Cã kÕ ho¹ch tæ chøc c¸c ho¹t ®éng v¨n nghÖ, thÓ thao cña líp, cña trêng thiÕt thùc vµ t¹o ®iÒu kiÖn, khuyÕn khÝch häc sinh tham gia.[r]
Trang 1Phũng GD&ĐT Mỹ Đức
Trường T.H Hợp Thanh A
Số: 198/BC - THTT
CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc
Hợp Thanh, ngày 20 thỏng 5 năm 2012
BÁO CÁO Kết quả đỏnh giỏ phong trào thi đua
“ Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực ”
Thực hiện cụng văn số: 293/QĐ-PGD&ĐT ngày 04 thỏng 05 năm 2012 của Trưởng phũng GD&ĐT Huyện Mỹ Đức v/v kiểm tra, đỏnh giỏ phong trào thi đua:
“ Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực ” năm học 2011 - 2012.
Thực hiện kế hoạch triển khai phong trào thi đua “ Xõy dựng trường học
thõn thiện, học sinh tớch cực ” của Trường Tiểu học Hợp Thanh A năm học 2011
– 2012
Căn cứ vào 6 nội dung để đỏnh giỏ cụng tỏc triển khai phong trào thi đua:
“ Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực ”
Trường Tiểu học Hợp Thanh A bỏo cỏo kết quả triển khai phong trào thi đua
“ Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực ” như sau:
I tiêu chí 1 : Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
1.1 Bảo đảm trờng lớp an toàn, sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng
đẹp hơn, lớp học có đầy đủ ánh sáng, bàn ghế phù hợp lứa tuổi học sinh.
Nhà trờng có tờng rào xây xung quanh, có cổng trờng theo quy định của điều
lệ trờng Tiểu học
Nhà trờng có những quy định và các giải pháp đảm bảo môi trờng giáo dục
an toàn lành mạnh cho học sinh
Khuôn viên nhà trờng sạch sẽ, có cây xanh thoáng mát, lớp học đủ ánh sáng,
đợc trang trí s phạm và gần gũi, thân thiện với thiên nhiên Trờng có sân chơi an toàn, thờng xuyên dọn dẹp vệ sinh sạch sẽ
Trang 2Nhà trờng có các phơng tiện dạy học hiện đại, cha có phòng chức năng (đa năng) Lớp học có bảng chống lóa, đủ bàn ghế chắc chắn, phần lớn cha phù hợp với lứa tuổi học sinh
Có nhân viên y tế và phòng y tế với đủ cơ số thuốc theo quy đinh, có đủ n ớc uống, nớc sạch thuận tiện, đáp ứng các yêu cầu vệ sinh, đối với học sinh
Cha có trang bị dụng cụ phòng, chữa cháy đảm bảo yêu cầu khi xẩy ra cháy, nổ 1.2 Tổ chức để học sinh trồng cây và dịp đầu xuân và chăm sóc cây thờng xuyên
Đã tổ chức học sinh các lớp lớn 3,4,5 trồng cây vào dịp đầu xuân trong trờng, Hiện đã trồng cây xanh đủ trong khu vực sân trờng ( Tổng số là 245 cây )
Tổ chức cho học sinh các lớp chăm sóc cây trồng thờng xuyên theo lịch đợc phân công cụ thể
Không có hiện tợng học sinh xâm phạm cây và hoa trong trờng và nơi công cộng
Có bồn hoa, cây cảnh hoặc có chậu hoa cảnh trang trí ngoại thất trờng học
1.3 Có đủ nhà vệ sinh đợc đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan trờng học, đợc giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
Có đủ nhà vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh ( riêng nam, nữ) Tuy nhiên nhà vệ sinh cha đạt yêu cầu
Nhà vệ sinh đợc đặt ở vị trí phù hợp với cảnh quan nhà trờng
Cha có nhân viên lao công quét dọn Việc vệ sinh hàng ngày giao cho các lớp trực tuần
1.4.Học sinh tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh trờng lớp học, nhà trờng, khu vệ sinh cá nhân phù hợp.
Nhà trờng, lớp có chơng trình, kế hoạch và lịch phân công học sinh tham gia vào các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học, nhà trờng, khu
vệ sinh
Học sinh đợc tổ chức và tham gia tích cực vào hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học, nhà trờng, khu vệ sinh
Trờng lớp có kế hoạch định kỳ kiểm tra, đánh giá việc thực hiện chơng trình, kế hoạch chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trờng lớp học, nhà trờng, khu vệ sinh và cá nhân
Hố đựng rác đảm bảo vệ sinh đặt ở vị trí phù hợp trong khuôn viên trờng học
Trang 3II
Tiêu chí 2 Dạy và học hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phơng, giúp các em tự tin trong học tập.
