- Giảng nội dung: Câu chuyện nói về cô giáo và các bạn nhỏ trong lớp học, Cô luôn động viên các bạn nhỏ học thật ngoan cuối tuần cô sẽ tặng quà, nên bạn nào cũng ngoan, nghe lời cô gi[r]
Trang 1Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Trường mầm non
Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: 4 Trường học của bé Thời gian thực hiện: từ ngày 01/10/2018
A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
Đón
trẻ
-
Chơi
-Thể
dục
sáng
1.Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
2.Trò chuyện chủ đề
- Trò chuyện với trẻ
về trường học của bé
3.Thể dục buổi sáng
+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên
+ ĐT Bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
4.Điểm danh
- Trẻ yêu thích đến lớp, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết trò chuyện về trường học của bé
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường
trong và ngoài lớp học
- Trẻ yêu thích đến lớp, yêu quý cô giáo Đoàn kết với các bạn trong lớp
- Phát triển sự phối hợp vận động của
cơ thể
- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục
- Trẻ biết tập đúng các động tác
- Trẻ nhận biết được đầy đủ họ tên của mình,biết quan tâm đến các bạn trong lớp
- Trường lớp sạch sẽ
- Trang phục của
cô gọn gàng
- Tranh ảnh về trường học, sân trường thoáng mát
- Sân tập bằng phẳng, xắc xô
- Nhạc “ Trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Bút, sổ điểm danh
từ ngày 06/9/2018 đến ngày 05/10/2018
Số tuần thực hiện 1 tuần
đến ngày 05/ 10 /2018
HOẠT ĐỘNG
Trang 2Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Đón trẻ
- Đón trẻ với thái độ vui vẻ, tình cảm nhẹ nhàng, tạo được
không khí vui vẻ thoải mái
- Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng vào đúng nơi quy định
2 Trò chuyện với trẻ về “Trường học của bé”.
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Tại sao các con biết đây là trường học
+ Các con thấy các bạn đang làm gì?
+ Các con có thích đến trường không?
+ Chúng mình phải làm gì để bảo vệ ngôi trường của chúng
mình luôn sạch sẽ
=> Giáo dục trẻ : Các con ạ! ngôi trường chúng ta đang học
mang tên ngôi trường mầm non Hồng Thái Đông đấy! Ngôi
trường rất đẹp và sạch sẽ vì vậy các con phải giữ gìn vệ sinh
trường học luôn luôn sạch sẽ các con nhớ chưa?
3 Thể dục sáng
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ , có bạn nào bị ốm bị đau tay
đau chân không?
a)Khởi động.
- Cô cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa hát bài “Trường
chúng cháu là trường mầm non” kết hợp đi các kiểu chân
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng theo tổ
b)Trọng động * Cho trẻ tập bài tập phát triển chung:
+ ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu, thở ra từ từ
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên
+ ĐT Bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
- Cô cho trẻ tập 2L*8N
- Cô quan sát và bao quát trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
c)Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp
4 Điểm danh
- Cô gọi lần lượt tên trẻ theo sổ điểm danh
- Trẻ chào cô, chào
bố mẹ
- Trẻ cất đồ dùng
cá nhân
- Trường học
- Có các bạn
- Chơi ạ
- Có ạ
- Trẻ kể
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi vòng tròn
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ tập
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Hoạt
động
1.Hoạt động có chủ đích.
- Dạo chơi trong sân trường, - Phát triển tư duy cho trẻ - Địa
Trang 3trời
hít thở không khi trong lành
- Dạo chơi tham quan các khu vực trong trường
2.Trò chơi vận động
- Chơi một số trò chơi tập thể : Rồng rắn lên mây, thả đỉa ba ba, thi xem ai nhanh
3.Chơi tự do
- Nhặt hoa lá về làm đồ dùng đồ chơi
- Chơi tự do
- Trẻ yêu thích thời tiết mùa thu
- Trẻ biết đặc điểm của thời tiết mùa thu
- Trẻ biết đặc điểm các khu vui chơi, tham quan các khu vực trong trường học
- Trẻ biết được cách chơi, luật chơi và hứng thú khi chơi trò chơi
- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịp nhàng với bạn trong khi chơi
- Trẻ biết nhặt hoa lá để làm đồ chơi
- Trẻ vui vẻ sau khi hoạt động , biết giữ an toàn trong khi chơi
điểm
- Địa điểm
- Địa điểm
- Trang phục gọn gàng
- Địa điểm
- xô
đựng rác
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức cho trẻ ra sân
1.Hoạt động có mục đích
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho trẻ hát bài “Đi chơi” đến địa quan sát
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ hát và đến địa
Trang 4* Dạo chơi trong sân trường.
