Giáo án tuần 25: Luật lệ và PTGT đường sắt

Bài thơ có tên là Tiếng còi tàu của tác giả Hồng Vy, bài thơ nói về một bạn nhỏ đã được đi trên chuyến tàu hỏa, nghe tiếng còi tàu luôn nhắc nhở nhau đừng ra cổng chắn, chớ có liều lĩnh[r]

- Giáo dục trẻ lễ phép trong chào hỏi.

- Trẻ hiểu biết về một số

Phương tiện giao thông đường sắt

- Trẻ hứng thú tập theo cô cácđộng tác nhịp nhàng các độngtác thể dục, phát triển cơ bắpthể lực cho trẻ

- Trẻ biết tên mình tên bạn

- Biết dạ cô khi gọi đến tên

- Phòng học sạch sẽ

- Trang trí tranh ảnh hoặcvireo về

phương tiện giao thông

đường sắt.

- Nhạc tập

- Sân tập

- Sổ điểm danh

- Cô niềm nở với trẻ với phụ huynh trẻ đón trẻ vào lớp.

- Nhắc trẻ chào cô giáo bố mẹ các bạn, cô trao đổi với phụ

+ Đoàn tàu là phương tiện giao thông đường gì?

+Khi ngồi trên tàu hỏa các con không được làm gì?

-> À đúng rồi đó là PTGT đường sắt vậy khi tham gia

giao thông các con nhớ chấp hành luật giao thông nhé

3 Thể dục sáng

+ Khởi động: Trẻ ra sân khởi động - Cho trẻ Khởi động:

Đoàn tàu nhỏ xíu theo đội hình vòng tròn đi các kiểu gót

chân, mũi chân đi khom, chạy nhanh…, dồn hàng xếp đội

hình 3 hàng ngang dãn cách nhau một sải tay

+ Trọng động:

+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ

+ ĐT Tay 1: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên

+ ĐT Bụng: Quay sang trái, sang phải

+ ĐTChân: Ngồi xổm, đứng lên

+ ĐT Bật: Bật tại chỗ

+ Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Điểm danh:

- Cô lấy sổ điểm danh trẻ tới lớp

- Cô báo xuất ăn cho cô nuôi

- Trẻ chào cô giáo bố

- Dạo chơi quan sát

vườn rau xung quanh

trường

- Quan sát, trò chuyện

xem tranh các loại

phương tiện giao thông

- Trẻ thoải mái khi chơi

- Giáo dục trẻ biết chơiđoàn kết

- Địa điểm quansát

- Tàu hỏa

- Biển báo

- Đồ chơi ngoàitrời

HOẠT ĐỘNG

* Ổn định: Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát

* Giới thiệu bài: Hôm nay cô và các con cùng đi tìm hiểu

về phương tiện giao thông đường sắt nhé!

* Hướng dẫn:

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

* Dạo chơi quan sát vườn rau xung quanh trường

- Các con quan sát xem vườn rau của trường thế nào?

- Các con kể tên xem vườn rau của trường có nhiều loại rau

không?

- Để vườn rau luôn đẹp thì các con cần phải làm gì?

-> Giáo dục trẻ ăn nhiều rau và biết chăm sóc bảo vệ

* Quan sát phương tiện giao thông đường sắt

Cô cho trẻ hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu

- Các con ơi chúng mình vừa hát nói về PTGT gì?

- À đúng rồi và bây giờ các con quan sát xem đoàn tàu gồm

- Các con ạ khi tham gia giao thông chúng mình phải chấp

hành luật giao thông nhé!

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động:

* Trò chơi: Ô tô và chim sẻ.

- Cách chơi: Cô vẽ 2 vòng tròn làm vòm cây, 2 đường kẻ làm

đường ô tô, cho 1 hoặc 2 trẻ làm ô tô và xoay tròn tay giả làm

người lái ô tô, các trẻ còn lại làm chim sẻ xuống đường mổ

thóc Khi có tiếng “bim bim” thì chim sẻ phải chạy nhanh lên

vỉa hè và chạy vào vòng tròn để trú

- Luật chơi: Khi nghe thấy tiếng còi kêu “bim bim” trẻ phải

nhảy tránh sang 2 bên đường

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần

* Trò chơi: Ô tô về bến

- Cách chơi Cô cho trẻ chơi lái ô tô chở hàng về bến đỗ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

