2019 người thực hiện Nguyễn Thị Doan)

c.Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập“Làm theo hiệu lệnh“ -Cách chơi: Cô nói bạn trai đâu thì tất cả các bạn trai đứng dậy và ngược lại các bạn gái.khi cô nói bạn trai bạn gái tát cả các bạn[r]

- Điểm danh trẻ tới lớp.

- Cô đón trẻ đúng giờ, thái độvui vẻ,tình cảm nhẹ nhàng

- Tạo niềm tin ở trẻ khi đến lớpvới cô

- Trẻ biết tên mình và tên của bạn, biết quan tâm đến bạn bè

- Biết dạ cô khi gọi tên

- Giúp trẻ biết được chủ đềmình đang học Biết được các

bộ phận trên cơ thể của mình vàtầm quan trọng của chúng

- Trẻ biết tập đúng các động tác

- Phát triển sự phối hợp vậnđộng của cơ thể

-Biết được lợi ích của việc luyệntập thể dục

-Trường lớp sạch sẽ.-Trang phục của côgọn gàng

- Nhạc, xắc xô

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở và trao

đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ

- Cô dùng sắc sô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi bằng các

kiểu chân.Sau đó cô cho trẻ chuyển động hình thành 3 hàng

đứng cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài tập phát

triển chung

* Trọng động: Cho trẻ tập các BTPTC:

+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

+ ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước sang 2 bên

+ ĐT lưng, bụng ,lườn: Quay sang trái, sang phải

+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên

+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước

* Hồi tĩnh:- Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.

-Trẻ chào cô , chào bố mẹ

và vào lớp cất đồ dùng cá nhân vào tủ cá nhân của mình

-Trẻ dạ cô

-Trẻ trò chuyện-Trẻ trả lời-4 Tuổi ạ-Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe

-Trẻ khởi động

-Trẻ tập theo cô Mỗi động tác thực hiện (2 lần x 8 nhịp)

- Quan sát bạn gái, bạn trai.

- Quan sát thời tiết mùa thu

- Cho trẻ chơi tự do với các

thiết bị ngoài trời và vẽ trên

sân hình bạn trai, bạn gái

Mục đích – Yêu cầu

- Thư giãn sau giờ học, phát triển khả năng quan sát,

- Biết trò chuyện cùng cô

- Biết chăm sóc các loại cây

- Gi¸o dôc trÎ yªu thiªn nhiªn

- Trẻ biết chơi các trò chơi và hiểu luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

TrÎ ch¬i tho¶i m¸i vµ ch¬i víi nh÷ng trß ch¬i trÎ thÝch, đoàn kết trong khi chơi

Chuẩn bị

- Sân trường sạchsẽ

- Địa điểm đến thămquan

- Dây kéo

- Sân chơi

- Đồ chơi ngoài trời

- Cát nước , Phấn

Hướng dẫn của giỏo viờn Hoạt động của trẻ

+Khi ăn cỏc con cảm thấy như thế nào?

=>Cụ giới thiệu cho trẻ biết cỏc loại rau cú nhiều chất

vitamin,giỏo dục trẻ ăn hết xuất ăn hàng ngày để cú cơ thế

khỏe mạnh

-Cho trẻ nhặt lỏ rụng rỏc ở sõn trường bỏ vào thựng rỏc

=>Giỏo dục trẻ :vệ sinh sạch sẽ để cú cơ thể khỏe mạnh

2.Trũ chơi vận động:

