iao an lop ghep 12 tuan 15

Gv vẽ phát hình vẽ bao quát:vẽ miệng cốc, thân và đáy, vẽ màu và trang trí Hs xem một số cái cốc để vẽ. 20 5 Thực hành[r]

Tuần 15 Thứ hai ngày … tháng … năm 20……

- Nói đợc 2-4 câu tự nhiên theo chủ đề:

Noựi lụứi caỷm ụn

- Quyền đợc tham gia phù hợp với các công việc làm sạch đẹp nơi công cộng, xung quanh trờng, lớp và nơi c trú

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT việc làm cụ thể để giữ gìn trờng lớp sạch

đẹp

HĐ 3(5 / ) GV: NX, giới thiệu: am

- GV cho HS liên hệ

HĐ 4(5 / ) GV: NX, uốn nắn

- Trong những việc đó, việc gì em đãlàm đợc, việc gì em cha làm đợc? Vìsao ?

HĐ 5(5 / ) GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

HĐ 6(5 / ) GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con: om, am, laứng xoựm,

rửứng traứm

HS: suy nghĩ và trả lời

GV GV Kết luận: Để giữ gìn trờng lớp

sạch đẹp, chúng ta nên làm trực nhậthàng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bànghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh

đúng nơi quy định

HĐ 7(5 / ) GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bài

HS: nhắc lại kết luận

GV : Nhận xét đánh giá giờ học và nói

- Quyền đợc sống, học tập, nghỉ ngơitrong môi trờng trong lành

- Quyền đợc tham gia phù hợp với các công việc làm sạch đẹp nơi công cộng,xung quanh trờng, lớp và nơi c trú

- Về nhà thực hiện những việc đã làm

Nhóm 1 Nhóm 2 Học vần

Tiết: 130 om - am ToánTiết :71 100 trừ đi một số

I Mục Tiêu

- Vận dụng các kiến thức kỹ năng thực hiện phép trừ có nhớ để tự tìm đợc cáchthực hiện phép trừ có dạng: 100 trừ đi một số có một chữ số hoặc có 2 chữ số

- Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ đi một

số (trong đó có tính nhẩm với trờng hợp

100 trừ đi một số tròn chục có 2 chữ số, tính viết và giải toán)

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới

YC HS thực hiện

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuẩn bị GV:

Hớng dẫn HS tự tìm cách thực hiệnphép trừ dạng 100-36 và 100-5:

- Nêu cách đặt tính ?

- Nêu cách tính ?

*Lu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viếthàng ngang không cần viết số 0 bên tráiviết 64

HĐ 2(7 / ) GV: HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS: thực hiện viết vào vở: om, am, laứng

xoựm, rửứng traứm

HS : Cho HS nêu SGK GV: nhận xét

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói

Luyện nói theo chủ đề :

Noựi lụứi caỷm ụn

HS: thực hiện các phép tính

GV Nhận xét và chốt lời giải

Bài tập 2: Tính nhẩm

- Hớng dẫn HS tính nhẩm 100-20Nhẩm 10 chục trừ 2 chục bằng 8 chục.Vậy 100-20=80

HĐ 4(7 / ) GV: N/xét chỉnh sửa câu cho HS

y/cầu HS Đọc SGK

HD học ở nhà

HS: Thực hiện các bài toán vào vở

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với

ý nghĩa của hai nhân vật (ngời em và

ng-ời anh)

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới

- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tìnhanh em, anh em yêu thơng, lo lắng chonhau, nhờng nhịn nhau

- Quyền đợc có gia đình, anh em, đợcanh em quan tâm, lo lắng, nhờng nhịn

- Anh em trong gia dình có bổn phậnphải đoàn kết, yêu thơng nhau

*GDKNS:

-Xỏc định giỏ trị -Tự nhận thức về bản thõn -Thể hiện sự cảm thụng

II Đồ dùng dạy học

Bộ TH toán 1 - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

III Các hoạt động dạy học

3 Bài mới HĐ 1(6 / )

Bài 2: Số.

GV : Bài 2 yêu cầu gì?

- HD và giao việc:Làm tính và ghi kết

HS: làm sau đó lên bảng chữa

HĐ 3(6 / ) GV: nhận xét và chốt lời giải

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào ô trống

Y/C HS đọc thi từng đoạn trong nhóm

HĐ 5(6 / ) GV: nhận xét chốt lời giải

- Nắm đợc ích lợi của việc di học đều

đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt

quền lợi học tập của mình

HS : nghe yêu cầu.

HS: Đọc toàn bài GV: Nhận xét uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2

Lúc đầu 2 anh em chia lúa nh thế nào ?Ngời anh nghĩ gì và đã làm gì ?

HĐ 2(5 / ) GV: Cho Hs ủoùc yeõu caàu BT, giụựi thieọu HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 1,2

Trả lời câu hỏi

caực nhaõn vaọt cuỷa caõu chuyeọn vaứ hửụựng

daón Hs laứm BT→Gv hoỷi:

HS : trả lời

GV: NX, uốn nắn.

HD tìm hiểu câu hỏi 3,4

YC HS đọc đoạn Mỗi ngời cho thế nào là công bằng ?

- Hãy nói một câu về tình cảm của 2 anh em

HĐ 3(5 / ) GV: nhận xeựt vaứ hoỷi:

.Vỡ sao Thoỷ nhanh nheùn laùi ủi hoùc

muoọn, coứn Ruứa chaọm chaùm laùi ủi hoùc

ủuựng giụứ?

HS : trả lời

HS: Đọc đoạn và trả lời câu hỏi 3,4

Trả lời câu hỏi 3,4

GV: NX, uốn nắn.

Tóm tắt nội dung bài Hớng dẫn luyện đọc lại

- Các em phải đi học đều và đúng giờ

là quyền lợi và bổn phận của các em

để thực hiện tốt quyền đợc học tập của

Nêu ý nghĩa bài học, học ở nhà

GV nói : Các em có quyền đợc có gia

đình, anh em, đợc anh em quan tâm, lolắng, nhờng nhịn

- Anh em trong gia dình có bổn phận phải đoàn kết, yêu thơng nhau

- Biết cỏch vẽ cõy đơn giản

- Vẽ được hỡnh cõy và vẽ màu theo ý thớch

- Hs khỏ giỏi vẽ được cõy cú hỡnh dỏng màu sắc khỏc nhau

- Hs yờu thớch vẽ tranh, yờu mến vẽ đẹp của cõy, cú ý thức

- Hiểu đặc điểm hỡnh dỏng một số loại cốc

- Biết cỏch vẽ cỏi cốc

- Vẽ được cỏi cốc theo mẫu

- Hs khỏ giỏi sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, hỡnh vẽ gần vúi mẫu

- Hs biết cẩn thận khi sử dụng cốc

bảo vệ vẽ đẹp của thiờn nhiờn

Biết chăm súc cõy

II/

CHU Å N

BỊ:

Gv: Một số tranhHs: Vở tõp vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu

Gv: 3cỏi cốc mẫuHs: vở tập vẽ, chỡ, màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1

4 12 1 Ổn định:

2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

5 3 3 Bài mới: GT ghi bảng-Vẽ cõy

Quan sỏt nhận xột

Gv giới thiệu tranh ảnh 1 số cõy

Hs nhận xột về hỡnh dỏng, màu sắc tờn cõy Cỏc bộ phận của cõy

3 Bài mới: GT ghi bảng- VTT: Vẽ

tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng và vẽ màu

Quan sỏt nhận xột

Hs quan sỏt nhiều loại cốcLoại miệng rộng hơn đỏyLoại cú đế tay cầm

Trang trớ khỏc nhauLàm bằng chất liệu khỏc nhau (nhựa, thủy tinh, sứ…)

Gv chỉ vào hỡnh vẽ để hs nhận thấy hỡnh dỏng của nú…

Vẽ một cõy hoặc nhiều cõy, hayvườn cõy ăn quả

Vẽ màu theo ý thớch

Thực hành

Hs thực hành vẽ cỏi cốc

Vẽ hỡnh Trang trớ: vẽ họa tiết

- VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n.

GV Giíi thiÖu bµi

Nªu bµi to¸n: Cã 10 « vu«ng sau khilÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i 6 «vu«ng H·y t×m sè « vu«ng lÊy ®i

H§ 2(5 / ) GV: NX, uèn n¾n

VËy muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt lµ lµmthÕ nµo ?

