giáo án tuần 30 thời tiết mùa hè

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, nhiệm vụ của 3 đội sắp xếp đúng trình tự các hoạt động diễn ra trong ngày và phải bật qua 3 vòng thể dục lên lấy tranh. - Luật chơi: đội nào chạm [r]

+ Tay: đưa hai tay ra

trước, sau và vỗ vào nhau

- Trẻ biết được tên của mình và

tên của bạn

- Giúp trẻ biết quan tâm tới bạn bè

- Trẻ biết trò chuyện về thời tiếtmùa hè

- Trẻ biết tập các động tác thể dụccùng cô

- Phát triển thể lực cho trẻ khi tậpthể dục

- Trẻ thích luyện tập để có cơ thểkhỏe mạnh

- Đồ dùng, đồ chơiphù hợp với chủ đề

- Tủ đựng đồ

- Sổ theo dõi, bút

- Tranh ảnh về chủ đề

- Câu hỏi đàm thoại

- Sân tập

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần, niềm nở và trao đổi

với phụ huynh tình hình sức khỏe của trẻ

- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

2 Điểm danh

- Giáo viên gọi tên trẻ theo danh sách

- Nhắc trẻ đi học đều đúng giờ

3 Trò chuyện:

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề

Cho trẻ xem băng hình về thời tiết mùa hè

- Các con vừa thấy gì nào?

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Một đoàn tầu”, đi các

kiểu chân Dồn hàng xếp đội hình 3 hàng ngang dãn cách

nhau một sải tay

* Trọng động:

+ Hô hấp: Hít vào thở ra

+ Tay: đưa hai tay ra trước, sau và vỗ vào nhau

+ Bụng: nghiêng người sang hai bên

+ Chân: ngối xổm đứng lên

+ Bật: Bật tại chỗ

* Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

- Chào cô, chào phụ huynhcất đồ dùng

- Quan sát và tập cùng cô

- TrÎ ®i nhÑ nhµng vÒ hµng

- Quan sát thời tiết mùa hè

- Quan sát vườn hoa của

- Chơi tự do theo ý thích với

đồ chơi ngoài trời

- Vẽ phấn trên sân

- Rèn luyện kỹ năng quan sát so sánh và nhận xét khi quan sát

- Trẻ biết được cáchchơi, luật chơi và hứngthú khi chơi trò chơi

- Rèn luyện sự nhanhnhẹn khéo léo ở trẻ

- Phát huy tinh thầnđoàn kết, sự hợp tácnhóm

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ vui vẻ thoải mái sau khi hoạt động

- Địa điểm quan sát

- Sân chơi, trò chơi-Sân chơi sạch sẽ antoàn,

- Sân chơi sạch sẽ

an toàn,

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Hoạt động có mục đích

- Cô cho trẻ đi theo hàng ra ngoài sân

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Giới thiệu nội dung hoạt động

Các con hãy quan sát xem thời tiết hôm nay như thế nào?

+Bạn nào có dự đoán về thời tiết trong ngày hôm nay?

+ Con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?

+ Nhiều mây hay ít mây?

+ Cảm giác con thấy thế nào?

+ Có gì khác mọi ngày không?

- Trời nắng khi đi ra ngoài các con phải thế nào?

- Trời mưa thì sao?

- Các con thấy cành lá khi có gió thổi vào thì thế nào?

- Tại sao cành lá lại rung chuyển khi có gió thổi?

- Cô giải thích cho trẻ biết các hiện tượng thời tiết khác

nhau.Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với sự thay đổi của

thời tiết

- Giáo dục trẻ: Bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi

2 Trò chơi vận động TC : ‘’ chìm và nổi ’’

+ Cách chơi : - Cho trẻ đứng thành vòng tròm nghe theo hiệu

lệnh của cô , cô nói chìm thì tất cả ngồi xướng khi cô nói nổi

thì tất cả đứng lên

- Tổ chức cho trẻ chơi , khuyến khích trẻ thổi được nhiều bong

bóng

* TC : Mưa rơi

+ Cách chơi : Cô vẽ những vòng tròn trên sân sao cho vòng

này cách vòng kia từ 30-40cm để làm gốc cây Số vòng ít hơn

số trẻ chơi khoảng 3-4 vòng Trẻ vừa đi vừa hát Khi nghe

hiệu lệnh của cô nói Mưa rơi thì mỗi trẻ tìm 1 gốc cây nấp cho

khỏi bị ướt ( trẻ chạy vào vòng tròn)