+ Sân trường có những gì?
+ Để sân trường luôn sạch sẽ các con sẽ làm gì? quan sát một
số loại cây xung quanh trường
+ Để không khí được trong lành các con sẽ làm gì?
+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?
+ Thời tiết đang ở mùa nào?
+ Các con có thích thời tiết mùa thu không?
=>Giáo dục trẻ: Thời tiết bắt đầu xe lạnh vì vậy sáng đi học các
con phải mặc thêm áo dài tay đi học các con nhớ chưa?
* Dạo chơi tham quan các khu vực trong trường.
+ Các con cùng quan sát xem ở khu vực sân trường có gì?
+ Khu ngoài vườn trường có gì đây?
+ Để sân trường đẹp và sạch sẽ các con sẽ làm gì?
+ Sân trường còn có các đồ chơi ngoài trời đấy các con có
thích chơi không?
=>Giáo dục trẻ : Sân trường rất rộng và thoáng giúp cho chúng
ta có thể vận động thoải mái.vì vậy các con phải biết giữ gìn vệ
sinh không được đạp chân lên tường, các con phải giữ gìn vệ
sinh sân trường sạch sẽ nhé!
2 Trò chơi vận động
- Cô cho trẻ: chơi một số trò chơi dân gian “Rồng rắn lên mây,
thả đỉa ba ba, thi xem ai nhanh”
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô quan sát động viên trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
3 Hoạt động tự do
+ Cô gợi ý cho trẻ nhặt hoa lá rụng làm đồ chơi
- Cô cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ dùng đồ chơi
- Cô động viên quan sát trẻ chơi đoàn kết không tranh dành đồ
chơi của nhau
- Cô bao quát cho trẻ chơi tự do trong sân trường
=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, sạch sẽ
* Củng cố
- Các con vừa cùng cô tham gia vào hoạt động ngoài trời đấy!
bây giờ các con cùng cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt trước khi
vào lớp nào!
điểm
- Trẻ quan sát, trả lời
- vứt rác vào nơi quy định
- Trẻ kể
- Trẻ kể
- Trẻ nghe
- Cây Bàng
- Lá, thân, rễ
- Rễ cây ạ
- Bóng mát
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe
-Trẻ thực hiện
- Vâng ạ!
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Hoạt
động
góc
1.Góc phân vai
- Lớp 4 tuổi của bé, cửa
hàng bán sách, bếp ăn của
- Trẻ biết đóng vai người bán hàng
- Lớp 4 tuổi của bé, cửa
Trang 52.Góc xây dựng
- Xây dựng lắp ghép trường mầm non, xây khuôn viên trường, xếp đường đến trường
3.Góc nghệ thuật
- Vẽ, tô màu, dán tranh ảnh
về trường mầm non của bé
- Biểu diễn các bài hát múa, đọc thơ về trường mầm non
4.Góc học tập sách
- Làm sách tranh, tập làm sách, kể chuyện theo tranh
về trường lớp MN
5.Góc khám phá-KH :
- Chăm sóc cây cảnh ở trường mầm non
- Chơi phân loại đồ dùng,
đồ chơi, tranh ảnh về trường mầm non
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn, biết hợp tác cùng nhau chơi
- Trẻ biết chơi cửa hàng bán sách, bếp ăn của trường
- Trẻ biết xây dựng lắp ghép trường mầm non, xây khuôn viên trường, xếp đường đến trường
- Phát triển trí tưởng tượng,sáng tạo của
trẻ
- Rèn luyện sự khéo léo và khả năng quan sát cho trẻ trong khi thực hiện
- Trẻ biết vẽ, tô màu, dán tranh ảnh
về trường mầm non của bé
- Trẻ biểu diễn tự nhiên thể hiện được tình cảm qua các bài thơ, bài hát
- Trẻ biết àm sách tranh, tập làm sách, kể chuyện theo tranh về trường lớp MN
- Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn cho trẻ trong khi chơi
- Trẻ biết chăm sóc cây cảnh
- Trẻ chơi phân loại đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về trường mầm non
hàng bán sách, bếp ăn của trường
- Bộ lắp ghép, các khối
- Bút sáp màu, bút chì, giấy màu, keo dán
- Dụng cụ âm nhạc
- Tranh về trường lớp mầm non
- Cây cảnh, bình tưới nước, xẻng
- Lô tô các đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Thỏa thuận chơi :Cô đã chuẩn bị rất nhiều góc chơi cho các
con gồm những góc: Góc phân vai ;Góc xây dựng ;Góc nghệ
thuật; Góc sách truyện; Góc khoa học
- Góc chơi đóng vai
- Trẻ nghe
Trang 6+ Các con sẽ chơi đóng vai các bạn lớp 4 tuổi của bé, cửa hàng
bán sách, bếp ăn của trường
- Góc chơi xây dựng
+ Các con sẽ chơi xây dựng lắp ghép trường mầm non, xây khuôn
viên trường, xếp đường đến trường
- Góc nghệ thuật
+ Các con sẽ về góc nghệ thuật để vẽ, tô màu, dán tranh ảnh về
trường mầm non của bé
- Biểu diễn các bài hát múa, đọc thơ về trường mầm non
- Góc sách
+ Các con cùng nhau làm sách về trường lớp MN nhé!
