KE HO CA NHAN KE HO CGHUYEN MON NAM HOC 2012 2013

®ång thêi tÝch cùc tham kh¶o ®ång nghiÖp nh÷ng kiÕn thøc liªn quan ®Õn c«ng t¸c båi dìng häc sinh giái.. - TÝch cùc båi dìng häc sinh giái..[r]

Trang 1

PHßNG GI¸O DôC Vµ §µO T¹O HUYÖn

TR¦êNG THCS ……….

- &

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

Trang 2

- Nhà trờng và đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ cả về chuyên môn và kinh

nghiệm nên hiệu quả công tác khá cao

- Bản thân là giáo viên trẻ nên việc cập nhập kiến thức còn khá tốt

2 Khó khăn :

- Mặc dù nhà trờng phân công những công việc đã đợc làm quen song hầu hết chuyên môn đợc phân công đều trái với chuyên ngành đào tạo, vì vậy bản thân mất khá nhiều thời gian để tham khảo tài liệu chuẩn bị cho tiết dạy

- Thiết bị phục vụ cho giảng dạy do không có sự bảo dỡng nên có khá nhiều thiết

bị đã bị hỏng hoặc không còn sử dụng đợc

IV

các chỉ tiêu phấn đấu và biện pháp thực hiện

1 Giáo dục đạo đức học sinh :

a Chỉ tiêu phấn đấu :

* Học kì I :

+ Hạnh kiểm loại tốt : 26/35 học sinh = 74,3 %

+ Hạnh kiểm loại khá: 09/35 học sinh = 25,7 %

Không có học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình và yếu

* Học kì II:

+ Hạnh kiểm loại tốt : 29/35 học sinh = 82,9 %

+ Hạnh kiểm loại khá: 06/35 hcọ sinh = 17,1 %

Không có học sinh xếp loại hạnh kiểm trung bình và yếu

b Biện pháp thực hiện:

- Ngay từ đầu năm học phải xây dựng đợc đội ngũ cán bộ lớp có đầy đủ phẩm chất

và năng lực để chỉ đạo các hoạt động của lớp

Trang 3

- Đầu năm học làm tốt công tác học tập quy chế xếp loại hạnh kiểm của học sinh đểhọc sinh hiểu sâu nhiệm vụ của mình trong việc tu dỡng và rèn luyện đạo đức của mình.

- Thờng xuyên phối kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn nhằm ngăn chặn kịp thờicác biểu hiện xấu về đạo đức của học sinh

- Xây dựng tốt phong trào thi đua “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, mỗi học sinh chọn một tấm gơng của Bác Hồ để học tập Đồng thời thấn nhần sâu sắc “ 5 điều Bác Hồ dạy” để học sinh có động cơ phấn đấu

- Thờng xuyên gần gũi tìm hiểu hoàn cảnh của từng đối tợng học sinh trong lớp, từ

đó có biện pháp giáo dục, động viên các em trong việc tu dỡng đạo đức Phối kết hợpchặt chẽ với gia đình trong việc giáo dục đạo đức học sinh cho phù hợp và mang lại hiệu quả trong việc giáo dục đạo đức học sinh

- Nghiêm túc thực hiện quy định về việc soạn giảng Phấn đấu số giáo án chi tiết

đạt cao nhất và số giờ dạy có sử dụng đồ dùng dạy học đạt cao nhất có thể

- Thực hiện nghiêm túc chế độ chấm trả bài kiểm tra theo đúng quy chế chuyên môn Tăng cờng công tác phụ đạo học sinh kém và bồi dỡng học sinh giỏi để nâng cao chất lợng đại trà

2 Học sinh giỏi

a Chỉ tiêu phấn đấu:

Chất lợng học sinh giỏi chỉ tiêu chung của toàn trờng

- Tăng cờng tìm tòi tài liệu nâng cao phục vụ cho công tác bồi dỡng học sinh giỏi

đồng thời tích cực tham khảo đồng nghiệp những kiến thức liên quan đến công tác bồi dỡng học sinh giỏi

- Tích cực bồi dỡng học sinh giỏi Phấn đấu đạt bình quân của huyện trở lên

- Làm tốt công tác động viên học sinh tham gia đội tuyển một cách tự giác và nhiệttình có nh vậy mới mang lại hiệu quả trong công tác bồi dỡng học sinh giỏi

3 Công tác hội giảng:

a Chỉ tiêu phấn đấu :

Hội giảng cáp trờng đạt loại giỏi

b Biện pháp thực hiện :

Tăng cờng công tác dự giờ học hỏi đồng nghiệp kinh nghiệm, cách tổ chức, phơng pháp giảng dạy, từ đó nâng cao cả về chuyên môn và nghiệp vụ

4 Đăng ký thi đua:

a Chỉ tiêu phấn đấu:

Năm học 2011 – 2012 phấn đấu đạt lao động giỏi cấp trờng

Thực hiện tốt các biện pháp nêu trên

V triển khai nhiệm vụ cụ thể từng tháng

1

Trang 4

2

3

4

9 1

2

3

4

10 1

2

3

4

1

2

Trang 5

3

4

12 1

2

3

4

01 1

2

3

4

02 1

2

3

4

Trang 6

03 1

2

3

4

04 1

2

3

4

05 1

2

3

4

V

1 Víi tæ chuyªn m«n:

Trang 7

Tăng cờng công tác hội thảo chuyên đề để giáo viên có điều kiện trao

đổi, thảo kuận các vấn đề về chuyên môn Từ đó giáo viên có điều kiện học hỏi lẫn nhau về chuyên môn cũng nh nghiệp vụ.

2 Với nhà trờng:

- Chú ý nhiều đến việc phân công chuyên môn sao cho giáo viên dạy hạn chế đến mức tối đa phải đảm nhiệm nhng công việc trái với chuyên ngành đào tạo.

- Cần quan tâm đúng mức và kịp thời hơn đối với công tác chuyên môn.

- Cần có biện pháp thúc đẩy việc sử dụng phòng chức năng một cách có hiệu quả hơn.

Ngời lập kế hoạch

Hà Đình Trờng

Trang 8

- Đồng nghiệp tạo điều kiện giúp đỡ nhiều về chuyên môn và kinh nghiệmvì vậy hiệu quả công tác khá cao.

- Bản thân là giáo viên trẻ nên việc cập nhật kiến thức cũng nh kinh nghiệm khá tốt

2 Chất lợng học sinh giỏi

Tích cực bồi dỡng học sinh giỏi Phấn đấu đạt bình quân của huyện trở lên

IV biện pháp thực hiện

4 Phụ đạo và bồi dỡng

Tăng cờng công tác phụ đạo học sinh kém và bồi dỡng học sinh giỏi theo quy

định

5 Dự giờ thăm lớp

Thờng xuyên bố trí thời gian dự giờ thăm lớp học hỏi đồng nghiệp

6 Học tập và bồi dỡng chuyên môn

-Tham gia đầy đủ các buổi học tập chuyên môn do ngành tổ chức

- Thờng xuyên bố trí thời gian tham khảo tài liệu nâng cao chuyên môn nghiệp vụ

7 Đối với học sinh

Ân cần nhiệt tình tạo mối quan hệ thân thiện trong giảng dạydeer có đợc thông tin nhiều chiều và điều chỉnh cho phù hợp

7 Đối với tập thể

Trang 9

Đoàn kết, học hỏi và giúp đỡ lẫn nhau trong công tác và trong cuộc sống.

Ngời lập kế hoạch

Hà Đình Trờng

Trang 10

kế hoạch môn : thể dục 6

học kì: i

i mục tiêu

1 Kiến thức

- Học sinh nắm đợc tác dụng, lợi ích của TDTT

- Nắm chắc các kĩ thuật động tác của các nội dung:

III dự kiến kiểm tra

- Kiểm tra miệng 02 học sinh/ tiết

- Kiểm tra 15 phút 01 bài

- Kiểm tra một tiết 04 bài : vào các tiết 13 ; 20 ; 32 ; 36 :

IV khai triển

1

Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay

đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp

- Bài TD: Học ba động tác: Vơn thở, Tay, Ngực.

Sân bãi, tranhcác động tácthể dục

- Bài TD: Ôn 5 động tác( vơn thở, tay, ngực chân,

bụng); Học hai động tác: Vặn mình, Phối hợp

Sân bãi, tranhcác động tácbài thể dục

- Bài TD: Ôn 5 động tác; Học hai động tác : Nhảy,

Điều hoà

Sân bãi, tranhcác động tácbài thể dục

8 - ĐHĐN: Đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải(trái);

Đổi chân khi đi đều sai nhịp

- Bài TD: Tiếp tục ôn và hoàn thiện 9 động tác.

Sân bãi

9 - ĐHĐN: Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải( trái)

- Chạy bền: Chạy tại chỗ, chạy theo đờng gấp khúc.

Sân bãi

Trang 11

5 10 - ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số;

Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải( trái)

Sân bãi

6

Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải( trái)

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên ; Học một

số động tác hồi tĩnh sau khi chạy

Sân bãi,;

Đồng hồ bấmgiây

14 - ĐHĐN: Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải(trái)

và một số nội dung học sinh thực hiện còn yếu

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên ; Thực hiện

một số động tác hồi tĩnh sau khi chạy

Sân bãi,;

8

15 - ĐHĐN: Đi đều - đứng lại, đi đều vòng phải(trái)và

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên ; Học một

số động tác sau khi chạy

Sân bãi,;

9

- chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.

Sân bãi,;

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; Đi đều -

đứng lại, đi đều vòng phải( trái)

- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.

Sân bãi,;

- Học sinh nắm đợc tác dụng, lợi ích của TDTT

- Nắm chắc các kĩ thuật động tác của các nội dung:

Trang 12

2 Luyện tập thực hành 30 tiết

3 Ôn tập 01 tiết

III dự kiến kiểm tra

- Kiểm tra miệng 02 học sinh/ tiết

- Kiểm tra 15 phút 01 bài

- Kiểm tra một tiết 04 bài : vào các tiết 13 ; 20 ; 32 ; 36 :

IV khai triển

19

lăng trớc, đá lăng trớc – sau, đá lăng sang ngang; Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”

- Chạy nhanh: Đứng mặt hớng chạy – xuất

phát ; Trò chơi “ Chạy tiếp sức”

Đồng hồ bấm giây

40 - Bật nhảy: Ôn tập trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”;

21

41 - Bật nhảy: Ôn một số động tác bbổ trợ và bài

tập phát triển sức mạnh chân.; Học: Bật xa, trò chơi “Bật xa tiếp sức”

- Chạy nhanh: Ôn tập, trò chơi;Học: Chạy

nâng cao đùi

42 - Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ, bài tập

phát triển sức mạnh chân và trò chơi

- Chạy nhanh: Ôn tập, trò chơi ; Học: Đứng

tại chỗ đánh tay; Đi chuyển sang chạy nhanh

20 – 30m

- Chạy bền : trên địa hình tự nhiên.

22

43 - Bật nhảy: Ôn một số động tác bổ trợ, bài tập

phát triển sức mạnh chân và trò chơi Học: Đà

ba bớc - giậm nhảy vào hố cát

- Chạy nhanh: Ôn tập, trò chơi; Học: Xuất

phát cao – chạy nhanh 20 – 30m

Cuốc, ván giậm -

bớc giậm nhảy vào hố cát

- Chạy nhanh: Xuất phát cao chạy nhanh 20

– 30m, trò chơi

23

bớc giậm nhảy vào hố cát

– 30m, trò chơi

nhảy xa

Cuốc, ván giậm

Trang 13

- Chạy nhanh: Một số trò chơi rèn luyện phản

25

49 - Bật nhảy: Ôn chạy đà - nhảy xa, trò chơi

nhảy cừu

- Chạy nhanh: Xuất phát cao – chạy

nhanh20 – 50m, trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh

- Chạy nhanh: Trò chơi rèn luyện phản ứng

nhanh

26

51 - Bật nhảy: Ôn động tác đà ba bớc - đá lăng,

trò chơi

– 50m Trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh

27

nhảy đá lăng, trò chơi

- Chạy nhanh: Xuất phát cao – chạy nhanh

20 – 50m, trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh

- Chạy nhanh: Xuất phát cao – chạy nhanh

20 – 50m, trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh

giây

29

57 - Bật nhảy: Trò chơi nhảy ô tiếp sức.

- Đá cầu : Học tâng cầu bằng đùi.

