GA lop2 tuan 3 Buoi 1 nam hoc 20122013 Chuan KTKN

-Caùc em coù thích ñoaïn naøy khoâng , ñoaïn keát cuûa nhoùm naøo hôn ? Vì sao ? -Caùc nhoùm thaûo luaän , ñaïi dieän nhoùm traû lôøi , lôùp boå sung.. *GV keå noát ñoaïn cuoái caâu chuy[r]

Tuần 3 Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2012

Chào cờ

_

TAÄP ẹOẽC BAẽN CUÛA NAI NHOÛ

I/Mục tiêu:

- Biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơI đúng và rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II/Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc SGK

-Baỷng phuù vieỏt caõu vaờn caàn hửụựng daón ủoùc ủuựng

III/Các hoạt động dạy học :

1/Kieồm tra baứi cuừ :

2/Daùy baứi mụựi :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giụựi thieọu baứi :

1/Luyeọn ủoùc :

2.1.GV ủoùc maóu baứi laàn 1 :

-GV treo baỷng phuù :luyện phát âm đọc

-caõu khoự , tửứ , tieỏng khoự

3/ẹoùc noỏi caõu trong caực ủoaùn :

- ẹoaùn 1 : Tửứ ủaàu ………… cuỷa con

- ẹoaùn 2 : naứng ……… lo cho con

- Đoạn 3:

- Đoạn 4 :

Giúp học sinh giải thích từ:

Em hiểu thế nào là ngăn cản?

hích vai có nghĩa nh thế nào?

4/Lụựp ủoùc nhoựm : Thi nhau ủoùc trong

nhoựm

-GV theo doừi HS ủoùc , cho caực baùn nhaọn

xeựt tửứng nhoựm ủoùc

5/Thi ủoùc giửừa caực nhoựm :

-GV theo doừi nhaọn xeựt vaứ sửỷa chuự yự vụựi

nhửừng HS yeỏu , chaọm

-HS mụỷ SGK-HS phaựt aõm tửứ khoự , caự nhaõn

-Tỡm hieồu tửứ :Ngaờn caỷn , hớch vaithoõng minh , hung aực , gaùc

-Lụựp hoaùt ủoọng :ẹoùc nhoựm (moói nhoựm 2 em , 1 em ủoùc ủoaùn 1 , 1

em ủoùc ủoaùn 2 , caỷ lụựp ủeàu hoaùt ủoọng )

-2 em ủửựng gaàn nhau ủoùc , 1 em ủoùc ủoaùn 1 , em thửự 2 ủoùc ủoaùn 2-Caỷ lụựp ủoùc ủoaùn , caỷ baứi , caự

nhaõn

Tiết2 : BAẽN CUÛA NAI NHOÛ

3/Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

-GV hửụựng daón HS ủoùc tửứng ủoaùn keứm

caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi

HS ủoùc caự nhaõn tửứng ủoaùn traỷ lụứicaõu hoỷi

-Lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung caõu

- Nai nhoỷ xin pheựp cha ủi ủaõu ? Cha Nai

nhoỷ noựi gỡ ?

- Nai nhoỷ ủaừ keồ cho cha nghe nhửừng haứnh

ủoọng naứo cuỷa mỡnh ?

- Moói haứnh ủoọng cuỷa Nai nhoỷ noựi leõn moọt

ủieồm toỏt cuỷa baùn aỏy : Em thớch nhaỏt ủieồm

naứo ?

- Theo em , ngửụứi baùn toỏt laứ ngửụứi nhử theỏ

naứo ?

4/Luyeọn ủoùc laùi : GV cho HS ủoùc vaứi

nhoựm (moói nhoựm 3 em ) ẹoùc toaứn truyeọn

theo vai

-GV nhaọn xeựt keỏt luaọn , caự nhaõn , nhoựm

naứo ủoùc hay

hoỷi

ẹi chụi xa cuứng baùn -Cha khoõng ngaờn caỷn con Nhửngcon haừy keồ cho cha nghe veà ngửụứi baùn cuỷa con