*TC: Kộo co

–Cụ chia cỏc thành viờn tham gia thành 2 đội, mỗi đội cú số

thành viờn bằng nhau, tương đương ngang sức nhau, xếp thành

2 hàng dọc đối diện nhau Mỗi đội thường chọn thành viờn cú

sức khỏe tốt để đứng ở vị trớ đầu tiờn (tựy theo chiến thuật của

mỗi đội chơi), mỗi thành viờn tham gia kộo co nắm chặt sợi

dõy thừng của bờn mỡnh lại Khi cú tớn hiệu của ban tổ chức thỡ

cỏc thành viờn tham gia tiến hành kộo sao cho dõy thừng về

phớa bờn mỡnh Nếu đội nào dẫm vạch trước thỡ đồng nghĩ với

việc là đội đú thua cuộc

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi

* TC: Tỡm bạn thõn,Mốo đuuổi chuột

- Cụ giới thiệu cỏch chơi và luật chơi,cụ tổ chức cho trẻ chơi

- Động viờn khuyến khớch trẻ chơi

3 Chơi tự do

- Cụ hướng dẫn trẻ nhặt lỏ làm đồ dựng đồ chơi

- Cho trẻ chơi tự do vẽ hỡnh bạn trai bạn gỏi mà mỡnh quý trờn

- Trẻ hoạt động theo hớngdẫn của giáo viên

- Trẻ trả lời câu hỏi củagiáo viên qua trải nghiệmcủa bản thân

sân

- Giáo dục trẻ :chơi đoàn kết bạn bè,chơi xong thu dọn đồ chơi

đúng nơi quy định ,biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi chơi

- Siêu thị, cửa hàng tạp hóa,

cửa hàng thời trang

- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ

- Trẻ biết cách xây dựng khuvui chơi

- Phát triển trí tưởng tượng, ócsáng tạo cho trẻ

- Biết vẽchân dung bé

- Rèn sự khéo léo của đôi bàntay

-Biết cách biểu diễn âm nhạc

- Nhận biết được 1 số hình ảnhtrong tranh Chơi đoàn kêt và

có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường

-Biết cách chăm sóc cây

- Đồ dùng đồ chơi gia đình, đồ chơi cửa hàng

- Các loại rau củ quả

- Đồ dùng nhà bếp

- Bộ đồ chơi xây dựng

- Bút sáp màu, bútchì, giấy màu, keo,giấy nền

- Tranh truyện

- Kéo, hồ dán

- Bình tưới,nước-Cát,nước

- Tưới cây, chăm sóc cây

- Chơi với cát, nước

xanh

- Rèn luyện tính kiên trì,sự sáng tạo

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

+ Nếu là người bán hàng con sẽ làm gì khi có khách mua

hàng? Người mua hàng thì như thế nào?

- Cô gợi mở hương dẫn trẻ chơi

- Hướng dẫn trẻ làm sách tranh về cơ thể bé

+Con sẽ làm như thế nào ?

-Cô sẽ hướng dẫn và làm cùng trẻ

-Cô chú ý tới những bạn còn chậm

-Động viên khích lệ trẻ xem

*Góc khoa học

Tưới cây,chăm sóc cây

- Chơi với cát,nước

3 Kết thúc chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi của

- Trẻ thực hiện

- Trẻ quan sát-Trẻ thục hiện

mình - Cô nhận xét các góc chơi, động viên những góc đạt

được kết quả cao.- Yêu cầu trẻ dọn đồ chơi, vào đúng nơi qui

1 Trước khi ăn

-Trẻ rửa tay, rửa mặt sạch

sẽ

2 Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn, cô bao

quát,hướng dẫn động viên

trẻ ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Cho trẻ vệ sinh sau khi ăn

-Trẻ có thói quen vệ sinh tay

mặt trước khi ăn-Trẻ nắm được thao tác rửa tay rửa mặt

-Trẻ biết được các thức ăn và các chất dinh dưỡng trong món ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn trước khi ăn và ăn ngon miệng, ăn hết xuất

-Trẻ biết lau miệng sạch sẽ

và uống nước ngồi nghỉ ngơi sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh: Khăn mặt, chậu

- Xà phòng diệt khuẩn lai boi

- Phòng ăn, bàn ghế,bát thìa, khăn lau miệng

- Các món ăn

- Khăn mặt, nước uống

3 Sau khi ngủ dậy

- Tạo thói quen nề nếp trước khi ngủ

- Giúp trẻ có thói quen ngủ ngon và sâu giấc ngủ đúng giờ

- Đảm bảo sức khỏe tốt cho

- Phòng ngủ thoángmát sạch sẽ ánhsáng dịu

-Phản, chiếu, gối,chăn ấm

-Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ -Trẻ có thói quen đi vệ sinh

vận động sa

- Quà chiều

1 Trước khi ăn

- Cô hỏi trẻ về các bước rửa tay sau đó hướng dẫn trẻ thao tác rửa

tay và rửa mặt Gồm có 6 bước rửa tay

+ Trước tiên cô cho trẻ đứng xếp hàng theo tổ và cho trẻ xắn tay

áo lên sau đó mời 3 trẻ một lên thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

