Bút dạ, bảng nhóm HS: SGK

A.Kiểm tra bài cũ: 5’

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS về ghi chép

quan sát cơn mưa

B Dạy bài mới: 25’

2 Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1:

+ Những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến?

+ Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa

lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa?

Bài tập 2:

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Nhận xét tiết học

- Về hoàn chỉnh dàn ý, chọn một phần để

chuyển thành đoạn văn ở tiết tới

- HS đem bài cho GV kiểm tra

- HS đọc toàn bộ nội dung bài tập 1

- Cả lớp đọc thầm bài “Mưa rào”

- Làm bài theo cặp + Mây: đặc xịt, xám xịt,

+ Gió: thổi quật, điên đảo,

+ Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách, rào rào, sầm sập, đồm độp,

+ Hạt mưa: tuôn rào rào, mưa xiên xuống, hạt mưa giọt ngã, giọt bay,

- Nêu yêu cầu bài tập 2

- 1,2 HS làm mẫu

- Dựa trên kết quả quan sát tiết trước, mỗi HS tự lập dàn ý vào vở bài tập

- Nhiều HS đọc nối tiếp dàn ý mình lập

- Bình chọn bạn viết hay

- 2,3 HS làm bài trên bảng nhóm trình bày

- HS sửa lại bài của mình

*****************************

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I

Mục tiêu :

+ Nhân chia hai phân số, tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số

+ Chuyển số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với 1 tên đơn vị đo

* BT cần làm: 1,2,3 HS giỏi có thể làm các BT còn lại

-GD: Yêu thích học toán

1 Bài cũ: 5’

2 Dạy bài mới: 25’

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	41,18 KB