Giao an lop ghep 12 Tuan 23

-GV goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu ñoïc vaø traû lôøi caâu hoûi baøi taäp ñoïc Coø vaø Cuoác.. Phaùt trieån caùc hoaït ñoäng :  Hoaït ñoäng 1: Luyeän ñoïc baøi a) Ñoïc maãu.. -GV ñoïc[r]

Trang 1

-Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định.

-Thực hiện đi bộ đúng qui định và nắc nhở bạn bè cùng thực hiện

* Phân biệt được những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định *KNS: -Kĩ năng an toàn khi đi bộ

- Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định

II / Chuẩn bị:

- Tranh , đèn tín hiệu

3’ KTBC Cò và Cuốc.

-GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc vàtrả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc

(Tiết 1) Hoạt động 1: Phân tích tranh BT1 PP

: thảo luận theo nhóm

- Yêu cầu HS quan sát tranh BT1 + Tranh 1:

- Hai người đi bộ đang đi ở phần đường nào?

- Khi đó tín hiệu đèn giao thông có màu gì?

- Khi đi bộ trên đường cần tuân theonhững quy định nào?

Trang 2

Phát triển các hoạt động :

 Hoạt động 1: Luyện đọc bài a) Đọc mẫu

-GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc:

+ Giọng kể: vui vẻ, tinh nghịch

+ Giọng Sói: giả nhân, giả nghĩa

+ Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và rấtbình tĩnh

b) Luyện phát âm-Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nốitiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu chođến hết bài Theo dõi HS đọc bài đểphát hiện lỗi phát âm của các em

-Trong bài có những từ nào khó đọc?

(Nghe HS trả lời và ghi những từ này lênbảng lớp)

-Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọcbài

-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cảbài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho

HS, nếu có

c) Luyện đọc đoạn-Bài tập đọc gồm mấy đoạn? Các đoạnđược phân chia ntn?

-Trong bài tập đọc có lời của những ai?

-Giảng: Vậy chúng ta phải chú ý đọc đểphân biệt lời của họ với nhau

-Mời 1 HS đọc đoạn 1

-Khoan thai có nghĩa là gì?

-Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câuvăn thứ 3 của đoạn, sau khi HS nêu cáchngắt giọng, GV giảng chính xác lại cáchđọc rồi viết lên bảng và cho cả lớpluyện đọc câu này

-Đoạn văn này là lời của ai?

-Để đọc hay đoạn văn này, các em cầnđọc với giọng vui vẻ, tinh nghịch

-Mời HS đọc đoạn 2

-Yêu cầu HS đọc chú giải các từ: pháthiện, bình tĩnh, làm phúc

-Đoạn văn này có nhiều lời đối thoạigiữa Sói và Ngựa, khi đọc lời của Sói,các con cần đọc với giọng giả nhân, giả

NGHỈ GIỮA TIẾT

Hoạt động 2: Làm BT2 theo cặp

PP : đàm thoại, trực quan

- Yêu cầu HS quan sát BT2

- Những ai đi bộ đúng quy định ? Vì sao ?

- Đi bộ như thế có an toàn không ?

* Chốt : Cần tuân theo những quy về

an toàn giao thông khi tham gia lưu thông trên đường bộ

Trang 3

nghĩa (đọc mẫu), khi đọc giọng củaNgựa, các em cần đọc với giọng lễ phépvà rất bình tĩnh (đọc mẫu).

-Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2

-Mời HS đọc đoạn 3

-Yêu cầu HS giải thích từ: cú đá trờigiáng

-Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câuvăn cuối bài và luyện đọc câu này

Gọi HS đọc lại đoạn 3

-Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn,đọc từ đầu cho đến hết bài

-Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗinhóm 3 HS và yêu cầu luyện đọc theonhóm

7’ 4  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài

-GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nốitiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhânthi đọc đoạn 2

-Nhận xét và tuyên dương các em đọctốt

d) Đọc đồng thanh-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2

- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm, nêu tình huống

Nhận xét – Tuyên dương

ChuÈn bÞ bµi sau

*HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sĩi bị Ngựa đá (CH4)

- Biết dùng thước cĩ chia vạch

xăng-ti – mét vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài dưới

10 cm

*HS làm bài 1,2,3

II.Chuẩn bị:

Trang 4

C C¸c H§ -HS: SGK -Giáo viên:Thước có vạch chia thành

từng xăng ti met

-Học sinh:Thước có vạch chia cm, bảng con

3’ KTB Bác sĩ Sói ( Tiết 1 )

3 Bài mới :Giới thiệu: -Bác sĩ Sói

( Tiết 2 )Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài-GV đọc lại toàn bài một lần

-Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sóikhi thấy Ngựa?

-Vì thèm rỏ dãi mà Sói quyết tâm lừaNgựa để ăn thịt, Sói đã lừa Ngựa bằngcách nào?

-Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thếnào?

-Sói định làm gì khi giả vờ khám châncho Ngựa?

-Sói định lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại

bị Ngựa đá cho một cú trời giáng, emhãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (Hướngdẫn HS đọc kĩ hai câu cuối bài để tả lạicảnh này)

-Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3

-Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗinhóm có 4 HS, sau đó yêu cầu HS thảoluận với nhau để chọn tên gọi khác chocâu chuyện và giải thích vì sao lại chọntên gọi đó

*Qua cuộc đấu trí của Sói và Ngựa, câuchuyện muốn gửi đến chúng ta bài họcgì?

Luyện tập.

-Học sinh làm bảng con

-Có 5 quyển vở

-Và 5 quyển sách

-Có tất cả … quyển

Nhận xét

thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Vẽ đoạn thẳng AB dài 4 cm

-Đặt thước lên giấy, chấm 1 điểm trùng với điểm 0, 1 điểm trùng với 4.-Nhấc bút nối 0 và 4, viết chữ A lên điểm đầu, chữ B lên điểm cuối -> ta vẽ được đoạn thẳng

-Vẽ các đoạn thẳng có độ dài 9 cm,

12 cm, 20 cm

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Nêu yêu cầu

-Nhắc lại cách vẽ

-Lưu ý học sinh dùng chữ cái in hoa để đặt tên đoạn thẳng

-HS tự vẽ vào vở ; Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em chậm

- GV cùng HS nhận xét

Bài 2: Nêu yêu cầu bài

-Gọi học sinh đọc tóm tắt

-Bài toán cho gì?

-Bài toán hỏi gì?

-Muốn biết cả hai đoạn dài bao nhiêu ta làm sao?

-Lời giải như thế nào?

-HS tự suy nghĩ làm bài

- Gọi 2 HS lên thi đua trình bày bài giải

4’ 2  Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện

-GV tổ chức cho HS đọc lại bài theohình thức phân vai

- GV bao quát, uốn nắn cho HS

Trang 5

Củng cố : Gọi HS nhắc lại nội dungchính của bài

- Gv cùng HS nhận xét

Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng AB, AC cĩ

độ dài nêu trong bài

-GV tổ chức cho HS thap2 luận nhóm đội

- Gọi 1 nhóm trình bày

Củng cố:

-Trò chơi thi đua: Ai nhanh hơn?

- Học sinh cử đại diện lên bảng thi đua vẽ đoạn thẳng có độ dài: 10 cm,

HS: Vơ.û Bộ thực hành Toán

Học vần (Tiết 1)

BÀI 95: OANH – OACH

I/ Mục tiêu:

-Đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng.-Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nhà máy , cửa hàng, doanh trại

II /Chuẩn bị:

Giáo viên:Tranh vẽ SGK

Học sinh:Bảng con, bộ đồ dùng

GV nhận xét

oang – oăng.

-Học sinh đọc bài ở SGK

-Viết: oang – oăng

vỡ hoang – con hoẵng

Nhận xét

4’ 1 Giới thiệu: Số bị chia - Số chia - Thương

Phát triển các hoạt động : Giới thiệu: Học vần oanh – oach.Hoạt động 1: Dạy vần oanh

Trang 6

 Hoạt động 1: HS biết tên gọi theo vị trí,thành phần và kết quả của phép chia.

1 Giới thiệu tên gọi của thành phần vàkết quả phép chia

GV nêu phép chia 6 : 2

HS tìm kết quả của phép chia?

GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”

GV chỉ vào từng số trong phép chia (từtrái sang phải) và nêu tên gọi:

Số bị chia Số chia Thương

GV nêu rõ thuật ngữ “thương”

Kết quả của phép tính chia (3) gọi làthương

GV có thể ghi lên bảng:

Số bị chia Số chia Thương

6 : 2 = 3

HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từngsố trong phép chia đó

GV nhận xét

-Giáo viên ghi: oanh

-Vần oanh gồm có những âm nào?-Lấy vần oanh

-Tương tự cho chữ doanh trại

Hoạt động 2: Dạy vần oach

Quy trình tương tự

6’ 4  Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Tính rồi điền số thích hợp vào ôtrống ( theo mẫu):

HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở(theo mẫu ở SGK)

Gọi HS nêu cách làm và trình bày

Cả lớp nhận xét

GV nhận xét, chốt lại

- Lần lượt từng HS trình bày

-Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở để học sinh nêu từ cần luyện đọc.-Giáo viên ghi:

khoanh tay kế hoạchmới toanh loạch xoạch

-Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh

-Đọc toàn bài trên bảng lớp

Hát múa chuyển sang tiết 2.

dß

HƯ thèng l¹i néi dung bµi häc

NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau

TiÕt 5:

Trang 7

Lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và đặt điệnthoại nhẹ nhàng.

- Biết xử lý một số tình huống đơn giản,thường gặp khi nhận và gọi điện thoại

- Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điệnthoại là biểu hiện của nếp sống vănminh

*KN: Kỹ năng giao tiếp lịch sự khi nhậnvà gọi điện thoại

II Chuẩn bị-GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn

bị trước Phiếu thảo luận nhóm

-HS: SGK

BÀI 95: OANH – OACH

I/ Mục tiêu:

-Đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng.-Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Nhà máy , cửa hàng, doanh trại

II /Chuẩn bị:

Giáo viên:Tranh vẽ SGK

+ Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mấtthời gian

+ Khi nào cần nhờ người khác một việcquan trọng thì mới cần nói lời đề nghịyêu cầu

+ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự làtự trọng và tôn trọng người khác

Hoạt động 1: Luyện đọc

-Giáo viên cho học sinh luyện đọc toàn bộ vần, tiếng mang vần vừa học

ở tiết 1

-Treo tranh vẽ

-Tranh vẽ gì?

Trang 8

Kịch bản:

Tại nhà Hùng, hai bố con đang ngồi nói chuyện với nhau thì chuông điện thoại reo Bố Hùng nhấc ống nghe:

Bố Hùng: Alô! Tôi nghe đây!

Minh: Alô! Cháu chào bác ạ, cháu làMinh, bạn của Hùng, bác làm ơn chocháu gặp Hùng với ạ!

Bố Hùng: Cháu chờ một chút nhé

Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, cóchuyện gì vậy?

Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậuquyển sách Toán nâng cao Nếu ngàymai cậu không cần dùng đến nó thì chotớ mượn với

Hùng: Ngày mai tớ không dùngđến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớmang đến lớp cho?

Minh: Cám ơn cậu nhiều Ngàymai cậu mang cho tớ mượn nhé Tớ cúpmáy đây, chào cậu

Hùng: Chào cậu

-Yêu cầu HS nhận xét về đoạn hội thoạiqua điện thoại vừa xem:

+ Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nóimhư thế nào? Có lễ phép không?

+ Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện vớinhau ra sao?

+ Cách hai bạn đặt máy nghe khi kếtthúc cuộc gọi thế nào, có nhẹ nhàngkhông?

-Nêu câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

-Nêu nội dung viết

-Nêu tư thế ngồi viết

-Giáo viên viết mẫu và nêu quy trìnhviết oanh: viết o rê bút viết a, rê bút viết nh

-Tương tự cho chữ oanh, doanh trại, thu hoạch

4’ 3 Kết luận HĐ 1: Khi nhận và gọi điện

thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nóinăng từ tốn, rõ ràng

Hoạt động 3: Luyện nói

-Nêu chủ đề luyện nói

-Treo tranh vẽ SGK

-Em thấy cảnh gì ở tranh?

-Trong đó em thấy những gì?

-Có ai trong đó? Họ đang làm gì?

