Giáo án tuần 32 chủ đề "Quảng Ninh quê hương em"

- Giáo dục trẻ phải chăm ngoan học giỏi, biết yêu quý quê hương đất nước, biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ. Kết thúc[r]

Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: 4 tuần Tên chủ đề nhánh: 2 Thời gian thực hiện:

Hoạt

Đón trẻ - Chơi - Thể dục sáng

1.Đón trẻ

- Cô đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân

2.Trò chuyện chủ đề

- Trò chuyện với trẻ vềchủ đề “Quảng Ninh quê hương em”

3.Thể dục buổi sáng

+ ĐT Hô hấp: Hít vào thở ra

+ ĐT Tay 1: Đưa tay

ra phía trước- sau và

vỗ vào nhau + ĐT Bụng: Nghiêngngười sang trái, sangphải

+ ĐTChân: Đứng lầnlượt từng chân co caođầu gối

+ ĐT Bật: Bật tiến về trước

4.Điểm danh

- Trẻ yêu thích đến lớp, biết chào cô chào bố mẹ

- Biết cất đồ dùng vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết thu gọn đồ dùng vàođúng nơi quy định

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô vềquê hương Quảng Ninh

- Phát triển sự phối hợp vận động của cơ thể

- Biết được lợi ích của việc luyện tập thể dục

- Trẻ biết tập đúng các động tác

- Trẻ nhận biết được đầy đủ

họ tên của mình,biết quan tâmđến các bạn trong lớp

- Cô biết được số trẻ có và vắng mặt trong ngày

- Trường lớp sạch sẽ

- Trang phục của côgọn gàng

- Tủ đựng đồ dùng cá nhân

- Tranh ảnh về quê hương QuảngNinh

- Sân tập bằng phẳng, xắc xô

- Nhạc bài hát

“Quê hương tươi đẹp”

- Bút, sổ điểm danh

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

- Quan sát thời tiết

- Dạo chơi, quan sát

vườn rau xung quanh

trường

2 Trò chơi vận động

-“Chạy tiếp cờ”, “Thi

xem ai nhanh”, “Chi

chi chành chành"

3.Hoạt động tự do

- Chơi tự do chơi với

đồ chơi thiết bị ngoài

-Trẻ biết về thời tiết mùa hè

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô vềvườn rau của trường

- Trẻ biết được cách chơi, luậtchơi và hứng thú khi chơi tròchơi

- Trẻ biết đoàn kết phối hợp nhịpnhàng với bạn trong khi chơi

- Trẻ chơi thoải mái sau các giờ học

- Biết chơi đoàn kết với các bạn

- Địa điểmquan sát

- Trò chơi

- Đồ chơingoài trời, sântrường sạch sẽ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ xếp hàng đi đến địa điểm quan sát

- Hôm nay cô và các con cùng dạo chơi, quan sát thời tiết

và quan sát vườn hoa của trường nhé!

1 Hoạt động 1: Quan sát có chủ đích

*Dạo chơi, quan sát thời tiết

+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?

+ Bầu trời như thế nào?có nắng không?

+ Thời tiết có nóng không?

+ Các con sẽ mặc quần áo như thế nào khi trời nóng

=>Giáo dục trẻ:Biết mặc quần áo phù hợp khi trời nóng

* Quan sát vườn rau của trường

+ Đây là đâu + Vườn rau có những rau gì?

+ Các con được ăn rau này chưa?

+ Ăn rau có chất dinh dưỡng gì nào?

=>Giáo dục trẻ: Chăm sóc, bảo vệ rau, bắt sâu, tưới rau

2 Hoạt động 2: Trò chơi vận động

* Trò chơi: Chạy tiếp cờ

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội chơi, xếp thành 2

hàng dọc,2 bạn đầu hàng cầm cờ.Đặt ghế cách trẻ 2m,khi

có hiệu lệnh trẻ phải chạy nhanh về phía ghế vòng qua ghế

rồi chạy về chuyền cờ cho bạn thứ 2 và đứng vào cuối

hàng khi nhận được cờ cứ thế cho đến hết

Luật chơi : đội nào chuyền cờ nhanh đội đó thắng

* Trò chơi: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: Cô đặt 4-5 chiếc ghế và mời 5 bạn lên chơi

cô cho trẻ hát và đi vòng quanh ghế khi cô nói về nhà thì

trẻ chạy nhanh về ghế

Luật chơi: Ai không tranh được ghế là thua cuộc

* Trò chơi: Chi chi chành chành

- Cô mời nhóm 4-5 trẻ lên chơi, một bạn xòe tay ra các

bạn khac dơ ngón trỏ đạt vào lòng bàn tay bạn và đọc “

chi chi chành chành ù à ù ập người đọc lắm thật nhanh

tay lại,bạn nào bị lắm tay lại phải nhảy lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

3 Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cho trẻ vẽ phấn trên sân

- Rèn kĩ năng khéo léo cho

trẻ

- Rèn cho trẻ sự tập chungchú ý cho trẻ

- Trẻ biết cách giở sáchxem tranh ảnh, biết cách tômàu

- Trẻ biết trò chuyện cùng

cô về chủ đề

-Trẻ thích được tưới cây

và chăm sóc cho cây

- Đồ chơi, quầybán hàng

- Gạch đồ chơi xây dựng, khu tham quan du lịch, xây nhà

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh ảnh về thời tiết mùa hè

- giấy A4, bút sápmàu

- Cây cảnh góc thiên nhiên, bình tưới, nước

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của

trẻ

* Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ hát bài: “Quảng Ninh quê em”.

+ Trong bài hát nói đến điều gì?

+ Ở Quảng Ninh có những đị danh nào nổi tiếng?

+ Chúng mình được đến thăm những địa danh đó chưa?

- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương đất nước và biết giữ vệ sinh

môi trường sạch đẹp

1 Thỏa thuận chơi

Cô giới thiệu các góc chơi: phân vai, góc xây dựng, góc nghệ

thuật, góc học tập, góc thiên nhiên Cô đã chuẩn bị đồ dùng ở các

góc chơi…

3.Thỏa thuận trước khi chơi

- Góc chơi phân vai: Các con hãy đóng vai người hướng dẫn viên

du lịch và tham quan du lịch nhé

- Góc chơi xây dựng: Xây dựng khu tham quan du lịch, xây nhà

- Góc nghệ thuật: Múa hát các bài hát trong chủ đề, chơi với các

dụng cụ âm nhạc

- Góc học tập: Tô màu tranh về chủ đề quê hương, xem sách tranh

về chủ đề quê hương

- Góc thiên nhiên: Tưới cây và chăm sóc cây cảnh, cây hoa.

- Cô vừa giới thiệu các góc chơi rồi bây giờ bạn nào muốn về góc

nào chơi nào?

- Vì sao con muốn về góc đó chơi?

- Bây giờ ai chơi ở góc nào thì nhẹ nhàng về góc đó

- Cô dặn trẻ trong khi chơi các con phải đoàn kết không tranh

giành đồ chơi của bạn, chơi xong các con phải cất đồ dùng, đồ

chơi đúng nơi quy định

- Cho trẻ nhận góc chơi , vai chơi

2 Qúa trình chơi:- Cô bao quát trẻ chơi

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi ở các góc,

- Vịnh Hạ Long,Chùa Yên Tử

TỔ CHỨC CÁC

1.Trước khi ăn

2.Trong khi ăn

3 Sau khi ăn

- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sạch sẽ,đúng cách

- Biết tiết kiệm nước khi rửa tay.Nhận đúng khăn mặt của mình

-Ăn hết xuất của mình.không làm rơi vãi thức ăn

- Không nói chuyện trong khi ăn

- Trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ saukhi ăn

- Trẻ biết thu dọn phòng ăn sạch sẽ cùng cô

-Nước,xà phòng,khăn mặt

-Bát,thìa,đĩa đựng cơm.khăn lau tay-Khăn lau miệng

Hoạ tđộng ngủ

- Trẻ có tư thế ngủ thoải mái

- Trẻ biết đi vệ sinh sạch sẽ sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết tập các động tác vận động chiều cùng cô

