- Hs ñoïc töøng ñoaïn hoaëc caû baøi theo chæ ñònh trong phieáu. - Hs chöõa baøi baèng buùt chì.. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. - Hs môû baûng phuï ñaõ vieát 2 caâu vaên - Gv yeâu[r]
Trang 1
(19/12/2011 – 23/12/2011)
Thứ/
GD KN S
GD BV MT
SD TK NL
Nhận xét
Thứ 2
19/12
1,2 3 4 5
TĐ-KC Toán Đạo đức Chào cờ
Ôn T 1, 2 Chu vi hình chữ nhật Thực hành kĩ năng HKI
Thứ 3
20/12
1 2 3 4
Toán Tập viết TNXH
Âm nhạc
Chu vi hình vuông
Ôn T 3
Ôn tập HKI
Thứ 4
21/12
1 2 3 4
Tập đọc Toán
Mĩ thuật Chính tả
ÔN T 4 Luyện tập VTM: Vẽ lọ hoa
Ôn T 5
NX2
Thứ 5
22/12
1 2 3 4
Toán Thủ công LTVC TNXH
Luyện tập chung Cắt dán chữ VUI VẺ (tt)
ÔN T 6
NX5 1/NX6
Thứ 6
23/12
1 2 3 4
Chính tả Toán TLV GDSDN LTKVH Q
Kiểm tra (đọc) Kiểm tra cuối kì I Kiểm tra (viết) Tiết kiệm tiền của
Trang 2
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011
T
ập đọc – Kể chuyện ÔN TẬP CHKI (TIẾT 1 & 2) I/ Mục tiêu
1.1- Oân lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17
1.2- Nghe – viết bài CT: Rừng cây trong nắng
1.3- Oân lại các hình ảnh so sánh
2.1- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1
* Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)
2.2- Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài CT: Rừng cây trong nắng (tốc độ viết khoảng 60 chữ /
15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài
* Viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ trên 60 chữ / 15 phút)
2.3- Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn BT2
3- Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người
II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động
TIẾT 1
Hoạt động 1: Ôân luyận tập đọc và học thuộc lòng
(GQMT 1.1 – 2.1)
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc Gv cho
điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
Hoạt động 2: Làm bài tập 2
(GQMT 1.2 – 2.2 )
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc đoạn cần viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ Không kể đầu bài đoạn văn có mấy câu?
+ Đoạn văn tả cảnh gì?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết
sai: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm.
Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc
- Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- Hs lắng nghe
- 1 – 2 Hs đọc lại đoạn viết
+ Đoạn viết có 4 câu.
+ Tả cảnh….
- Viết nháp
- Hs viết bài vào vở
- Hs chữa bài bằng bút chì
- Lắng nghe
Trang 3- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs
TIẾT 2
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
(GQMT 1.1 – 2.1)
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
Hoạt động 2: Làm bài tập 2, 3
(GQMT 1.3 – 2.3)
Ba
̀i 2
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv giải thích từ: “nến, dù”
- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài
- Gv nhận xét, chốt lại
a) Những thân cây tràm như những cây nến khổng
lồ
b) Đước mọc san sát, thẳng như hằng hà sa số cây
dù xanh cắm trên bãi
Bài 3
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv yêu Hs tự làm bài cá nhân
- Gv mời Hs phát biểu ý kiến cá nhân
- Gv nhận xét, chốt lại:Từ “ biển” trong câu
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3.
- Nhận xét bài học
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc
- Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- Hs trả lời
- Hs đọc yêu cầu
- Hs lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs thực hiện
- 2 Hs lên bảng làm
- Hs cả lớp nhận xét
- Hs chữa bài vào vở
- Hs đọc yêu cầu của bài
- Hs làm bài cá nhân
- Hs phát biểu ý kiến cá nhân
- Hs nhận xét
Tốn CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu
1- Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật
2- Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật (Biết chiều dài và chiều rộng) để giải các bài toán có liên quan
Trang 43- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính chu vi hình chữ nhật
(GQMT 1)
- Gv vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD có AB= 6, BC = 7,
CD = 8, DA = 9 và yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi
- Gv vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chiều dài là
4cm, chiều rộng là 3cm
- Gv yêu cầu Hs tính chu vi hình chữ nhật
- Gv yêu cầu Hs tính tổng của 1 cạnh chiều dài và 1 cạnh
chiều rộng
- Gv hỏi: 14cm gấp mấy lần 7cm?
- Vậy chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp mấy lần tổng
của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài?
- Gv: Vậy muốn tính chu vi của hình chữ nhật ABCD ta
có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng, sau đó nhân
với 2 Ta viết là (4 + 3 ) x 2 = 14
- Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
(GQMT 2)
Bài 1
- Yêu cầu Hs đọc đề bài
- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật
- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Yêu cầu 2 Hs lên bảng
làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
a/ (10 + 5) x 2 = 30 cm
b/ Đổi 2 dm = 20 cm (20 + 13) x 2 = 66 cm
Bài 2
- Gọi Hs đọc đề bài
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu 1 Hs lên bảng làm Lớp làm vở
- Gv nhận xét, chốt lại:
Giải Chu vi mảnh đất đó là : (35 + 20) x 2 = 110 (cm)
Đáp số : 110 cm
Bài 3
-Hs quan sát
- 6cm + 7 cm + 8cm + 9 cm = 30cm
- Hs quan sát hình vẽ
- Hs tính chu vi hình chữ nhật
4cm + 3cm + 4cm + 3m = 14cm
- Hs tính : 4cm + 3cm = 7cm
- 14 cm gấp 2 lần 7cm.
- Hs lắng nghe
- Thực hiện
- Hs đọc yêu cầu đề bài
- Hs nhắc lại
- Lớp làm bài vào VBT 2 Hs lên bảng làm
- Hs nhận xét
- Hs đọc yêu cầu đề bài
- Hs trả lời
- Tính chu vi mảnh đất.
- Lớp làm vở 1 Hs lên bảng làm
- Hs nhận xét
Trang 5- Gọi Hs đọc đề bài
- Hướng dẫn HS thực hiện
- Yêu cầu 1 HS lên bảng, lớp VBT
- Gv nhận xét, chốt lại:
Chu vi HCN ABCD là: (63+31) x2 = 188 (m)
Chu vi HCN MNPQ là: (54+40) x2= 188 (m)
=> Vậy chu vi HCN ABCD bằng chu vi HCN MNPQ
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối
- Về tập làm lại bài 2, 3
- Chuẩn bị bài: Chu vi hình vuông
- Nhận xét tiết học.
- Hs đọc đề bài
- Lắng nghe
- 1 Hs lên bảng, lớp VBT
- Hs nhận xét
- HS chú y
………
Đ
ạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG HK1 I/ Mục tiêu
1- Củng cố lại kiến thúc từ tuần 1 đến tuần 17
2- Rèn kỹ năng làm các bài tập có liên quan
3- Có ý thức tự học và rèn luyện
II/ Chuẩn bị: * Gv: -Phiếu bốc thăm các bài tập.
* Hs: -VBT
III/ Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Thực hành
(GQMT 1 và 2)
- Gv gọi từng Hs lên bốc thăm và trả lời câu hỏi:
+ Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
+ Thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa?
+ Em đã hứa với bạn như thế nào?
+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình?
+ Ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình?
+ Em đã tự làm những công việc nào?
+ Vì sao phải quan tâm chăm sóc Oâng bà, cha mẹ?
+ Hãy kể một việc làm mà em đã quan tâm, chăm sóc
ông bà, cha mẹ?
+ Vì sao cần phải chia sẻ vui buồn cùng bạn?
+ Hãy kể một vài việc em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn?
+ Thế nào là tham gia tích cực việc lớp, việc trường?
+ Vì sao phải tham gia tích cực việc lớp và việc trường?
+ Hãy kể 1 số việc mà em đã tham gia?
+ Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- Lần lượt từng Hs bắt thăm và trả lời câu hỏi
Trang 6+ Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
+ Hãy kể một số việc làm mà em đã quan tâm giúp đỡ
hàng xóm láng giềng?