màu tranh về phương

tiện giao thông đường

ôtô và các phương tiện

giao thông đường sắt

- Biết thể hiện vai chơi,hành động của vai chơi

- Biết sử dụng các nguyênvật liệu để xếp các PTGTđường sắt

- Rèn khả năng khéo léocủa đôi tay cho trẻ, thể hiện

sự sáng tạo để tạo ra sảnphẩm đẹp

- Trẻ biết làm sách

- Trẻ biết cách giở sáchxem tranh ảnh

- Trẻ chăm sóc cây-> Giáo dục trẻ biết chămsóc bảo vệ các loại cây

- Đồ chơi

- Gạch gói đồ chơi xây dựng

HOẠT ĐỘNG

* Trò chuyện chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài:Tàu lửa

+Các con vừa hát bài hát nhắc đến phương tiện giao

thông gì?

+Các con ạ có rất nhiều phương tiện giao thông đường

sắt các con nhớ khi ngồi trên tàu lửa không được thò cổ

ra ngoài

- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?

B1: Thỏa thuận chơi

Hỏi trẻ: Lớp mình gồm có những góc chơi nào?

- Cô cô giới thiệu các góc chơi phân vai,góc xây

dựng,góc nghệ thuật,góc học tập ,góc thiên nhiên,cô đã

chuẩn bị đồ dùng ở các góc chơi…

- Cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi

- Con chơi ở góc nào? con đóng vai gì?- Chú cảnh sát

giao thông - Người lái tàu hỏa ?

- Còn con thích góc chơi nào?- Góc xây dựng con làm

gì?-cần nguyên vật liệu gì? Xếp các PTGT đường sắt

- Còn con chơi ở góc chơi nào?- Góc nghệ thuật các

con làm gì? Tô màu,vẽ, nặn, cắt dán một số biển báo

GT đường sắt

- Góc sách tranh về gì? Làm sách tranh về biển báo giao

thông đường sắt

B 2: Qúa trình chơi- Cô bao quát trẻ chơi, nắm bắt

khả năng chơi của trẻ

- Góc nào trẻ chưa biết chơi hay còn lúng túng Cô chơi

cùng trẻ, giúp trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc,

bổ xung sắp xếp đồ dùng đồ chơi cho trẻ

- Giúp trẻ liên kết các góc chơi, vai chơi.+ Con đang

làm gì vậy?

- Chăm sóc cây cảnh và tưới cây

B3: Kết thúc chơi

- Cô cho trẻ tự nhận xét mình và các bạn trong nhóm của mình

- Cô nhận xét chung- Cô cho trẻ cất đồ chơi vào nơi

quy định

- Trẻ hát+Nói về tàu lửa

- Xô gáo tưới

- Trẻ nhận xét

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúngcách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhậnđúng khăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãithức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

-Nước,xà phòng,khăn mặ

-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay

-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc

- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ

- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyệntrong giờ ngủ

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lautay, khăn lau miệng

1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng - Nhắc trẻ

mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều

- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng trong món

ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn.Cô

thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng

- Trẻ ăn

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

-Trẻ ôn bài thơ:

“Tiếng còi tàu”,

bài hát “Em đi

qua ngã tư đường

ngoan cuối tuần

-Trẻ nhớ tên bài thơ, bài hát

- Trẻ biết quan sát tranh

- Các bài hát

về chủ đề

-Bảng bé ngoan, cờ

rẻ 4.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và các bạn khi về,

và biết chào bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình

- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ

HOẠT ĐỘNG

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ ôn tập

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Giáo dục trẻ: Yêu quý, chăm sóc, bảo vệ các loại hoa

- Trò chuyện với trẻ về về luật lệ và PTGT

2.Chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích

+ Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi,

chơi đoàn kết với bạn bè

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề : “ Luật lệ

và PTGT đường bộ ”

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần

+Cô cho trẻ nhận xét về mình, về bạn

+ Cô nhận xét trẻ

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày

+ Phát bé ngoan cuối tuần

Trò Chơi: Thi ai nhanh

Hoạt động bổ trợ:

Hát : “Bé đi tàu hỏa”

I Mục đích- Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết cách đi khuỵu gối

- Biết tập BTPTC đều đẹp Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô

- Biết chơi trò chơi và hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ biết làm theo hiệu lệnh của cô

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn hoạt bát khi chơi trò chơi

- Rèn kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa tay và chân

- Bạn nhỏ trong bài đang làm gì?

=> Cô giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông

2 Giới thiệu bài

- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ

được học mà còn phải tập thể dục để rèn luyện sức

khoẻ hôm nay cô dạy các con bài tập đi khụy gối nhé!

