ñeå theå hieän nhöõng ñieàu muoán noùi + HS: Chuùng ta khoâng theå soáng ñöôïc neáu khoâng coù thoâng tin + HS: Bieåu dieãn thoâng tin coù vai troø quan troïng ñoái vôùi vieäc truyeàn va[r]
Trang 1Bài 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết được những dạng cơ bản của thông tin, hiểu được thế nào là biểu
diễn thông tin
2 Kĩ năng: Phát hiện và lấy ví dụ minh họa.
3
Thái đo ä : Nghiêm túc, có ý thức và yêu thích môn học.
II Chuẩn bị:
Gv : Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu
Hs : Vở ghi, sách giáo khoa
II I Phương pháp :
Gv đặt vấn đề, HS giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1 :……….
6A2 :……….
6A3 :
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu 1: Thông tin là gì?
Câu 2: Trình bày nội dung hoạt động thông tin của con người
Câu 3: Trình bày nội dung hoạt động thông tin và tin học
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1 : (20’) Tìm hiểu các
dạng thông tin cơ bản.
+ GV: Yêu cầu Hs đọc mục 1
+ GV: Cho Hs cho trò chơi “tam
sao thất bản”
+ GV: Thông tin mà bạn A truyền
cho bạn B bằng cách nào?
+ GV: Như vậy đó là thông tin ở
dạng gì
+ GV: Thông tin mà bạn B truyền
cho bạn C bằng cách nào?
+ GV: Như vậy đó là thông tin ở
dạng gì
+ GV: Thông tin mà bạn A nhận
được ở dạng gì?
+ HS: Đọc SGK trang 6-7
+ HS: Ba Hs lên thực hiện trò chơi theo yêu cầu của GV
+ HS: Bằng tai + HS: Âm thanh
+ HS: Bằng mắt + HS:Hình ảnh
+ HS: Chữ viết
1.
Các dạng thông tin cơ bản.
- Dạng văn bản
- Dạng hình ảnh
- Dạng âm thanh
Ngày soạn: 02/09/2012 Ngày dạy: 04/09/2012
Tuần: 2
Tiết: 3
Trang 2+ GV: Như vậy đó là thông tin ở
dạng gì
+ GV: Kết luận
- Thông tin xung quanh em hết
sức đa dạng và phong phú Tuy
nhiên ở đây chúng ta chỉ nói đến
các dạng thông tin cơ bản
- Đó là: Văn bản, âm thanh, hình
ảnh
+ GV: Yêu cầu 1 HS nhắc lại các
dạng thông tin cơ bản
+ GV: Thuyết trình về các dạng
thông tin cơ bản
+ GV: Yêu cầu HS ghi bài vào vở
Hoạt động 2: (12’) Tìm hiểu về
biểu diễn thông tin.
+ GV: Yêu cầu Hs đọc phần 2
Biểu diễn thông tin
+ GV: Thuyết trình về biểu diễn
thông tin
- Thông tin xung quanh em hết
sức đa dạng và phong phú
- Để đưa một thông tin đến cho
mọi thì phải biểu diễn thông tin
dưới dạng cụ thể nào đó Công
việc đó gọi là biểu diễn thông tin
+ GV: Vậy thế nào là biểu diễn
thông tin?
+ GV: Yêu cầu 1 Hs nhắc lại câu
trả lời
+ GV: Cho Hs ghi bài
+ GV: Như thầy đã từng giới thiệu
với các em thông tin rất đa dạng
ngoài ba dạng cơ bản mà chúng ta
đã học còn có rất nhiều những
dạng khác Ví dụ người nguyên
thủy đã sử dụng những viên đá để
tính số lượng thú rừng họ săn bắn
được
+ GV: Yêu cầu Hs hãy nêu một ví
dụ khác?
+ HS: Văn bản
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ HS: Nhắc lại bài học
+ HS: Chú ý lắng nghe
+ Thực hiện ghi bài vào vở học
+ HS: Đọc SGK trang 6-7
HS: Chú ý lắng nghe
+ HS: Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó
+ HS: Nhắc lại câu trả lời
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
+ HS: Lắng nghe và ghi nhớ
+ HS: Người khiếm thính dùng nét mặt và cử động của bàn tay
2
Biểu diễn thông tin
- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó
- Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin
Trang 3+ GV: Theo em nếu cuộc sống
hàng ngày của chúng ta không có
thông tin và xử lí thông tin thì sẽ
như thế nào?
+ GV: Vậy việc biểu diễn thông
tin có vai trò như thế nào? Hãy
nêu ví dụ?
+ GV: Chốt ý
để thể hiện những điều muốn nói + HS: Chúng ta không thể sống được nếu không có thông tin
+ HS: Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin
Ví dụ: Em có thể biết được hình dáng của con hổ cho dù em chưa nhìn thấy nó bao giờ
+ HS: Chú ý lắng nghe
4 Củng cố: (5’)
- Các dạng thông tin cơ bản
- Biểu diễn thông tin
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
- Xem phần tiếp theo: Biểu diễn thông tin trong máy tính.
6 Rút kinh nghiệm: