Tài liệu Chương trình giáo dục quốc phòng cho sinh viên pptx

Chương trình Giáo dục Quốc phòng cho sinh viên Trường Đại học Dân Lập Yersin bao gồm: I- Vị trí, tính chất, mục tiêu, yêu cầu, nguyên lý giáo dục quốc phòng 1- Vị trí, tính chất - Giáo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐHDL YERSIN ĐÀ LẠT Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Đà Lạt, ngày 16 tháng 05 năm 2005

CHƯƠNG TRÌNH Giáo dục Quốc phòng cho sinh viên

Căn cứ Quyết định số 12/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 09 tháng 05 năm

2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình môn học Giáo dục Quốc phòng cho các trường THPT, THCN, Đại học và Cao đẳng

Căn cứ Nghị định số 15/2001/NĐ-CP ngày 01 tháng 05 năm 2001của Thủ tướng Chính phủ về Giáo dục Quốc phòng

Chương trình Giáo dục Quốc phòng cho sinh viên Trường Đại học Dân Lập Yersin bao gồm:

I- Vị trí, tính chất, mục tiêu, yêu cầu, nguyên lý giáo dục quốc phòng

1- Vị trí, tính chất

- Giáo dục Quốc phòng thuộc nội dung của nền giáo dục quốc gia, là nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, có ý nghĩa quan trọng trong chiến lược đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa

- Giáo dục Quốc phòng là môn học chính khoá trong các trường, lớp đào tạo bậc đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, trung học phổ thông thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; các trường chính trị, hành chính và đoàn thể

2- Mục tiêu

- Giáo dục Quốc phòng nhằm góp phần đào tạo con người phát triển toàn diện, có đạo đức, sức khoẻ và kiến thức quốc phòng, kỹ năng quân sự cần thiết để tham gia vào sự nghiệp xây dựng, củng cố nền Quốc phòng toàn dân

3- Yêu cầu

- Giáo dục Quốc phòng phải hợp lý, đồng bộ, thống nhất bằng nhiều hình thức, nội dung phù hợp với từng đối tượng

- Giáo dục Quốc phòng phải được thực hiện theo chương trình, giáo trình, kế hoạch giảng dạy, phải bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực có

hệ thống, phù hợp với mục tiêu giáo dục của từng bậc học, cấp học

4- Nguyên lý

Phải quán triệt và thực hiện đúng nguyên lý giáo dục của Đảng, Nhà nước; giáo dục phải có tính nhân dân, tính truyền thống của dân tộc, tính khoa học kỹ thuật quân sự hiện đại, giáo dục lý thuyết đi đôi với thực hành

II- Thời lượng

Chương trình Giáo dục Quốc phòng quy định cho sinh viên cao đẳng, đại học 165 tiết cả lý thuyết và thực hành

III- Cấu trúc chương trình

Chia làm 4 học phần:

- Học phần 1: Nội dung cơ bản về đường lối quân sự của Đảng

- Học phần 2: Nội dung cơ bản về công tác Quốc phòng

- Học phần 3: Kỹ, chiến thuật bộ binh

- Học phần 4A: Quân, binh chủng và chuyên ngành

x

x x

CHI TIẾT NỘI DUNG THỜI GIAN TỪNG HỌC PHẦN

HỌC PHẦN 1 Nội dung cơ bản về đường lối quân sự của Đảng

(3 đvht)

Thời gian

TT Nội dung

LT TH +

1 Đối tượng và phương pháp nghiên cứu môn học 2 2

2 Một số quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư

tưởng Hồ Chí Minh về chiến tranh quân đội và

BVTQ

6 6

6 Phòng chống chiến lược “Diễn biến hoà bình” bạo

loạn lật đổ của các thế lực thù địch với cách mạng

Việt Nam

8 8

HỌC PHẦN 2 Nội dung cơ bản về công tác quốc phòng

(3 đvht)

Thời gian

TT Nội dung

LT TH +

1 Kết hợp xây dựng kinh tế với củng cố quốc phòng 6 6

2 Công tác quốc phòng ở các bộ, ngành địa phương 6 6

3 Xây dựng lực lượng dự bị động viên và động viên

công nghiệp

6 6

5 Xây dựng tỉnh (thành phố) thành khu vực phòng

thủ vững chắc BVTQ Việt Nam XHCN

7 7

6 Tác động của các thành tựu KHCN hiện đại trong

quân sự

8 8

HỌC PHẦN 3

Kỹ chiến thuật bộ binh

(5 đvht)

Thời gian

TT Nội dung

LT TH +

4 Giới thiệu một số loại vũ khí BB: RPD, B40, B41,

CKC

2 2 4

Cộng tiết 22 tiết 53 tiết 75

HỌC PHẦN 4A Quân, binh chủng và chuyên ngành

(3 đvht)

Thời gian

TT Nội dung

LT TH +

1 Lịch sử, truyền thống quân, binh chủng

2 Hiểu biết về chức năng, nhiệm vụ của quân, binh

chủng

3 Một số nội dung cơ bản về kỹ thuật, chiến thuật và

chuyên môn, nghiệp vụ của quân, binh chủng

4 Kết hợp ngành nghề đào tạo với quân, binh chủng

Cộng tiết 45 tiết 45

IV- Đánh giá kết quả

Sinh viên học đủ nội dung, chương trình Giáo dục quốc phòng, đủ điểm

kiểm tra thi học phần sẽ được nhà trường cấp chứng chỉ Giáo dục Quốc

phòng

V- Giảng viên

Giảng viên giảng dạy nội dung lý thuyết và giáo viên huấn luyện thực

hành mời giáo viên Tỉnh đội Lâm Đồng hoặc Học viện Lục quân và cán bộ cơ

hữu của trường đảm nhiệm

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1 Nghị định số 15/2001/NĐ-CP ngày 01/05/2001 của Chính phủ về Giáo dục quốc phòng

2 Giáo trình: Lịch sử nghệ thuật quân sự, Học viện Lục quân - Bộ Quốc phòng, 2003

3 Giáo trình: Phòng chống chiến lược diễn biến hoà bình, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch với cách mạng Việt Nam, Học viện Lục quân -

Bộ Quốc phòng, 1999

4 Giáo trình: Đường lối Quốc phòng An ninh, Học viện Lục quân - Bộ Quốc phòng, 2003

5 Giáo trình: Nhiệm vụ Quốc phòng An ninh và xây dựng nền Quốc phòng toàn dân trong thời kỳ mới, Học viện Lục quân - Bộ Quốc phòng, 1999

6 Giáo trình: Pháp lệnh về lực lượng dự bị động viên, Học viện Lục quân

- Bộ Quốc phòng, 2002

7 Giáo trình: Tổ chức xây dựng và hoạt động tác chiến của khu vực phòng thủ tỉnh (thành), Học viện Lục quân - Bộ Quốc phòng, 2001

8 Giáo trình: Tổ chức xây dựng và hoạt động chiến đấu của lực lượng dân quân tự vệ, Học viện Lục quân - Bộ Quốc phòng, 2003

9 Giáo trình: Hiểu biết về Không quân, Học viện Lục quân - Bộ Quốc phòng, 2003

10 Giáo trình: Hiểu biết về Hải quân, Học viện Lục quân - Bộ Quốc phòng, 2002

11 Tạp chí Quốc phòng toàn dân số 11, 12/2003

12 Tạp chí kỹ thuật quân sự, Tạp chí Quốc phòng hiện đại

ThS Phan Nam ThS Ngô Mạnh Phụng