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom,

đi kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 4 hàng ngang quay

mặt lên phía cô

b.Hoạt động 2: Trọng động

* Tập bài tập phát triển chung

- ĐT Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước,sang hai

- Xếp đội hình hàngngang

- Tập bài tập PTC

- 2lần x 4nhịp

- 2lần x 4nhịp

- ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên

- ĐT Bật: Bật tại chỗ

Cô tập cùng trẻ :

*Vận động cơ bản: Đi khụyu gối

Chúng mình phải tập như thế nào, hãy quan sát cô tập

mẫu

+ Tập mẫu lần 1 Không phân tích

+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Cô đứng trước vạch xuất

phát hai tay chống hông khi có hiệu lệnh cô khụy gối

đi thẳng về phía trước đến đích sau đó cô đi về cuối

hàng cô đứng

+ Gọi 1 trẻ lên tập mẫu

+ Lần 1: Cho trẻ thực hiện lần lượt từng trẻ

+ Lần 2: Cho 2 tổ thi đua với nhau xem đội nào nhanh

và khéo hơn

+ Lần 3: cho 2 đội thi đua theo bản nhạc Kết thúc bản

nhạc đội nào nhanh hơn là chiến thắng

- Trò chơi:Thi ai nhanh

- Cách chơi: Cô cho cả lớp đứng thành vòng tròn vưa

đi vừa hát bài “một đoàn tàu nhỏ xíu” khi có hiệu lệnh

cua cô trẻ giả làm đoàn tàu về ga thì các bạn sẽ nhanh

chạy về ga tàu là chiếc vòng cô đã chuẩn bị sẵn mỗi

ga tàu chỉ được 1 bạn vào

- Luật chơi: Bạn nào chậm hơn không tìm được ga tàu

cho mình sẽ phạt nhảy lò cò

- Cô tổ chức cho trẻ chơi bao quát nhận xét trẻ sau

mỗi lượt chơi

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

4 Củng cố giáo dục

- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã thực hiện vận động

gì?

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục

5 Kết thúc

- Cho trẻ ra sân chơi

- 3lần x 4nhịp

- 2lần x 4nhịp

- Quan sát cô hướng dẫn

- Quan sát lắng nghe

- Xung phong lên tập

- Lần lượt trẻ thực hiện -Trẻ thi đua nhau

- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi

- Chơi trò chơi

- Đi lại nhẹ nhàng

- Đi khụy gối

- Lắng nghe

- Ra chơi

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 3 ngày 06 tháng 3 năm 2018

Tên hoạt động: KPKH

Tìm hiểu về một số luật lệ và PTGT đường sắt

Hoạt động bổ trợ:

Hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”

Trò chơi: Thi xem ai chọn đúng

- Phát triển kỹ năng quan sát, rèn luyện kỹ năng so sánh ghi nhớ

- Phát triển ngôn ngữ, biểu đạt và kỹ năng chơi theo nhóm

- Cô cho trẻ hát bài “Đoàn tàu nhỏ xíu”

+ Bài hát có nhắc đến PTGT đường nào??

+ Khi ngồi trên tàu xe chúng mình ngồi như thế nào?

=> Giáo dục trẻ luật lệ GT đường sắt khi đi trên tàu xe

không thò đầu tay ra ngoài rất nguy hiểm, không chơi

gần đường sắt không ném đất đá lên tàu khi tàu đang

chạy

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu PTGT đường sắt

nhé

3.Hướng dẫn.

a Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh tàu hỏa

- Hỏi trẻ hình ảnh các con vừa được quan sát ?

- Tàu hỏa gồm những bộ phận nào?

- Tàu hỏa là phương tiện giao thông đường gì ?

- Các toa tàu dùng để làm gì ?

- Bạn nào đã được đi tàu kể cho cô biết trên tàu có những

ai?

- Người đi tàu gọi là gì ?

- Khi muốn được lên tàu để đi người đi tàu phải lam gì ?

- Tàu hỏa chạy ở đương gì ?

- Khi tàu đang chạy thì các PTGT khác có được chạy qua

không?