8’ 4  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

-Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làmviệc theo nhóm, mỗi nhóm 4 em

-Yêu cầu đại diện các nhóm trình bàykết quả

- Thảo luận, các nhóm khác theo dõinhận xét và bổ sung

Trang 9

có thái độ như thế nào?

HS trả lời GV cùng HS nhận xét Điền vần: oanh – oach.d……… trại ,mới t………

II Chuẩn bị:

-GV: Chữ mẫu T Bảng phụ viết chữ cỡ

nhỏ

-HS: Bảng, vở

BÀI 96: OAT – OĂT

Giáo viên:ranh vẽ SGK

3’ KTB -Kiểm tra vở viết

-Yêu cầu viết: S -Hãy nhắc lại câu ứng dụng

-Viết : Sáo tắm thì mưa

-GV nhận xét

oanh – oach.

-Học sinh đọc bài SGK

-Viết: doanh trại,thu hoạch

Nhận xét

6’ 1 Phát triển các hoạt động :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cáihoa

1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

-Gắn mẫu chữ T -Chữ T cao mấy li?

-Gồm mấy đường kẻ ngang?

-Viết bởi mấy nét?

-GV chỉ vào chữ T và miêu tả:

+ Gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét lượnngang

-GV viết bảng lớp

-GV hướng dẫn cách viết:

-Nét 1: Đặt bút giữa đường kẽ 4 và 5,

Giới thiệu: Học vần oat – oăt.Hoạt động 1: Dạy vần oat

 Nhận diện vần :-Giáo viên ghi: oat

-Vần oat gồm có những chữ nào ghép lại?

-Lấy vần oat

 Đánh vần :-Đánh vần oat

Có âm đầu h và dấu nặng dưới vần oat được tiếng gì?

 Viết :-Viết mẫu và hướng dẫn viết oat: viết o rê bút viết a, rê bút viết t.-Tương tự cho tiếng hoạt

Trang 10

viết nét cong trái nhỏ, dừng bút trênđường kẽ 6.

-Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viếtnét lượn ngang từ trái sang phải, dừngbút trên đường kẽ 6

-Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, viếttiếp nét cong trái to Nét cong trái cáchnét lượn ngang, tạo 1 vòng xoắn nhỏ ởđầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuốinét uốn cong vào trong, dừng bút ởđường kẽ 2

-GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

2.HS viết bảng con

-GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt

-GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 2: Dạy vần oăt

Quy trình tương tự

Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng.-Giáo viên đặt câu hỏi gợi mở để họcsinh nêu từ cần luyện đọc

-Giáo viên ghi:

đoạt giải chỗ ngoặtlưu loát nhọn hoắt-Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh

-Đọc toàn bài trên bảng lớp

 Hát múa chuyển sang tiết 2.

7’ 2  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

dụng

* Treo bảng phụ1.Giới thiệu câu: T – Thẳng như ruộtngựa

*Quan sát và nhận xét:

-Nêu độ cao các chữ cái

-Cách đặt dấu thanh ở các chữ

-Các chữ viết cách nhau khoảng chừngnào?

-GV viết mẫu chữ: Thẳng lưu ý nối nét

T và h

2.HS viết bảng con

* Viết: : T

- GV nhận xét và uốn nắn

4’ 3  Hoạt động 3: Viết vở

* Vở tập viết:

-GV nêu yêu cầu viết

-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

-Chấm, chữa bài

-GV nhận xét chung

-GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

Trang 11

HS: Vở.

BÀI 96: OAT – OĂT

Giáo viên:ranh vẽ SGK

3’ KTB Số bị chia – Số chia – Thương.

Từ 1 phép nhân, viết 2 phép chia tươngứng và nêu tên gọi của chúng

2 x 4 = 8

4 x 3 = 12

GV nhận xét

Kiểm tra bước chuẩn bị của HS

Hoạt động 1: Luyện đọc

-Học sinh luyện đọc toàn bộ các vần,tiếng mang vần oat – oăt đã học ở tiết 1

-Treo tranh vẽ SGK

-Tranh vẽ gì?

-Giáo viên nêu câu ứng dụng

Hoạt động 2: Luyện viết

-Giáo viên cho học sinh nêu tư thế ngồi viết

-Nêu nội dung viết

9’ 2 Giới thiệu: Bảng chia 3.