+ Luật chơi : Ai chạy chậm

Không tìm được thân cây để nấp thì sẽ bị ướt và sẽ nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

Hướng dẫn trẻ chơi:

- Cô bao quát quá trình chơi của trẻ

3 Chơi tự do

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích

- Cho trẻ vẽ phấn trên sân

- Dạo chơi quan sát thờitiết

- Trả lời

- Quan sát vườn cây

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Nghe cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

thời tiết mùa hè

- Xem tranh ảnh về mùa

hè

* Góc Khoa học:

- Tưới cây và chăm sóc

cây cảnh,cây hoa

- Biết thể hiện vai chơi

- Biết phân vai gia đình

-Trẻ biết nhiệm vụ của ngườixây dựng

- Phát huy khả năng sáng tạocủa trẻ

- Phát triển trí tưởng tượng

- Biết làm tranh về thời tiết mùahè

- Biết xem tranh về thời tiết mùa hè

- Trẻ biết tưới cây và chăm sóc cây cảnh

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Thoả thuận trước khi chơi.

- Hỏi trẻ: Các con đang học chủ đề gì?

- Lớp mình có những góc chơi gì?

- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi

- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé

2 Quá trình chơi

- Cô đi đến từng góc và hỏi trẻ đang chơi gì? Cháu chưa

biết cách chơi cô hướng dẫn trẻ cùng chơi

* Góc chơi đóng vai:

- Cô gợi mở trò chuyện với trẻ ai là người bán hàng ai là

người mua hàng

* Góc xây dựng

- Các bác đang xây công trình gì thế?

- Để xây được công viên nguyên vật liệu gì ?