- Trẻ biết để bát vào đúng nơi quy định

- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sạch

sẽ sau khi ăn

-Xà phòng, Nước, Khăn lau

- Khăn rửa mặt

- Sập ngủ, chăn

- Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng

- Bàn ăn, thức ăn, khăn lau tay

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Trước khi ăn

- Cô giới thiệu các thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe

- Cô cho trẻ thực hiện thao tác rửa tay, rửa mặt

2.Trong khi ăn

- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng có trong

món ăn

- Nhắc trẻ mời cô mời bạn trong khi ăn

- Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

3.Sau khi ăn

- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

- Cho trẻ đi vệ sinh, đi rửa tay

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ

- Cho trẻ ngủ nằm đúng tư thế.Cho trẻ đọc bài thơ giờ đi ngủ

2.Trong khi ngủ

- Cô bao quát trẻ ngủ chú ý những tình huống có thể xảy ra

- Khi trẻ ngủ cô sửa tư thế ngủ cho trẻ

3.Sau khi ngủ

- Sau khi trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối đi vệ sinh

- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay”

- Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều.Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ những trẻ

chưa biết cầm thìa, những trẻ ăn chậm

- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sạch sẽ, không rơi vơi cơm ra bàn

- Cô thu dọn vệ sinh sạch sẽ phòng ăn gọn gàng

động

Chơi hoạt động theo ý thích

- Xếp đồ chơi gọn gàng

-Trẻ nhớ tên câu chuyện, bài hát

- Trẻ thuộc bài hát

- Trẻ biết quan sát tranh

- Biết về góc chơi trẻ thích

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàngsau khi chơi

- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàngsau khi chơi

- Hứng thú tham gia biểu diễn vănnghệ

- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn

- Tranh truyện Nội dung truyện

“Thánh Gióng”

- Nhạc bài “Quê hương tươi đẹp”

- Tranh về thời tiết mùa hè

- Đồ chơi ở các góc

- Các bài hát về chủ đề

-Bảng bé ngoan, cờ

Trả trẻ

Trả trẻ - Trẻ biết chào cô và các bạn khi

về, và biết chào bông, bà, bố mẹ

- Trẻ biết tự lấy đồ dùng các nhân của mình

- Đồ dùng cá nhân chủa trẻ

\

HOẠT ĐỘNG

Hướng dân của giáo viên Hoạt động của trẻ

1 Ôn lại các hoạt động buổi sáng

- Cho trẻ kể lại truyện “Thánh Gióng”

- Cô bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”

- Cô động viên, khen trẻ vận động đẹp

2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích

+ Cô cho trẻ về góc chơi trẻ thích+ Cô giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi,chơi đoàn kết với bạn bè

- Cho trẻ xếp đò chơi gọn gàng đúng nơi quy định

3 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:

+ Cô cho trẻ hát, biểu diễn các bài hát về chủ đề : “QuảngNinh quê hương em”

+ Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Nhận xét - nêu gương cuối ngày- cuối tuần+Cô cho trẻ nhận xét về mình, về bạn

+ Cô nhận xét trẻ+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày+ Phát bé ngoan cuối tuần

-Trẻ kể

- Lắng nghe-Trẻ hát

- Trẻ biết đi trên ghế thể dục

- Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết chơi trò chơi, cách chơi, luật chơi

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ

- Rèn kỹ năng phối hợp nhịp nhàng giữa mắt, tay và chân

- Phát triển vận động cho trẻ

3 Giáo dục thái độ

- Trẻ có ý thức tập thể dục thường xuyên

II Chuẩn bị 1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ

- Nhạc bài hát “Quê hương tươi đẹp”; “Quảng Ninh quê em”

- Cho trẻ đọc bài thơ “Quê em vùng biển”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trong bài thơ nhắc đến điều gì?

- Các con có yêu quý quê hương mình không?

=>Giáo dục trẻ : Yêu quê hương, đất nước, chăm ngoan, họcgiỏi sau này trở thành người có ích cho xã hội

2.Giới thiệu bài

- Hôm nay cô cùng các con sẽ học bài vận động “Đi trên ghếthể dục”

3.Hướng dẫn:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ

a Hoạt động1: Khởi động

- Cô cho trẻ khởi động theo bài hát “Quê hương tươi đẹp”

kết hợp đi các kiểu chân: đi thường, đi bằng gót bàn chân,mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm

+ ĐT Tay 1: Đưa tay ra phía trước- sau và vỗ vào nhau

+ ĐT Bụng: Nghiêng người sang trái, sang phải

+ ĐTChân: Đứng lần lượt từng chân co cao đầu gối

+ ĐT Bật: Bật tiến về trước

* Vận động cơ bản:

Hôm nay cô dạy các con bài vận động: “Đi trên ghế thể dục”

Cô thực hiện mẫu:

- Lần 1: Cô làm mẫu không phân tích động tác

- Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác

+ TTCB: Cô đứng trước đầu ghế, 2 tay chống hông hoặc

dang ngang Khi có hiệu lệnh “Đi” cô bước 1 chân lên ghế,

sau đó thu chân còn lại lên ghế, bước liên tục cho đến khi hết

ghế, khi đi mắt nhìn thẳng, đầu không cúi…Đi xong cô về

cuối hàng đứng

- Lần 3: Mời 1- 2 trẻ lên thực hiện vận động mẫu

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ (nếu có) các con có nhận xét gì

về vận động?

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Cô động viên khuyến khích trẻ tập vận động

- Hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?

* Trò chơi vận động: Kéo co

- Cô thấy lớp mình vừa thực hiện rất tốt vận động Bây giờ cô sẽ

thưởng cho lớp mình 1 trò chơi, đó là trò chơi “Kéo co”

- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội bằng nhau, ở giữa của

dây cô buộc sợi dây đỏ làm ranh giới giữa 2 đội để phân

thắng thua Khi có hiệu lệnh “bắt đầu” thì cả 2 đội cùng kéo

mạnh về phía mình, sợi dây đỏ nghiêng về phía đội nào thì

-Trẻ nghe

-Trẻ chơi

-Trẻ đi nhẹ nhàng

- Đi trên ghế thể dục

=> Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập và yêu thích vậnđộng

Tên hoạt động: Khám phá khoa học

Tìm hiểu về quê hương Quảng Ninh thân yêu của bé

Hoạt động bổ trợ: Nghe bài hát “Quảng Ninh quê em”

I Mục đích- Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết được các địa danh và đặc điểm nổi bật của Thị xã Đông Triều

- Trẻ biết được các danh lam, thắng cảnh nổi tiếng ở Quảng Ninh

- Biết cách chơi trò chơi theo yêu cầu của cô

- Trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước mình

- Chăm ngoan, học giỏi để trở thành người có ích

II.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô và trẻ:

- Máy tính, hình ảnh power poit về các địa danh, danh lam thắng cảnh của quê hương Quảng Ninh

- Tranh chưa tô màu về hình ảnh hòn Trống Mái, màu

- Tranh cắt rời hình ảnh Chùa Đồng

- Giáo án, que chỉ

2.Địa điểm tổ chức

-Trong lớp

III Tổ chức hoạt động Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức, trò chuyện chủ đề:

- Cô cho trẻ nghe bài hát “Quảng Ninh quê em”

+ Các con vừa nghe bài hát gì?

+ Bài hát nói đến điều gì?

=>Các con ạ quê hương Quảng Ninh của chúng ta rất giàu đẹp

-Trẻ nghe

- Quảng Ninh quê em

-Trẻ trả lời-Trẻ lắng nghe

đấy Vì vậy chúng mình phải biết yêu quý quê hương và giúp

ích cho quê hương, chúng mình nhớ chưa nào?

2 Giới thiệu bài

- Để biết thêm về mùa hè, hôm nay cô và các con cùng khám

phá về mùa hè nhé !

3 Hướng dẫn

a.Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại

* Trò chuyện về quê hương Đông Triều

- Cô treo tranh

- Các con quan sát xem cô có tranh gì đây?

- Cho trẻ xem hình ảnh về than

- Đúng rồi ở Mạo Khê chúng ta có rất nhiều than Than cũng

là khoáng sản, nhờ vào nghành than mà rất nhiều người có

công ăn việc làm ổn định

- Các con có biết ở Đông Triều chúng ta có nghề truyền thống

gì không?

- Cho trẻ xem hình ảnh làng gốm và các sản phẩm được làm

từ gốm

+ Nghề gốm làm ra những gì?

+ Đúng rồi nghề gồm làm ra những cái bát để ăn cơm này,

cốc chén để uống nước, chậu để trồng hoa…

- Các con có biết ở quê hương chúng ta có lễ hội gì không?