 Hoạt động 1: HS: Lập bảng chia 3

1.Giới thiệu phép chia 3-Ôn tập phép nhân 3-GV gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấmcó 3 chấm tròn (như SGK)

-Hỏi: Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn; 4tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?a)Hình thành phép chia 3

-Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗitấm có 3 chấm tròn Hỏi có mấy tấm ?b)Nhận xét:

-Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta cóphép chia 3 là 12 : 3 = 4

Trang 12

-Tửứ 3 x 4 = 12 ta coự 12 : 4 = 3

2 Laọp baỷng chia 3-GV cho HS laọp baỷng chia 3 (nhử baứihoùc 104)

-Hỡnh thaứnh moọt vaứi pheựp tớnh chia nhửtrong SGK baống caực taỏm bỡa coự 3 chaỏmtroứn nhử treõn, sau ủoự cho HS tửù thaứnhlaọp baỷng chia

-Toồ chửực cho HS ủoùc vaứ hoùc thuoọc baỷngchia 3

-Giaựo vieõn vieỏt maóu vaứ hửụựng daón vieỏt oat: vieỏt o reõ buựt vieỏt a, reõ buựt vieỏt t

-Tửụng tửù cho oaờt, hoaùt hỡnh, loaột choaột

Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn noựi

-Neõu chuỷ ủeà luyeọn noựi

-Em thaỏy caỷnh gỡ ụỷ trong tranh?-Trong caỷnh ủoự, em thaỏy nhửừng gỡ?-Coự ai trong caỷnh, hoù ủang laứm gỡ?-Em thửụứng xem phim hoaùt hỡnh ụỷ ủaõu?

-Noựi veà 1 phim hoaùt hỡnh maứ em ủaừ xem

Cuỷng coỏ:

-Troứ chụi: Thi ủua ủieàn vaàn

-Lụựp chia thaứnh 2 ủoọi, moói ủoọi cửỷ 4 baùn leõn thi ủua ủieàn vaàn thớch hụùp vaứo choó troỏng

l……… choaộth……… hỡnhủ……… giaỷinhoùn h………

GV nhaọn xeựt5’ 5 Cuỷng coỏ – Daởn do ứ :

-ẹoùc laùi baỷng chia 3

Nhóm trình độ 2 Nhóm trình độ 1

Môn :

Tên bài :

A Mục tiêu :

Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi

OÂN TAÄP: XAế HOÄI

I Muùc tieõu:

-Kờ̉ được vờ̀ gia đình, trường học của

em, nghờ̀ nghiợ̀p chính của người dõn

Toaựn

LUYEÄN TAÄP CHUNG (TR 124)

I.Muùc tieõu:

- Cú kĩ năng đọc, viết, đếm cỏc số đến 20; biết cộng ( khụng nhớ) cỏc số trong

Trang 13

II Chuẩn bị -GV: Các câu hỏi chuẩn bị trước có

nội dung về Xã hội Cây cảnh treo

các câu hỏi Phần thưởng

-HS: SGK

phạm vi 20; biết giải bài tốn

* HS làm bài 1,2,3,4

II.Chuẩn bị:

Giáo viên:Nội dung luyện tập

Học sinh:Vở bài tập, bảng con

5’ 1 KTBC : Cuộc sống xung quanh

-Kể tên một số ngành nghề ở thànhphố mà em biết?

-Người dân nơi bạn sống thường làmnghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngànhnghề đó cho các bạn trong lớp biếtđược không?

-GV nhận xét.

Giới thiệu: Ôn tập: Xã hội.

 Hoạt động 1: Thi hùng biện về gia

đình, nhà trường và cuộc sống xungquanh

-Yêu cầu: Bằng những tranh, ảnh đãsưu tầm được, kết hợp với việcnghiên cứu SGK và huy động vốnkiến thức đã được học, các nhóm hãythảo luận để nói về các nội dung đãđược học

-Nhóm 1 – Nói về gia đình

-Nhóm 2 – Nói về nhà trường

-Nhóm 3 – Nói về cuộc sống xungquanh

-GV nhận xét các đội chơi

- Phát phần thưởng cho các đội chơi

KTBC : Vẽ đoạn thẳng

-Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

-Vẽ đoạn thẳng dài: 10 cm, 15 cm, 17 cm

Nhận xét

Bài 1: Nêu yêu cầu bài 1

(Nêu dãy số từ 1 đến 20)

- HS tự suy nghĩ rồi nêu (miệng)

- Cả lớp nhận xét

- Gv nhận xét, chốt lại

Bài này thực hiện như thế nào?