Cầu lông - Đồng

hồ bấm giây

58 - Bật nhảy: Bật xa, trò chơi nhảy ô tiếp sức.

- Đá cầu : Học tâng cầu bằng đùi.

Cầu lông

30

59 - Bật nhảy: Bật xa, trò chơi nhảy ô tiếp sức.

- Đá cầu : Ôn tâng cầu bằng đùi ; Trò chơi bổ

trợ

Cầu lông

60 - Bật nhảy: Chạy đà - nhảy xa, trò chơi.

- Đá cầu : Ôn tâng cầu bằng đùi ; Học : Tâng

Cuốc, ván giận -

Trang 14

cầu bằng má trong bàn chân

31

- Đá cầu : Ôn tâng cầu bằng đùi, bằng má

trong bàn chân

Cuốc, ván giậm – Thớc giây -

– Thớc giây

bằng má trong bàn chân ; Học : Chuyền cầu tạichỗ, Chuyền cầu theo nhóm hai ngời

hồ bấm giây

Học: Chuyền cầu theo nhóm 3 ngời

hồ bấm giây

33

65 - Đá cầu : Ôn tâng cầu bằng đùi, tâng cầu

bằng má trong bàn chân ; Học : Chuyền cầu tạichỗ, Chuyền cầu theo nhóm hai ngời Kiểm tra thử

hồ bấm giây

34 -

35 67-70 - Ôn tập, kiểm tra học kì II, kiểm tra tiêu chuẩnRLTT

- Kiểm tra chạy bền

Trang 15

Học sinh nắm vững các kiến thức sau:

- Vai trò và nhiệm vụ của ngành trồng trọt

- Khái niệm đất trồng, thành phần cơ giới của đất trồng,b cải tạo đất

- Biết các loại phân bón và cách bảo quản

- Vai trò của giống, phơng pháp trọn giống và bảo quản giống

- Tác hại của sâu bệnh và các biện pháp phòng trừ

3 Kỹ năng:

- Phân biệt đợc thành phần cơ giới của đất trồng

- Phân biệt đợc các loạu phân và cách sử dụng từng loại phân

III.dự kiến kiểm tra

- Kiểm tra miệng: 02 hs/ tiết

- Kiểm tra 15 phút: 01 bài

- Kiểm tra một tiết: 01 bài

IV.khai triển

1 1 Bài 1 - 2:Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt Khái về đất

trồng và thành phần cơ giới của đất trồng

Tranh ảnh, t liệu về nhiệm vụ của nông nghiệp

2 2 Bài 3: Một số tính chất của

đất trồng - Sơ đồ- Phiếu học tập

3 3 Bài 6: Biện pháp sử dụng, cải

tạo và bảo vệ đất Một số tranh về sử dụng cải tạo đất

4 4 Bài 4, 5: Thực hành bài 4 – 5

- Các mẫu đất

- Thang màu, chỉ thị màu

5 5 Bài 7: Tác dụng của phân

bón trong trồng trọt ỉTanh về phân bón6

6 Bài 9: Cách sử dụng và bảo

quản các loại phân bón thôngthờng

Tranh về các phơng pháp bón phân

7 7

Bài 10: Vai trò của giống và phơng pháp trọn giống cây trồng

4.Phơng pháp nuôi cấy mô

( Không dạy)

8 8

Bài 11: Sản xuất và bảo quản giống cây trồng Sơ đồ 3 sgk I.2; Nêu thêm VD

nhân giống cây trồng bằng phơng

Trang 16

pháp nuôi cấy mô.

9 9 Bài 12: Sâu, bệnh hại cây

trồng Tranh vòng đời côn trùng

10 10 Bài 13: Phòng trừ sâu, bệnh

hại cây trồng Tranh về phòng trừ sâu bệnh

11 11 Bài 8: Thực hành: Bài 8 Quy trình thực

hành

12

12 Bài 14: Thực hành: Bài 14 2 Quan sát

một số dạng thuốc( trang 34 không bắt buộc)

13 13 Ôn tập

Chơng II: Quy trình sản xuất và bảo vệ

môi trờng trong trồng trọt i: mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Hiểu đợc mục đích vsf yêu cầu kĩ thuật làm đất, bón phân lót cho cây trồng