- Góc khoa học
+ Chúng mình sẽ chăm sóc cây , tưới nước cho cây
- Chơi phân loại đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về trường mầm non
- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc
nào chơi nào?
- Vì sao con muốn về góc đó chơi?
- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó
- Cô dặn dò trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh
giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ
chơi đúng nơi quy định
- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi
2 Quá trình chơi
- Cô đến từng góc hướng dẫn trẻ và bao quát trẻ chơi
- Các bác đang biểu diễn các bài hát về chủ đề gì đấy!
- Bác đang chăm sóc cây gì đấy ạ
- Để chăm sóc được cây lớn nhanh các bác đã làm gì?
- Cô bao quát, chơi cùng trẻ Hướng dẫn trẻ chơi tạo liên kết các
góc chơi các nhóm chơi với nhau
- Trẻ chơi xong cô cho trẻ đi tham quan các góc chơi, cho trẻ tự
nhận xét các góc chơi của mình, của bạn Cô nhận xét trẻ chơi
3 Kết thúc chơi quá trình chơi:
- Cô nhắc trẻ thu gọn đồ chơi vào các góc chơi.
- Cô cho trẻ ra chơi
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe
- Trẻ nhận góc chơi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ nhận vai chơi
- Trường mầm non
- Chăm sóc cây ạ
- Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện -Trẻ nhận xét
- Trẻ nghe
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Hoạt
động
ăn
1.Trước khi ăn - Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng
cách
- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng
- Nước,xà phòng, khăn mặ
Trang 72.Trong khi ăn
3 Sau khi ăn
khăn mặt của mình
-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn
- Không nói chuyện trong khi ăn
- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô
- Bát,thìa, đĩa đựng cơm.khăn lau tay
- Khăn lau miệng
Hoạt
động
ngủ
1.Trước khi ngủ
2.Trong khi ngủ
3.Sau khi ngủ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc
- Rèn cho trẻ có thói quen đi vệ sinh trước khi đi ngủ
- Nằm ngủ đúng tư thế, không nói chuyện trong giờ ngủ
- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái
- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy
- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô
- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi ăn
-Xà phòng, Nước, Khăn lau
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn
- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng
- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1.Trước khi ăn
- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe
- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt
2.Trong khi ăn
- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
Trang 8- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong món
ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn
- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa
biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn
3.Sau khi ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng
- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay
- Trẻ mời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đi vệ sinh
1.Trước khi ngủ
- Cô cho trẻ vào phòng ngủ,Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ
- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế
- Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ
2.Trong khi ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra
- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ
3.Sau khi ngủ
- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”
- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ chưa
biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn
- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ăn
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC Hoạt
Chơi
hoạt
động
theo
1.Ôn tập:
Nghe đọc truyện, ôn bài bài
hát “ Vui đến trường”, bài
thơ “ Bé đến trường”, tập kể
- Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng
- Trẻ nhớ lại tên bài hát tên tác giả
- Tranh ảnh về bài thơ “Bé đến trường”
Trang 9thích
chuyện theo tranh về trường mầm non
2 Chơi theo ý thích
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc tự chọn
-Xếp đồ chơi gọn gàng
3.Nêu gương :
- Biểu diễn văn nghệ:về chủ
đề trường mầm non
- Nhận xét nêu gương, thưởng cờ cuối ngày, bé ngoan cuối tuần
- Trẻ biết chơi các hoạt động theo ý thích ở các góc
- Trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định
- Biểu diễn tự nhiên, thuộc các bài hát về chủ đề mà trẻ đã được học
- Trẻ thuộc các bài hát về chủ đề trường mầm non
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn
- Trẻ nhận ra ưu điểm, khuyết điểm của bạn , của mình
- Nhạc bài hát: “ Vui đến trường”
- Đồ chơi các góc
- Tủ đựng đồ chơi
- Bài hát, băng nhạc
- Phách tre, xắc xô, trống, đàn…
- Bảng cắm
cờ, cờ, phiếu
bé ngoan
Trả
trẻ
4.Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân trẻ; Giáo dục trẻ nề nếp thói quen lễ phép
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày
- Trẻ trẻ về với gia đình
- Trẻ biết chào cô chào bạn khi về
- Trẻ có thói quen ngoan ngoãn khi
đi học
- Phiếu bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ
1 Ôn tập:
- Ôn tập bài thơ“Bé đến trường” ; bài hát “Vui đến trường ”
- Buổi sáng cô cho chúng mình học bài thơ gì? - Bé đến trường “ạ!