- Cho trẻ xem các hình ảnh chùa Quỳnh Lâm và chùa Yên Tử

- Ở quê hương chúng ta có lễ hội chùa Quỳnh Lâm từ ngày

2/2 âm lịch,chùa Yên Tử diễn ra từ tháng giêng đến hết tháng

3 âm lịch Trong lễ hội có rất nhiều hoạt động vui chơi…

- Cho trẻ xem hình ảnh các hoạt động tổ chức ở chùa

- Ngoài ra còn có rất nhiều lễ hội đền chùa như: Đền An Sinh,

Lễ hội chùa Tế, chùa Non Đông…

- Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn và bảo vệ các danh lam, thắng

cảnh có hành vi văn hóa khi đi vãng cảnh chùa

* Trò truyện về các danh lam, thắng cảnh nổi tiếng ở

Quảng Ninh

Trò chuyện về Vịnh Hạ Long

- Các con có biết các danh lam thắng cảnh nổi tiếng nào ở

-Vâng ạ-Lắng nghe

- Trẻ quan sáttranh

- Tranh quê hương

- Trẻ nghe

Quảng Ninh không?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh “Vịnh Hạ Long”

- Hỏi trẻ: +Đây là đâu các con ơi?

+ Chúng mình được đến thăm vịnh Hạ Long chưa?

+ Trên vịnh Hạ Long có những gì?

+ Vịnh Hạ Long có rất nhiều các hòn đảo mang hình thù khác

nhau

+ Vậy theo chúng mình thì đảo nằm ở đâu? Trên những đảo

đó có người sinh sống hay không?

+ Vịnh Hạ Long có rất nhiều các hòn đảo lớn nhỏ khác nhau

nhưng chúng đều là đảo đá và không có người sinh sống ở đó

+ Muốn ra thăm quan được những đảo này chúng mình phải đi

phương tiện gì để ra đảo?

+ Ở Vịnh Hạ Long có một hòn đảo rất nổi tiếng và thu hút rất

nhiều khách du lịch các con có biết đó là đảo gì không? Xin

mời các bé cùng cô đến thăm quan đảo Khỉ trên Vịnh Hạ Long

nhé! (Cho trẻ xem Video về Đảo Khỉ)

=> Khái quát: Vịnh Hạ Long là một di sản thiên nhiên thế

giới có rất nhiều các hòn đảo mang hình thù khác nhau, các

hòn đảo đó đều do thiên nhiên và tạo hóa ban tặng

- Vừa rồi cô và chúng mình đã cùng nhau đi thăm quan về

đảo ở Vịnh Hạ Long rồi Bây giờ cô còn muốn đưa cả lớp

chúng mình đi đến thăm quan và du lịch trên đảo Tuần Châu!

Trò chuyện về đảo Tuần Châu

+ Theo các con để đi được đến đảo Tuần Châu chúng mình sẽ

đi bằng gì nào?

Trước kia muốn ra đảo Tuần Châu chúng ta phải đi bằng

thuyền Nhưng bây giờ con người chúng ta đã xây dựng con

đường từ đất liền ra đảo Tuần Châu Vậy chúng ta có thể đi ra

đảo bằng ô tô, xe máy, xe đạp để đi ra đảo

+ Nào chúng mình cùng lên ô tô và hát vàng bài hát "Quảng

Ninh quê em" để đi đến đảo Tuần Châu

+ Cho trẻ quan sát hình ảnh đảo Tuần Châu

+ Con có cảm nhận gì về đảo Tuần Châu?

+ Đảo Tuần Châu nằm ở đâu?

+ Đã có bạn nào được đi chơi ở đảo Tuần Châu rồi?

+ Theo các con khi đến với đảo Tuần Châu mọi người sẽ được

tham gia những trò chơi gì?

+ Đảo Tuần Châu có những khu vui chơi giải trí nào?

* Cho trẻ xem Video Cá heo làm xiếc, công viên nhạc nước

b Hoạt động 2: Mở rộng

- Ngoài các danh lam thắng cảnh ở Quảng Ninh nói chung và

Thị xã Đông Triều nói riêng, các con còn biết những danh lam

thắng cảnh nào trên quê hương ta không?

- Quê hương Quảng Ninh của chúng ta rất giàu đẹp, có rất

- Trẻ trả lời-Vịnh Hạ Long

- Có các hòn đảo

- Trẻ lắng nghe-Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe-Đi tàu

-Trẻ nghe

-Trẻ nghe

-Trẻ trả lời

-Trẻ chú ý lắng nghe

-Trẻ hát

-Quan sát

- Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời