+ Về biên chế: Đầu năm học được nhận thêm 3 giáo viên. Tiếp tục thực hiện Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT GIANG THÀNH
TRƯỜNG TH VĨNH PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 12/BCTK-THVP Vĩnh Phú, ngày 24 tháng 5 năm 2012
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011-2012 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013
Phần mở đầu:
1 Những thuận lợi và khó khăn:
a Thuận lợi:
Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo và sự nỗ lực phấn đấu của tập thể các
bộ giáo viên trong đơn vị, sự kết hợp chặt chẽ giữa các ban ngành, hội khuyến học và được ủng hộ nhiệt tình của BĐDCMHS và nhân dân trên địa bàn
Đã tổ chức được 9 lớp học 2 buổi/ngày, tăng 6 lớp so với năm học trước
Đến cuối năm 2011 được công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ I Đây là thuận lợi lớn để nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục toàn diện tốt hơn trong những năm tiếp theo
Tỉ lệ huy động học sinh đạt so với kế hoạch
Cán bộ quản lý được bồi dưỡng về nghiệp vụ và có tinh thần trách nhiệm trong công tác
b Khó khăn:
Đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn, phải đi làm ăn xa nên ảnh hưởng đến việc duy trì sĩ số học sinh So với đầu năm 283/284, giảm 1 em ( Lý do theo cha
mẹ đi làm ăn tại Bình Dương)
Điểm trường ấp Mới tuy được tu sửa nhưng đã xuống cấp và thiếu phòng để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày (Hiện trường còn 2 lớp học 1 buổi)
2 Các căn cứ để triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012:
Đầu năm, đơn vị đã được Lãnh đạo Phòng GD triển khai, quán triệt các văn bản cấp trên về nhiệm vụ năm học đã giúp đơn vị thực hiện được thuận lợi
- Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT ngày 12/08/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011-2012; Chỉ thị 09/CT-UBND ngày 24/8/2011 của UBND tỉnh về nhiệm vụ năm học 2011-2012 và của ngành
- Quyết định số 269/QĐ-SGD&ĐT ngày 11/7/2011 của Sở Giáo dục và Đào
tạo ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2011-2012 của giáo dục mầm non,
giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên.
Trang 2- Hướng dẫn 382/SGD&ĐT-GDTH ngày 01 tháng 9 năm 2011 V/v Hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 đối với giáo dục tiểu học.
- Kế hoạch số 054/KH-PGD&ĐT ngày 01 tháng 8 năm 2011 về thực hiện nhiệm vụ năm học
Phần I : KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012
1 Nhiệm vụ 1 Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
a) Nhiệm vụ chung của các cấp học
- Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp với mục tiêu đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện bằng nhiều hoạt động: Xây dựng trường lớp xanh-sạch-đẹp-an toàn, thân thiện, các hoạt động ngoài giờ, hội thao, đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá
- Tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh;
Có 24 đ/c tham gia học tập và đăng ký thực hiện theo chuyên đề Đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Thực hiện tốt Hướng dẫn số 5842/BGD-VP V/v Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, tạo điều kiện cho học sinh được luyện tập nhiều hơn và hoàn thành các bài tập ngay trong giờ học Tổng số dự giờ chéo là: 336 tiết; thao giảng: 47 tiết ; Hội giảng: 4 tiết; tổ chức chuyên đề: 22 Ban Giám hiệu dự giờ 75 tiết
- Công tác giáo dục toàn diện và quản lý học sinh: Hằng tuần đều tổ chức sinh hoạt dưới cờ nhằm động viên, khuyến khích học sinh thi đua học tập, rèn luyện đạo đức Các bài học luôn lồng ghép về giáo dục kỹ năng sống cho học sinh cách ứng xử phù hợp với bạn bè, mọi người thông qua các hoạt động: thảo luận nhóm, trình bày, nhận xét kết quả của nhóm bạn, của cá nhân Các hoạt động giáo dục truyền thống: viết thư thăm chú bộ đội, quyên góp sách giáo khoa cũ, trồng và chăm sóc cây xanh,
- Tiến hành điều tra và thống kê và hoàn thành hồ sơ để học sinh được hưởng chế độ hỗ trợ chi phí học tập theo nghị định 49 là 228 em với số tiền là: 79.800.000đ Hoàn thành việc lập hồ sơ về chế độ giáo viên về phụ cấp thâm niên, lâu năm Trang phục cho GV thể dục là: 500.000đ
- Bước đầu tổ chức cho học sinh khối 3, 4 điểm chính làm quen với vi tính Khai thác và sử dụng có hiệu quả phòng máy: truy cập thông tin, các bài trình chiếu
44 tiết giáo án điện tử 6 tiết, các phần mềm quản lý
- Công tác kiểm tra: Kiểm tra theo Quyết định 14 là 100% giáo viên trực tiếp đứng lớp Kết quả xếp loại: Xuất sắc là 12 đồng chí, khá là 4 đồng chí; Kiểm tra các
bộ phận 1 lần/năm (kế hoạch là 2 lần/năm); kiểm tra việc thực hiện xanh hóa lớp học, thực hiện các tiêu chí nhà công vụ văn hóa
- Thông qua giờ sinh hoạt chào cờ giáo dục học sinh chấp hành luật giao thông, thực hiện nội quy của nhà trường Đối với các bộ giáo viên thông qua các buổi họp các nội quy, quy chế đều được triển khai
b) Giáo dục tiểu học:
Trang 3- Việc thực hiện nhiệm vụ cấp học: tỉ lệ huy động học sinh đầu năm 284/286, đạt
tỉ lệ 99,3%, tăng 0,2 % so với năm học 2010-2011, việc duy trì sĩ số cho đến cuối năm học: 283/284: giảm 1 em, tỉ lệ 0,3%
- Năm 2011 kết quả thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi là: 85,84% Tăng 0,2% so với năm 2010
- Việc điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải được thực hiện tốt, đảm bảo cho học sinh được luyện tập nhiều hơn, được thể hiện rõ qua kế hoạch bài dạy
- Triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ: Hiện trường có 4 lớp học ngoại ngữ theo chương trình Let,s go 1A, 1B
Nhiệm vụ 2 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục
a) Việc thực hiện Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ quy định trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục và thông tư số 47/2011/TTLT-BGDĐT-BNV:
Về công tác quản lý tài chính, tài sản được giao:
+ Công tác tài chính: Đầu năm được cấp: 2.044.200.000đ Nguồn kinh phí được sử dụng hợp lý Hiện kinh phí tại kho bạc là: 1.239.515.758đ Thực hiện đúng quy chế chi tiêu nội bộ
+ Quản lý tài sản: Được kiểm kê và thanh lý hằng năm, bảo quản tốt tài sản ở điểm chính và điểm lẻ Cần đầu tư một phòng máy để đáp ứng nhu cầu học tập, nối mạng các máy Điểm lẻ cần xây thêm 4 phòng học mới
+ Về biên chế: Đầu năm học được nhận thêm 3 giáo viên Hiện tỉ lệ là 1,4 gv/lớp Cần thêm 1 biên chế để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày
b) Việc thực hiện Nghị quyết số 35/2009/NQ-QH12 ngày 19/6/2009 của Quốc hội về chủ trương, định hướng đổi mới một số cơ chế tài chính trong giáo dục và đào tạo từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015 Tiếp tục thực hiện Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập và các văn bản hướng dẫn thi hành: tổ chức phân công và sử dụng hợp lý biên chế hiện có Đơn vị không tổ chức thu học phí Hội cha mẹ học sinh được kiện toàn ngay từ đầu năm học Hội đã chi cho hoạt động của trường là: 25.667.719đ
c) Việc chỉ đạo, kiểm tra, giám sát việc thực hiện Thông tư số 09/2009/TT-BGD ngày 7/5/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân
Công khai cam kết chất lượng giáo dục: Thực hiện tốt công tác tuyển sinh Số học sinh học hai buổi/ngày Kết quả xếp loại các mặt: Học lực, hạnh kiểm, chất lượng học tập từng môn, xét hoàn thành chương trình tiểu học được niêm yết tại bảng thông báo và phổ biến trong các cuộc họp CMHS
d) Thực hiện cải cách hành chính; nghiêm túc thực hiện các quy định của Luật phòng, chống tham nhũng, Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí; thực hiện tiết kiệm Đơn vị không tổ chức dạy thêm và học thêm Chi đúng theo quy chế
e) Đổi mới công tác thi đua- khen thưởng: Đầu năm phát động đăng ký các danh hiệu thi đua theo các chỉ tiêu đã thống nhất trong hội nghị CBCC, có 14 SKKN
Trang 4cho danh hiệu CSTĐ và giáo viên dạy giỏi Đơn vị không có đối tượng xét tặng danh hiệu NGND, NGƯT
Nhiệm vụ 3 Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
a) Công tác xây dựng, thực hiện quy hoạch đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục: thực hiện đúng việc quy hoạch cán bộ giai đoạn: 2015-2020
b) Trong năm có 2 đ/c được cử đi học lớp bồi dưỡng về công tác quản lý, có 2 đ/c theo học lớp liên thông đại học Viên chức làm công tác thư viện và thiết có trình
độ cao đẳng Cần được bồi dưỡng về nghiệp vụ thiết bị dạy học Đối với giáo viên và cán bộ quản lý được bồi dưỡng về phương pháp dạy học thông qua các hội nghị chuyên môn, hội giảng cấp ngành
c) Thực hiện đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp 100% giáo viên theo Quyết định
14 theo đúng quy trình Chưa tổ chức đánh giá đối với chuẩn hiệu trưởng
Nhiệm vụ 4 Phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục
a) Quy hoạch mạng lưới trường, lớp học giai đoạn 2011-2015 và đến năm 2020: Trường có 2 điểm, 11 lớp Dự kiến phát triển thêm 4 lớp đối với điểm Chính
b) Đầu tư cơ sở vật chất: Trong năm đã được xây dựng hàng rào kiên cố mặt trước và láng sân chào cờ, trang bị bàn ghế hội trường, bàn ghế học sinh đúng chuẩn là 40 bộ, 4 bảng chống lóa, các biểu bảng, Đã được công nhận CQG tại thời điểm tháng 12 năm 2011
Mô hình hoạt động trung tâm học tập cộng đồng ( do xã quản lý.)
c) Đối với các thiết bị dạy học đã được trang bị: Hàng năm kiểm kê 2 lần vào cuối năm tài chính và cuối năm học Có phòng thiết bị, được sắp xếp gọn gàng Việc
sử dụng đều có sổ theo dõi rõ ràng Có đề nghị mua sắm, bổ sung hàng năm
Về nhà công vụ: Trường cần được sự hỗ trợ để sửa chữa ở điểm chính và xây mới đối với điểm lẻ
ĐÁNH GIÁ CHUNG
1 Kết quả đạt được
- Tỉ lệ huy động đạt chỉ tiêu
- Chất lượng giáo dục: tỉ lệ học sinh khá giỏi 80.92% tăng:17.0%; Yếu: 0,3%, giảm: 5%
- Cơ sở vật chất được đầu tư ngày một khang trang Thu-chi tài chính đúng quy định
- Được sự ủng hộ và hỗ trợ của BĐ DCMHS
- Hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học
2 Hạn chế, yếu kém
Chưa duy trì được sĩ số học sinh: Giảm 1 em so với đầu năm Chất lượng khá giỏi ở khối lớp 4,5 chưa cao Chưa tổ chức được các buổi tham quan thực tế cho học sinh khối lớp 4,5
Trang 5Hiện tại phòng máy chưa đảm bảo cho việc học vi tính cho học sinh, các máy chưa nối mạng, chưa triển khai được phần mềm SMAS đến toàn thể cán bộ giáo viên Văn phòng còn thiếu máy để sử dụng
3 Nguyên nhân và bài học kinh nghiệm
- Được sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo ngành, của địa phương và sự nỗ lực phấn đấu của tập thể cán bộ giáo viên, đặc biệt là sự nỗ lực vươn lên của các em học sinh đã giúp nhà trường hoàn thành các chỉ tiêu
Bài học kinh nghiệm: Trong hè cần chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, công tác tuyển sinh, tổ chức các hoạt động hè để thu hút các em đến trường, ngoài vui chơi cần tổ chức ôn tập những kiến thức căn bản
Các văn bản chỉ đạo của Bộ, ngành cần được triển khai sớm trước khi học chính thức
Phần II: PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2012-2013
Năm học 2012-2013 là năm thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam Nhà trường chú trọng phát triển quy mô, nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thực hiện những giải pháp đột phá và những giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, trong đó công tác quản lí, chỉ đạo điều hành, thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước được tập trung vào 4 nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây:
I Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý:
- Tiếp tục thực hiện phân cấp quản lý giáo dục cho địa phương, Bộ, ngành theo Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24/12/2010 của Chính phủ
- Thực hiện nghiêm túc quy định về công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân; tăng cường , xử lý nghiêm các vi phạm
- Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác thanh tra Đẩy mạnh thanh tra về thu chi,
về dạy thêm, học thêm
- Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong các cơ quan quản lý giáo dục, cơ
sở giáo dục Thực hiện đổi mới công tác thông tin tuyên truyền; tổng hợp thông tin từ các kênh khác nhau để giải quyết kịp thời các vấn đề của ngành
- Tiếp tục đổi mới công tác thi đua- khen thưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, đúng Luật Thi đua Khen thưởng và Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; tăng cường công tác truyền thông trong thi đua khen thưởng, phát hiện các nhân tố mới, nhân tố điển hình để khen thưởng kịp thời Có 12 giáo viên giỏi vòng trường, 12 đ/c nữ đạt danh hiệu 2 giỏi Có 8 sản phẩm đạt giải về ĐDDH tự làm: Cấp trường: 8 sản phẩm, cấp huyện: 4 giải
Giáo viên năng khiếu có học sinh đạt giải hội thao vòng huyện: 7 giải, văn nghệ: ; phong trào đội: 1 giải A cấp tỉnh, 3 giải vẽ tranh cấp huyện, 2 giải viết văn cấp huyện
II Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục
Trang 61 Nhiệm vụ chung
- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh thực hiện học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, tác phong Hồ Chí Minh trong các hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh; triển khai sáng tạo và hiệu quả phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"; thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động "Hai không" của ngành sẽ tiếp tục là hoạt động thường xuyên trong mỗi đơn vị, trường học
- Củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học dần lên mức độ 2 và chất lượng lớp cuối cấp
- Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, kĩ năng sống, thông qua các hoạt động NGLL, tạo không khí giao tiếp thân thiện giữa thầy và trò, trò với trò qua đó giáo dục học sinh có những ứng xử phù hợp trong cuộc sống hằng ngày
- Duy trì và phát triển học 2 buổi/ngày nhằm hạn chế học sinh yếu, tăng học sinh khá giỏi nhất là khối lớp 4,5
- Triển khai công tác tự đánh giá và đánh giá qua việc kiểm định chất lượng trường TH
- Thực hiện tốt việc huy động trẻ trong độ tuổi đến trường Giúp đỡ và tạo điều kiện cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đến trường
2 Giáo dục Tiểu học
Thực hiện có hiệu quả việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; tiếp tục triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối tượng học sinh và thực hiện giảm tải chương trình giáo dục phổ thông; tăng cường dạy học
2 buổi/ngày; Không tổ chức dạy thêm, học thêm để thu tiền
Tiếp tục triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 từ khối 3 đến khối 5 với 7 lớp Tiếp tục tham gia các hoạt động của chương trình quốc tế đánh giá kết quả học tập của học sinh khối 2 và khối 5 (PASEC)
III Chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản
lý giáo dục
Trong hè, tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán
bộ quản lý giáo dục, giáo viên dạy âm nhạc, mỹ thuật, thể dục; viên chức làm công tác thiết bị trường học Đặc biệt chú trọng nội dung bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá
Thực hiện đúng quy trình đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo Quyết định 14
IV Công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường cơ sở vật chất
Tiếp tục thực hiện, triển khai các nội dung của Nghị quyết 35/2009/QH12 của Quốc hội, trong đó tiếp tục hoàn thiện về cơ chế, chính sách đối với lĩnh vực tài chính giáo dục và đào tạo
Trang 7Hoàn thành thực hiện Đề án Kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012; Chương trình xây dựng nông thôn mới: Xây dựng phòng học, phòng bộ môn, phòng công vụ
Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện xã hội hoá giáo dục thông qua sự giúp đỡ của Hội CMHS
Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2011-2012 và phương hướng nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 của đơn vị
- Phòng GD&ĐT huyện;
- Đảng ủy xã;
- UBND xã;
- Lưu: VT.
(Đã kí)
Cao Minh Thảo