Trang 10- Bài thơ “ Bé đến trường “của tác giả nào?
- Cô giáo tổ chức cho trẻ ôn lại bài thơ “Bé đến trường” ; bài
hát “Vui đến trường ”
- Cô động viên, khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin trong khi đọc
thơ và hát bài hát
=>Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn trong lớp
2.Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
- Cô bao quát trẻ chơi, chơi cùng trẻ
- Trẻ chơi xong nhắc trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
3 Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần.
- Biểu diễn văn nghệ về chủ đề trường mầm non
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ dưới hình thức thi đua theo tổ,
nhóm, cá nhân
- Cô động viên trẻ lên biểu diễn văn nghệ
- Cô nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan cho trẻ nghe
- Cô mời từng tổ đứng lên nhận xét các bạn trong tổ
- Cô nhận xét trẻ
- Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày
- Trẻ ôn cùng cô
- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
-Trẻ biểu diễn văn nghệ
- Trẻ lên cắm cờ
4.Trả trẻ
- Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ, chào các bạn
- Cô phát bé ngoan cuối tuần
- Nhắc trẻ đi vệ sinh
- Cô trả trẻ tận tay phụ huynh
- Trẻ đi vệ sinh
-Trẻ chào cô, chào bố mẹ
B HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 01 tháng 10 năm 2018
Tên hoạt động: VĐCB : Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
TCVĐ : “Thi xem ai nhanh”
Hoạt động bổ trợ: cho trẻ nghe bài hát " Bé khỏe, bé ngoan"
I Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
Trang 11- Trẻ biết tên bài tập vận động cơ bản.
- Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
2 Kỹ năng:
- Rèn khả năng nhanh nhẹn và khéo léo cho trẻ
- Rèn luyện các cơ chân, cơ tay cho trẻ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết lắng nghe và chú ý trong giờ học
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- 2 quả bóng, 2 rổ vòng ; Giấy đề can
- Trang phục của cô gọn gàng
- Mũ cáo, mũ thỏ , giầy thể dục
2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp học
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1: Ổn định:
- Cô cho trẻ nghe bài hát " Bé khỏe bé ngoan" - Trẻ hát.
2 Giới thiệu bài:
- Muốn cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì?
- Chúng ta cùng tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh nhé!
3 Hướng dẫn.
- Chân đẹp đâu?
- Chúng ta cùng khởi động nào?
- Tập thể dục
- Vâng ạ
- Đây ạ
- Trẻ nghe
*Hoạt động 1: Khởi động.
- Cô kiểm tra sức khỏe
- Cho trẻ đi vòng tròn theo bài “ Trường chúng cháu là
trường mầm non” Kết hợp đi các kiểu chân, đi nhanh đi
chậm, đi khom, đi kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng
ngang quay mặt lên phía cô
- Khởi động theo hiệu lệnh của cô
- Xếp đội hình 3 hàng ngang
* Hoạt động 2: Trọng động.
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang hai bên
+ ĐT Bụng: Cúi về phía trước, ngửa người ra sau
+ ĐT Chân: Ngồi xổm, đứng lên
+ ĐT Bật: Bật tại chỗ
- Trẻ tập theo cô
- Trẻ tập 3x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
-Vận động cơ bản: Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2
tay
- Lần 2 làm mẫu+ Hướng dẫn: Đứng tự nhiên 1chân bước sang
ngang rộng bằng vai, 2 tay cầm bóng đưa ra trước Khi có hiệu
lệnh dùng lực của cánh tay tung bóng lên cao, khi bóng rơi dùng
2 tay để bắt bóng ( chú ý các con không được làm rơi bóng
hoặc ôm bóng sát người) Các con khi tung bóng phải tung
-Quan sát cô làm mẫu