2.1 Thầy, cô giáo tích cực đổi mới phơng pháp giảng dạy nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vơn lên, rèn luyện khả năng
tự học của học sinh.
Giáo viên nhà trờng thờng xuyên gần gũi, thơng yêu, tôn trọng học sinh
Giáo viên tích cực đổi mới phơng pháp dạy học phù hợp với các đối tợng học sinh
Giáo viên thờng xuyên rèn cho học sinh khả năng tự học, kỹ năng tự kiểm tra,
đánh giá kết quả học tập lẫn nhau
Giáo viên thực hiện nghiêm túc kế hoạch giảng dạy, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chơng trình và theo đúng thông t h-ớng dẫn
Nhà trờng đã tổ chức học tập trên 5 buổi/ tuần : Cụ thể tổ chức 8 buổi/ tuần Nhà trờng có kế hoạch và thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Giáo viên soạn bài trên máy vi tính và một số đã ứng dụng đợc phần mềm dạy học Mỗi giáo viên đã thực hiện ít nhất 02 tiết thao giảng bằng giáo án điện tử powepoint trong năm học
2.2 Học sinh đợc khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học ngày càng có hiệu quả cao hơn
Học sinh đợc khuyến khích, tham gia vào quá trình học tập một cách tích cực, chủ động, sáng tạo và hợp tác
Học sinh đợc tạo cơ hội, tạo hứng thú, tích cực đề xuất sáng kiến trong học tập
Học sinh chủ động, tích cực tham gia các hoạt động học tập dới sự hớng dẫn của giáo viên
Học sinh đã chủ động, thờng xuyên giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, hoạt
động
Học sinh tham gia xây dựng các góc học tập, và đợc khuyến khích su tầm, tự làm dụng cụ học tập cho lớp học
Đã tổ chức hoạt động ngoại khóa vui học tập cho học sinh ( Tổ chức cho học sinh thăm viếng Lăng Bác, Bảo tàng Phòng không Không quân, Văn miếu, Quốc tử giám )
Trang 4III Tiêu chí 3 Rèn luyện kỹ năng (KN) sống cho học sinh
3.1 Rèn luyện khả năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm.
Học sinh đợc giáo dục các kỹ năng sống: các kỹ năng giao tiếp, quan hệ giữa các cá nhân: kỹ năng tự nhận thức; các kỹ năng ra quyết định, suy xét và giải quyết vấn đề; kỹ năng đặt mục tiêu; kỹ năng ứng phó; kỹ năng hợp tác và làm việc theo nhóm
Học sinh đợc trải nghiệm những kỹ năng sống thông qua các hoạt động học tập, hoạt động tập thể và các hoạt động giáo dục ngòai giờ lên lớp
Nhà trờng đã tổ chức ít nhất 1 lần tham quan ngoại khóa ngoài nhà trờng
3.2 Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ năng phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nớc và các tai nạn thơng tích khác.
Học sinh đợc rèn luyện kỹ năng sống thông qua việc biết tự chăm sóc sức khỏe; biết giữ gìn vệ sinh, biết sống khỏe mạnh và an toàn
Học sinh đợc rèn luyện kỹ năng sống thông qua rèn luyện ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông; rèn luyện cách tự phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nớc
và các tai nạn thơng tích khác
Trong năm học không có xảy ra tai nạn thơng tích trong nhà trờng
3.3 Rèn luyện kỹ năng ứng sử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội
Học sinh đợc GD kỹ năng sống thông qua rèn luyện và thực hiện các quy
định về ứng sử có văn hóa, đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau
Học sinh đợc GD kỹ năng sống thông qua rèn luyện và thực hiện các quy
định về chống bạo lực trong trờngvà phòng tránh các tệ nạn xã hội
Không có hiện tợng kỳ thị, phân biệt nam nữ, vi phạm về giới, bạo lực trong trờng
Thực hiện nghiêm túc các quy định khác do sở GDĐT quy định
IV tiêu chí 4 : Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi lành mạnh
4.1 Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thiết thực, khuyến khích
sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh
Có kế hoạch tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao của lớp, của trờng thiết thực và tạo điều kiện, khuyến khích học sinh tham gia
Trang 5Nhà trờng đã tổ chức, giới thiệu, cho học sinh, giáo viên một số làn điệu dân
ca của địa phơng và dân tộc
Tham gia đầy đủ các hoạt động Văn, Thể, Mỹ do Phòng GD&ĐT tổ chức hàng năm
4.2 Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh
Thực hiện su tầm và phổ biến các trò chơi dân gian cho học sinh
Tổ chức hợp lý các trò chơi dân gian, các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh
Học sinh tích cực, hứng thú vào các trò chơi dân gian, các hoạt động vui chơi giải trí tích cực theo kế hoạch học tập và hoạt động của lớp, trờng
Có kế hoạch tổ chức thực hiện trò chơi dân gian cho học sinh tại trờng
V tiêu chí 5 : học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy các giá trị di tích lịch sử, văn hóa cách mạng ở địa phơng.