- Cô hướng dẫn giúp đỡ động viên khích lệ trẻ kịp thời

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi

- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi

- Gợi hỏi xem trẻ có ý tưởng gì, sẽ làm gì khi được chơi

tiếp ở các góc Khuyến khích trẻ hôm sau chơi sẽ cố gắng

sáng tạo nhiều hơn

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Trẻ báo cáo kết quả chơi

- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn củacô

1 Trước khi ăn

-Trẻ rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

2 Trong khi ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn, cô bao

quát,hướng dẫn động viên trẻ

ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Cho trẻ vệ sinh sau khi ăn

-Trẻ có thói quen vệ sinh tay

mặt trước khi ăn-Trẻ nắm được thao tác rửa tay rửa mặt

-Trẻ biết được các thức ăn và các chất dinh dưỡng trong món ăn

- Trẻ biết mời cô và các bạn trước khi ăn và ăn ngon miệng,

ăn hết xuất

-Trẻ biết lau miệng sạch sẽ và uống nước ngồi nghỉ ngơi sau khi ăn

- Đồ dùng vệ sinh: Khăn mặt, chậu

- Xà phòng diệt khuẩn lai boi

- Phòng ăn, bàn ghế,bát thìa, khăn lau miệng

- Các món ăn

- Khăn mặt, nước uống

3 Sau khi ngủ dậy

-Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ

- Tạo thói quen nề nếp trước khi ngủ

- Giúp trẻ có thói quen ngủ ngon

và sâu giấc ngủ đúng giờ

- Đảm bảo sức khỏe tốt cho-Trẻ có thói quen đi vệ sinh vận động sau khi ngủ dậy

- Phòng ngủ thoáng

mát sạch sẽ ánhsáng dịu

-Phản, chiếu, gối,chăn ấm

- Quà chiều

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Trước khi ăn

- Cô hỏi trẻ về các bước rửa tay sau đó hướng dẫn trẻ thao tác

rửa tay và rửa mặt Gồm có 6 bước rửa tay

+ Trước tiên cô cho trẻ đứng xếp hàng theo tổ và cho trẻ xắn

tay áo lên sau đó mời 3 trẻ một lên thực hiện thao tác rửa tay,

rửa mặt

+ Bước 1:Vặn vòi nước để tay xuôi theo vòi nước làm ướt tay

sau đó lấy xà phòng và rửa lòng bàn tay

+ Bước 2: Xoa mu bàn tay và đổi bên

+ Bước 3: Rửa kẽ ngón tay và đổi bên

+ Bước 4: Rửa đầu ngón tay,

+ Bước 5: Xoay cổ tay tiếp theo để xuôi tay theo vòi nước chảy

và rửa sạch

+ Bước 6: Cuối cùng vẩy nhẹ rồi lau bằng khăn khô Sau đó

cho trẻ lấy khăn mặt theo đúng ký hiệu của mình rửa mặt theo

4 bước

2 Trong khi ăn

- Cô cho trẻ ngổi vào bàn ăn

- Cô chia cơm cho trẻ, giới thiệu món ăn và giá trị dinh dưỡng

- Cô giáo dục trẻ ăn chậm,nhai kỹ, ăn ngon miệng ăn hết xuất

3 Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong cô hướng dẫn trẻ lấy khăn và vệ sinh miệng ,

uống nước và ngồi nghỉ ngơi tại chỗ khoảng 15p sau đó cho trẻ

- Cô kê phản, trải chiếu chuẩn bị gối cho trẻ

- Cô ổn định lớp và cho trẻ vào chỗ ngủ

- Cô phát gối và cho trẻ nằm đúng vị trí

2 Trong khi ngủ

- Cô nhắc nhở trẻ không nói chuyện trong khi ngủ

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi ngủ”

- Cô chú ý sửa tư thế nằm của trẻ

3 Sau khi ngủ dậy

-Trẻ ngủ dậy, cô hướng dẫn trẻ cất phản, gối, chiếu, chăn

- Cho trẻ làm vệ sinh cá nhân: Nhắc trẻ đi vệ sinh lau mặt

- Sau đó cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn quà chiều

- Cô chia quà giới thiệu quà chiều cô động viên trẻ ăn hết xuất

-Trẻ vào sập nằm

- Đọc bài thơ giờ đi ngủ

- Vận động nhẹ nhàng

- Nghe đọc truyện, ôn lại các

bài hát, bài thơ chủ đề

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chăm ngoan họcgiỏi

- Rèn sự khéo léo cho trẻ

- Phát triển óc sáng tạo và trí tưởng tượng cho trẻ

-> Giáo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bè

- Trẻ thuộc các bài hát, biểu diễn

tự nhiên

- Biết tự nhận xét mình và bạn,biết học theo gương các bạnngoan trong lớp

- Những bài hát, thơ,truyện thuộc chủ đề

- Đồ chơi trong cácgóc

Hướng dẫn của giỏo viờn Hoạt động của trẻ

1 ễn tập:

- Cụ cho trẻ ụn lại cỏc bài hỏt , bài thơ, cõu chuyện mà trẻ đó học

- Cụ gợi ý hướng dẫn trẻ đọc truyện, hỏt, đọc thơ về chủ đề

-> Giỏo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, chỳ ý lắng nghe cụ giảng bài

2 Chơi theo ý thớch.

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo ý thớch ở cỏc gúc chơi

- Giáo viên cho trẻ chơi ở các góc chơi Bao quát trẻ chơi

- Cụ giỏo dục trẻ chơi đoàn kết bạn bố, động viờn khớch lệ trẻ

- Giáo viên rốn trẻ sắp xếp đồ chơi ở các góc chơi

- Cụ cho trẻ nờu 3 tiờu chuẩn bộ ngoan

- Cho trẻ nhận xột những ưu, nhược điểm của cỏc bạn trong lớp

- Cụ nhận xột và thưởng cờ cho trẻ

- Trẻ đọc, hỏt

- Trẻ chơi

-Trẻ biểu diễn-Trẻ nờu

- Trẻ nhận cờ và cắm đỳng ống cờ vào ống cờ của mỡnh

4 Trả trẻ

- Cụ mời trẻ ra về

- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập của trẻ

Nhắc trẻ chào cụ giỏo, chào cỏc bạn, lấy đồ dựng chào bố mẹ

rồi ra về

- Trẻ lấy đồ, chào cụ, bố, mẹ, cỏc bạn ra về

Thứ 2 ngày 09 tháng 04 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục: VĐCB: Chạy 15m trong khoảng 10 giây

TCVĐ: Mèo đuổi chuột HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : trò chuyện về chủ đề

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức

- Trẻ biết chạy 15m trong khoảng 10 giây

- Biết tập bài tập phát triển chung đều, đẹp

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi

- Có các hiện tượng tự nhiên nào?

- GD trẻ khi ra đương phải có mũ hoặc có ô để che nắng

che mưa

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ

được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ

hôm nay cô dạy các con bài tập chạy 15m trong khoảng

10 giây

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi

kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 4 hàng ngang quay mặt lên

- Xếp đội hình 4 hàng ngang

- Tập bài tập PTC

* Tập bài tập phát triển chung

Cô tập cùng trẻ :

+ Tay: đưa hai tay ra trước, sau và vỗ vào nhau

+Bụng: nghiêng người sang hai bên

+ Chân: ngồi xổm đứng lên

- Đứng chân trước chân sau trước vạch xuất phát, khi có

hiệu lệnh chạy thì chạy thật nhanh về phía trước, chạy

đến vạch quy định thì đi về cuối hàng đứng

- Cho 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu

- Cho cả lớp nhận xét

- Trẻ thực hiện :

+ Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt từng trẻ

+ Lần 2: Cho 2 tổ thi đua với nhau xem đội nào nhanh và

khéo hơn

+ Lần 3: cho 2 đội thi đua theo bản nhạc Kết thúc bản

nhạc đội nào nhanh hơn là chiến thắng

* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

- Hôm nay cô thấy lớp mình thực hiện bài tập rất giỏi cô

sẽ thưởng cho chúng mình chơi 1 trò chơi: Mèo đuổi

chuột” Chúng mình có thích chơi không ?

- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ ra sân chơi

- Chú ý nghe cô

- Quan sát cô hướng dẫn

- Xung phong lên tập

- Lần lượt trẻ thực hiện -Trẻ thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cách chơiluật chơi

Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2018

TÊN HOẠT ĐỘNG : KPXH – Tìm hiểu về thời tiết mùa hè

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Đọc thơ: Gió

I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết được một số hiện tượng tự nhiên của thời tiết mùa hè

- Biết được gió tự nhiên và gió nhân tạo

2.Kĩ năng

- Trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc, không nói ngọng

- Rèn sự nhanh nhẹn cho trẻ

3.Gi¸o dôc thái độ

- Giáo dục trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Cô cho trẻ đọc một đọan trong bài thơ “ Gió”

– trò chuyện với trẻ về đoạn thơ đó

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về thời tiết mùa hè

3.Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Quan sát tranh

* Tranh các bạn đang tắm biển

- các con nhìn xem cô có tranh gì đây? Các bạn nhỏ đang

làm gì?

- Các bạn mặc quần áo như thế nào?

- Ông mặt trời đi đâu nhỉ?

- Mùa hè các con có được bố mẹ cho đi tắm biển không?

- Các con có thích không?

- GD các con phải chăm ngoan học giỏi, nghe lời ông bà

bố mẹ thì các con sẽ được đi chơi rất nhiều nơi, đi du lịch

rất là thích đấy các con ạ

* Tranh các bạn ngồi học dưới gốc cây

- các con quan sát xem bức tranh này như thế nào?

- Tại sao các bạn lại ngồi dưới gốc cây học nhỉ?

- các con nhìn xem ông mặt trời đang làm gì nhỉ?

- bầu trời lúc này như thế nào?

- Trời nắng các con có được đi ra ngoài không?

- Đi ra ngoài các con phải làm gì?

- GD trẻ khi đi ra ngoài phải đội nón, mũ hoặc che ô

* Trò chuyện về thời tiết mùa hè qua video

- Cô cho trẻ xem phim quay cảnh thời tiết mùa hè ?