=>Haứnh ủoọng 1 : Laỏy vai hớch ủoồhoứn ……

Haứnh ủoọng 2 : Nhanh trớ keựo nai nhoỷ …

Haứnh ủoọng 3 : Lao vaứo gaừ soựi , duứng gaùc…

HS traỷ lụứi theo yự cuỷa mỡnh-Em thớch ủieồm toỏt nhaỏt : “Daựm lieàu mỡnh vỡ ngửụứi khaực “ Vỡ ủoự laứ ủaởc ủieồm cuỷa moọt ngửụứi vửứa duừng caỷm , vửứa toỏt buùng -Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

Ngửụứi baùn toỏt laứ ngửụứi saỹn loứng giuựp ủụừ cửựu ngửụứi

-HS thi ủoùc nhoựm (3 em) theo phaõn vai

5/Cuỷng coỏ daởn doứ :

-ẹoùc xong caõu chuyeọn em bieỏt ủửụùc vỡ sao Nai cha vui loứng cho con trai beự boỷng cuỷa mỡnh ủi chụi xa ? (=>Vỡ cha cuỷa nai nhoỷ baùn toỏt ….giuựp ngửụứi )

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

_

Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2012

TOAÙN Tiết 11: PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAẩNG 10

I/Mục tiêu

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12

II/Đồ dùng

-10 que tớnh

-Baỷng gaứi que tớnh coự ghi caực coọt ủụn vũ , chuùc , baỷng gaứi ủửụùc treo ụỷ choó thớch hụùp

III/Các hoạt động dạy học

1/Kieồm tra baứi cuừ : Nhaọn xeựt baứi kieồm tra

- Nhaọn xeựt baứi kieồm tra , tuyeõn dửụng nhửừng em ủaùt ủieồm cao

2/Daùy baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giụựi

“Coự maỏy que tớnh “ (6 que tớnh ) cho

HS laỏy 6 que tớnh ủeồ treõn baứn GV gaứi 6 que tớnh vaứo baỷng phuù hoỷi HS vieỏt 6 vaứo coọt ủụn vũ hay coọt haứng chuùc ?

GV vieỏt 6 vaứo coọt ủụn vũ -GV giụ 4 que tớnh hoỷi : laỏy theõm maỏy que tớnh nửừa.Cho HS laỏy 4 que tớnh ủeồ treõn baứn , gaứi 4 que tớnh vaứo baỷng gaộn vaứ hoỷi HS “Vieỏt tieỏp soỏ maỏy vaứo haứng ủụn vũ ?”

Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu que tớnh ? Hoỷi 6 + 4 baống bao nhieõu ?

-Vieỏt 6 vaứo coọt ủụn vũ

Laỏy theõm 4 que tớnh

- Vieỏt soỏ 4 vaứo haứng ủụn vũ

-Coự taỏt caỷ 10 que tớnh -6 + 4 = 10

-Caỷ lụựp theo doừi

6

+

4 10

Caỷ lụựp ủoùc thaàm

1 em laứm treõn baỷng lụựp

dòng 1 :

Baứi 4

-Yeõu caàu HS nhaồm nhanh trong saựch -Hửụựng daón caực em caựch laứm : Laỏy

7 coọng 3 baống 10 , 10 coọng 6 baống

16 ; vaọy 7 coọng 3 coọng 6 baống 16

Goùi 1 em ủoùc ủeà baứi -Toồ chửực troứ chụi ủoàng hoà chổ maỏy giụứ ?

-Chia lụựp thaứnh 2 ủoọi : laàn lửụùt ủoùc caực giụứ treõn moõ hỡnh GV quay 5 –7 laàn ẹoọi naứo noựi ủuựng nhieàu hụn laứ thaộng cuoọc

- Tuyeõn dửụng ủoọi thaộng cuoọc

-HS nhaồm SGK -Tieỏp noỏi nhau nhaồm 7+ 3 + 6 = 16

Caỷ lụựp ủoùc thaàm -Laộng nghe tham gia troứ chụi ủoùcgiụứ treõn ủoàng hoà

3/Cuỷng coỏ daởn doứ :

-GV thu 1 soỏ vụỷ chaỏm baứi choùn vụỷ saùch seừ , ủeùp , ủuựng , nhaọn xeựt tuyeõn dửụng nhửừng em hoùc toỏt - Nhaộc noọi dung baứi hoùc