5.1 Mỗi trờng đều nhận chăm sóc một di tích lịch sử, văn hóa hoặc di tích cách mạng ở địa phơng, góp phần làm cho di tích ngày một sạch đẹp hơn, hấp dẫn hơn; tuyên truyền, giới thiệu các công trình di tích của địa phơng với bạn bè.
Đã đăng ký và có kế hoạch chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ và vệ sinh đờng làng ngõ xóm theo định kỳ và vào các dịp lễ hội ở địa phơng
Đã tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động thăm quan, tìm hiểu các công trình hiện đại, di tích lịch sử, văn hóa cách mạng của địa phơng và của đất n-ớc
Có kế hoạch hoạt động tuyên truyền, giới thiệu các công trình hiện đại, di tích lịch sử, văn hóa cách mạng của địa phơng với bạn bè và tổ chức thực hiện tốt công tác này
Thực hiện tốt các quy định khác do sở GD&ĐT quy định
5.2 Mỗi trờng có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng một cách có hiệu quả cho tất cả học sinh; phối hợp với chính quyền, đoàn thể và nhân dân địa phơng phát huy giá trị của các di tích sử, văn hóa cách mạng cho cuộc sống cộng đồng ở địa phơng và khách du lịch
Có chơng trình, kế hoạch và tổ chức thực hiện hiệu quả, thiết thực công tác giáo dục văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng cho học sinh thông qua các hoạt
Trang 6động giáo dục ngoài giờ lên lớp với các hình thức đa dạng, phong phú và phù hợp với lứa tuổi
Có kế hoạch phối hợp với chính quyền, các đoàn thể và nhân dân địa phơng trong việc phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng cho cuộc sống cộng đồng ở địa phơng và khách du lịch
Thực hiện phối hợp với chính quyền, các tổ chức đoàn thể và nhân dân địa phơng tổ chức thực hiện hiệu quả việc phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng cho cuộc sống cộng đồng ở địa phơng và khách du lịch
Mỗi học kỳ nhà trờng tổ chức ít nhất 02 lần cho học sinh thăm quan di tích lịch sử, văn hóa cách mạng tại địa phơng mình và tại nơi khác
VI tiêu chí 6 : Về tính sáng tạo trong việc chỉ đạo phong trào và mức độ tiến
bộ của trờng trong thời gian qua
6.1 Có sự sáng tạo trong việc tổ chức chỉ đạo phong trào thi đua
Đã lập ban chỉ đạo, lập kế hoạch thực hiện, tổ chức phát động phong trào thi
đua với các thành viên trong trờng, Ban đại diện cha mẹ học sinh và lồng ghép với
các cuộc vận động : “ Hai không” và “ Mỗi thày cô giáo là một tấm gơng sáng về
đạo đức, tự học và sáng tạo ”
Đã triển khai thực hiện Chỉ thị 71/2008/CT-BGDĐT ngày 23 tháng 12 năm
2008 của Bộ GDĐT về tăng cờng phối hợp nhà trờng, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục trẻ em, học sinh, sinh viên
Đã tổ chức lấy ý kiến học sinh, cha mẹ học sinh đóng góp xây dựng trờng ( qua hộp th góp ý, qua Ban đại diện cha mẹ học sinh )
Đã liên hệ với chính quyền địa phơng, phối hợp với các cơ quan, đoàn thể quần chúng, doanh nghiệp, nhà hảo tâm, văn nghệ sỹ, cơ quan thông tin đại chúng
để tổ chức thực hiện phong trào thi đua
Trong các phong trào, nhà trờng có tổ chức tổng kết khen thởng động viên các cá nhân tích cực
6.2 Tiến bộ qua quá trình phấn đấu và qua các kỳ đánh giá
Phong trào thi đua của nhà trờng đã có tiến bộ qua các kỳ kiểm tra đánh giá
Trên đây là Báo cáo phong trào thi đua : “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực ” Trờng Tiểu học Hợp Thanh A năm học 2011 – 2012.
Trang 7Nay nhµ trêng tr©n träng b¸o c¸o !
K/T HiÖu trëng
Phã hiÖu trëng
TrÇn §øc TuÊn