Thực hiện tương tự cho các bài còn lại + 2 - 3

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- GV cùng HS nhận xét

Bài 3: Đọc đề toán

Đề bài cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng:

Có: 12 bút xanhCó: 3 bút đỏCó tất cả … bút?

-HS tự làm bài vào vở

5’ 3  Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập

-GV phát phiếu bài tập và yêu cầucả lớp HS làm

-GV thu phiếu để chấm điểm

12

Trang 14

PHIẾU HỌC TẬP

1 Đánh dấu x vào ô trước các câu

em cho là đúng:

a) Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà

b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ

c) Không nên chạy nhảy ởtrường,để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn

d) Chúng ta có thể ngắt hoa ở trong vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam:

3 Hãy kể tên:

a)Hai ngành nghề ở vùng nông thôn:

b)Hai ngành nghề ở thành phố:

c)Ngành nghề ở địa phương bạn:

-Gv chấm 5 quyển

- Gọi 1 HS lên trình bày

dß HƯ thèng néi dung bµi.NhËn xÐt tiÕt häc

VỊ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau

- Hiểu và cĩ ý thức tuân theo nội qui

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG (TR 125)

I.Mục tiêu:

Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài cho trước ; biết giải bài tốn cĩ nội dung hình học

Trang 15

B §å dïng:

C C H§

(trả lời được các câu hỏi 1, 2)

*HS khá, giỏi trả lời được CH3

II Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh họa bài tập đọc(phóng to, nếu có thể) Bảng ghisẵnnội dung cần hướng dẫn luyện đọc

-HS: SGK

* HS làm bài: 1,2,3,4

II.Chuẩn bị:

Giáo viên:Bảng phụ

Học sinh:Vở bài tập

5’ KTB Bác sĩ Sói.

-Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Bác sĩSói

-Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi

GV nhận xét – chấm điểm

Kiểm tra bước chuẩn bị của HS

8’ 1 Giới thiệu:

Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽđược học bài Nội quy Đảo Khỉ, quađây chúng ta sẽ thêm hiểu về một bảnnội quy

 Hoạt động 1: Luyện đọca) Đọc mẫu

-GV đọc mẫu lần 1

b) Luyện phát âm-Yêu cầu đọc các từ cần luyện phátâm đã ghi trên bảng phụ, tập trung vàonhững HS mắc lỗi phát âm

-Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổsung các từ cần luyện phát âm lênbảng ngoài các từ đã dự kiến Chú ýtheo dõi các lỗi ngắt giọng

c) Đọc cả bài-Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

-Chia nhóm HS, mỗi nhóm có 4 HS vàyêu cầu đọc bài trong nhóm Theo dõi

HS đọc bài theo nhóm

d) Thi đọce) Đọc đồng thanh

Giới thiệu: Học luyện tập

Bài 1: Tính a/ 12 + 3 = 15 + 4 =

8 + 2 = 14 + 3 =

15 – 3 = 1 9 – 4 =

10 – 2 = 17 – 3 =

- HS đọc yêu cầu BT

- HS tự suy nghĩ làm bài vào vở

- Gv gọi lần lượt HS lên trình bày

- Gvcung2 HS nhận xét

a/ Khoanh vào số lớn nhất:

14 , 18, 11, 15

b/ Khoanh vào số bé nhất:

17 , 13, 19, 10Trong các số đó xem số nào là bé nhất(lớn nhất) thì khoanh vào

- HS tự suy nghĩ làm bài rồi trao đổi với bạn cùng bàn thống nhất kết quả

- Gọi 2 HS lên bảng thi đua

- Gv chốt lại

Bài 3: Hãy dùng thước -Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài 4 cm

- GV yêu cầu HS vẽ

* GV lưu ý : cần hướng dẫn HS cách đặt thước đúng vị trí số 0 và vẽ 1 đoạn

6’ 5  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-Gọi 1 HS đọc phần chú giải của bài

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	87,32 KB