Baỷng lụựp cheựp saỹn baứi taọp cheựp

Vụỷ baứi taọp tieỏng vieọt

Vieỏt noọi dung baứi taọp 2 , baứi taọp 3 vaứo baỷng phuù

III/ các hoạt động dạy – học:

1/Kieồm tra baứi cuừ : laứm vieọc thaọt laứ vui

-Lụựp vieỏt vở nháp : 2 tieỏng baột ủaàu baống chửừ g , 2 tieỏng baống chửừ gh

-GV nhaọn xeựt baứi chớnh taỷ tieỏt trửụực

-GV nhaọn xeựt

2/Daùy baứi mụựi :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/Giụựi thieọu baứi :

2.1Hửụựng daón baứi taọp cheựp :

-GV ủoùc baứi treõn baỷng 1 laàn

-Hửụựng daón HS naộm noọi dung baứi

-GV neõu caõu hoỷi HS traỷ lụứi

C/h : Vỡ sao cha Nai nhoỷ yeõn loứng cho con

ủi chụi vụựi baùn ?

2 HS ủoùc laùi baứi taọp cheựp -HS traỷ lụứi caõu hoỷi lụựp boồ sung

 Vỡ bieỏt con mỡnh khoeỷ maùnh , thoõng minh

nhanh nheùn , vửứa daựm lieàu cửựu ngửụứi khaực

C/h : Chửừ ủaàu vieỏt theỏ naứo

Teõn nhaõn vaọt trong baứi vieỏt hoa theỏ naứo ?

-GV hửụựng daón HS vieỏt vở nháp caực tửứ khoự

2.2.HS cheựp baứi vaứo vụỷ

-HS nhỡn leõn baỷng ủeồ cheựp baứi vaứo vụỷ

-GV theo doừi kieồm tra chuự yự HS yeỏu keựm

vụựi nhửừng cuùm tửứ khoự , HS ủoùc nhaồm cuùm

tửứ roài mụựi vieỏt

2.3.Chaỏm chửừa baứi :

-GV ủoùc laùi baứi HS soaựt laùi baứi cuỷa mỡnh

duứng buựt chỡ ủeồ soaựt laùi

3/Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh taỷ :

3.1.Baứi taọp 2 :

-GV hửụựng daón HS laứm baứi taọp

-GV treo baỷng phuù ủaừ ghi saỹn (baứi taọp )

3.2.Baứi taọp 3 :

Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

-Goùi 1 em leõn baỷng

-Goùi HS nhaọn xeựt

-Nhaọn xeựt ghi ủieồm

Vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu

Nai nhoỷ : vieỏt hoa chửừa caựi

Lụựp vieỏt chửừ khoự vaứo vở nháp , lụựp nhaọn xeựt boồ sung …

-Lụựp vieỏt vaứo vụỷ (caựch ngoài , caàm buựt )

1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi -HS laứm baứi ủoọc laọp -1 HS leõn baỷng laứm -ngaứy thaựng , nghổ ngụi , ngửụứi baùn , ngheà nghieọp

-HS laứm vaứo vụỷ -Caõy tre , maựi che , trung thaứnh , chung sửực

4/Cuỷng coỏ daởn doứ :

-GV thu 1 soỏ baứi taọp chaỏm vaứ nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa hoùc sinh

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc khen ngụùi , ủoọng vieõn

Daởn doứ : Veà nhaứ luyeọn vieỏt theõm tửứ khoự nhieàu laàn

Chuaồn bũ baứi : Goùi baùn

- * Biết đợc sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động đợc

II/Đồ dùng :Tranh veừ heọ cụ

III/Các hoạt động dạy học :

A/ Kieồm tra baứi cuừ:

B/ Daùy baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1 :

GV hửụựng daón HS quan saựt hỡnh veừ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK

-Chổ vaứ noựi teõn moọt soỏ cụ cuỷa cụ theồ

(GV theo doừi giuựp ủụỷ )

Laứm vieọc caỷ lụựp

-Caực nhoựm laứm vieọc , ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy

-HS leõn chổ vaứo tranh , caỷ lụựp quan saựt nhaọn xeựt boồ sung

-GV treo tranh veừ heọ cụ leõn baỷng

*Keỏt luaọn : Trong cụ theồ chuựng ta coự raỏt nhieàu cụ Caực cụ bao phuỷ toaứn boọ cụ theồ laứm cho moói ngửụứi coự 1 khuoõn maởt vaứ hỡnh daựng nhaỏt ủũnh Nhụứ cụ baựm vaứo xửụng maứ ta coự theồ thửùc hieọn ủửụùc moùi cửỷ ủoọng nhử chaùy , nhaỷy , noựi cửụứi …

*Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh co vaứ duoói tay

GV cho HS laứm vieọc theo caởp GV yeõu caàu HS quan saựt H 2 (trang 9) laứm caực ủoọng taực gioỏng hỡnh veừ

-HS thửùc haứnh theo hửụựng daón cuỷa GV

C/h : Khi naộm tay laùi caực em thaỏy tay nhử theỏ naứo ? Khi duoói tay ra caực em thaỏy tay nhử theỏ naứo ?

Baứi 2 : Laứm vieọc caỷ lụựp

-Tửứng caởp leõn trỡnh baứy ( moói caởp 2 em ) lụựp quan saựt vaứ theo doừi

*Keỏt luaọn : Khi cụ co, cụ seừ ngaộn hụn vaứ chaộc hụn Khi cụ duoói (giaừn ra ) cụ seừ daứi hụn vaứ meàm hụn , nhụứ coự sửù co duoói cuỷa cụ maứ caực boọ phaọn cuỷa cụ coự theồ cửỷ ủoọng ủửụùc

*Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn : laứm gỡ ủeồ cụ raộn chaộc ?

*Caựch tieỏn haứnh : GV neõu caõu hoỷi :

C/h : Chuựng ta caàn laứm gỡ ủeồ cụ raộn chaộc ?

-Taọp theồ duùc theồ thao – vaõn ủoọng haống ngaứy

-Lao ủoọng vửứa sửực –Vui chụi – Aờn uoỏng ủaày ủuỷ

*GV choỏt laùi vaứ nhaộc nhụỷ HS neõn aờn uoỏng ủaày ủuỷ , taọp theồ duùc ……cho cụ raộn chaộc

GV nhaộc laùi 1 laàn

4/Cuỷng coỏ Daởn doứ :

-GV neõu 1 soỏ caõu hoỷi cho HS traỷ lụứi ủeồ cuỷng coỏ baứi :

– Hửụựng daón HS laứm baứi taọp vaoứ vụỷ baứi taọp

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc khen ngụùi ủoọng vieõn

_

Thứ t ngày 7 tháng 9 năm 2011

TAÄP ẹOẽC GOẽI BAẽN

I /Mục tiêu :

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng( trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối của bài)

II/Đồ dùng

-Tranh minh hoaù SGK

-Baỷng phuù vieỏt saỹn , khoồ thụ caàn hửụựng daón HS luyeọn ủoùc

III/Các hoạt động dạy học

1/Kieồm tra baứi cuừ : Danh saựch hoùc sinh toồ 1 lụựp 2 A

-2 HS ủoùc baứi danh saựch ……keứm caõu hoỷi

C/h : Baỷn danh saựch goàm nhửừng coọt naứo ?

C/h : Teõn hoùc sinh trong danh saựch ủửụùc saộp xeỏp nhử theỏ naứo ?

=>Giaựo vieõn nhaọn xeựt

2/Daùy baứi mụựi

a)Giụựi thieọu baứi :

1/GV ủoùc maóu baứi 1 laàn :

2/Luyeọn phaựt aõm :

-GV treo baỷng phuù vieỏt saỹn tửứ khoự , caõu

-Yeõu caàu HS ủoùc khoồ thụ 1

ẹoọi baùn Beõ vaứng vaứ Deõ traộng soỏng ụỷ

ủaõu ?

+Caõu thụ naứo cho em bieỏt ủoõi baùn ụỷ beõn

nhau tửứ raỏt laõu ?

=>Giaỷi nghúa : saõu thaỳm

-Moọt HS ủoùc khoồ thụ 2 vaứ traỷ lụứi

Vỡ sao Beõ vaứng phaỷi ủi tỡm coỷ ?

-Khoồ 3 – 1 hoùc sinh ủoùc keứm caõu hoỷi

Vỡ sao ủeỏn baõy giụứ Deõ traộng vaón keõu Beõ

“ Beõ ?