+ Bước 1:Vặn vòi nước để tay xuôi theo vòi nước làm ướt tay sau

đó lấy xà phòng và rửa lòng bàn tay

+ Bước 2: Xoa mu bàn tay và đổi bên

+ Bước 3: Rửa kẽ ngón tay và đổi bên

+ Bước 4: Rửa đầu ngón tay,

+ Bước 5: Xoay cổ tay tiếp theo để xuôi tay theo vòi nước chảy và

rửa sạch

+ Bước 6: Cuối cùng vẩy nhẹ rồi lau bằng khăn khô Sau đó cho

trẻ lấy khăn mặt theo đúng ký hiệu của mình rửa mặt theo 4 bước

2 Trong khi ăn

- Cô cho trẻ ngổi vào bàn ăn

- Cô chia cơm cho trẻ, giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng

- Cô giáo dục trẻ ăn chậm,nhai kỹ, ăn ngon miệng ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ lấy khăn và vệ sinh miệng , uống

nước và ngồi nghỉ ngơi tại chỗ khoảng 15p sau đó cho trẻ đi vệ

sinh

- Rửa tay dưới vòi nướcchảy theo sự hướng dẫncủa cô

-Trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn

- Trẻ tự lau miệng

1.Trước khi ngủ

- Cô kê phản, trải chiếu chuẩn bị gối cho trẻ

- Cô ổn định lớp và cho trẻ vào chỗ ngủ

- Cô phát gối và cho trẻ nằm đúng vị trí

2 Trong khi ngủ

- Cô nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong khi ngủ

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ”

- Cô chú ý sửa tư thế nằm của trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

-Trẻ ngủ dậy, cô hướng dẫn trẻ cất phản, gối, chiếu, chăn

- Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân: Nhắc trẻ đi vệ sinh lau mặt

- Sau đó cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Cô chia quà giới thiệu quà chiều cô động viên trẻ ăn hết xuất

-Trẻ vào sập nằm

- Đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Vận động nhẹ nhàng

-Cho trẻ kể lại chuyện" Gấu

con bị đau răng"

thưởng cờ cuối ngày, bé

ngoan cuối tuần

- Trẻ được khắc sâu lại nhữngkiến thức đã học buổi sáng

- Rèn kỹ năng đọc kể cho trẻ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chăm ngoan họcgiỏi

- Rèn sự khéo léo cho trẻ

- Phát triển óc sáng tạo và trí tưởng tượng cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bè

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn tự nhiên

- Biết tự nhận xét mình vàbạn, biết học theo gương cácbạn ngoan trong lớp

- Những bài hát, thơ,truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong cácgóc

- Đàn, máy tính

- Bảng bé ngoan,

cờ, bé ngoan

- Cụ gợi ý hướng dẫn trẻ đọc truyện, hỏt, đọc thơ về chủ đề

-> Giỏo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, chỳ ý lắng nghe cụ giảng bài

2 Chơi theo ý thớch.

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo ý thớch ở cỏc gúc chơi

- Giáo viên cho trẻ chơi ở các góc chơi Bao quát trẻ chơi

- Cụ giỏo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bố, động viờn khớch lệ

trẻ

- Giáo viên rốn trẻ sắp xếp đồ chơi ở các góc chơi

3.Nờu gương:

- Cụ là người dẫn chương trỡnh và tổ chức cho trẻ biểu diờn

văn nghệ Tổ chức cho trẻ hỏt cỏc bài hỏt về chủ đề

- Cụ cho trẻ hỏt thi đua theo tổ nhúm cỏ nhõn

- Cho trẻ nhận xét những ưu, nhược điểm của các bạn trong

lớp

- Cô nhận xét và thưởng cờ cho trẻ

Trả trẻ

- Cô mời trẻ ra về,trả trẻ đúng phụ huynh

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

Nhắc trẻ chào cô giáo, chào các bạn, lấy đồ dùng chào bố

- Trẻ biết bò phối hợp tay nọ chân kia và khi bò không chạm người vào cổng

- Biết tập bài tập phát triển chung đều, đẹp hứng thú tham gia vào trò chơi

2 Kỹ năng

- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn của trẻ

- Phát triển kĩ năng bò cho trẻ

3.Giáo dục thái độ

- Trẻ chăm tập thể dục và có ý thức tuân theo hiệu lệnh trong giờ học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên

- Nhạc thể dục bài hát Mời bạn ăn,Mời bạn lên tàu lửa,

2 Đồ dùng cho giáo viên

- Cô cho trẻ hát bài : Mời bạn ăn

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài đó nói đến các nhóm thực phẩm gì?