- Con hãy kể lại những hình ảnh con vừa xem

- Đố các con biết mùa hè thì thời tiết như thế nào?

- Còn thời tiết mùa đông thì ra sao?

- Trời mua đông và mùa hè có gì khác nhau ?

- Khác như thế nào?

- Ngoài mùa đông và mùa hè con còn còn biết những mùa

nào nữa ?

-> Giáo dục trẻ khi đi ngoài trời nắng phải đội mũ nón mặc

quần áo chống năng không chúng ta sẽ bị ốm các con nhớ

chưa

b.Hoạt động 2: Trò chơi : Thi xem Ai nhanh”

+ Cách chơi: Cô cho 2 nhóm thi đua đối đáp với nhau, kể

tên những vật bay được khi gặp gió

- Gió nhẹ - trẻ làm hành động người đung đưa, hai tay vẫy

nhẹ

- Gió mạnh - trẻ làm hành động người nghiêng ngả, hai tay

vẫy sang trái rồi sang phải

- Gió bão - trẻ làm hành động người xoay trái, xoay sang

phải

- Cô cho trẻ chơi 5- 10 phút

- Cô nhận xét

4 Củng cố

- Các con vừa được tìm hiểu về gì ?

- Được chơi trò chơi gì?

- Xem phim

- Kể lại

- Nắng nóng ,trời trong xanh

- Trời râm , thời tiết lạnh

- Mùa đong thì trời lạnh cònmùa hè thì nắng nóng

- Mùa xuân ,mùa thu

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nắng mùa hè

- Trẻ thuộc bài thơ và biết thể hiện tình cảm khi đọc, đọc với giọng vui tươi , hồn nhiên, diễn cảm

2 Kĩ năng

- Rèn kĩ năng diễn cảm, điệu bộ khi đọc thơ

3 Giáo dục thái độ

- Đoàn kết, hợp tác với nhóm bạn để cùng tham gia đọc thơ

- giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng của cô

- Máy vi tính, giáo án điện tử

- Tranh minh họa thơ

- Bài hát nói đến hiện tượng gì nhỉ?

- Trời mưa làm cho cây cối và mọi vật như thế nào?

- Gd trẻ biết bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường

2 Giới thiệu bài

- hôm nay cô và các con cùng nhau học bài thơ Nắng

mùa hè nhé

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm điệu bộ

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm

- Cô đọc thơ lần 2 theo hình ảnh

- Giảng nội dung: Bài thơ muốn nhắc nhở các bạn

nhỏ khi đi ra ngoài phải đội mũ nón phơi đầu ra nắng

sẽ bị ốm

b Đàm thoại về nội dung bài thơ

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ do ai sáng tác ?

- chuồn chuồn thấy nắng thì như thế nào nhỉ?

- Gà con chốn nắng chạy đi đâu?

- Nắng mùa hè như thế nào?

- Đi đâu cũng phải làm gì?

- Em bé bi có đội mũ khi đi ra nắng không?

- Em bé bị làm sao nhỉ?

- GD trẻ khi đi ra nắng phải đội mũ không bị ốm nhé

b Hoạt động2: Dạy trẻ đọc thơ

- Cô đọc trước, trẻ đọc sau

- Cho nhóm đọc, tổ đọc

- Cho cá nhân trẻ đọc

4 Củng cố giáo dục

- Hôm nay các con học bài thơ gì?

- Về nhà các con đọc lại bài thơ cho mọi người cùng

nghe nhé

5 Kết thúc

- Cho trẻ ra sân chơi

-Trẻ nghe

- Nắng ấm mùa hè

- Bay cao ạ

- Nắng nóng ạ

- Đội mũ

- không ạ

- Vâng ạ

- Trẻ đọc thơ

- Nắng mùa hè

- Vâng ạ

- Đánh giá trẻ hàng ngày (Đánh giá những vấn đề nổi bật về: Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ , kiến thức kỹ năng của trẻ)

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 12 tháng 04 năm 2018 TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT: Xác định các buổi trong ngày sáng, trưa, chiều, tối