- Biết cách xử lí hạt giống và căn cứ để xác định thời vụ

- Nắm đợc các biện pháp chăm sóc cây trồng

- Nắm vững các yêu cầu của phơng pháp thu hoạch, bảo quản và chếa biến nông sản

2 Kỹ năng:

- Biết vận dụng các yêu cầu kĩ thuật vào việc làm đất trông thực tế

- Biết cách xử lí hạt giống, xác định đợc thời vụ và các biện pháp chăm sóc, thu hoạch, bảo quản và chế biến nông sản

iii dự kiến kiểm tra

- Kiểm tra miệng : 02 hs/ tiết

- Kiểm tra 15 phút: không

iv khai triển

15 15 Bài 15:làm đất và bón

phân Tranh về công việclàm đất

16 16 Bài 16: Gieo trồng cây

nông nghiệp Tranh về phơng pháp gieo trồng

Trang 17

ấm Xác định sức nẩy mầm và tỉ lệ nẩy mầm củahạt giống

Hình 31 – 32 sgk

22 Bài 21: Luân canh, xen

canh, tăng vụ Tranh về mô hình xen canh

Phần hai: Lâm nghiệp Chơng I - II: Kĩ thuật gieo trồng và chăm sóc cây trồng

Khai thác và bảo vệ rừng

i mục tiêu

Học sinh nắm vững các kiến thức sau:

- Hiểu đợc vai trò của rừng và nhiệm vụ của trồng rừng

- Nắm đợc quy trình của việc làm đất gieo ơm cây rừng

- Biết cách gieo hạt và chăn sóc cây rừng

Yêu thích môn học hơn từ đó áp dụng vào việc chăm sóc vờn cây trong gia đình

ii phân phối tiết dạy

1 Lý thuyết : 07 tiết

2 Luyện tập : 0 tiết

3 Thực hành : 01 tiết

4 Ôn tập : 0 tiết

iv khai triển

21

23 Bài 22: Vai trò của rừng và

nhiệm vụ của trồng rừng Hình 34 – 35 sgk

24 Bài 23: Làm đất gieo ơm cây

rừng I.2:Phân chia đấttrong vờn gieo

và cấy cây vào bầu đất 1.Gieo hạt vào bầu đất

2.Cấy cây con vào bầu đất ( Chọn một trông hai nội dung)

23 2728 Bài 26: Trồng cây rừng.Bài 27: Chăm sóc rừng sau Hình 42 – 43

Trang 18

khi trồng.

24 29 Bài 28: Khai thác rừng. Tranh chọn khai thác rừng

30 Bài 29: Bảo vệ khoanh nuôi

rừng

Phần ba: chăn nuôi Chơng I: Đại cơng về kĩ thuật chăn nuôi

i mục tiêu

- Nắm đợc vai trò và nhiệm vụ của ngành chăn nuôi

- nắm đợc vai trò của giống vật nuôi,sự sinh tởng và phát dục của vật nuôi

- Biết một số phơng pháp chọn và nhân giống vật nuôi

- Nắm đợc nguồn gốc, thành phần dinh dỡng của thức ăn vật nuôi Một số phơng pháp sản xuất và chế biến thức ăn vật nuôi

2 Kỹ năng:

- Chọn đợc giống lợn, giống gà trong chăn nuôi

- Chế biến và sản xuất đợc một số loại thức ăn vật nuôi

iv khai triển

25

31 Bài 30: Vai trò và nhiệm vụ

của phát triển chăn nuôi loại vật nuôi.Tranh về các

Hình 50, Sơ

đồ 7 sgk

32 Bài 31: Giống vật nuôi I.3: Điều kiện để đợc

công nhận là mộtgiống vật nuôi ( không bắt buộc)

mái

(Không bắt buộc)

37 Bài 36: Thực hành: Nhận

biết và chọn một số giống lợn qua quan sát ngoại hình

Quy trình thựchành cần thiết (Không bắtI.Vật liệu và dụng cụ

buộc phải chuẩn bị

Tiêu đề	Kế hoạch cá nhân kế hoạch chuyển môn
Tác giả	Hà Đình Trường
Trường học	Trường THCS An Ninh
Chuyên ngành	Khoa học tự nhiên
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2012 - 2013
Thành phố	Huyện

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	2,26 MB