- Để có một cơ thể khỏe mạnh chúng mình phải làm gì?

- Trẻ hát-Trẻ trả lời

- Trẻ kể tên

- Ăn đầy đủ các chất dinh

- Đúng rồi ngoài ăn ra các con cần phải tập thể dục nữa đấy

2 Giới thiệu bài

- Hôm nay cô và các con cùng tập bài thể dục “ Bò chui qua

cổng thể dục” nhé!

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Khởi động

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô lắc xắc xô, đưa tay ra hiệu đội hình vòng tròn ở sân tập.

- Cho trẻ khởi động Mời bạn len tàu lửa theo hiệu lệnh của cô

- Tàu về ga chuyển đội hình 3 hàng ngang

b Trọng động:

* BTPTC: Cô cho trẻ tập Các động tác:

ĐT Tay : Đưa 2 tay lên cao ra phía trước,sang 2 bên.(NM)

ĐT Lưng,bụng,lườn: Quay sang trái,sang phải

ĐT chân: Ngồi xổm đứng lên(NM)

ĐT Bật : Bật tiến về phía trước (NM)

- Hôm nay cô sẽ cùng các con tập bài tập: “Bò chui qua cổng

thể dục.” Để tập được, hãy quan sát cô tập mẫu

+ Tập mẫu lần 1: Không phân tích

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích

TTCB: Cô quỳ 2 đầu gối xuống sàn ,lưng thẳng,hai tay áp sát

sàn ,mắt nhìn về phía trước khi có hiệu lệnh “bò” các con bò

phối hợp tay nọ chân kia bò về phía trước đến cổng cúi đầu và

bò chui qua cổng chú ý không chạm người vào cổng bò đến

đến hết đoạn đường đứng lên về vị trí cuối hàng

+ Gọi 1-2 trẻ lên tập mẫu Cho trẻ nhận xét bạn thực hiện

- Động viên khích lệ trẻ

+ Cho lần lượt từng trẻ tập.( Tập 2- 3 lần)

- Cho nhóm trẻ thi đua

* Trò chơi vận động Thi ai nhanh

+ Các con rất chăm ngoan, cô sẽ thưởng cho các con 1 trò

chơi, trò chơi có tên: “Thi ai nhanh.”

dưỡng

- Vâng ạ

- Khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Xếp đội hình 3 hàng ngang

- Tập bài tập PTC

2 lần x 8 nhịp

3 lần x 8 nhịp

3 lần x 8 nhịp-Trẻ tập cùng cô

- lắng nghe và Quan cô tập mẫu

-Trẻ quan sát

- Trẻ tập mẫu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

+ Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội các con sẽ phải thi

xem đội nào bò chui qua cổng nhanh hơn và lấy được nhiều

rau củ hơn thì đội đó giành chiến thắng

+ Luật chơi: Nếu đội nào lấy được ít rau củ hơn sẽ thua cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Kiểm tra kết quả của 2 đội

- Động viên khích lệ trẻ

c Hoạt động 3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ hát vận động nhẹ nhàng theo bài: Mời bạn ăn

4 Củng cố giáo dục

+ Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?

+Chơi trò chơi gì ?

5 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương trẻ

- Chuyển hoạt động ngoài trời

- Chơi trò chơi

- Hát, VĐ

- Bò chui qua cổng thể dục -Thi ai nhanh

-Trẻ lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

………

………

……

Thứ 3 ngày 01 tháng 10 năm 2019

Tên hoạt động:KPKH

Trò chuyện về đặc điểm và hình dáng bên ngoài của bé Hoạt động bổ trợ : Hát “Tay thơm tay ngoan”

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 KiÕn thøc:

- Trẻ biết được họ tên, ngày sinh, sở thích, của mình và các bạn trong lớp, biết tự giới thiệu về bản thân mình, biết những đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp

-BiÕt chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

2 Kü n¨ng:

- Ph¸t triÓn kü n¨ng quan s¸t, so s¸nh

- Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ

3 Gi¸o dôc thái độ :

- Giúp trẻ biết quan tâm giúp đỡ người khác và qua đó giáo dục cho trẻ biết thương yêu đoàn kết với các bạn

II ChuÈn bÞ:

1 Đồ dùng của cô & của trẻ:

- Tranh ảnh về bé trai, bé gái và một số đồ chơi dành cho bé trai, bé gái.