- => Đúng rồi vì tàu hỏa có nhiều toa, nhiều bánh chở

được rát nhiều hàng và hành khách nên khi chạy nó phải

chạy trên đương ray đương sắt và chỉ có trên con đường

đó tàu hỏa mới chạy được

=> Giao dục trẻ khi ngồi trên tàu không được cho tay,

thò đầu ra ngoài cửa sổ, khi tàu đỗ hẳn mới được xuống

b.Hoạt động 2:Trò chơi “Thi xem ai chọn đúng”

* Cách chơi : Cô chia 3 nhóm chơi

- Nhóm 1:Tim PTGT đường thủy

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ

4 Củng cố - giáo dục:

- Hôn nay các con tìm hiểu về gì ?

=> Giáo dục trẻ luật lệ GT đường sắt khi đi trên tàu xe

không thò đầu tay ra ngoài rất nguy hiểm, không chơi

gần đường sắt không ném đất đá lên tàu khi tàu đang

chạy

5 Kết thúc :

- Giao duc trẻ khi đi đường phải đi bên phải đường

không đi bên trái đường, ngồi trên tàu xe không thò đầu

tay ra ngoài rất nguy hiểm

- Để trở hành khách vàhàng hóa

- Người lái tàu,nhânviên phục vụ trên tàu

- Lắng nghe

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):

Thứ 4 ngày 13 tháng 3 năm 2018

Tên hoạt động: VĂN HỌC

Thơ : Tiếng còi tàu

Hoạt động bổ trợ:

Nghe hát: Bé đi tàu hỏa

I Mục đích- Yêu cầu

1- Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ, biết đọc diễn cảm cùng cô

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ cảm nhận được âm điệu của bài thơ

2- Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng diễn đạt mạch lạc, phát triển ngôn ngữ khả năng ghi nhớ

- Sửa ngọng cho trẻ

3- Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết ơn kính trọng yêu thương ông bà, bố mẹ, cô giáo

II Chuẩn bị:

1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Tranh minh hoạ thơ (Không chữ), que chỉ

- Tranh có chữ

- Nhạc: Bé đi tàu hỏa

2 Địa điểm:

- Trong lớp

III Tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức

- Cho trẻ nghe hát bài hát “Bé đi tàu hỏa”

- Bài hát nói PTGT gì?

- Bạn nhỏ trong bài đang làm gì?

=> Cô giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông

2 Giới thiệu bài

- Có một bài thơ nói về các phương tiện giao thông rất

hay hôm nay cô dạy các con đọc bài thơ “Tiến còi tàu”

nhé

3 Hướng dẫn hoạt động

a Hoạt động 1: Đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm

* Giảng giải nội dung:

- Trẻ nghe hát

- Tàu hỏa

- Bạn đi tàu hỏa

- Lắng nghe

- Vâng ạ

- Lắng nghe

Bài thơ có tên là Tiếng còi tàu của tác giả Hồng Vy,

bài thơ nói về một bạn nhỏ đã được đi trên chuyến tàu

hỏa, nghe tiếng còi tàu luôn nhắc nhở nhau đừng ra

cổng chắn, chớ có liều lĩnh vượt qua đường tàu khi tàu

xịch đến, muốn giáo dục chúng ta không nên chơi ở

gần đường tàu rất nguy hiểm khi tàu đi đến chúng ta

phải đứng lại sau rào chắn của các chú cảnh sát không

được liều lĩnh vượt qua đường tàu

- Cô đọc lần 2: Tranh minh hoạ

- Cho cả lớp đọc to tên bài thơ (2 - 3 lần)

- Cô đọc lần 3 + Tranh có chữ

b Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Cô có bức tranh vẽ gì?

- Đoàn tàu được chạy ở đâu?

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ đã nhắc nhở chúng ta điều gì?

- Khi nghe tiếng còi tàu thì sao?

- Vì sao không được liều lĩnh vượt qua đường tàu?

- Khi tàu xịch đến thì sao?

-> Qua bài thơ chúng ta phải hiểu khi đường nên chấp

hành đúng các luật lệ giao thông

c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ:

Cho trẻ đọc cùng cô từ đầu đến cuối bài thơ đọc 2 - 3

- Khuyến khích khen ngợi trẻ, nhắc trẻ đọc diễn cảm,

sửa sai, ngọng cho trẻ

4 Củng cố - giáo dục:

- Củng cố: Cô và các con vừa đọc bài thơ gì?

-> Giáo dục: trẻ biết chấp hành luật giao thông

- Tiếng còi tàu

- Không lên chơi ởđường tàu

- Đừng ra cổng chắn

- Vì rất nguy hiểm

- Thì sẽ không biếttránh vào đâu được

- Đọc theo cô 2-3 lần

- Thực hiện

- Tiếng còi tàu

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức; kĩ năng của trẻ):