+ Thương binh liệt sĩ là những người như thế nào ?
+ Vì sao phải biết ơn thương binh liệt sĩ ?
+ Hãy kể những việc mà em đã làm để tỏ lòng biết ơn
TBLS ?
+ Em hãy nói về những quyền lợi của trẻ em mà em đã
học ?
+ Hãy nói về bổn phận của trẻ em ?
- Gv nhận xét và chốt lại từng ý kiến
Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
- Hs nhận xét
- Thực hiện
**************************************************************
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011
Tốn CHU VI HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu
1- Xây dựng và ghi nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4 )
2- Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan
3- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu.
* HS: VBT, bảng con
III/ Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính chu vi hình vuơng
(GQMT 1)
- Gv vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có cạnh 3 dm
- Gv yêu cầu Hs tính chu vi hình vuông
- Gv yêu cầu Hs theo cách khác
- Gv hỏi: 3 dm là gì của hình vuông ABCD?
- Hình vuông có mấy cạnh, các cạnh như thế nào với
nhau?
- Gv: Vậy muốn tính chu vi của hình vuông …
- Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
(GQMT 2)
Bài 1
- Gọi Hs đọc đề bài
- Hs tính chu vi hình vuông ABCD: 3 + 3 + 3 + 3
= 12dm
- Chu vi hình vuông ABCD:3 x 4 = 12 dm
- 3dm là độ dài cạnh của hình vuông ABCD.
- Hình vuông có 4 cạnh bằng nhau.
- Hs nhắc lại
- Hs đọc thuộc
- Hs đọc yêu cầu đề bài
Trang 7- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính chu vi hình vuông.
- Gv yêu cầu Hs làm vào vở, 4 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2
- Gọi Hs đọc đề bài
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu cầu Hs làm vào vở, 1 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại
Giải Đoạn dây đó dài là : 10 x 4 = 40(cm)
Đáp số : 40 cm
Bài 3
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ
+ Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết được điều
gì?
+ Hình chữ nhật được tạo bởi 3 viên gạch hoa có chiều
rộng là bao nhiêu?
+ Chiều dài hình chữ nhật mới như thế nào so với cạnh
của viên gạch hình vuông?
- Gv yêu cầu Hs làm vào vở, 2 Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại
Giải Chiều dài của HCN là : 20 x 3 = 60 (cm)
Chu vi của HCN là : (60 + 20) x 2 = 160 (cm)
Đáp số : 160 cm
Bài 4
- Yêu cầu Hs đọc đề bài
- Yêu cầu Hs tự làm bài
- Gv nhận xét và sửa sai
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối
- Về tập làm lại bài 2, 3
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học.
- Hs nhắc lại
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở, 4 Hs lên bảng làm
- Hs nhận xét
- Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thảo luận nhóm
- Người ta uốn 1 đoạn dây thép thành 1 hình vuông dài 10cm.
- Tính độ dài đoạn dây thép đó.
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở, 1 Hs lên bảng làm
- Hs nhận xét
- Hs đọc yêu cầu đề bài
- Hs quan sát hình vẽ
- Ta biết chiều dài và chiều rộng.
- Chiều rộng hình chữ nhật chính lá độ dài cạnh viên gạch hình vuông.
- Gấp 4 lần cạnh của viên gạch hình vuông.
- Hs làm vào vở, 2 Hs lên bảng làm
- Hs nhận xét
- Hs chữa bài đúng vào VBT
- Hs đọc yêu cầu
- Hs tự làm bài, 1 Hs lên bảng
- Hs nhận xét và chữa lại bài
- Lắng nghe và thực hiện
T
ập viết ÔN TẬP CK1 (T3) I/ Mục tiêu
1.1- Oân lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 Bài: Luôn nghĩ đến miền Nam
1.2- Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu BT2
Trang 82.1- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút), trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1
* Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)
2.2- Biết điền đúng nội dung vào giấy mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11
3- Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người
II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc.
Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng photo mẫu giấy mời
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
(GQMT 1.1, 2.1)
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc và bài học thuộc lòng
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại
Hoạt động 2: Làm bài tập 2
(GQMT 1.2, 2.2)
- GV mời Hs đọc yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân
- Gv mời 4 – 5 Hs đọc mẫu đơn trước lớp
- Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức
trình bày đơn Tuyên dương những bạn làm tốt
- Gv cho Hs xem đơn mẫu
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối
- Về ôn lại các bài học thuộc lòng
- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4
- Nhận xét bài học
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc.Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ định
- Hs trả lời
- Tương tự
- Hs đọc yêu cầu của bài
- Hs tự suy nghĩ làm bài
- 4 – 5 Hs đọc giấy mời của mình trước lớp
- Hs nhận xét
- Hs quan sát giấy mời
- HS chú y
………
T
ự nhiên- xã hội ÔN TẬP – KIỂM TRA CUỐI HKI (TT) I/ Mục tiêu
1.1- Củng cố kiến thức về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh
1.2- Củng cố kiến thức về hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc
2.1- Nêu tên và chỉ đúng các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó
2.2- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc, và giới thiệu về gia đình em
Trang 93- Giáo dục học sinh tính tự học và có thái độ giữ vệ sinh thân thể.
II/ Chuẩn bị: * GV: Câu hỏi ôn tập.
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
(GQMT 1.1 ,2.1)
Bước1
- Gv chuẩn bị tranh to vẽ các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn,
bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức
năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó
Bước 2
- Gv tổ chức cho Hs quan sát tranh và gắn được thẻ vào
tranh
- Gv tổ chức cho Hs chơi theo nhóm trước, khi Hs đã
thuộc thì chia thành đội chơi
- Gv nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm
(GQMT 1.2 , 2.2)
Bước 1: Chia nhóm và thảo luận
- Cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp,
thương mại, thông tin liên lạc có trong hình các hình 1, 2,
3, 4 trang 67 SGK
- Liên hệ thực tế ở địa phương nơi đang sinh sống để kể
những hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại,
thông tin liên lạc mà em biết
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm
mình
- Gv chốt lại
* Làm việc cá nhân
- Từng em vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình
- Gv nhận xét
Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh môi trường.
- Nhận xét bài học
- Hs quan sát tranh
- Hs chơi trò chơi
- Hs lắng nghe
- Hs thảo luận nhóm
- Tự liên hệ
- Đại diện các nhóm lên trình bày
- Hs các nhóm khác nhận xét
- Hs vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình của mình
- HS chú y
………
Âm nhạc TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT I/ Mục tiêu
Trang 101- Ơn một số bài hát đã học.
2- Biểu diễn được một số bài hát đã học
3- Có thái độ tự giác và nghiêm túc thực hiện
II/ Chuẩn bị: * Gv: Vở, Một số nhạc cụ.
* Hs: Vở, một số nhạc cụ
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn lại các bài hát đã học
(GQMT 1, 2)
- Gv cho HS ôn lại các bài hát, trong khi hát có thể kết
hợp :
+ Gõ đệm theo các kiểu đã học
+ Hát kết hợp động tác phụ họa + Thực hiện bài hát với trò chơi
+ Tập biểu diễn
Hoạt động 2: Hoạt động tiếp nối
- Tuyên dương những em thực hiện tốt Nhắc nhở những
em khác cố gắng hơn
- Chuẩn bị bài sau: Em yêu truờng em
- Hs thực hiện
- HS chú y
*******************************************************************
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011
Tâ ̣p đọc ÔN CUỐI HK1 (T4) I/ Mục tiêu
1.1- Oân lại các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17 Đọc thêm bài : Vàm cỏ đông
1.2- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)
2.1- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút) , trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được 2 đoạn thơ đã học ở học kỳ 1.(Đọc thêm bài : Vàm cỏ đông )
* Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/phút)
2.2- Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào đoạn văn
3- Giáo dục Hs tự giác làm bài
II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn đoạn văn BT2.
III/ Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
(GQMT 1.1, 2.1)
- Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập
đọc, học thuộc lòng
- Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc
- Gv cho điểm
- Hs lên bốc thăm bài tập đọc
- Hs trả lời
- Hs lắng nghe