- C« cho trẻ hát“Tay thơm tay ngoan ” - TrÎ hát

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô và các con sẽ cùng tìm hiểu về đặc điểm và hình

dáng bên ngoài của bản thân và các bạn nhé!

- TrÎ chó ý l¾ng nghe

2 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Bé cùng nhau trò chuyện về bản thân.

- Các con ạ! Lớp mình năm nay có rất nhiều bạn mới đấy và bây

giờ cô các cháu tự giới thiệu cho các bạn biết về mình nhé - Vâng ạ

- Trước tiên cô tự giới thiệu vê họ tên, giới tính, ngày sinh nhật,

sở thích của cô cho các con nghe nhé - Trẻ trả lời

- Sau đó, các con sẽ lần lượt lên giới thiệu đầy đủ họ tên, giới

tính, ngày sinh, sở thích của mình cho các bạn trong lớp làm quen - Trẻ lắng nghe

- Những trẻ còn nhút nhát cô gợi ý để trẻ giới thiệu:

Đông ạ

- Chúng ta đã làm quen với nhau rồi, giờ các con hãy nói cho cô

và các bạn biết sở thích của mình nào?

- Cô mời một số trẻ đứng dậy hỏi về sở thích của trẻ:

- Trẻ kể

+ Con thích chơi trò chơi gì?

+ Thích ăn món ăn gì? Thích học gì nhất?

=> Giáo dục trẻ : Luôn biết yêu thương đoàn kết, biết giúp

đỡ các bạn,Không tranh giành đồ chơi của bạn

-trẻ lắng nghe

b.Hoạt động 2:Mở rộng

Cô cho trẻ xem video các bạn nhỏ giới thiệu về bản thân mình ,về sở

c.Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập“Làm theo hiệu lệnh“

-Cách chơi: Cô nói bạn trai đâu thì tất cả các bạn trai đứng dậy và

ngược lại các bạn gái.khi cô nói bạn trai bạn gái tát cả các bạn

phải đứng lên.theo đúng yêu cầu của cô

-Luật chơi:bạn nào chọn sai thì sẽ phải làm theo yêu cầu của các bạn

như(Nhảy lò cò,hát 1 bài hát ) chơi,khuyến khích trẻ chơi

=>Cô giáo dục trẻ: Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ

5 Kết thúc

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về tình trạng sức

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ)

Tên hoạt động : VĂN HỌC

Truyện “Gấu con bị đau răng”

Hoạt động bổ trợ: Hát “ Mời bạn ăn”

I Mục đích- Yêu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả

- Trẻ hiểu được nội dung truyện

2.Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nghe và kể cùng cô

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

3 Thái độ

- Biết nghe lời cô giáo, giữ gìn vệ sinh cơ thể

- Trẻ hứng thu vơi giờ học

II Chuẩn bị

1 Đồ đồ dùng cho giáo viên và trẻ:

- Tranh minh họa nội dung truyện, hình ảnh powerpoit

- Cô cho trẻ hát “ Mời bạn ăn”

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Trong bài hát nói về ai?

+ Để cho cơ thể khỏe mạnh các con cần làm gì?

=>Giáo dục trẻ : Phải ăn hết xuât ăn của mình

2 Giới thiệu bài:

- Cô biết một câu chuyện rất hay nói về bạn gấu bị đau răng rất hay

có tên “Gấu con bị đau răng” Cô sẽ kể lớp mình nghe nhé!

3.Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Cô kể diễn cảm

- Cô kể diễn cảm truyện lần 1

- Trẻ hát

- Mời bạn ăn

- Các bạn nhỏ ạ

- Ăn hết xuất ăn

- Trẻ vâng lời cô

-Vâng ạ

-Lắng nghe