-Lang thang : nghúa laứ gỡ ?

HS mụỷ saựch : Theo doừi vaứ ủoùc thaàm baống maột

-3 ủeỏn 5 HS ủoùc caự nhaõn Tửứ xa xửa/ thửỷa naứo Trong rửứng xanh /saõu thaỳm

………

-HS ủoùc caự nhaõn cheựo ụỷ caực nhoựm -Lụựp hoaùt ủoọng ủoùc ụỷ caực nhoựmNhoựm 2 em trong 1 baứn To nhoỷ tuứy yự -Hai HS ủửựng gaàn nhau ủoùc , 1em ủoùcủoaùn (khoồ 1 , 1 em ủoùc khoồ 2 ) vaứ tieỏptuùc

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng Caỷ lụựp ủoùc thaàm

Trong rửứng saõu thaỳm Caõu thụ : Tửù xa xửa thửỷa naứo -Raỏt saõu

-Vỡ trụứi haùn thieỏu nửụực laõu ngaứy , coỷ caõy khoõ heựo , ủoõi baùn khoõng coự gỡ aờn -Deõ traộng thửụng baùn chaùy khaộp nụi tỡm baùn , hi voùng baùn trụỷ veà

-lang thang: nghúa laứ ủi heỏt choó naứy ủeỏn choó khaực , khoõng dửứng ụỷ ủieồm naứo

Hoùc thuoọc loứng baứi thụ :

-GV hửụựng daón ủoùc theo trỡnh tửù xoựa daàn

caực caõu thụ , ủeồ HS thuoọc baứi thụ

-HS ủoùc thuoọc vụựi tinh thaàn xung phong

-GV nhaọn xeựt cho ủieồm

8/Cuỷng coỏ daởn doứ : 1 HS ủoùc toaứn baứi

C/h: Em coự nhaọn xeựt veà tỡnh baùn giửừa Beõ

vaứng vaứ Deõ traộng ?

-Hoùc thuoọc baứi thụ -3 Hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng -3 HS trỡnh baứy yự kieỏn cuỷa mỡnh lụựp boồ sung

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc , khen ngụùi ủoọng vieõn

_

TOAÙN

Tiết 13: 26 + 4 ; 36 + 24

I/ Mục tiêu :

Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 +4, 36 + 24

Biết giải bài toán bằng một phép cộng

II/ Đồ dùng

-4 boự que tớnh (hoaởc 4 theỷ tớnh , moói boự hoaởc moói theỷ bieồu thũ 1 chuùc qur tớnh vaứ -10ự que tớnh rụứi

- Baỷng gaứi (nhử baỷng gaứi tieỏt trửụực )

III/ Các hoạt động dạy học

1/Kieồm tra baứi cuừ :

-Lụựp laứm vở nháp : 5 + 5 ; 7 + 3 ; 6 + 4 ; 1 + 9

-HS tửù ủaởt toaựn coọt doùc

-1 HS nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh coọt doùc

=>GV nhaọn xeựt

2/Daùy baứi mụựi :

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a)Giụựi

thieọu

baứi :

2.1.Giụựi thieọu pheựp coọng 26 + 4

-GV neõu : coự 26 que tớnh , theõm 4

que tớnh nửừa Hoỷi coự taỏt caỷ bao

nhieõu que tớnh ?

-Ngoaứi caựch ủeồ ủeỏm chuựng ta coứn

coự caựch naứo nuừa ?

-Hửụựng dẫn HS thửùc hieọn pheựp

coọng 26 + 4

-Noựi : coự 26 que tớnh , gaứi 2 boự ,

moói boự 1 chuùc que vaứo coọt chuùc ,

gaứi 6 que tớnh rụứi vaứo beõn caùnh

Sau ủoự vieỏt 2 vaứo coọt chuùc 6 vaứo

HS thao taực treõn q/ tớnh vaứ traỷ lụứi 26 que tớnh theõm 4 q/tớnh laứ 30 q/tớnh