H§ 3(5 / ) GV: NX, giíi thiÖu: ©m

-GV : - Bài yêu cầu gì ?

- Nêu cách tìm số trừ ?

- HS : Có thể tính nhẩm hoặc đặt tính

ra nháp rồi viết kết quả vào sách

-GV : Muốn tìm số bị trừ cha biết làlàm thế nào ?

HĐ 5(5 / ) GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

từ ứng dụng

HS : Q/S tranh ,tìm âm trong tiếng và tự

đánh vần ,đọc tự do

HS: trả lời và làm bài tập GV: NX, uốn nắn

HĐ 6(5 / ) GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con:

ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm

HS: thực hiện các bài tập vào vở

GV: Nhận xét chốt lời giải

HĐ 7(5 / ) GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bài

Tiết: 132 aờm - aõm Kể chuyện

Tiết 15 hai anh em

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn

kể, biết nhận xét đánh giá lời kể củabạn

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 - Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy học

GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới

YC HS thực hiện

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuẩn bị GV: nêu mục đích, yêu cầu giờ học.

HĐ 2(7 / ) GV: HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS: thực hiện viết vào vở:

ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm

HS: lắng nghe nêu lại yêu cầu.

GV: Hớng dẫn kể chuyện:

Yêu cầu cả lớp quan sát tranh 5 tranh

HĐ 3(7 / ) GV: HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói

HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói

Luyện nói theo chủ đề :

Thứ , này , tháng , năm

HS: quan sát GV: Nhận xét, gợi ý:

kể mẫu đoạn 1 Hãy kể lại câu chuyện theo tranh từng

đoạn 1 bằng lời kể của em

gợi ý: Đoạn 2 kể theo tranh 2,3

HDẫn kể lại phần của đoạn 2,3bằnglời của mình

HĐ 4(7 / ) GV: N/xét chỉnh sửa câu chuyện

gấp cái quạt (t1) Chính tả: (Tập chép)

Tiết : 29 HAI ANH EM

đoạn 2 của chuyện Hai anh em

2 Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng

có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc

II Đồ dùng dạy học

Mẫu gấp các nếp gấp cách đều

Quy trình các nếp gấp. - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 a,b

III Các hoạt động dạy học

HĐ 1 (5 / )

GV Giới thiệu bài

- GV cho HS qan sát từng mẫu ký hiệu

Hớng dẫn đọc bài chính tả

YC HS đọc

HĐ 2 (7 / ) GV: Hớng dẫn cách gấp.

- GVHD gấp nếp thứ nhất ,thứ hai thứ ba

Chú ý: Mỗi lần gấp đều lật mặt giấy và

HD nêu nội dung bài viết

- Bài chính tả có mấy câu ?

HD Viết từ khó

GV treo bảng phụ cho HS viết vào vở

HĐ 3 (8 / ) GV: hớng dẫn HS thực hành.

HS : gấp các nếp gấp có khoảng cách 2

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai ?

- Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai ?Bài 3: a

- Tìm các từ:

a Chứa tiếng bắt đầu bằng s/x

HĐ 4 (10 / ) GV: Chọn một vài sản phẩm đẹp để

Nhận xét tiết học y/c HS về nhà làm lại bài tập y/c

- Về nhà tìm thêm những từ có âm đầu l/n

2 Kiểm tra bài cũ (4 / )

GV : Y/c HS đọc thuộc bảng cộng trong

lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi

9

*- Lập công thức: 9 + 1 = 10; 1 +9 = 10

- Y/c HS quan sát và nêu bài toán

HS : nêu yêu cầu bài toán và đếm số

hình và trả lời

HS:

GV:

HĐ 2(6 / ) GV:nhận xét

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết sau

HS : đọc lại bảng trừ 10.

HS:

GV:

- Biết ghi tên các đờng thẳng.

III Các hoạt động dạy học

HĐ 4(5 / ) GV: NX, uốn nắn

Hớng dẫn đọc , đánh vần tiếng rơm

dùng tranh để giới thiệu từ : đống rơm

HS : đọc , đánh vần CN –N- ĐT

HS: HS làm vào vở GV: Đọc yêu cầu Bài 2

- Dùng thớc thắng (ghi tên)

- Để kiểm tra xem có các bộ ba điểm

nào thẳng hàng.

HĐ 5(5 / ) GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

GV: HD viết chữ ghi vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con : ôm , ơm , con

HS : HS đọc lại toàn bài

- Quyền đựoc có gia đình, anh em

- Bổn phận phải biết yêu thơng chăm sóc

em và giúp đỡ bố mẹ

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 - Tranh SGK.

III Các hoạt động dạy học

HS: - Đọc bài: Hai anh em

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?

GV: nhận xét đánh giá

3 Bài mới HĐ 1(7 / ) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới

YC HS thực hiện

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: ch/bị GV: Giới thiệu bài

Đọc mẫu và hớng dẫn đọc toàn bài

YC HS đọc

HĐ 2(7 / )

HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS: thực hiện viết vào vở:

ôm , ơm , con tôm , đống rơm

HS: Đọc toàn bài theo từng mục trong

bài Đọc toàn bài theo đoạn

GV: Nhận xét.

HĐ 3(7 / ) GV: HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói

* GV nói: Các em có bổn phận vâng

lời, giúp đỡ cha mẹ

HS : Tìm vần mới ,đọc chủ đề l.nói

Luyện nói theo chủ đề : Bữa cơm

HS: thi đọc các đoạn trong nhóm GV: Nhận xét.

HD đọc bài theo mục trong nhóm Nhận xét, giải nghĩa từ mới mục chú giải

HD tìm hiểu câu hỏi 1,2,3 1) - Em biết những gì về gia đình Hoa 2) Em Nụ đáng yêu nh thế nào ?

3) Hoa đã làm gì để giúp mẹ ?

HĐ 4(7 / ) GV: N/xét chỉnh sửa câu nói của HS

- Bổn phận phải biết yêu thơng chăm sóc

- Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Những lời nói tự nhiên theo chủ đề:

HD nhận diện chữ em

- GV đọc mẫu em

HS: chuẩn bị Đ D HT

Bài 3: (Viết) hớng dẫn bài tập 3

- GV nêu yêu cầu Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để

điền vào ô trống

HĐ 5(5 / ) GV: Hớng dẫn quan sát tranh Đọc mẫu

GV : Lu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt

dấu chấm kết thúc câu Có thể đặt nhiềucâu theo mẫu Ai thế nào ?

HĐ 6(5 / ) GV: HD viết chữ ghi âm, vần, từ khoá.

HS : Viết bảng con: em , êm , con

tem, sao đêm

HS:Viết bài vào vở

GV: nhận xét và tổng kết tiết học HĐ 7(5 / )

GV: yêu cầu HS đọc lại bài

HS : HS đọc lại toàn bài

HS: Đọc lại bài viết của mình

Giúp HS:

- Củng cố kỹ năng trừ nhẩm

- Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ(dạng đặt tính theo cột)

- Củng cố tìm thành phần cha biết trong phép trừ

- Củng cố cách vẽ đờng thẳng (qua 2

điểm, qua 1 điểm)

II Đồ dùng dạy học

- Sách Tiếng Việt tập 1 - Các bó chục que tính và que tính rời.

III Các hoạt động dạy học

HS : lên bảng vẽ ; đờng thẳng đi qua 2

điểm cho trớc A, B và nêu cách vẽ

GV : Nhận xét

3 Bài mới HĐ 1 (8 / ) GV: Đọc mẫu HD q/sát tranh, đọc câu

ứng dụng và y/c HS tìm vần mới

YC HS thực hiện

HS : Thực hiện đọc (CN-N- ĐT)

HS: chuẩn bị GV: Giới thiệu bài

Bài 1: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS nhẩm kết quả vàoSGK

HĐ 2 (8 / ) GV: HD viết vào vở tập viết

YC HS đọc lại bài trong vở tập viết

và viết bài

HS: thực hiện viết vào vở: em , êm

, con tem, sao đêm

HS: quan sát và trả lời miệng GV: nhận xét

Bài 2: Tính( Bỏ cột 3, 4)

GV hớng dẫn bài tập

HĐ 3(7 / ) GV: HD , gợi ý luyện nói

YCHS đọc chủ đề luyện nói

- Biết viết phép tính thích hợp với tình

huống trong tranh

là10 - Mẫu chữ cái viết hoa N đặt trong khungchữ

III Các hoạt động dạy học

GV: giới thiệu bài (linh hoạt)

HD viết con chữ hoa cỡ vừa : N

HĐ 2(6 / ) GV: NX bài và chốt lời giải.

Bài 2 : Tính

GV : Bài 2 yêu cầu gì?

- HD và giao việc: Làm tính và ghi kết

quả vào bảng con

HS: thực hiện phép tính

HS: viết bảng con GV: NX, uốn nắn

HD viết từ ứng dụng :

Nghĩ trớc nghĩ sau.

HĐ 3(6 / ) GV: NX bài và chốt lời giải.

Bài 3 : Điền số thích hợp vào chỗ chấm

GV : Bài 3 yêu cầu gì?

- HD và giao việc: Làm tính và ghi kết

quả vào bảng con

HĐ 5(6 / ) GV: Củng cố ND bài.

HD học ở nhà: Xem trớc bài tiết sau

Nghe viết chính xác trình bày đúng một

đoạn bài Bé Hoa

Tiếp tục luyện tập phân biệt các tiếng có

âm đầu và vần dễ lẫn ai/ay

II Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh bài 14(SGK) - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III Các hoạt động dạy học

- GV HD HS qs các hình ở trang 32, 33

trong SGK và trả lời các câu hỏi sau:

- Trong lớp học có những ai và có những

đồ vật gì ?

HS : Quan sát hình trong SGK và nêu

nội dung từng tranh

HS: chuẩn bị

GV: NX, giới thiệu bài

Yêu cầu 1 HS đọc lại bài chính tả.Hớng dẫn tìm hiểu bài viết?

- Em Nụ đáng yêu nh thế nào ?

- Những chữ đầu câu viết nh thế nào ?

HĐ 2(8 / )

GV hỏi tiếp

- Lớp học của bạn giống với lớp học nào

trong các hình đó ?

- Bạn thích lớp học nào ? tại sao ?

HS : quan sát tranh và suy nghĩ để trả

lời câu hỏi trên

-GV Y/c HS quan sát lớp học của mình

Hớng dẫn làm bài tập chính tả :2,3

ngoặc đơn điền vào chỗ trống

HĐ 4(7 / ) GV: Nhận xét uốn nắn.

- Quyền đợc tham gia (nói lời chia vui,

kể về anh, chi, em ruột (hoặc anh, chi,emhọ)

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

nêu mục đích yêu cầu

* Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: (Miệng)

GV cho HS đọc y/c

- Bạn Nam chúc mừng chị Liên đợcgiải nhì trong kỳ thi HS giỏi của tỉnh

HĐ 2(6 / ) GV: NX, Hớng dẫn và viết mẫu, viết

mẫu kết hợp nêu quy trình viết:

-GV nói :Em hãy nói gì để chúc mừng

chị Liên ?

HĐ 3(6 / ) GV: NX, chỉnh sửa

*Hớng dẫn HS tập viết vào vở:

- Gọi 1 HS đọc bài viết trong VTV

nhắc lại t thế ngồi viết

HS : tập viết từng dòng

HS: Nhiều HS tiếp nối nhau nói:

GV: Bài 3: (Viết)

- GV : 1 HS đọc yêu cầu, cả lớp đọcthầm

- Viết từ 3 đến 4 câu kể, về anh, chị,

em ruột ( hoặc anh chị em họ của em)

HĐ 4(6 / ) GV: NX, uốn nắn giúp đỡ HS yếu

NX chung giờ học

* Luyện viết trong vở ô li ở nhà

HS : về nhà luyện tiếp vào vở ô li.

HS: Đọc các bài viết cho cả lớp nghe GV: nhận xét tiết học và nói : Các em

kể về anh, chi, em ruột (hoặc anh, chi,emhọ)

Toán Tiết:36

Phép trừ trong phạm vi 10

Thủ công Tiết 14

gấp, cắt, dán biển báo giao thông

cấm xe đi ngợc chiều

phạm vi 10

GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu phép tính

trừ 10 - 1 = 9

Có 10 con gà, bớt 1 con gà nữa Hỏi còn

lại mấy con gà ?

- Mặt biển báo hình tròn màu xanh

- Chân biển báo màu khác