-Thửùc hieọn pheựp tớnh coọng

26 + 4

-Hoùc sinh laứm theo g/vieõnLaứm theo

GV sau ủoự nhaộc laùi 26 coọng 4 baống 30

-HS laứm baứi

Luyện

tập

Bài 1

Bài 2 :

cột đơn vị như phần bài học

-Thêm 4 que tính , lấy 4 que tính

gài xuống dưới 6 que tính

-Vừa nói vừa làm : 6 que tính gộp

với 4 que tính là 10 que tính , viết

là 1 chục , 1 chục cộng với 2 chục

là 3 chục hay 30 que tính Viết 0

vào cột đơn vị , viết 3 vào cột chục

ở tổng Vậy 26 cộng 4 bằng 30

-Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và

thực hiện phép tính , các HS khác

làm nháp

-Em đã thực hiện cộng như thế

nào ?

(HS nhắc lại )

2.3Giới thiệu phép cộng 36 + 24

-GV tiến hành như phần 2.2

-Nêu bài toán có 36 que tính thêm

24 que tính nữa Hỏi có tất cả ù bao

nhiêu que tính ?

Ta còn cách nào để tìm ra 60 que

tính mà không cần sử dụng que tính

?

-Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính

sau đó yêu cầu HS nêu cách tính

GV cho những HS nêu lại cách

cộng

Nªu yªu cÇu cđa bµi?

-Nªu cách đặt tính và tính?

-Hỏi thêm về cách thực hiện các

phép tính : 42 + 8 ; 63 + 27

-GV gọi nhiều HS trả lời

-1 HS đọc đề

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài tóan hỏi gì ?

-Yêu cầu HS làm bài

-Gọi 1 em lên bảng làm bài

-Gọi HS nhận xét

26 + 4

30

6 cộng 4 bằng 10viết 0 nhớ 1 , 2 thêm 1 là 3 Viết 3 vào cột chục

-Thực hiện phép cộng 36 + 24

36 - 6 cộng 4 bằng 10 viết 0

+24 nhớ 1 2 cộng 3 bằng 5 ,

60 thêm 1 nữa là 6 , viết 6

40 90 50 60 50 60-HS trả lời

-HS đọc đề bài -Cho biết nhà Mai nuôi 22 con gà , nhà Lan nuôi 18 con gà

-Hỏi cả Mai , Lan nuôi…con gà ?-HS tóm tắt và trình bày bài giải -HS làm bài độc lập

Bài giải : Số con gà cả hai nhà nuôi có là :

22 + 18 = 40 (con gà )

Đ S : 40 con gà

-Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

Cuỷng coỏ daởn doứ : -Cả lớp làm vào vở

nháp, đặt tính rồi tính: 34 + 26 ;

51 + 8

ẹAẽO ẹệÙC BIEÁT NHAÄN LOÃI VAỉ SệÛA LOÃI (tiết 1)

I/Mục tiêu:

-Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi

-Biết đợc vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi

-Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

- * Biết nhắc bạn bè nhận lỗivà sửa lỗi khi mắc lỗi

II/ chuẩn bị

-Phieỏu thaỷo luaọn nhoựm cuỷa hoaùt ủoọng 1 – T1

-Duùng cuù phuùc vuù troứ chụi ủoựng vai cho hoaùt ủoọng 1 –T2

-Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 2 (neỏu coự )

III/ các hoạt động dạy – học :

1/OÅn ủũnh : haựt

2/Kieồm tra baứi cuừ : Hoùc taọp sinh hoaùt ủuựng giụứ

-3 HS traỷ lụứi caõu hoỷi :

- Hoùc taọp ủuựng giụứ coự lụùi nhử theỏ naứo ?

-Sinh hoaùt ủuựng giụứ coự lụùi nhử theỏ naứo ?

- Moọt HS trỡnh baứy thụứi gian bieồu trửụực lụựp

GV nhaọn xeựt

3/Daùy baứi mụựi :

a)Giụựi thieọu baứi :

*Hoaùt ủoọng 1 :

- Phaõn tớch truyeọn caựi bỡnh hoa

Mục tiêu: Giúp H xác định ỹ nghĩa hành vi nhận và sửa lỗi

1/GV chia nhoựm HS , yeõu caàu caực nhoựm theo doừi

2/GV keồ chuyeọn caựi bỡnh hoa ……….ủeỏn 3 thaựng troõi qua ,……chuyeọn caựi bỡnh vụừ Lụựp theo doừi laộng nghe

-HS thaỷo luaọn nhoựm vaứ phaựn ủoaựn phaàn keỏt

-Caực nhoựm leõn trỡnh baứy

-HS traỷ lụứi , caực baùn n/xeựt

3/GV hoỷi :

-Neỏu Voõ-va khoõng nhaọn loói thỡ ủieàu gỡ seừ xaỷy ra ?

-Caực em thửỷ ủoaựn xem Voõ-va ủaừ nghú vaứ laứm gỡ sau ủoự ?

-Caực em coự thớch ủoaùn naứy khoõng , ủoaùn keỏt cuỷa nhoựm naứo hụn ? Vỡ sao ?-Caực nhoựm thaỷo luaọn , ủaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi , lụựp boồ sung

*GV keồ noỏt ủoaùn cuoỏi caõu chuyeọn

*GV phaựt phieỏu c/h cho caực nhoựm :

C/h : Qua caõu chuyeọn , em thaỏy caàn laứm gỡ sau khi maộc loói ?

C/h: Nhaọn loói vaứ sửừa loói coự taực duùng gỡ ?

*Keỏt luaọn :

-Trong cuoọc soỏng , ai cuừng khi maộc loói , nhaỏt laứ caực em ụỷ lửựa tuoồi nhoỷ Nhửng quan troùng nhaỏt laứ bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa loói Bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa loói seừ mau tieỏn boọ ủửụùc moùi ngửụứi yeõu quựi

*Hoaùt ủoọng 2 :

Baứy toỷ yự kieỏn , thaựi ủoọ cuỷa mỡnh

Mục tiêu: Giúp H biết bày tỏ ý kiến, thái độ của mình

-GV yeõu caàu ủeồ HS tieỏn haứnh : Moói HS moọt tụứ giaỏy ủeồ baứy toỷ thaựi ủoọ , yự kieỏn cuỷa mỡnh

- Neỏu taựn thaứnh veừ oõng maởt trụứi ủoỷ

- Khoõng taựn thaứnh veừ oõng maởt trụứi xanh

- Khoõng ủaựnh giaự ủửụùc ghi soỏ o

*GV ủoùc laàn lửụùt tửứng yự kieỏn

a)Ngửụứi nhaọn loói laứ ngửụứi duừng caỷm : (ủ)

b)Neỏu coự loói chổ caàn tửù sửỷa loói , khoõng caàn nhaọn loói (caàn thieỏt nhửng chửa ủuỷ … )c)Neỏu coự loói chổ caàn nhaọn loói , khoõng caàn sửỷa loói : (sai)

d)Caàn nhaọn loói caỷ khi moùi ngửụứi khoõng bieỏt mỡnh coự loói (ủ)

ủ)Caàn xin loói khi maộc loói vụựi baùn beứ vaứ em beự (ủ)

e)Chổ caàn xin loói vụựi ngửụứi quen bieỏt (S)

Moói HS 1 tụứ giaỏy , buựt ủoỷ , buựt xanh

-HS chuự yự laộng nghe vaứ ghi vaứo giaỏy cuỷa mỡnh

*Keỏt luaọn :

Bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa loói seừ giuựp em mau tieỏn boọ vaứ ủửụùc moùi ngửụứi yeõu quựi

4/Cuỷng coỏ daởn doứ :

-GV hoỷi trong lụựp : Coự nhửừng baùn naứo coự loói , bieỏt nhaọn loói vaứ sửỷa loói

-HS traỷ lụứi ủuực keỏt , giaựo duùc HS thửùc haứnh toỏt

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc , khen ngụùi , ủoọng vieõn

THUÛ COÂNG GAÁP MAÙY BAY PHAÛN LệẽC (Tiết 1)

I/Mục tiêu :

- Biết cách gấp máy bay phản lực

- Gấp đợc máy bay phản lực Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

* Với học sinh khéo tay:

- Gấp đợc máy bay phản lực Các nếp gấp phẳng , thẳng Máy bay sử dụng đợc

II/Chuẩn bị

-Maóu maựy bay phaỷn lửùc gaỏp baống giaỏy thuỷ coõng hoaởc giaỏy maứu